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（熱門）我的爸爸作文450字15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的爸爸作文450字，希望能夠幫助到大家。
我的爸爸作文450字1
親愛的家長朋友們：
二月份、三月份是我園的“安全月”，圍繞“安全第一、預防為主”這一主題，我園將啟動幼兒園安全月活動，樹立幼兒安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)孩子的自我防護能力，避免事故發(fā)生，確保人身安全和財產(chǎn)安全。
安全與我們每一個人息息相關，是保證我們孩子學習、生活的基礎。我們從孩子的年齡特點與實際發(fā)展出發(fā)，設計各種安全教育活動、開展逃生演練活動、進餐安全、戶外安全、交往安全、午休安全等，引導孩子認真學習安全防護知識，積極參加各種安全演習活動，培養(yǎng)孩子的自護意識，努力為孩子營造一個安全舒適的環(huán)境。同時我們希望家長們也能積極參與、配合我們的活動，讓孩子樹立自護意識，知道不跟陌生人走的道理；平時我們要教導孩子遵守交通規(guī)則和交通秩序，過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行”；要講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，不吃腐爛變質食品，不給孩子在園外的攤點買東西，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；要與孩子一起學習簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，記住110。119。120三個電話及功能，并能正確撥打電話，記住自己父母的電話，自己的.家庭住址。
為了孩子的安全，為了家庭的幸福，讓我們家園一心，真情牽手，從今天做起，從小事做起，共同營造安全有序文明的生活環(huán)境吧！
我的爸爸作文450字2
通過開展以“ 珍愛生命， 安全第一”為主題的安全知識教育班 會，增強班內學生的安全意識，下面為大家分享了課間安全教育的班會教案，歡迎借鑒！
教學目標
1.了解在課間不能玩的危險游戲及可能發(fā)生安全事故的重點場所和設施設備。
2.了解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規(guī)則。
3.激發(fā)學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。
教學重難點
1.了解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規(guī)則。
2.激發(fā)學生對生活的`熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。
課型、教學時數(shù)
地方課程、新授課、一課時。
教具準備
多媒體課件
教學過程
一、談話導入：
1.同學們，課間活動給我們帶來無比的快樂。但是，開心之余不知道你們是否留意到潛在的隱患，
2.案例展示
3.教師小結：雖然這些都是個案，可慘痛的事例給我們敲響安全的警鐘。在課間活動的時候，你有沒有意外受傷的經(jīng)歷？學生匯報。
過渡：課間安全不容忽視，這節(jié)課咱們就結合實驗小學的實際，來探究如何安全快樂過課間。
�。ò鍟喊踩鞓愤^課間）
二、室內安全
1.下了課總有一部分同學留在教室。他們在干嘛呢？張老師拍了一些鏡頭。你看，他們這活動安全嗎？如果有隱患，你能指出來嗎？我們應該怎樣做才是安全的？
2.學生交流。（強調：尖銳的學習用具危險；躲在門后邊玩耍不妥；書皮的夾子不小心也有危險。）
3.只發(fā)現(xiàn)不夠，還要勸阻。能提出建議更好，大家想出來什么辦法勸阻他們？當然，擅長表演的同學也可以表演，小組商量一下。
�。�1）小演員上臺表演小品
（2）既有勸阻又提出了玩安全有益的游戲。就這樣，同學們用自己的方式告訴我們課間一定要注意教室內的安全。
三、樓梯安全
1.過渡：同學們，不僅室內的課間活動存在安全隱患，室外的課間活動也同樣危險重重。樓道，樓梯是我們學校經(jīng)常演練的地方。
2.（出示圖片）請同學們以小組為單位，觀察圖片，討論在以下地點可能會發(fā)生什么意外？我們又該怎樣小心提防？
3.小組選派一名代表匯報討論結果。
4.我們學校樓梯口都有“安全小衛(wèi)士”，今天老師把他請到課堂來啦！孩子們，你能大聲讀出安全小衛(wèi)士說了什么嗎？
四、室外安全
1.過渡：要說熱鬧，課間十分鐘哪兒最熱鬧？咱們學校最美的小竹林看到啦。昨天，我走到她跟前，她告訴我啦。并且讓我?guī)退故境鰜�。小竹林看到了這樣一幕。
2.播放短片。
3.你能給這些同學提個建議嗎？生交流。
五、制定課間活動安全公約
1.過渡：同學們，安全重于泰山，建議形成制度，這才行。咱們共同制定三年級課間活動安全公約。等我們補充完善了，就推廣到全校。
2.把公約拿出來，就像上面這兩條一樣，寫下你的建議�？梢宰约簩懀部梢孕〗M交流一塊寫。
3.展示交流。
六、考考你
1.請你判斷對錯，答對了得一面紅旗。
2.同學們掌握的安全知識真不少，老師送你《課間歌》。
孩子們，你們是祖國的未來，更是決定一個個小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛生命，文明玩耍，遠離傷害，安全快樂過課間。
作業(yè)拓展
1.把班級公約帶回家，請你的家長看一看，根據(jù)咱們實驗小學的實際情況，提出合理化的建議，繼續(xù)補充完善。
2.家長小時候玩的安全有益的游戲，你可以把它帶到咱們的課堂。
我的爸爸作文450字3
教材分析：
《安全課間，幸福成長》是豐產(chǎn)路小學校本教材校園安全版塊中的一個內容，它旨在通過對課間危險的梳理、總結，讓學生明確只有嚴格遵守規(guī)則，做到自律，才能確保自身安全，他人安全。
學情分析：
五年級的學生已經(jīng)有了明晰的判斷能力，但是他們對問題的看法是不全面、不深刻的，在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動。通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生認識問題的能力與強烈的自律意識，為終生幸福奠定基礎。
教學目標：
1、以事例教學為依托，了解學校課間安全的做法，樹立“安全第一”的思想，提高安全意識。
2、理解規(guī)則的重要性，提高安全能力。
3、進一步增強學生的主人翁意識，愛學校，愛生活，珍惜生命。
教學重難點：只有遵守規(guī)則，才能確保安全。
教學準備：學校中發(fā)生的安全事例以及相關的案例視頻等。
學習流程：
一、新課導入：
同學們，我們這節(jié)課的內容是安全課間，幸福成長，誰來說一說，“課間”指的是哪一段兒時間?安全與幸福之間有多遠的距離？設計意圖：激發(fā)情感，進入教學情境。
二、了解課間安全的危險因素，防備措施：
過渡：我們在學校里生活尤其要注意校園安全，課間安全是我們全校師生更應該高度重視的.問題。
1、我們的課間存在哪些不安全現(xiàn)象，帶來了什么傷害？
案例探究，在學習中感悟安全的重要性
小結：每年，因為校園安全死傷的人數(shù)，我搜集了幾個案例，再次向我們敲響了警鐘。
2、我們學校為了保障學生安全做了哪些安排？好在哪里？最讓你印象深刻或感動的是什么？
（學生討論，完成板書）
設計意圖：緊緊圍繞校本特色展開教學，以鮮活的事例、身邊的事例打動感染學生。
三、活動升華：
1、警鐘長鳴，為什么還有一些學生對血的教訓重視不夠？問題在哪里?
�。ㄍ庖蚺c內因，他律和自律的辯證關系，習慣的重要）
設計意圖：感性上升到理性，用采訪的方式，引起深度的思考，調動每一個學生的參與，既是小結，也是升華）
四、引申拓展
1、由課間安全引申到校園安全、交通安全等。
設計意圖：進一步明確規(guī)則的建立，生命的珍惜是安全教育中的重要因素。
五、作業(yè)布置
1、你還發(fā)現(xiàn)我校在課間當中需要提醒和注意的地方？該采取什么樣的措施，避免發(fā)生意外？小組合作完成調查報告，呈現(xiàn)給學校相關領導。
設計意圖：開放性的作業(yè)設計讓學生能積極參與，體現(xiàn)了校本特色，樹立學校是我家，安全靠大家的責任感。
板書設計：
安全課間幸福成長
危險現(xiàn)象采取措施
危險游戲文明游戲
打鬧追逐輕聲慢步
擁擠井然有序
…………
遵守規(guī)則文明自律
我的爸爸作文450字4
教學目的：
1、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生的安全意識。
2、逐步提高學生的心理素質和應變能力。
教學過程：
一、談話引入
同學們，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。你們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護。學校里也有老師、同學的關心和愛護，你們的生活似乎并不存在什么危險。但是，在大課間活動時間里，仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談課間活動里應注意哪些安全事項。
二、學習課間安全知識
1、小品展示
下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了，在喧嚷的十分鐘里，同學們有的上廁所，有的在教室里準備下一節(jié)課的用書，但更多的學生則是在做游戲。突然，“砰！”一聲響，兩個同學應聲倒地，一個捂著眼睛，一個摸著頭。都坐在地上掉眼淚呢。原來同學甲被同學乙追打，同學甲邊跑邊回頭看，與出門的同學丙撞上了。
師：同學們，看完這個小品，你們想說什么？
生自由討論、交流。
師：同學們說得棒極了。四十分鐘的課上下來，做一些游戲放松放松、調整一下狀態(tài)還是值得提倡的。問題在于，不少的沸騰“騰”過了頭，大課間活動成了學生校園安全問題的高發(fā)段。同學甲這樣的邊跑邊看最危險，倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。所以我們課間都該注意些什么呢？
2、學習課間安全知識
�。�1）、學生分組討論：課間該如何注意安全。
�。�2）、師生共同小結課間安全知識。
在每天緊張的`學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
1、室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。
4、在樓梯、走廊、過道上行走時，應禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。
5、不帶有危險性的玩具到學校里玩。
6、下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。
7、在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。
三、學生進行課間安全知識比賽
1、課間活動的范圍，學生課間
A、可以私自出校園玩耍。B、不能私自出校園玩耍。
2、課間活動要注意安全，以下行為應禁止：
A、攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐
B、不做危險的游戲、上廁所不推擠等
3、課間活動以下行為是對的：
A、要適量、輕松、愉快，以免下節(jié)課沒精神
B、累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。
4、課間活動中要講文明、守秩序，團結同學,
A、不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行
B、不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師
5、以下行為應禁止：
A、在校內外玩火，亂按各種開關、插座，亂動各種電器設備。
B、愛護公物，節(jié)約水電；
四、師生總結，背養(yǎng)成教育兒歌
我的爸爸作文450字5
活動目的：
1、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力，提高學生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣。
2、使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生學會如何應急、自救與保護，能夠安全、健康成長。
活動過程：
冬季即將來臨，為了確保學生冬季的安全，我們結合季節(jié)特點，進行以下方面的安全教育。
一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。
老師：同學們，你們知道嗎？母親將我們帶到這個美麗的世界上，并且將我們養(yǎng)育到今天，付出了很多心血。你們能說出一些讓你感動和難忘的事情嗎？（學生紛紛回憶起父母在生活和學習中關心自己的事情。）
老師：是的，從母親懷胎十月生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母付出了很多心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，都見證了父母的辛苦。我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心肝寶貝，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。如果我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習、不揮霍金錢、聽父母的話、幫父母做力所能及的'事情，我們還要愛惜自己的生命。因為如果我們受到傷害，父母會非常擔心和傷心。同學們，你們覺得他們是不是珍惜自己的生命呢？
二、講案例，讓學生明白珍惜生命的意義。
一個小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞倒在地，小孩無法動彈。
小孩臉上露出痛苦的表情。
路人見狀，立即撥打急救電話“120”。另外一個人趕緊通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到小孩身上。過了一會兒，急救車趕到，將小孩送往醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時剎車，小孩的生命可能就無法保住。好在只是腳骨斷裂了。
老師：同學們，聽完這個案例，你們有什么感想？
我的爸爸作文450字6
一、活動目標
1、通過活動，讓學生深刻理解課間存在的安全隱患以及如何避免這些隱患，提高他們的安全意識和自我保護能力。
2、加強小學生對課間十分鐘的安全意識，使他們能夠過一個安全、文明、快樂的課間時間。
3、幫助全體同學樹立時刻注意安全防范的安全意識和安全責任，共同維護校園的安全環(huán)境。
二、活動準備
1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論并決定活動方案，確保活動的順利進行。
2、捕捉學習生活中的小鏡頭，并將其拍攝成錄像，以便后續(xù)活動中使用。
3、回憶學校發(fā)生過的安全小事故，選擇其中具有代表性的情節(jié)編成情景劇，以便向同學們展示安全事故的危害和應對措施。
4、收集有關安全標語和防范措施，以便在活動中使用。
三、班會過程
1、舉行中隊會儀式，以莊重的儀式開啟本次班會。
2、活動開始
（1）主持人上臺宣布本次班會的主題，并通過一段詩歌，讓同學們感受到課間十分鐘的自由和快樂。
（2）欣賞歌曲《哦課間十分鐘》，讓同學們在輕松愉快的氛圍中進入活動狀態(tài)。
�。�3）現(xiàn)場采訪同學，詢問他們在課間十分鐘中通常做些什么，引導他們思考課間安全的重要性。
（4）觀看課間隱患視頻和課件上的案例，讓同學們認識到課間十分鐘存在的安全問題，并引發(fā)他們對課間安全的思考。
（5）情景劇《當事故發(fā)生時》，通過劇中的情節(jié)展示安全事故的發(fā)生和應對過程，讓同學們深刻理解安全知識和急救知識的重要性。
�。�6）接下來，請同學們欣賞快板《校園安全歌》，通過學唱歌曲，加深同學們對校園安全的認識和理解。
�。�7）同學們拿出自己制作的安全標語，送給自己的好朋友并表達祝�；蛱嵝眩M一步加強同學們之間的安全意識和安全責任感。
（8）課件播放歌曲《祝你平安》，讓同學們在歌聲中體會到安全的重要性和對他人的祝福。
3、中隊輔導員講話，向同學們強調課間安全的重要性，并鼓勵他們時刻保持警覺，共同努力創(chuàng)造一個和諧、美好的校園環(huán)境。
通過以上活動，學生們將深刻認識到課間安全的重要性，提高自己的.安全意識和自我保護能力，并能夠在課間十分鐘過程中保持安全、文明、快樂的態(tài)度和行為。同時，他們也會意識到自己對校園安全的責任，積極參與到維護校園安全的行動中去。這樣的活動不僅能夠在班級中起到教育引導的作用，也能夠在全校范圍內推廣，進一步提升學校的安全意識和安全防范能力。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個安全、和諧、美好的校園環(huán)境。
我的爸爸作文450字7
講座目的：對學生進行課間活動教育，提高學生的課間安全意識，保護自己。
小學生安全教育，主要幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用方法，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡便方法。
安全常識教育的內容很多，本學期我主要對你們進行了如下安全教育：交通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育等安全教育�，F(xiàn)在主要談一下課間安全教育方面的一些做法。
一、小學生課間十分鐘安全管理問題
下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了；上課鈴一響，沸騰的校園頓時安靜下來了�！獜陌察o到沸騰，再從沸騰到安靜，這之間就是我們學生的課間十分鐘。在喧嚷的十分鐘里，同學們有的上廁所，有的到校園商店購物，還有的在教室里準備下一節(jié)課的用書。但更多的學生則是在做游戲，“沸騰”的重點就是這一部分學生。四十分鐘的課上下來，做一些游戲放松放松、調整一下狀態(tài)還是值得提倡的。問題在于，不少的沸騰“騰”過了頭，課間十分鐘成了學生校園傷害事故的高發(fā)時段。構成安全隱患的主要是小學生自發(fā)進行的身體活動，凡身體活動，特別是多人之間進行的身體接觸必然伴隨一定危險性，而你們又不能意識到這種危險性，課間的身體活動就成了你們課間活動的潛在安全隱患。
二、小學生課間十分鐘傷害事故的主要表現(xiàn)及對策
小學生活潑好動，愛玩是你們的天性，由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。概括來說，小學生課間十分鐘的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠傷害、追逐傷害、游戲傷害等三個方面。
1、擁擠傷害。
這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。
2、追逐傷害。
小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。（治理這樣的追逐傷害除了要加強教育，講清道理，強化監(jiān)督以外，就是堅決打擊。發(fā)現(xiàn)一起嚴肅查處一起。要通過責令寫悔過書，全程陪護被傷害同學的方式，促其自省，并且以儆效尤。）
3、游戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。面對孩子的游戲，一律叫停顯然是不行的。首先，我們要區(qū)分游戲的健康與否。像在同學身后悄悄貼上繪有下流圖案、寫有粗俗語句的貼紙條游戲，就要堅決取締。其次，有的學生在狹窄的教學樓上斗獨腿、打球、拍球顯然是很不宜的，同學們完全可以到操場、草坪等寬闊、安全的地方玩。考慮時間因素、需要繼續(xù)上課的因素，最好不要做激烈的'游戲。
同學們，課間活動是我們上完一節(jié)課，放松身心讓大腦休息的一種積極的方式。踢球、打羽毛球、跳繩、踢毽子等活動，都是十分有益的課間活動方式，但是，在這些活動中，我們要特別注意安全。
三、課間活動主要不文明、不安全行為
1、樓道不靠右行，故意推擠。
2、課間追逐打鬧、上下課急速奔跑。
3、在走廊或教室打球、跳繩、跳橡皮筋、跳遠。
4、在體育場地、乒乓球臺玩耍、翻爬、跳躍。
5、玩水槍、火藥槍、彈弓，玩陀螺，紙牌。
6、爬校門口的鐵門，爬樹。爬教室的窗戶。
7、在樓梯間滑欄桿，把梯坎的斜邊當“滑梯”
8、吊、翻單杠，曾有一些同學摔傷。
9、亂扔籃球打人，亂扔果皮紙屑，從高處扔垃圾。
10、有個別同學伸出腿絆人；推同學撞人；女同學跳橡皮筋時，有個別男同學將皮筋拉得很遠彈回傷人。
11、有同學坐在教室窗子旁的桌子上，甚至探出頭到窗外，身子斜倚在邊緣。
12、翻爬走廊的欄桿。
四、小學生課間安全注意事項
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、正確使用體育設施，沒有保護措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、若學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。
6、課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
7、如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
我的爸爸作文450字8
一、主題來源
每個班主任都面臨著課間活動安全的問題，為了保障學生的安全，幾乎每節(jié)課間都需要蹲守在教室門口。我不例外，每次都需要盯著學生，以防他們做出不安全的行為。但是，一個偶然的機會，學校要求每個班級出一個團體節(jié)目參加學校的和平宣講活動，我決定將這個機會交給班級的能干學生，并讓她組織團隊。在她母親的幫助下，他們選了一首歌，并用小蜜蜂把音樂帶到學校，然后組織了9個同學在課間認真排練。這份活力不僅豐富了學生們的課間生活，還成為我們班級甚至整個學校的一道風景線，吸引了很多同學的圍觀。
由此，我想能否讓班級內的同學自由組成小組，在課間時間開展各種有意義、健康、文明的活動呢？于是，我召開了班委會會議和家委會會議，得到了大家的一致認可，我們決定組織一次主題班會，以此為起點，引導學生開展安全、健康的課間活動。
二、活動目的
實踐證明，引導小學生開展健康、安全、文明的課間游戲活動，來替代追逐打鬧，才能從根本上規(guī)范小學生的課間行為。因此，本次主題班會的目的是引導學生遵守課間游戲規(guī)則，養(yǎng)成良好的課間行為習慣。我們制定以下教育目標：
1、使學生了解課間追逐打鬧的危害，初步形成不能追逐打鬧的心理需求，建立正確的課間行為觀念。
2、通過交流討論，學生掌握利用課間時間開展有益于身心健康的活動或游戲的方法，逐步養(yǎng)成自覺遵守課間游戲規(guī)則的好習慣。
3、培養(yǎng)孩子自我保護意識和能力，讓他們意識到生命的可貴，為他們的健康成長打好基礎。
三、活動準備
為了完成本次主題班會的活動目標，我們需要做一些活動準備：
1、加強宣傳發(fā)動，向學生公布本次《課間游戲安全》主題班會的活動方案，動員全員參與，營造熱烈的活動氛圍，并讓學生互相留意同伴在課間十分鐘是如何度過的。
2、將全班同學分成4人小組，進行課間活動小調查，調查問題圍繞在課間如何度過、喜歡在哪里度過課間十分鐘以及看到其他同學在做什么等，完成調查表格。
3、收集2到3款適合班級課間玩的小游戲，并記錄游戲規(guī)則和流程。
4、根據(jù)本次班會的目標和班級特點，制作多媒體課件作為教學素材。
5、在班級會場布置主題，并安排座位。
四、詳細介紹活動流程：
本次班會將分為以下六個環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)導入，明確主題；小組匯報，分享信息；交流討論，行為指導；小組示范，展示玩法；自編游戲，創(chuàng)意無限；約定規(guī)則，課后踐行。
一、數(shù)據(jù)導入，明確主題
1、向學生展示數(shù)據(jù)：每天平均有40多個中小學生意外死亡，這意味著每天就有一個班級的學生失去生命。鼓勵學生自由回憶身邊發(fā)生的安全事故，特別是我們班級所經(jīng)歷的。然后揭示活動主題。
【設計意圖】：通過數(shù)據(jù)和回憶安全事故，讓學生認識到危險就在身邊，引導學生初步形成不傷害別人、不被別人傷害的心理需求。
二、小組匯報，分享信息
1、學生通過調查表了解班級同學在課間的行為，同組的學生展示匯報調查結果。
2、學生共同討論和總結，在課間，大多數(shù)同學喜歡在教室內或教室外玩耍，大多數(shù)同學都能文明玩耍。
【設計意圖】：通過自主調查匯報和共同討論總結，學生能夠加深對班級同學的了解，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣并向其學習。
三、交流討論，行為指導
1、引導學生討論課間綠色行為的含義和重要性，督促他們在課間遵守綠色行為原則，互相監(jiān)督。
2、在交流討論中給予行為指導和正確引導，培養(yǎng)學生的綠色行為意識，增強團隊凝聚力。
【設計意圖】：通過討論和指導，實現(xiàn)對學生綠色行為的指導和引導，并培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
四、小組示范，展示玩法
1、學生在小組內展示適合課間玩的游戲和活動，并向同學演示游戲玩法。
2、鼓勵同學們從中尋找樂趣，增強班級的凝聚力。
【設計意圖】：通過小組示范，讓學生學會創(chuàng)造和分享玩樂樂趣，并促進班級團結和友誼的發(fā)展。
五、自編游戲，創(chuàng)意無限
1、鼓勵學生自編和創(chuàng)造適合課間玩的游戲，分享給其他同學。
2、鼓勵學生展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和特長，增強自信心和創(chuàng)新能力。
【設計意圖】：通過自編游戲，讓學生體驗創(chuàng)造和分享的快樂，并激發(fā)其創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。
六、約定規(guī)則，課后踐行
1、總結本次班會，明確班級綠色行為的規(guī)范和觀念。
2、讓學生自行約定班級綠色行為規(guī)范，班主任主持簽字儀式。
【設計意圖】：通過約定規(guī)則，培養(yǎng)學生班級意識和自我約束的能力，加強班級管理和團隊凝聚力。
討論一：是否在課間繼續(xù)學習或休息玩耍?
討論結果認為最好到室外活動，因為這可以消除疲勞，活動身體，促進生長發(fā)育，保護視力等。學生也應該接受陽光照射，促進血液循環(huán)，排出體內的有害物質，促進維生素D的合成，有利于身體發(fā)育。此外，室外活動也可以調節(jié)大腦功能，提高學習效率，并呼吸新鮮空氣，使腦細胞的功能恢復更快。
討論二：有意義的課間活動對學生有哪些好處?
學生自由發(fā)言后，認為有意義的課間活動可以讓他們感到快樂，放松身心，并增進同學之間的友誼。通過這些討論，學生可以認識到活動對身體健康和心理健康的重要性，也會產(chǎn)生想要開展活動的心理需求。
討論三：課間需要哪些適宜的活動或游戲?
考慮到課間活動對身體健康和心理健康的益處，討論結果列舉出一些適宜的活動，如跳繩、踢足球、打籃球、跑步等等。
討論四：在玩游戲時要注意什么?
學生自由發(fā)言后得出要遵守游戲規(guī)則，相互合作，不欺負別人，不打架，不吵鬧，以及注意安全等事宜。此次討論旨在體現(xiàn)“參與面廣，人人有體驗，個個有發(fā)言，全員受教育”的班會效果。
小組示范游戲玩法
每個小組應展示他們最喜歡的游戲玩法，并統(tǒng)計同學們對這些游戲的喜愛程度。學生還應該教會那些對這項游戲感興趣的同伴如何參與。
自編游戲，發(fā)揮想象力
學生首先應明確哪些身體部位需要進行鍛煉（例如眼睛、頭頸、心肺、肩臂），并自編一個游戲以鍛煉這些部位，動作應盡可能簡單。此環(huán)節(jié)旨在調動學生的興趣，同時給學生一個展示的舞臺，讓他們的`想象力得到發(fā)揮。
約定規(guī)則，課后實踐
約定規(guī)則可以使孩子們在滿足自己興趣的同時得到教育，養(yǎng)成好習慣。學生應當牢記自我保護的方式、課間三字經(jīng)以及應如何休息。 讓我們以歡快的心情走出教室，開展豐富多彩的課間活動吧！
最終，本次班會的預計教育效果是：增強學生對課間活動的意識和理解，促進他們的身體和心理健康，培養(yǎng)他們正確的行為習慣，以及加強班級之間的團隊合作。
在這次班會課中，我有幾個教育目標。首先，我希望學生們能夠充分利用每天的10分鐘課間時間，開展有意義的活動。我推薦學生們可以通過自創(chuàng)游戲，不斷更新游戲的玩法以增強游戲的趣味性。其次，我希望學生們能夠時刻用教室內保護自己的歌謠和課間三字歌來規(guī)范自己的行為。這樣不僅可以要求零事故，更可以讓學生在課間活動中得到充分的放松，身心都能夠得到很好的放松。當然，課間安全工作也是非常重要的。我們需要長期抓緊這個問題，而單一一次的主題班會對學生課間安全教育的影響是有限的。我將會在以后的時間里常抓不懈這個問題，確保學生們在課間得到安全保障。
我的爸爸作文450字9
一、目前在課間存在的主要問題有：
1、課間學生過分吵鬧多造成學生上課遲到，或打鈴后遲遲不回教室，回到教室后，也總是安靜不下來，不僅影響教師課堂教學和上課心情，而劇烈奔跑和學生間的推搡更存在校園安全隱患；
2、使部分學生養(yǎng)成不良習慣，如隨地吐啖、亂扔紙屑、愛吃零食等，既不衛(wèi)生也不健康；
3、部分學生把課間產(chǎn)生的挫敗感和失落感等壞心情帶入課堂而影響學習；
4、部分教師因不了解學生在課間發(fā)生什么事情而訓斥或批評學生而產(chǎn)生師生之間矛盾；
二、解決的措施和方法
孩子們天性喜歡跑動，誰也不可能像用一根繩子一樣將孩子綁住，這就需要一種更有說服力的解決方法，那就是希望教師能到班級組織學生，和學生共同參與課間十分鐘的活動。
但是就一位教師如何能做到既能組織學生調節(jié)身心健康，又能促進教師課堂教學效率呢？
1、班級許愿樹：組織班委利用課間時間寫上同學生日以及父母生日的祝福語。使同學們學會感恩。
2、在班級里成立興趣小組：如跳繩、踢毽子、唱首歌、和同桌一起玩游戲、下棋等。
3、注意避免擁擠傷害。
這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘我們在教室門口、樓道千萬不要擁擠。
4、注意活動量不宜太大，不要追逐，更不能拿有竹棒等小物件追逐打鬧，那樣危險程度就更高了。課間十分鐘是讓大腦得到休息，以良好的狀態(tài)投入到下一節(jié)課的學習中去。
如果做了激烈的奔跑運動，會感到疲勞，反而會影響學習。
5、注意游戲過程中的安全。
活動器材要小型方便，安全性能好；應該選擇一些比較安全的游戲，也不要在教學樓的走廊上和綠化帶里游戲。
6、留足時間上廁所，做課前準備。
總而言之：課間活動的量必須適當。以不出汗、心跳次數(shù)略為增加，全身各部位得到一定的`活動為準。
大汗淋漓或者劇烈奔跑導致心率、呼吸明顯加快，這樣反而會影響下一節(jié)課的學習。學生的課間休息方式也因人因情況而異，如果是音樂、體育等活動課后，學生應選擇安靜的休息方式，如果是文化、作業(yè)課后，學生可以到走廊、操場上適當活動。
對于一些平時比較頑皮的孩子，老師建議他們課間要相對安靜，不要大聲喧嘩，而對于平時很文靜的學生，老師則可在下課后把他們“趕”出教室。課間教師到教室去，跟學生聊聊天，他們很愿意聽聽我們的成長經(jīng)歷，也很愿意告訴我們現(xiàn)在發(fā)生在他們身邊的事情，從中可以大體了解學生現(xiàn)在的思想狀況，有助于我們了解學生情況、及時發(fā)現(xiàn)問題。
而且教師在教室，學生就不會有打鬧的現(xiàn)象出現(xiàn)。有的時候我也會利用課間十分鐘讓同學進行自我展示，我給每位學生兩、三分鐘的時間，讓他們在每次建議課間十分鐘可以作以下幾種活動：眼睛遠眺、深呼吸、伸展四肢、廣播體操、散步、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、踢毽子等。
這些活動應在上課前1~2分鐘內停止。
我的爸爸作文450字10
一、學生隨意活動，活力四射卻是處處充滿了危機
沒有學習任務的課間學生是快樂的，沒有教師的課間學生是原生態(tài)的，他們身心得以徹底的放松，無所顧忌地盡情放縱自己，可以說是生龍活虎，生機盎然。這樣的課間能給學生充分的體能鍛煉和思維放松的空間。但這樣的課間也成了班主任和班級學生的真空隔離帶，是教師教育和管理網(wǎng)絡的一個盲區(qū)。這十分鐘里學生的活動是不可控和不確定的，很多問題在這十分鐘都有可能出現(xiàn)和發(fā)生。在這擁擠的活動場所，在學生缺乏自制的狀態(tài)下，在學生高度密集的現(xiàn)狀中這樣的課間活動顯然是危機四伏。今天這個砸壞了玻璃，明天那個可能又碰破了頭，甚至會出現(xiàn)重大事故。顯然放養(yǎng)的課間不可取，沒有發(fā)生安全事故是幸運，是僥幸，出了安全事故那是必然。這種課間活動教師就成了“消防員”，天天緊張，天天繁忙，今天這里滅了火，不知明天又會在哪里出事，可謂是防不勝防。結果是坐在辦公室里也搞得自己很緊張。其實課間學生的活動并非完全不可預見，學生的喜好，學生的性格，近期班級的狀況，都可預測學生近期可能發(fā)生的動向。所謂知已知彼，我們教師要打入學生內部，這種打入不是臥底，更不是窺探，而是拉近師生之間的距離。這種距離不是空間上的距離，而是心和心之間的溝通，空間上的走近那只能是看住了學生的身卻看不到學生的心。走進學生的內心世界，才有可能預見可能出現(xiàn)的問題，才有可能知道學生們心里想什么，他們想做什么；走進學生的內心世界，才有可能預見他們可能會發(fā)生一種什么問題或者是出現(xiàn)什么苗頭。成為了他們的一員，就不會因今天解決了一個問題，而擔心不知明天哪里又會出現(xiàn)新的問題。
二、教師參與，學生活動無味，班主任疲憊不堪
出了事，學校和教師都很麻煩，看來放任學生自由活動是不行的。于是本來就很辛苦的教師就下到了班里，看起了學生，或是在教室或走廊一會指著這個“慢點跑，這樣危險”一會對那個嚷“不是講過了嗎，不要玩這種危險的游戲”……乃至出現(xiàn)下課了不許動，還在座位上待著，沒事就是不許出教室，也不許離開書桌。教師就這樣看著，疲憊不堪了，還是不能防患于未然。這樣的課間讓教師始終徘徊在學生之外，勞累而又低效，繁瑣而又緊張，無奈而又尷尬。學生則總感覺有雙監(jiān)督的'眼睛在盯著自己，玩不盡興，學不上心，自然就衰竭了課間活動應有的休息、調節(jié)、承上啟下的功能。長此以往師生關系更是得不到加深和改善。那么如何才能智慧地引導學生過好十分鐘，使班主任從這種尷尬的境地走出來呢？
1．參與學生的活動，讓管理覆蓋課間。讓課間成為師生共同的課間。其實課間活動不僅是學生的活動，也應該成為教師的活動。任課教師下課后慢走一步與學生交流片刻，這時的交流可能是最有效的交流。哪怕是和學生說上一句話，回答他們一個問題，甚至是和學生會心的一笑也許會是對孩子最好的指導。下課鈴響起，班主任教師不妨走出辦公室，加入到學生活動中不妨也來放松一下，跳幾下皮筋，踢幾腳毽子，參與學生的游戲，引導他們唱唱歌。這樣的課間就在教師可以掌控范圍之內，教師的參與也讓學生游戲得更加起勁和投入，玩得更加健康和向上。
2．發(fā)揮學生主體作用，讓提醒不間斷。教師的時間和精力是有限的，不可能每個課間都能參與到學生中去。這就要在班級中選出負責任的安全員，讓他們成為學生自主發(fā)展的引路人，以便能及時發(fā)現(xiàn)課間的不安全因素，及時提醒同學。安全員的作用不僅是對他人的提醒和監(jiān)督，更多的是讓他影響到全班每個成員，讓安全約束由他律發(fā)展成自律。
3．充分利用班級布置，讓警示常在眼前。教室的布置不僅具有裝飾性，更應當具有感染性和教育性。在班級的布置中巧妙利用黑板報、宣傳標語、友情提示等載體發(fā)布活動提醒，讓這些善意的提醒象電波一樣源源不斷地向活動中的學生發(fā)射，讓學生處處都置身于溫馨的提醒之中。比如，我在班級門前的創(chuàng)造欄中標有“你慢一點，我慢一點，安全多一點”，在班級前面提示有“時時注意安全，處處預防事故”的字樣，學生無論在走道里還是室內眼前都有醒目的警示提醒自已。
4．開發(fā)課間文化，創(chuàng)造快樂健康的課間環(huán)境。課間活動，學生是主體，是活動的主角和支配者，但離不開教師的參與和指導。課間活動的內容和方式多種多樣，健康向上的課間活動能更好地發(fā)揮課間活動的精神調節(jié)，情感交流等作用。不當?shù)恼n間活動則會讓課間活動喪失它應有的功能。所以課間活動其實也是一種文化，這就需要教師對課間活動的內容和方式進行正正確的引導和研究，需要充分開發(fā)課間文化，讓豐富多彩的課間活動帶給學生無限的快樂。愿我們的學生都能快樂地度過每一個課間，讓他們在活動中收獲童年的快樂、享受陽光的運動、擁有健康的體魄。讓一次次課間活動成為學生童年歲月最美好的回憶。
我的爸爸作文450字11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《課間安全營造平安校園》。
課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。然而近期看到有些同學的課間活動情況，卻讓老師們十分擔心。我們經(jīng)常能看到有幾個同學在一起推推擠擠，有些是跪坐在地上，甚至整個人都躺在了地上，而其他的人則推他，拉他，衣服不斷在地上摩擦。你想過父母每天洗衣時的辛勞嗎?你想過一個不小心，又會碰痛了，拉傷了，同學間就容易出現(xiàn)矛盾了嗎?
其實我們不難發(fā)現(xiàn)，大家在課間活動中出現(xiàn)的一些小小的不文明行為往往就是一個又一個的安全隱患：
一是擁擠傷害。下課鈴一響，同學們大量聚集到教室門口、樓道口以及廁所，擁擠現(xiàn)象難以避免。此時，一旦有同學發(fā)生推拉打鬧，就很容易失足跌倒，就極有可能造成嚴重的擁擠傷害。
二是追逐傷害。課間我們發(fā)現(xiàn)有很多同學特別是低年級同學喜歡在草地上或走廊上追逐打鬧。他們在跑動的過程中，前面的`同學常常會不由自主地回頭探看，像這樣的邊跑邊看就特別危險。
三是游戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。因為游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的走廊上、教室里。
那么如何避免這些事故的發(fā)生，我們課間安全需要注意什么呢?
1.上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2.課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要聽從值崗點導護老師的安排，做到文明休息。
3.上廁所時不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷，決不能把廁所當成游戲場或者是避難所。
4.課間休息活動時，不要攀爬樓梯的扶手，也不要撐著樓梯的扶手向下快速滑行。
5.課間，同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課老師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，不要使矛盾激化而發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
此外，在教室內活動時，還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意：
1.防磕碰。因為教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等用品，所以同學們不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2.防意外傷害。刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針、尺子等文具，用后應妥善存放也不要隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。
其實老師們最大的心愿是讓學生快樂、平安地在校園里度過每一天。如果大家都按要求做到了，平安校園就能成為你們每個人現(xiàn)實中的樂園，在這里，心中隨時都有一種安全感，能夠安安心心地在這美麗而安全的校園里學習、生活。
我的講話到此結束，謝謝大家!
我的爸爸作文450字12
臨近期末考試，為促進學�！百|量效益月”順利實施，規(guī)范學生行為，提高學生學習成績，利用有效的時間，保證課間活動能夠起到放松、調節(jié)和適當休息的作用。為了把安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時處理好各種突發(fā)事件，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：
一、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動，活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
二、未經(jīng)許可，不得進辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意串班。
三、值日生在預備鈴之前，應主動認真地將黑板擦干凈，把講臺整理好。
四、學生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
五、各班主任利用班隊會，按方案的`具體要求，教育學生文明休息，不在教室、操場各處追逐打鬧，狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架等設施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。
六、老師在樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶行擁擠，沖撞老師。
七、 學生在違背上述要求時，應服從值周學生干部和老師的勸阻及教育，嚴重者接受學校處理。
八、班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。
九、不安全行為，及時制止，作好記錄，將情況通知班主任，并按有關規(guī)定，給予通報和扣分處理。
十、中午飯空到校后，在教室里認真復習功課，檢查作業(yè)，對知識查缺補漏。不準在教室外追逐打鬧。
我的爸爸作文450字13
老師、同學們：
早上好！今天我講話的題目是《珍愛生命，共享文明》。
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦�！翱兹谧尷妗钡墓适率羌矣鲬魰�，婦孺皆知。
那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)，而禮貌和道德是互為表里的，禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵。因此，我們要認清該做與不該做的，以此來規(guī)范我們的'行為。其次我們要遵守紀律，文明有禮。例如，在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)；每天進校門，對值日的同學點頭致意，平時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現(xiàn)；在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘，見到懷抱嬰兒的母親主動讓位，這是對他人的尊重和關愛；誠實守信，助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)……
在做到文明守禮的同時，也要注意在學校的安全，學校高度重視校園安全工作，采取了種種加強校園安全的措施。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。我們必須要防范在先、警惕在前，樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
對于我們學生而言，提高安全意識應做到以下幾方面：
1、校園內不追逐打鬧。樓道及教室不進行各種體育活動，右行禮讓，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生。
2、注意體育課及課間的運動安全。體育課聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。
3、注意飲食安全。不吃三無食品（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質期），不買無照商販食品，預防食物中毒。
4、注意交通安全。上下學時學校門口人多車多，過路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生。
珍愛生命，相信你們一定會珍惜人生中最為寶貴的年華，用智慧、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng)，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息。
我的爸爸作文450字14
老師們、同學們：
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。從目前看，小學生課間活動的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險游戲傷害、利用危險物品傷害他人等四個方面。
擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。上周老師發(fā)現(xiàn)上下樓梯時，有兩個班級并排走上樓梯，造成樓道擁擠現(xiàn)象，有的同學甚至你推我攘，這樣，一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及生命。
追逐打鬧傷害。愛玩是學生的天性，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，很多時候都易發(fā)生安全事故。在上周也發(fā)生了這類的傷害事故。
危險游戲傷害。這是課間活動時學生傷害事故的多發(fā)因素。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的'操場，而是在教學樓的走廊上、教室前。上周在候車時，有個別學生用衣服甩人，結果傷到了旁邊的同學。
利用危險物品對其他學生進行有意或無意的傷害。如小刀、玩具槍等。
現(xiàn)在校園大了，有的同學一下課還沒有做好下一節(jié)課的準備工作就急急忙忙地跑出教室，三五成群在校園里嬉戲打鬧、追逐玩耍。而由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。為了大家的課間活動安全，老師希望同學們規(guī)范言行、舉止文明，認真學習《守則》和《規(guī)范》，嚴格遵守學校規(guī)章制度。努力做到：
1.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。
2.在樓梯、走廊上行走時，應禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。
3.行至拐彎處要小心，避免碰撞慢慢行。
4.不帶有危險性的玩具到學校里玩。
5.不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛(wèi)生。
6.下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。
8.在沒有教師指導的情況下，不得私自玩單杠、爬杠等危險性的體育活動項目。特別是近段時間，大家都在備戰(zhàn)運動會，請老師和同學們要注意體育鍛煉的安全。
9.嚴禁趴在走廊的圍欄上，不準放東西在圍欄上，不準從樓上往下扔東西。
10.嚴禁在走廊上、在校園的綠化帶中奔跑、追逐、打鬧。
我的爸爸作文450字15
導語：保護自己，對一個家庭的和諧，對于國家的發(fā)展，民族的振興都具有十分重要的 意義。我們一定要愛惜自己的身體和生命。要保護同學的生命安全。下面是小編給大家整理的課間活動安全教育教案內容，希望能給你帶來幫助!
活動目的：
1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。
2、幫助全體同學樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責任。
活動過程：
一、導入：
保護自己，對一個家庭的和諧，對于國家的發(fā)展，民族的振興都具有十分重要的 意義。我們一定要愛惜自己的身體和生命。要保護同學的生命安全。這節(jié)課我們一起 來認真地學習如何做。
二、教師舉實例：
同學們，現(xiàn)在老師就給在家講幾件安全事故：
1、校園踩踏的事件。 踩踏的事故是非�？膳碌�。所以我們一定要避免發(fā)生。
2、如何預防踩踏的事故發(fā)生。只要同學們能時時把安全放在心中，一定會避免。
三、 課間活動的安全教育：
1、不追逐打鬧。
活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中 精神飽滿�；顒右⒁獍踩�，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
2、不在樓內玩耍。（切記活動場所只有教室內和操場上）
室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課 程。不追逐打鬧。
3、不在操場玩石子。
活動的方式要簡便易行，如做操等。
4、不到國旗下臺子上玩耍。
國旗是神圣的.，不能隨意在下面玩耍，還有一個原因是：在下面玩是很危險的。 因為如果不小心把國旚繩弄松了，旗桿落下會傷到人。而且會很嚴重。
5、學生小組內互相說說自己以后應該怎么做。
6、小結：學校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁 所、喝點兒水；也可以適當?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神 飽滿地學習。大課間設置的目的是讓同學能一天有足夠的活動時間。
四、樓梯安全教育：
1、老師：上下樓梯要注意什么？哪些事在樓梯上是不能做的？
（1）不要因為趕時間而奔跑。
（2）上下樓靠右行。
�。�3）不要在樓梯上停留。
�。�4）不要在樓梯上玩耍
（5）成一人單行上下樓。不要手拉手肩并肩。
（6）如果有同學摔倒了。一定要停下來或者繞行。以防踩踏的事故發(fā)生。如是 自己摔倒一定要快速爬起來。
（7）在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學保持一定距離。
�。�8）上下樓時不要將手放在兜里。
�。�9）不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
2、討論：同學間互相說一說在以后應該怎樣去做？
3、小結：上下樓梯一定要注意自己的安全和同學的安全。
五、總結：
課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順 序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。在與同學玩耍時一定要保護好自己和同 學的安全。
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