四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
暑假來(lái)了，暑假來(lái)了……平時(shí)日日期待的暑假卻讓我哭惱了起來(lái)。知道這是為什么？因?yàn)檫�有成千上萬(wàn)堆積著的的作業(yè)等著我呢！
一天，我正在學(xué)校的教室里發(fā)起愁來(lái)。這是因?yàn)榭煲l(fā)作業(yè)了。如果作業(yè)像去年一樣多的話……后果不堪設(shè)想！不過(guò)，還好這次的作業(yè)不是那么多�；氐郊椅蚁裢Ｒ粯影墒罴偕盥鐾�。我先我時(shí)鐘定好，然后筆“唰唰”的.響著。暑假生活也被我“沙沙”的翻過(guò)去了。耶！做完嘍！我一邊歡呼一邊把時(shí)鐘定格。一看，兩小時(shí)二十八秒！整整比上次兩小時(shí)五十四秒多了二十六秒��！大家一定很疑惑我為什么要定鬧鐘，因?yàn)闆](méi)一次快一點(diǎn)我就有獎(jiǎng)勵(lì)。不過(guò)，剛才的歡樂(lè)已經(jīng)被我的痛苦抹去了，這是因?yàn)槲铱刹抛隽税俜种淖鳂I(yè)��！我又開(kāi)始做起了語(yǔ)文作業(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)。當(dāng)然了，這些作業(yè)在我這個(gè)號(hào)稱班級(jí)里做作業(yè)最快的前幾名的人在三天之內(nèi)就做完了，可是，我家里面的作業(yè)還沒(méi)做完呢。要知道，這些家庭作業(yè)可是“吞食”了我整個(gè)暑假的自由��！每到暑假的時(shí)候，就連我家的小貓都整天“喵喵喵”的為我打抱不平呢！
唉，我是該為放暑假感到高興呢？還是該為放暑假感到苦惱呢？
四年級(jí)作文 篇2
“感恩的心，感謝有你……花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)不由自主想起親人、家人、朋友以及老師對(duì)我的愛(ài)�；叵脒@一幕幕，我的眼眶總會(huì)濕潤(rùn)。
記得前不久，我發(fā)高燒，媽媽急得不得了，立刻帶我去醫(yī)院。吃了藥，打了針。晚上，媽媽深一腳淺一腳地抱著我回家。那時(shí)我的心情真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)——這是媽媽對(duì)我的愛(ài)。我那白發(fā)蒼蒼的爺爺對(duì)我也很好，我想吃什么，他就會(huì)給我買——這是爺爺對(duì)我的愛(ài)。我的朋友劉玲對(duì)我也很好。
記得那次我的手割傷了，流出鮮紅的血，她見(jiàn)了，立刻跑回家，拿了一張創(chuàng)可貼，給我貼好。我第一次發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩子氣的女孩變得細(xì)心起來(lái)——這是朋友對(duì)我的'愛(ài)。而張老師，視我們?nèi)嗤瑢W(xué)為兒女一樣，耐心地教導(dǎo)我們——這是老師對(duì)我的愛(ài)。很多人都覺(jué)得愛(ài)很難找，可其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在！
雖然我們時(shí)刻能感受到周圍人的愛(ài)，那你會(huì)回報(bào)愛(ài)嗎？在父母腰酸背疼的時(shí)候，你可曾為他們捶捶背呢？在爺爺奶奶回來(lái)時(shí)，你是否為他們送去一杯暖暖的茶呢？其實(shí)回報(bào)愛(ài)很簡(jiǎn)單，只需要為父母、爺爺奶奶、老師、朋友……送上一句祝福的話或做一件力所能及的事就行了。
愛(ài)像一顆靈藥，讓人們心靈變得更美好；愛(ài)像一杯熱茶，溫暖每一個(gè)人的心田；愛(ài)像一位天使，給人間帶歡樂(lè)和幸福。愛(ài)，無(wú)處不在！
四年級(jí)作文 篇3
我的學(xué)�！炻効h實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗整潔的校園。
站在學(xué)校的大門口，首先看見(jiàn)的是嶄新的電動(dòng)大門，以前的大門破爛陳舊，現(xiàn)在的大門煥然一新。
走在筆直的小道上，校園兩旁種著整整齊齊的大椰樹(shù)，大椰樹(shù)的葉子就像傳說(shuō)中的鐵扇公主那把神奇的芭蕉扇，把人吹到二萬(wàn)八千里。
校園南邊是榕樹(shù)園。榕樹(shù)園的葉子很茂密，榕樹(shù)的葉子首先是嫩綠的，隨后漸漸變大，再變成翠綠色的'，衰老后變成黃色的，聽(tīng)說(shuō)落葉能變成腐殖質(zhì)。榕樹(shù)的枝干上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，真像一位老爺爺。每當(dāng)果子成熟后，榕樹(shù)上面可熱鬧了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地跳來(lái)跳去，享受果實(shí)，為寂靜的榕樹(shù)添加了樂(lè)趣！
校園北面原來(lái)是滿天沙塵的土地，雨水還常常把跑道浸成水池，現(xiàn)在的草地綠油油的，還能排出新鮮的氧氣呢！
我愛(ài)我的校園。
四年級(jí)作文 篇4
樹(shù)要經(jīng)過(guò)重重磨難才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，水要經(jīng)過(guò)種種殺菌才能被人所飲用，而我們中學(xué)生，最重要的就是鍛煉，只有鍛煉，才能讓我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，也只有鍛煉，才能讓我們體會(huì)到人生的意義。
今天，是9月7號(hào)，也是我們軍訓(xùn)的第三天，雖然還只有經(jīng)過(guò)短短幾天的時(shí)間，但我卻已經(jīng)深刻的'感受到了自己的改變。
沒(méi)錯(cuò)，軍訓(xùn)很苦，但在我的心中，他仍然很美好，他不僅使我增加了國(guó)防意識(shí)，更是我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，也學(xué)會(huì)了如何做人。
“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，”是��！我們大家是一個(gè)整體，如果有哪個(gè)人沒(méi)有做好，就會(huì)連累大家，正是這一股力量，才使得大家堅(jiān)持了下來(lái)，可見(jiàn)，這是一股多么強(qiáng)大的力量，多么震撼人心的力量。
我始終相信，我們中國(guó)同胞都是有“血緣關(guān)系”的親兄弟，這一點(diǎn)，在這幾天的軍訓(xùn)中，我已經(jīng)有了深深的體會(huì)，雖然，我們和幫助我們訓(xùn)練的教官們只有短時(shí)間的接觸，可是我們卻都對(duì)彼此有著一種莫名的親切感。我想，這應(yīng)該就是緣分吧！是緣分讓我們走到了一起，也是緣分，是我們成為了一家人。
以前的我，總是在想別人有多好，多幸福，但是現(xiàn)在，我終于明白自己是多么的幸福，原來(lái)我，一直是身在福中不知福��！現(xiàn)在的我，心里簡(jiǎn)直充滿了感恩：
老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冃燎诘母冻�；教官們，謝謝你們?yōu)槲覀�，為這個(gè)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)；爸、媽們，謝謝你們養(yǎng)育了我們；
謝謝，真的感謝你們！
四年級(jí)作文 篇5
春天，農(nóng)民伯伯把西瓜種在地里，西瓜子在濕潤(rùn)的土地里發(fā)芽，長(zhǎng)苗，雨霧中，我看到一棵棵西瓜苗慢慢地長(zhǎng)出來(lái)子，嫩黃的苗兒吮吸著春天的甘露，伸展嫩綠芽?jī)�，張開(kāi)著一片片細(xì)小的葉子，在雨霧中歡笑。
夏天來(lái)了，西瓜地里一片碧綠，手掌大小的西瓜葉下，悄悄地結(jié)出了一顆顆乒乓球一樣的小西瓜，嫩綠的西瓜皮上布滿了細(xì)小的斑點(diǎn)，農(nóng)民伯伯每天都到地里護(hù)理著，施肥、澆水、殺蟲(chóng)，慢慢地，“乒乓球”西瓜變成了拳頭似、變成“小皮球”、變成“大籃球”，這時(shí)深綠色的西瓜皮上的斑紋也清楚了，一條條的波浪線從西瓜柄邊延伸到西瓜臍眼，真是好看。
西瓜成熟時(shí)，我們正好放暑假，街上到處都是西瓜，大的、小的，一堆堆、一筐筐，要選一個(gè)香甜可口的西瓜可需要一番功夫，我媽媽可會(huì)挑選西瓜了，你要注意觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，媽媽把西瓜捧在手里，再輕輕地敲打，媽媽說(shuō)：“聲音響而脆的西瓜才成熟，這樣西瓜才是最甜的�！�
成熟的西瓜，用刀一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)瓜瓤紅得發(fā)紫，鮮紅的汁水直滲出來(lái)，黑色的西瓜子整齊地排列在里面。沒(méi)有熟透的`西瓜，瓜瓤是淡綠的，瓜子是白的，吃起來(lái)很淡，沒(méi)有甜味。熟透了的西瓜，甜津津的，叫人吃了再想吃。西瓜是可以消暑解渴的，它是夏天解暑最好的水果。有一次，我媽買來(lái)一個(gè)大西瓜，又甜又香，我吃了又吃，也許是吃得太多了吧，肚子痛了起來(lái)。這時(shí)，我媽媽說(shuō)：“西瓜是好吃，但是不能吃得太多，會(huì)鬧肚子的�！睆拇艘院�，我才知道西瓜雖然好吃，但吃多了也不行的。
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