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          同學(xué)的作文

          時間:2024-07-21 17:06:51 同學(xué) 我要投稿

          同學(xué)的作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          同學(xué)的作文

          同學(xué)的作文 篇1

            在生活中,有那么一個人是讓你認(rèn)為不可缺少的,TA是誰?——題記 有一個人,TA給我多了一份快樂,多了一份喜悅,多了一份陪伴,更多了一份溫暖,一份愛——友愛,大家都知道友愛一定來源于我們的好朋友,我就有那么一個bestfriend,你應(yīng)該知道了吧? 說TA性格其實(shí)TA是一個多面嬌娃,一個千金小姐,一個吃不飽的吃貨……四個字:性格百變,呵呵。

            TA借筆有兩步: 第一步:死纏爛打 你看,剛下課,老師剛走出教室門不到半分鐘,全班人都松了一口氣,TA就急匆匆地跑過來,說:“來,鉛筆盒看看,我借一支筆,OK?”“我沒筆了,你老是看有什么好看的,也就這么一點(diǎn)爛筆,別看了!蔽医(jīng)常這么對付TA!翱纯矗P一定比我好,你不信!就借一支唄!”TA又用這花招,反正我是不會輕易倒下的,咳咳。 …… 就這樣我又倒下了,TA死纏爛打,我就KO,反正打不過TA,呵呵。

            第二步 :偷襲 如果第一步不成功,等我去喝水,倒水的時候,TA就從我抽屜翻出鉛筆盒,找一支順眼的.,拿到自己桌上,等上課鈴一響TA就朝著我說:“陳禹諾,這支筆借我哦!边@時候就晚了,我只好答應(yīng),總不能在跑過去搶回來吧! 誒,我太弱了,TA真是——一身功夫贏天下啊。

            這下你該知道所謂的TA是誰了吧!誰還不知道?其實(shí)TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。

          同學(xué)的作文 篇2

            是誰,陪我一起走進(jìn)這美麗的校園?是誰,與我一起快樂地成長?是誰,和我一起經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨?啊,正是我那位可愛的同學(xué)。

            同學(xué),在生活中,你是一位樂于助人的“紅十字會救護(hù)員”,在同學(xué)受傷時,你會伸出援助之手;在他人傷心時,你會去安慰他;在老師勞累時,你又會跑上去為他們做“專業(yè)按摩”......在我腦海里,都是你四處奔跑的身影。不過,你也有個壞習(xí)慣令人頭疼,那就是喜歡抄別人的作業(yè),也經(jīng)常把自己的作業(yè)拿去給別人抄。

            那一次,我記得很深。上數(shù)學(xué)課時,老師讓我們自己做課作,你有一道題不會,便拍了拍我的肩膀問我答案,我轉(zhuǎn)過頭,皺了皺眉,用眼神告訴你:做作業(yè)要獨(dú)立完成!你沒辦法,只好問我的同桌。同桌對你很好,把答案抄了下來,還在上面寫道:這次我告訴你,下次你也要告訴我!讓我意想不到的是,你竟然爽快地答應(yīng)了!以前,你并不是這樣一個愛抄,給別人抄作業(yè)的人。〉降资鞘裁锤淖兞四?當(dāng)時,身為你最好的朋友,我真為你感到著急!如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),依賴別人完成作業(yè),那在以后沒人告訴你答案的考試中該怎么辦?讓我更加想不到的是,下課后,你不理我了。我知道,是因?yàn)槲覜]告訴你答案才讓你難過的。不過,作為一個合格的學(xué)生,的確不應(yīng)該互相抄作業(yè)。你不知道,我這是為你好呀!

            同學(xué),雖然你有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,但也有一些需要改進(jìn)的.地方。希望你能繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),減少缺點(diǎn),你的好朋友期待著一個更加完美的你!

          同學(xué)的作文 篇3

            她,一雙水汪汪的大眼睛,白白的臉蛋,一頭烏黑的.秀發(fā),瞧她那樣兒,可愛極了!她還有一種助人為樂的精神呢!你不信,那就聽我細(xì)細(xì)道來。

            一天,午休的鈴聲快響了,我仍然沒把地掃完,我急得像熱鍋里的螞蟻。她瞧見了,溫柔地對我說:“我來幫你掃地吧!”我高興地說:“謝謝你,謝謝你!”“沒什么,我們都是好朋友嘛!”不一會兒,我就和她一起把地掃完了。通過了檢查,我們可以出去玩兒了。我們剛出教室門。突然,一陣尖叫,我們連忙跑了過去。哦,原來是一位同學(xué)受傷了!“切,我還以為什么大事呢,別管她,我們?nèi)ネ鎯喊!”她憤憤地說:“你怎么能這樣?如果你是那位同學(xué),你受了傷,不會疼嗎?”“我……”我紅著臉,好久擠不出半個字來。緊接著,她扶起那位同學(xué),并對她溫柔地說:“你沒事吧!”那位同學(xué)說:“沒什么,謝謝你!”我慚愧地低下了頭,一聲也不吭。我想:她真是我學(xué)習(xí)的榜樣。∮谑,我和她一起把那位同學(xué)扶進(jìn)了教室,還幫助那位同學(xué)清洗了傷口呢!

            想知道她是誰嗎?嘿嘿,她就是蔡夢琪,一個助人為樂的蔡夢琪。我永遠(yuǎn)不會忘記她,因?yàn)樗藶闃返木裣窠鹱右粯娱W閃發(fā)光。

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