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勇氣的作文(合集)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的勇氣的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1
“終于做了這個決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。
三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學(xué)校舉辦的活動我也沒勇氣參加。
到了三年級下學(xué)期時，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e了，你會批評我�！薄安灰拢贸鲇職獬鰜�，打錯了不要緊，老師相信你�！�
晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應(yīng)該要拿出勇氣來回答老師的問題。
第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班里沒有一個同學(xué)舉手。老師就說：“就沒有一個同學(xué)敢回答這個問題？”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的.想法說出來了。老師就表揚我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時，我也希望心怡同學(xué)能夠堅持下去這個勇氣。”
后來，每節(jié)課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學(xué)校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動。到了三年級，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖說沒有進入市級比賽，但我也相當(dāng)滿足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個月時，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會了說話，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
勇氣的作文 篇2
我常常思考，生命的意義是什么？
去年，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我家的小桂樹生病了！原來蒼翠的葉片，如今枯萎，上面布滿了淡白色的斑點，有很多樹葉凋零落在泥土上。整棵樹不再像以前那樣生機勃勃，而是孱弱無力。樹葉與樹干之間似乎還拉著一兩根白白的絲線。這一發(fā)現(xiàn)，使我大驚失色，急忙跌跌撞撞地跑去找媽媽。
“媽媽……，桂花樹，桂花樹生病了……就是我陽臺上的那棵。它好像死了……唉！媽媽，你快幫幫我吧！”我一邊喘氣一邊著急地說。媽媽從容不迫地說：“這樣吧，等會兒我陪你去買些除蟲劑，再去網(wǎng)上查一查這是什么病，是由什么原因引起的�！薄昂玫模亲詈�。”這時我已經(jīng)喘過氣了，說話也不會雜亂無章了。
于是，這幾天，我們就一直在幫它除蟲，施肥，澆水，還有在網(wǎng)上查找各種原因�？上В挥袔追N比較類似的病和原因，而我們也不能盲目下定論。所以我們只能除了蟲，再除蟲；施了肥，再施肥；澆了水，再澆水。日復(fù)一日地做這三件事。可是桂花樹的病情依然沒有好轉(zhuǎn)，反而顯得越來越憔悴。這下，我們也束手無策了，只能讓它聽天由命了。
從此，我們不再注意它，只有在給其它植物澆水時，給澆它一點剩余的水。
日子一天天過去了，最近，我在澆花時發(fā)現(xiàn)：那棵桂花樹容光煥發(fā)，精神矍鑠，迎風(fēng)招展。郁郁蔥蔥的葉片仿佛在對我點頭。樹干仿佛更粗，更結(jié)實了，從兩片老的葉片中，新的，嫩紅色，帶點紫色的葉片不斷地冒出，越長越好。這下，我心花怒放，跑去找媽媽。我眉飛色舞地說：“媽媽，媽媽！那棵小桂花樹的.病好了�！薄昂昧藛�？”“對病好了。長新葉子了，樹干還長粗了，整棵樹的精神可好了，迎風(fēng)招展，好像在笑呢！”媽媽也高興壞了，馬上跟著我去看小桂花樹。
我不禁在想：是什么令它痊愈的呢？啊！是它對生命的珍惜，熱愛；是它，在困境求生，不放棄，那種求生的欲望；是它，一棵樹的勇氣！于是，我明白了，生命的意義是——勇氣！
勇氣的作文 篇3
正月中的隆冬，寒風(fēng)肆意呼嘯著纖弱的枯枝。零星的落葉無力的散在干裂的泥土上，這蕭條的草木，卻有個富有朝氣的名字太陽花。
周遭是恣意開放的臘梅，月白的花兒凌寒自傲。整片整片的芬芳花朵中，卻突兀的出現(xiàn)了這毫無美感的枯盆。我皺了皺眉，嫌棄的對奶奶說道：“這盆就扔了吧�！贝_實，唯一的'單調(diào)空缺，實在令人厭惡。
愛美的奶奶聽后，卻出人意料的沒有表示贊同，而是將它小心的移到向陽處，笑道：“那可不一定，太陽花好生養(yǎng)的很�！�
天氣轉(zhuǎn)晴，太陽和煦的光照的世界活了起來，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，唯獨這盆太陽花，似是春天的棄子。
呆呆的樹立那，身上、泥土上包裹著未消的冰霜。我得意而不可置否的告訴奶奶：“看吧，果然不會長出來，早就該扔了！”
時光流逝，投身書桌與作業(yè)廝殺的匆匆中，轉(zhuǎn)眼已是幾日后的春分。
在一個陽煦山立的午后，奶奶忽然沖進房間，異常興奮的對我說：“快看�。】窗�！終于開花了！”
我急忙跑出房外，盆里依舊是低矮的灌木，但若是撥云見日，便清晰可見的綠色之外的全新色彩，誰曾想，太陽花竟以融化的冰水為養(yǎng)料，用堅韌不拔的精神，報以陽光最燦爛的微笑。
天地在一剎那間為之失色，我愣在了原地，驚嘆著這小小的碎花居然有如此的魄力。它被賦予了臘梅的凜然勇氣！用花開證明了自己的勇敢與價值！
這便是生命，能在時間長河中負隅頑抗，自強不息的最好體現(xiàn)勇氣！
勇氣的作文 篇4
我是一個擔(dān)心的人，但是我很想變得勇敢點。
不知道為什么，自從我進入初中以后，總是不敢舉手發(fā)言，無論做什么事都躲躲閃閃的，我正為此事很苦惱，因此我想成為一個有勇氣的人。
有一次上語文課，我坐在座位上下了決心，在這堂課里，我一定要鼓起勇氣，大膽地站起來回答老師的問題！鈴聲響起了，上課了，我一邊認真地聽老師講課，一邊緊握藏在桌下的拳頭，而心地等待老師的提問。“誰來回答這個問題？”老師終于提問了。在我的腦海里已經(jīng)知道了答案，舉手吧？我一時拿不定主意。我額頭上不知怎滲出了一顆顆豆大的汗珠，牙齒咬得“格格”響，心里“砰砰”地跳個不停。我向四周圍望瞭望，同學(xué)們正在思考或等待，莫非他們都在怕……我也在怕。
怕什么，老師又不會吃人，回答錯了也沒關(guān)系啊。我默默地為自己加油，鼓勵自己。于是我努力地把顫抖得厲害的手抬起來，慢慢把一厘米、二厘米……我的心早已砰砰亂跳了。老師略帶點失望地說：“真的沒有人可以回答嗎？”如果沒有人回答那我就點名了，老師向我們看了看，用手批了一下我，我頓時心跳都快停止了，老師正在注視著我，我和老師的目光相接觸。好像在對我說：“別害怕起來吧，說錯了也沒關(guān)系�！庇谑俏衣卣酒饋�，看了一眼老師。在大家贊許的目光中我鼓起勇氣，一口氣說出我心目中的答案。教室里頓時響起了一陣熱烈的掌聲，我的`臉紅了起來。
由此，我明白了一個道理：只要有勇氣，沒有什么是做不到的。勇氣對于我們來說是必不可少的，因此我想成為一個有勇氣的人。勇氣會伴我成長。
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