- 樂于助人的同學(xué)作文 推薦度：
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
在小學(xué)生涯中，我們接觸過許許多多的同學(xué)，有的已經(jīng)淡忘，但也有的記憶猶新，今天，在我們即將畢業(yè)前，我們還會(huì)記得幾個(gè)呢？
在我的記憶里讓我印象最深刻的同學(xué)非班級(jí)十大型男之一：
戴冕之莫屬，戴冕之乃咱們班最有型的一位男生，長得帥，有高大，跑步也快，學(xué)習(xí)也好，沒有一點(diǎn)瑕疵。
一張秀氣的瓜子臉上稀疏而聳起的眉毛顯得炯炯有神，眉毛下面明亮的眼睛仿佛能看透一切。小巧玲瓏的鼻子高高的聳立在臉的中心，最有特色的.是那對招風(fēng)耳，最會(huì)偷聽了。
別看戴冕之一表人才的樣子，實(shí)際上娘得很！有一次……
“周佳豪”有人找我。
“干嘛”我回頭一看，原來是戴冕之。
“借我.……”戴冕之說
“有話快說，有屁快放”我有點(diǎn)不耐煩。
“作業(yè)”他連忙補(bǔ)充。
我不理他，“求你啦！”他用陰陽怪氣的聲音說，還一邊眨巴著他的大眼睛。我有點(diǎn)兒招架不住了，馬上把剛做完的作業(yè)交給他，他拿著戰(zhàn)利品蹦蹦跳跳的走了，我急忙的跑出教室，對著垃圾桶做出惡心的樣子，我的玉皇大帝啊，戴冕之你不要惡心了!!!
惡心完畢，他又回到了以前的樣子，真是孫猴子的臉——說變就變。
不過，正常時(shí)戴冕之可不這樣子，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)：有一次英語晚自習(xí)。我們都把作業(yè)本扔到他桌子上，然后走了，可他卻默默無聞的整理，好干部��！
這就是我的好朋友.班級(jí)大帥哥——戴冕之。
同學(xué)的作文 篇2
今天老師打算讓我們下午第三節(jié)課講《妙答一字詩》的故事。
第三節(jié)課上課了，老師拿出一本本子說:“誰講得最好，就能得到我手中的本子�！辈皇潜咀拥恼T惑不大，還是沒有人帶頭。班級(jí)里靜悄悄地，連一根針掉在地上也能聽得見。許多同學(xué)你望著我，我望著你，都希望別人能帶個(gè)頭。這時(shí)，楊偉健打破了這教室里的寂靜，他走上講臺(tái)，教室里立刻響起掌聲。楊偉健清了清嗓子，開始講起故事來:“清朝......”，也許是因?yàn)樘o張了，楊偉健講故事的'時(shí)候不是結(jié)結(jié)巴巴的就是忘詞，故事講完了，楊偉健回到了座位，也許是因?yàn)闂顐ソ〉膸ь^和本子的誘惑，一些同學(xué)也陸續(xù)上臺(tái)來講故事。
這時(shí)，王澤群竟然也走上臺(tái)來講故事，教室里又響起一片熱烈的掌聲，也許有些人不想讓王澤群也比自己好，于是，上講臺(tái)講故事的人更多了，最后竟然連陣載春，張松琪也上來了。
故事講完了，該發(fā)本子了，由于本子只有一本，要從講故事的人中選出一位，但是，同學(xué)們的意見各不相同，有選陳奕如的，有趙碗汝的。于是，老師決定舉手表決，由于支持的人多的關(guān)系，趙碗汝光榮地獲得了這本本子。
同學(xué)的作文 篇3
“小淘氣鬼”——小明是我要好的同學(xué)。他的個(gè)子不高，身材中等。俗話說“助人為快樂之本�！毙∶骶褪沁@樣的人，雖然學(xué)習(xí)不是名列前茅，可是他有一顆助人為樂的.心。
上次，正好是數(shù)學(xué)考試，我來晚了就急急忙忙跑到學(xué)校。到了學(xué)校還有幾分鐘就要數(shù)學(xué)考試了，我拿出鉛筆盒，查了查有沒有學(xué)具沒帶，最后一看，驚訝的說：“不好，三角尺沒有帶！”這時(shí)小明從班里走了出來，看了看我愁眉苦臉的樣子，疑惑地問：“你怎么了？”我低著頭沮喪地說：“我忘記帶三角尺了�！彼杆倥芑匕嗾伊苏易约旱墓P袋，就高興地跑了出來。我疑惑地問：“怎么了？”他伸出手，說：“看！我幸虧有備用的三角尺借你一把吧！”我高興得都跳起來了！還沒感謝他呢！就上課了，坐在座位上，我看了他一眼，但他并沒有注意到我，這個(gè)經(jīng)常被老師批評，也經(jīng)常被我告狀的小個(gè)子，到了關(guān)鍵時(shí)刻還是很義氣的。四十分鐘到了，老師迅速收卷子。下節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，老師高興地說：“這次考得不錯(cuò)！”然后老師找了幾位同學(xué)發(fā)卷子，我默默地為自己喝彩，我一看卷子分，又看了一下小明的卷子，我們兩個(gè)考的一樣，我馬上感謝：“要不是你我可能80分都上不了！”這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
這就是我的同學(xué)——小明，他有一顆助人為樂的心，從此我們兩個(gè)的友誼更加深厚了！
同學(xué)的作文 篇4
送我們班馬婧同學(xué)一個(gè)綽號(hào)——半男不女，可謂再恰當(dāng)不過了。說她是男生的吧，那是不可能的。只見她一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮，漂亮的瓜子臉。典型的女性特征�？墒菑男愿裆戏治觯矣X得還是用猛男來形容，辣椒都為之遜色。姜都辣的直喊“救命”今天就動(dòng)用我的伶牙俐齒來描述一下她的麻辣吧。
每天的“每日一玩”總是我辛苦。哎！誰讓我是副班長呢！“在其位就要謀其政”。老師走后，班級(jí)紀(jì)律的重任就落到我的雙肩上，我被這重任壓彎腰，同學(xué)們的喧嘩又給了我當(dāng)頭一棒。我好不容易穩(wěn)住陣腳，馬婧這時(shí)很不識(shí)時(shí)務(wù)地收試卷，同學(xué)們趁機(jī)又說了起來。哪個(gè)亂賊不偷東西��？只聽教室里馬婧尖細(xì)的`聲音來回飄蕩。當(dāng)時(shí)我那個(gè)氣��！氣中生智，我編了一首打油詩：馬婧一聲，泣鬼神；馬婧二聲，驚天地，馬婧三聲，萬物滅，馬婧四聲萬世厄。��！我這個(gè)堂堂男子漢還沒有她個(gè)弱女子嗓門大呢！我常想，如果她是當(dāng)年的花木蘭，恐怕還未迎敵，她一嗓門就讓敵人聞聲喪膽了吧？
說她是個(gè)女漢子也不為過。她打人可厲害了！記得有一次，她飄逸的長發(fā)落到了我的文具盒上，我輕輕地拉了一下，可不得了，她猛地一拳打到我的鼻子上，頓時(shí)我眼冒金花，疼得我熱淚直滾。我心中暗暗咒她，這個(gè)女漢子真不好惹啊！
聽了我的介紹，如果你想見識(shí)一下，請你到我們五年級(jí)二班看看，那個(gè)忙著收語文作業(yè)的就是她了。不過我提醒你一下，千萬別招惹她，否則你的鼻子也會(huì)一樣慘遭厄運(yùn)啊！
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
同學(xué)與同學(xué)之間作文09-12