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          收獲的作文

          時間:2024-07-21 18:03:15 收獲 我要投稿

          收獲的作文

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的收獲的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          收獲的作文

          收獲的作文 篇1

            在人的一生中,會收獲很多的東西,有人收獲幸福,有人收貨愛情,還有人收獲親情。比如我,就在這次課上收獲了一個道理。

            上課時,我們發(fā)現桌上有一張紙,我們都很好奇,為什么桌上會有這么一張紙呢?鄭老師好像看透了我們的心思似的說:“我們今天做一個體驗活動,不過,請同學們嚴肅的對待!蔽液芨吲d,因為又可以“做游戲”了。 活動開始了,鄭老師對同學們發(fā)出了第一道命令,讓我們在紙上寫上自己的三個最愛,我不假思索地寫了出來?晌液笈诺耐瑢W卻想了又想,改了又改,一直沒有寫出來。他剛寫完,鄭老師就發(fā)出了第二道命令,讓我們把一個東西從我們的紙上擦去,我擦了打游戲,可是我過了一會兒就后悔了,因為把它從紙上擦去就是從生命中把它永遠去掉。 剛剛從后悔中回過神來的我又聽到鄭老師另一個“無情”的命令,讓我們又擦一個。聽見了這句話的我呆在了那里,好半天才回過神來,經過百般選擇的我,依依不舍的把電子競技去了,做出這個決定的我,心里祈求鄭老師不要讓我們去掉最后一個了,因為爸爸媽媽是我生命中最最重要的東西,沒有爸爸媽媽我的.生命還有什么意義。鄭老師仿佛聽見了我的心里話,對我們說“我們可以不去最后一個!甭牭搅诉@句話,我才長長的舒了一口氣。

            活動完了,大家都收獲了這樣一個道理:人生中,我們會面臨各種選擇,我們必須學會取舍才行。

          收獲的作文 篇2

            從書中收獲成長從小時候的灰姑娘、白雪公主、美人魚,我學會了善良;從小學時的《西游記》、《湯姆·索亞歷險記》,我學會了勇敢;從小學五年級時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學會了忠義、堅強;從小學六年級時的《三國演義》、《假如給我三天光明》,我學會了知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長。

            小時候,我認為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里,聽媽媽給我講安徒生的童話故事。記得那時,我總是纏著媽媽讓媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危的救白雪公主中,明白了什么是善良,什么是惡毒。所以,從那時候起,不管是流浪狗,還是乞丐,我都會義不容辭地伸出援助之手,幫助他們。

            從書中,我收獲了善良與助人為樂。 在小學時,我喜歡讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機智;喜歡豬八戒的幽默、樂觀;喜歡沙僧的'老實苦干;還喜歡唐僧的慈悲情懷。從書中,我收獲了對人生的態(tài)度。隨著年齡的增長,我已經上六年級了,我此時又喜歡上了《三國演義》、《水滸傳》,《魯濱孫漂流記》等課標要求必讀的名著。從這書中我學會做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。

            此時,我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁”;我無法忘記劉備、關云飛、張飛的桃園三結義中所表現了義氣,俠義與忠誠。從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!辈诲e,書是我們成長的搖籃,而那些經典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,更多的是要從中收獲知識與做人的道理。從書中,我收獲了成長。許昌市古槐街小學六一班

          收獲的作文 篇3

            在五、六歲時,我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講,我便進入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。

            在這五年的學習中。我認識了非常多字,有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的詞也不少,有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類型:疑問句、反問句、設問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型,我還讀過背過一些諺語和名人名言。

            文章中,畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意,給段落分層。在讀一篇文章中,要知道中心會概括分段。我讀的書也不少,除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時候,我還經常背唐詩、宋詞。標點是我最不擅長的,一般在考試中,標點是我經常出錯的題,有一次考試,我有一段標點都錯了,被白白扣去了三分。

            在學習能力方面,我的聽力是弱項,說和讀是強項,至于寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。說到學習能力,肯定跟學習方法有關,我的學習方法是上課認真聽講,沒有一次不做筆記的`,不懂就問。在課堂上,我會的問題都會舉手,不會的就問。

            我的不足有非常多,如:書寫,聽力,學習習慣,學習方法……我要反思自我,立下目標,努力進步!

          收獲的作文 篇4

            我小心地撫摸著手中蔥綠的植物:細長光滑的葉子,底端呈白色,網狀的根上還帶著泥土,散發(fā)出一股濃郁的草香,是韭菜沒錯了。我將它們種進土里,如同種下了一個甜夢,承載著我滿滿的期待。

            一開始它們顯得很頹廢,耷拉著葉,邊緣已有些泛黃,斜斜地倚在灰褐色的土里,似乎馬上就要撲倒在地,讓我忍不住擔心它們是否能活下來。我每天都小心地將水滴至它們的根處,生怕一不小心便會折斷它們脆生生的莖。為了伺候它們,我還特意去捉了幾條令我生惡的蚯蚓放進土里,竭力營造最佳生長環(huán)境。撫摸著它們一天比一天更加細長的葉,想到幾個月后蔥蘢的情景,我便格外憧憬。在晨光熹微中,我仔細聆聽它們舒展筋骨,努力生長的聲音;在晚霞如錦下,我小心嗅聞它們越發(fā)濃郁的清香,夢在生長,即將成熟。

            終于,它們長出花苞了,卻不是我想象中的'雞心狀那般潔白無瑕。想象中花苞飽滿的尖段應沾染著清晨的露珠,亭亭玉立,猶如剛出浴的佳人一般。但恰恰相反,眼前的是笨重的圓球狀,一層如白翳般的薄膜將它們的花苞裹得嚴嚴實實,仿佛粗制濫造的玩具。我實在無法抑制我的失望,這不是什么韭菜,而是蔥!那一瞬間,我幡然醒悟,失望之余,還有后悔和自責,我仿佛聽見夢支離破碎的聲音。

            我不再去關注它們,任它們恣意生長,蔓延整個花盆。秋天姍姍來遲,它們一改印象中的嬌嫩,莖剛勁筆直。我嘆息一聲,準備將它們拔去。這時,媽媽在廚房喊我:“沒有蔥了,去買些蔥來!”我靈光一閃,突然就發(fā)現了它們的用處。我扯了幾根蔥,將它們給了媽媽。吃飯時,不知為何,平常的辣椒炒肉今天似乎有別致的韻味。這畢竟是我親自種的啊,里面澆灌了我的心血。原來即使種錯了,收獲也是會有的。即使味道不一樣,但卻自有它的滋味。

            人生亦是如此,當我們種下希望與期待時,收獲的卻可能是失望與苦澀。但正因為失望與苦澀,才會渴望希望與甘甜,才有了生活下去的動力。細細品嘗苦澀,你會發(fā)現,原來苦中還有甜。

            種下一壟韭菜,卻收獲了一畦蔥苗,這不也是收獲嗎?

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