- 相關(guān)推薦
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文1
林里有一頭小鹿，她特別愛美。她見到別的小動(dòng)物穿著漂亮的新衣服，就讓媽媽給她也買一件。日久天長，她家的衣服也越來越多，幾乎都放不下了。
有一天，動(dòng)物學(xué)校的老師對(duì)大家說："后天，我們學(xué)校要舉行一場秀才比賽。"同學(xué)們聽了，天天都在家里刻苦練習(xí)新本領(lǐng)。而小鹿卻在打扮。
秀才比賽的`前一天，小鹿覺得找一個(gè)老師來教她很合適，于是就找來鴿子小姐來教她本領(lǐng)。鴿子老師說："我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的是唱歌。“鴿子老師在那里不厭其煩地教她唱歌，而小鹿卻在那里化妝。鴿子老師被氣走了，小鹿埋怨鴿子說：”教的我是什么呀，還不如化妝呢！“小鹿又找到了猴子老師。猴子老師說："我們今天學(xué)習(xí)的是蕩樹藤。”而小鹿卻說："從那么高的地方掉下來那可就毀容了。“猴子老師也被氣走了，小鹿只好回家了。秀才比賽當(dāng)天，小動(dòng)物們都有自己的本領(lǐng)。如：小兔跳可以跳很遠(yuǎn)，小猴會(huì)蕩樹藤，小松鼠會(huì)爬樹。輪到小鹿上場了，可她卻在那里默默地哭了。其實(shí)，小鹿在那時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：看人，不在外表，而是在內(nèi)心。從那天后，小鹿認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，每天都在刻苦學(xué)習(xí)。
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文2
一天，一只小鴨在路邊散步。它走到了一座房前，停在房子前看到公雞在打鳴。它想了想：要是我會(huì)學(xué)公雞打鳴，也挺好的。接著它就學(xué)公雞叫，過了一會(huì)兒，它覺得自己的.聲音沒有公雞的洪亮，總是嘎、嘎、嘎，所以就不學(xué)了。
它又走到了小溪邊，看到大雁在飛，它又想：要是我會(huì)飛也不錯(cuò)嗎！它又飛了起來，它扇扇翅膀，閉上眼睛，感覺到自己飛了很高，可睜開眼也沒飛那么高，只是往前飛了一點(diǎn)，后來小鴨停止扇動(dòng)翅膀，愁眉苦臉地說：“我什么都學(xué)不會(huì)”。
后來它走著走著，走到了大森林，看到兔子在玩游戲，它還想：那我跟它們做會(huì)兒游戲吧。后來兔子們跑了，小鴨怎么追也追不上，連氣也喘不過來，它不跑了，坐在地上傷心地說：“我什么都不會(huì)，我跟別人玩它們也不理我�！�
后來一只天鵝出現(xiàn)了，對(duì)小鴨說：“你為什么哭呀！”小鴨睜開眼睛發(fā)現(xiàn)自己在河邊，有一只天鵝，它對(duì)天鵝說：“我什么都不會(huì)”天鵝說：“你應(yīng)該適合游泳”。后來小鴨按照天鵝教的做，果然游得很好，小鴨開心極了！
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文3
老貓頭鷹對(duì)小貓頭鷹說：“你長這么大了，也該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了。學(xué)本領(lǐng)要認(rèn)真，一心一意的去做，這樣才能學(xué)好本領(lǐng)�！崩县堫^鷹接著說：“我們就從抓田鼠開始吧！田鼠有一對(duì)尖尖的耳朵，一張尖嘴……”小貓頭鷹沒聽完，就躺在大石頭上呼呼睡覺，老貓頭鷹長嘆了一口氣。
有一次老貓頭鷹帶著小貓頭鷹到田里抓田鼠，寧靜的夜晚傳來小貓頭鷹的叫喊聲：“媽媽媽媽，我抓到田鼠了！”老貓頭鷹過去一看，說：“這不是田鼠，是蝙蝠。雖然它有尖尖的'耳朵，尖嘴，但它還有翅膀，田鼠沒有翅膀，它不會(huì)飛，小貓頭鷹聽了，傷心的哭了起來。老貓頭鷹安慰并鼓勵(lì)它說：“這次雖然抓錯(cuò)了，下次努力就行。”
從此，小貓頭鷹天天呆在田里，白天觀察田鼠的動(dòng)靜，晚上就抓。沒幾個(gè)月，莊稼里的田鼠都快被抓完了。
秋天，稻桿微笑著搖搖頭，好像在表示感謝呢！
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文4
每個(gè)人都有自己拿手的本領(lǐng)，比如游泳、畫畫、溜冰......而我最拿手的本領(lǐng)是下腰。
剛開始練時(shí)，我怎么都下不了，然后，我請(qǐng)教了幾個(gè)同學(xué)，在她們的幫助下，我學(xué)會(huì)了靠墻下、轉(zhuǎn)過來下、從地上頂起來，可就是不會(huì)空地站著下。從此，我每天晚上都會(huì)在家里練習(xí)。開始我在地上練習(xí)，不料，手還沒碰到地，我的頭就已經(jīng)重重地摔在了地上，我哭了，媽媽安慰我說：“以后不練下腰了。”我馬上停止了哭泣，一個(gè)勁地?fù)u頭，說：“不行，我一定要練成下腰！”然后，我改在軟綿綿的`床上練習(xí)。但每當(dāng)我看見倒過來的景像時(shí)我都會(huì)害怕，媽媽告訴我下的時(shí)候，先不要轉(zhuǎn)頭，眼睛看著前面不動(dòng)，等腰完全下去后，再把手頂在床上，最后把頭轉(zhuǎn)過去，就可以了。我按照媽媽說的方法去做，經(jīng)過我的努力，終于成功了，我好高興��！
從這件事中，我懂得了做任何事情只有堅(jiān)持努力，不懈的練習(xí)才能嘗到成功的喜悅，如果因?yàn)楹ε轮型痉艞壛�，將一事無成。
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文5
每天放學(xué)回家，媽媽都問我，今天又學(xué)到了什么本領(lǐng)，我的回答總是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，比如：會(huì)積極舉手發(fā)言啊，會(huì)背“弟子規(guī)”啊，會(huì)聽寫生字啊等等。
可今天不一樣。我說：“媽媽，今天我學(xué)會(huì)了打電話”。媽媽詫異地說：“難道你還不會(huì)打電話嗎？”我說：“你忘了我中午給你打電話是在學(xué)校里嗎？那里既沒手機(jī)又沒小靈通，而是用我們學(xué)校的校訊通打的�！眿寢屨f：“哦？這么棒啊，那是怎樣打呢？”我喜洋洋地說：“我們學(xué)校有好幾部親情電話機(jī)，每月供每位學(xué)生免費(fèi)撥打60分鐘。我是到離我們教室最近的.地方打的。我先拿起話筒，把自己的卡插入刷卡器刷一下，然后按一下‘上’或‘下’鍵，聽到嘟......嘟......的長音，說明打通了。媽媽聽了很高興的又問：“是誰教你的？
“是自己嘗試著按，又請(qǐng)教了大姐姐，現(xiàn)在我都記住了，以后在學(xué)校里有急事，就可以及時(shí)和爸爸媽媽聯(lián)系了。”媽媽聽了親了我一下說：“今天確實(shí)又學(xué)了新本領(lǐng)，希望以后還要學(xué)更多更大的本領(lǐng)。”
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文6
夜深了，周圍一片靜悄悄，可從三[1]班的教室里不斷傳出爭吵聲。原來是課桌大姐、凳子老弟、粉筆妹妹、黑板大哥在爭誰的本領(lǐng)大。
課桌大姐說：“我天天可以讓小明的書本放在我的身上，你們行嗎？”凳子老弟說：“那有什么了不起，我能讓人們坐在我身上，而且長時(shí)間不倒，我的本領(lǐng)最大！”粉筆妹妹不服氣地說：“哼！每次老師上課時(shí)都要用我，我的`本領(lǐng)最大！”黑板大哥生氣地說：“雖然要用你，可沒了我，照樣老師還是寫不成字��！”它們說來說去就是沒有結(jié)果，所以它們決定明天比賽。第二天，黑板大哥說：“小明！給我們每個(gè)人身上灑粉，看看誰不被嗆著，誰的本領(lǐng)就最高！”小明開始灑粉了，凳子老弟、課桌大姐和粉筆妹妹嗆得哇哇直叫。而黑板大哥卻沒被嗆著，說：“現(xiàn)在知道我的厲害了吧！哈哈！”“不——————不行，我們比寫字母！”粉筆妹妹說。它們又開始寫字母了。粉筆妹妹不一會(huì)兒就把二十六個(gè)字母全部寫完了。凳子老弟、黑板大哥、課桌大姐一字沒寫�！胺税�！”凳子老弟和課桌大姐也用自己選擇的項(xiàng)目來比。當(dāng)然，它們也贏了。
到底誰的本領(lǐng)最高呢？現(xiàn)在也不知道，因?yàn)樗鼈兝鲜悄米约旱膹?qiáng)項(xiàng)和別人去比。
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文7
從前有只小猴，每次比賽的時(shí)候都拿不到名次。所以它決定向動(dòng)物朋友們學(xué)本領(lǐng)。
小猴先請(qǐng)小兔教它寫作文。小兔耐心地跟小猴講：“作文要寫得流利、通順，得每天練！”一開始小猴把小兔說的要點(diǎn)一一記錄下來，還堅(jiān)持天天寫。可是，沒過幾天，它就覺得不耐煩了。于是，它就放棄學(xué)寫作文了。
一天，小猴出來散步，聽見一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子。原來，是大公雞在吹小號(hào)呢！小猴決定請(qǐng)大公雞教它吹小號(hào)。大公雞說：“吹小號(hào)，首先要認(rèn)譜，慢慢練，每天至少要練1小時(shí)！”小猴堅(jiān)持了沒幾天就吹膩了。因?yàn)椴徽J(rèn)真吹，所以吹出來的全是噪音。小猴想：我真是自討苦吃，這么難聽的曲子我不學(xué)了！于是，它對(duì)大公雞說：“算了吧，你不用教我了！”大公雞悶悶不樂地走了。
后來，小猴看到小羊跑步跑得像飛一般，非常羨慕。就向小羊請(qǐng)教本領(lǐng)。小羊說：“要想跑步跑得快，得每天跑十圈！”小猴一聽，大吃一驚。不過為了學(xué)好跑步，它還是每天氣喘吁吁地跑了十圈�？墒沁^了幾天，小猴覺得跑步太累了，最終它還是放棄跑步了。
到了比賽的`時(shí)候，小羊、小兔和大公雞都拿到了獎(jiǎng)牌，就小猴一無所獲。它傷心極了，后悔莫及��！
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文8
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！弊詮慕�(jīng)歷了那件事后，小鳥便懂得了這個(gè)道理。
一天，小鳥看到松鼠“噌噌”地在樹上躥來躥去，腿腳課靈活了。于是，它就想向松鼠請(qǐng)教本領(lǐng)：“松鼠姐姐，我可以跟你學(xué)本領(lǐng)嗎？”松鼠同意了。
過了一會(huì)兒，小鳥看到天空中飛來一群大雁，一會(huì)兒排成一個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字。于是，它就向大雁請(qǐng)教本領(lǐng)：“大雁叔叔，我可以跟你學(xué)飛嗎？”大雁同意了。
小鳥跟著大雁飛到池塘邊，看到鴨子弟弟在池塘里歡快地游來游去。就說：“鴨子弟弟，我能跟你學(xué)游泳嗎？”小鴨子說：“好！”剛準(zhǔn)備下水，小鳥心想：“游泳會(huì)弄濕我的'羽毛，還是不學(xué)了吧！”
小鳥沮喪地回到鳥窩，把這件事情一五一十地告訴了媽媽。鳥媽媽笑著說：“傻孩子，做事要有恒心，只有堅(jiān)持下去才能成功……”
小鳥聽了，一下恍然大悟。它終于明白了，原來是自己三心二意，沒有堅(jiān)持才導(dǎo)致什么也學(xué)不會(huì)。這就是“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的道理。
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文9
在一個(gè)鳥語花香、陽光明媚的一天，小猴在學(xué)�？吹叫⊥妹妹谜谀抢飳W(xué)寫作，心想：小兔妹妹寫的真好，我要不也學(xué)寫作吧！再過幾天，就要開始進(jìn)行特長比賽了，我還等著拿大獎(jiǎng)呢！
過了幾天，小猴又在學(xué)校里看見小熊哥哥吹喇叭。心想：小熊哥哥的喇叭吹得真好聽，我還是學(xué)吹喇叭吧！而且吹喇叭比寫作簡單多了，還不費(fèi)腦子，多好�。�
幾天過去了，小猴又在學(xué)校里看到了小鹿姐姐在練習(xí)跑步。心想：小鹿姐姐跑的.真快，我還是學(xué)跑步吧，學(xué)吹喇叭多浪費(fèi)口舌啊，跑步不用嘴多好。
日子一天天過去了，特長大賽開始了，小兔妹妹得了寫作獎(jiǎng)，小熊哥哥得了吹喇叭獎(jiǎng)，小鹿姐姐得了跑步獎(jiǎng)，而小猴卻什么獎(jiǎng)也沒有得到，心里非常難過。
從這個(gè)小故事中，我明白了：做什么事都不能三心二意，半途而廢，只有一心一意，才能做成事。
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文10
我的本領(lǐng)很普通，那就是跑步。我可能跑不過劉翔，也跑不過其他跑得快的人，但這可是我練出來的呀！
我小的時(shí)候就知道劉翔跑得很快，所以我也想像劉翔跑得那樣快。
我兩三歲的時(shí)候走路還搖搖擺擺，就已經(jīng)想跑了。爸爸媽媽告訴我，有一次，我去小公園玩，那里剛好有一個(gè)下坡，我就跑下去，到一半的時(shí)候，突然摔倒，牙齒都出血了，我哭了很久，但我始終沒有放棄跑步這個(gè)夢(mèng)想。
一直到我三四歲的時(shí)候，我已經(jīng)能跑了，雖然跑步的姿勢(shì)不好看，也跑不過我的朋友。記得有一次，我和黃偉昊比賽跑步，雖然剛開始我和他平行，但后來他還是超過了我，先到了終點(diǎn)。這使我的自信心很受損，但我還是沒有放棄跑步這個(gè)夢(mèng)想。
到我五六歲的時(shí)候，我已經(jīng)跑得很快了。雖然我已經(jīng)能夠跑過一些人了，但仍然需要加油。記得有一次，有一個(gè)朋友要和我賽跑，我沒辦法，只好和他比賽。眼看我已經(jīng)到了終點(diǎn)，可因?yàn)榉N種原因，我一不小心，倒了，我輸了。我很失落，有想過放棄，但一想到劉翔，我還是沒有放棄。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)跑得很快了，已經(jīng)能超過黃偉昊了，但我知道，我不能驕傲�，F(xiàn)在，老師讓我們跑步，我已經(jīng)能超過很多人了。
這就是我的'本領(lǐng)，我會(huì)加油跑得更快的。
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文11
最近幾天，小鴨子很苦惱，“哎！為什么我只有一種本領(lǐng)呢？我為什么不能像麻雀一樣飛翔？為什么不能像黃鶯一樣歌唱�！绻乙材芟癫脊萨B一樣歌唱就好了�！�
鴨子想啊想，突然它靈機(jī)一動(dòng)想到一個(gè)辦法：我可以向布谷鳥請(qǐng)教呀，可我之前怎么沒想到呢？
于是鴨子向森林里走去，它一進(jìn)森林就被藤蔓絆倒了，它剛要罵這個(gè)藤蔓的時(shí)候，正好看見一只布谷鳥在樹上，而這只布谷鳥也正看著鴨子。鴨子喊道：“布谷鳥先生，您能教我歌唱嗎？”“可以啊，”布谷鳥先生不急不慢地回答，“跟我學(xué)，布谷、布谷�！薄安脊雀�，布谷嘎……”鴨子有點(diǎn)沮喪，“為什么我總是練不好呢？”布谷鳥先生安慰道：“沒事，多加練習(xí)就好了�！�
鴨子繼續(xù)練習(xí)“布谷嘎，不對(duì)……布谷……我會(huì)了"。“唱給我聽聽，”布谷鳥先生說。"布谷、布谷"。"呦，不錯(cuò)嘛，有很大的長進(jìn)哦，"布谷鳥先生贊許道。于是，鴨子又會(huì)了一個(gè)技能，它開心地對(duì)布谷鳥先生說：“謝謝您，我親愛的`布谷鳥先生。”
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文12
一年一度的森林大會(huì)快開始了，小動(dòng)物們都抓緊練習(xí)本領(lǐng)。
可是，小豬什么本領(lǐng)都不會(huì)，只好出門學(xué)習(xí)本領(lǐng)。首先，小豬去了小兔家，這時(shí)，小兔剛好正專注地拿著毛筆寫書法呢！小豬走過去，問：“小兔，小兔，你能教我寫書法嗎？”小兔答應(yīng)了。于是，小兔開始教它怎么拿筆，怎么寫好字�？墒牵綍r(shí)聽話的.“鉛筆”到這卻一點(diǎn)也不好寫了，小豬試了好幾次，都沒能成功。它想：“算了，書法太難了，我不學(xué)了�！庇谑�，它又向小狗家走去。小狗正在練習(xí)跑步，小豬走過去，問:“小狗，小狗，你能教我跑步嗎？”小狗答應(yīng)了。
可是，小豬太胖了，一跑起來肉一顫一顫的，一點(diǎn)也不快，不一會(huì)，就累得呼呼地直喘氣。它想：“跑步太難了，我還是學(xué)別的本領(lǐng)吧！”后來，它又向百靈鳥學(xué)唱歌，向小貓學(xué)釣魚，向小猴學(xué)爬樹……可它都沒有堅(jiān)持，所以什么都沒有學(xué)到。
一年一度的大會(huì)如約而至，大家都把本領(lǐng)使出來了，小豬就落到了最后�？粗鴦e人領(lǐng)獎(jiǎng)，小豬只能失落地站在臺(tái)下，豬媽媽語重心長地對(duì)它說：“只有堅(jiān)持才能學(xué)到真正的本領(lǐng)�！�
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文13
“吱嘎，吱嘎”這是什么聲音呀，原來是我在騎自行車呢。
我為什么要學(xué)自行車呢？因?yàn)樵诜艑W(xué)路上，一個(gè)人騎著一輛藍(lán)色的自行車從我身邊“飛”過，我一看，呀，原來騎自行車那么帥呀，嗯……我也要學(xué)！
這天，我?guī)е业摹皩汃R”來到了一個(gè)公園，準(zhǔn)備練習(xí)。第一次，我讓爸爸扶著我騎，我順利地騎了一圈，我心里很得意，原來騎自行車也不是很難嘛�？墒�，第二回，我強(qiáng)行讓爸爸松手，讓我自己騎，10秒都沒到，我就摔了個(gè)四腳朝天，心想：怎么回事，上回不還騎得好好的么，怎么一下子摔的這么狼狽。第三回，我讓爸爸緊緊地抓住我，推著我走，可狡猾的'爸爸突然松手，而我卻一點(diǎn)兒也沒有察覺，我繞著公園騎了一圈，說：“爸，你下回還是別扶我了，讓我一個(gè)人騎吧！”可是，老爸一點(diǎn)回應(yīng)也沒給我，我奇怪地轉(zhuǎn)頭一看，原來，爸爸根本沒有在推我，而是我自己在騎。我成功了！
原來，學(xué)什么本領(lǐng)，你只要有一顆堅(jiān)持的心，就一定能成功。
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文14
開學(xué)一個(gè)月，科學(xué)老師發(fā)給我們每人一包蠶卵，老師告訴我們養(yǎng)蠶的方法。
我回到家向媽媽要了一個(gè)紙盒幫它們做了一個(gè)小房子，媽媽找了根雞毛，我小心地把卵放進(jìn)小房子。
第二天有幾只小蠶已經(jīng)孵出來了，我高興地叫媽媽過來看，媽媽說：蠶怎么這么小呀！我說：有桑葉嗎？媽媽說：我們家邊上就有一棵。我連忙跑去摘了片桑葉回來，我把蠶小心地刷到桑葉上。等我放學(xué)回來我發(fā)現(xiàn)又有幾只蠶卵孵出來了，而且桑葉上有很多很小的洞，我又去摘了一片葉子把它們一起刷到桑葉上。一天一天地過去了，可是我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)卵遲遲沒有動(dòng)靜，怎么回事呢？我著急地跑去問媽媽，媽媽說：可能太干燥了。灑點(diǎn)水，試一試。我灑了點(diǎn)水在卵上，第二天早上我發(fā)現(xiàn)卵已經(jīng)全孵出來了。每天早上、晚上，我都要喂蠶吃桑葉。
過了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)蠶突然不吃桑葉了，也不動(dòng)。我想起老師的一句話：蠶要眠了。
眠過之后的.蠶開始蛻皮�，F(xiàn)在我的蠶已經(jīng)很大了。我學(xué)會(huì)了養(yǎng)蠶的本領(lǐng)！
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文15
一天，貓媽媽叫小貓來學(xué)捉老鼠。小貓生氣地說：“我想去外面學(xué)更有趣的本領(lǐng)�！闭f著，小貓就跑了出去。
小貓看見小魚在河里游來游去，可好玩了。小貓請(qǐng)求著說：“小魚，小魚我想學(xué)你游泳”小魚笑著說：“等你有了這條有力的尾巴再來找我吧！”小貓失望地走了。小貓看見天鵝在天上飛，于是大聲地叫著：“天鵝哥哥請(qǐng)你教我飛吧！”天鵝說：“等你有了這雙翅膀再來找我吧！”小貓傷心地走了。小貓看見長頸鹿用長脖子吃著美味的葉子，小貓跪下說：“長頸鹿姐姐，請(qǐng)你教我怎么樣才能長那么高吧！”長頸鹿說：“等你有了這長脖子再來找我吧！”
小貓跑回家哭著對(duì)媽媽說：“媽媽我什么都學(xué)不到�！必垕寢屨f：“我告訴你，等你有了自己的本領(lǐng)時(shí)，別人也會(huì)羨慕你的`�！睆拇耍∝埫刻煺J(rèn)真地學(xué)捉老鼠的本領(lǐng)。
三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文16
十字路口住著親密的三兄弟。嚴(yán)肅穩(wěn)重的紅燈、活潑開朗的綠燈、溫柔緩慢的黃燈。紅燈和綠燈都覺得自己本領(lǐng)大。黃燈說：“我來考考你們倆�？凑l能把交通管理好，就算誰的本領(lǐng)大�！奔t燈想：“我可以讓車停下來，我一定能把交通管理好�！本G燈想：“我可以讓汽車和行人暢通無阻的走動(dòng)，我一定能把交通管好。”
比賽開始了，先由紅燈開始，紅燈嚴(yán)肅的全部點(diǎn)亮，所有的汽車一下子全部停了下來。紅燈得意忘形的想：“還是我的本領(lǐng)大�！笨墒羌t燈亮的太久了，汽車的隊(duì)伍像一條長龍排的很長很長，交通堵塞的'一塌糊涂，紅燈羞愧的只好自己認(rèn)輸。接下來是綠燈開始交通綠燈全部亮了起來，汽車像瘋了一樣亂竄，不一會(huì)兒交通一片混亂，綠燈氣得七竅生煙。
這時(shí)，黃燈發(fā)話了：“你們想想辦法，就能讓交通有條不紊�！�
紅燈和綠燈一下子清醒了。它們每人輪流指揮交通，馬路上的行人和汽車走走停停井然有序。這時(shí)黃燈問：“你們誰的本領(lǐng)大呀？”紅燈和綠燈同時(shí)笑了。
【三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文】相關(guān)文章：
寫自己本領(lǐng)的作文03-02
寫自己本領(lǐng)的作文12篇10-10
寫自己本領(lǐng)的作文(合集8篇)02-29
誰的本領(lǐng)大續(xù)寫小學(xué)作文10-03
比本領(lǐng)作文03-27
比本領(lǐng)作文(推薦)11-04
比本領(lǐng)童話作文02-05
我的本領(lǐng)作文02-22
我的本領(lǐng)作文07-07
蜜蜂的本領(lǐng)作文11-18