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          三年級作文

          時間:2024-07-17 12:13:30 三年級作文 我要投稿

          三年級作文匯編(5篇)

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的三年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          三年級作文匯編(5篇)

          三年級作文 篇1

            我的家鄉(xiāng)在隆堯,雖然沒有多少名勝古跡,但是個風(fēng)景優(yōu)美的地方。

            嚴冬過去了,春姑娘悄悄來到人間。和煦的陽光把溫暖的光和熱照映在百花上,百花慢慢綻開它的花蕾,頓時,一股淡淡的清香鉆進我的鼻孔,。≡瓉硎谴汗媚锼l(fā)出的氣味,真是沁人心脾!

            夏天,暑氣難耐,是吹冷氣的最佳時節(jié)。中午,太陽像紅紅的火球,高高掛在天空。我只要稍微運動,就汗流浹背,這時打開冷氣,頓時暑氣全消。我最喜歡一個人躲在自己的'屋里吹冷風(fēng),一邊吃零食,一邊看書,真是人生的一大享受。夏天,也是冰淇淋的節(jié)日,各種飲料紛紛出籠,有草莓冰淇淋,巧克力冰淇淋,牛奶冰淇淋,很多很多冰淇淋,多的數(shù)不清。

            秋天,不知不覺,它已經(jīng)來到人間。柔和的太陽光普照在人們身上暖洋洋的?!瓦藍瓦藍的天空中有一群群大雁正在向南飛去,領(lǐng)頭雁“嘎嘎”的叫著,像是說:“天氣涼了,我們要飛到南方去過冬嘍。”秋天的田野里,金黃的谷子成熟了,秋風(fēng)吹來,谷子搖來搖去,像海洋里翻騰的波浪,真逗人喜愛。鄉(xiāng)間的田野是多么輝煌!

            冬天,我們這很冷,不過有時候會下雪,我們可以打雪仗、堆雪人,在這時候我們最高興。

            我的家鄉(xiāng)一年四季都有美麗的景色,我愛我的家鄉(xiāng)。

          三年級作文 篇2

            今天天氣晴朗,陽光明媚,天上飄著幾朵白云,小鳥飛過來,對太陽公公說:”太陽公公早上好!罢f完又飛到白云姐姐面前說:”白云姐姐早上好!罢f完,就去藍藍的天空自由自在的飛翔。

            早上,我們六點鐘就起床了。準備刷牙、洗臉。做完這些,吃完了早飯我就坐上車子向奶奶家出發(fā)。走啊走啊終于到了奶奶家,奶奶還在那里看電視呢。見我們來了就去拿粽子給我們吃。我們吃完了粽子準備走了。奶奶問我們:”要不要帶點粽子去衡陽吃?“我說:”要帶點粽子!

            我們又向外婆家出發(fā)了。到了外婆家我向外婆問完好之后就去玩了。玩了一會兒,我去吃飯了。桌上的飯香噴噴的,饞得我直流口水了。吃完了飯,由于我吃的太飽了,就對媽媽說:”媽媽我吃飯吃的太飽了!皨寢尰卮鹫f:”那你去那邊鋤草吧!“我說:”好的.!斑^了一下子我們準備回去了。

            這真是一個快樂的端午節(jié)啊!

          三年級作文 篇3

            每逢新春佳節(jié),家家戶戶都張貼春聯(lián),到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。我看到爸爸也在忙著貼春聯(lián),就好奇地去看看,幫拿春聯(lián)。我是個愛問為什么的人,看到爸爸貼上:“春”字,我就問為什么要貼這個“春”字?是不是代表春天來了。爸爸夸獎我說:“對!你很聰明,它不但代表著春滿人間,還意味著新的'一年吃、喝、用,樣樣有”春“(剩余的意思)!

            我想:“春”字可真有意思啊!忽然,我看到爸爸把“!弊仲N倒了,我便大聲地叫起來:“爸爸,福倒了!福倒了!”爸爸笑咪咪地說:“對,福到了!福到了!”我聽了丈二和尚摸不著頭腦,不知是怎么回事。爸爸點了我一下鼻尖,笑著說:“‘福’字貼倒了,意味著‘福’到人間,‘福’從天降嗎?”我聽了才豁然開朗。今年幫爸爸貼春聯(lián),我可長了不少見識!

          三年級作文 篇4

            迎著世界的風(fēng),我要無畏的挺立。對于必須做的事,我一點都不懷疑,要做就做最好的,不要到明天才說真的可惜,就是不停地努力,我真的很不錯!}記

            “自信,是走向成功的第一步。缺乏自信是成敗的主要原因!甭松,翻開歷史的卷歷,有哪些詩歌不是用自信譜出?有哪一幅圖畫不是用自信繪出?又有哪些歌而不是自信音符的躍動?邁出一小步,讓自信飛揚,我真的很不錯!

            曾記那年盛夏,與父母相攜出游至泰寧。泰寧很美,隨導(dǎo)游去往一水線天,股股冰涼的順著 那奇形怪狀的嶙峋巖石滑落,兩座大山緊緊靠攏在一起,一座稍大,一座稍小,就像是一張陰森的血盆大口。溪水緩緩地流著,時而快,時而慢,像是一個頑童,急促又活潑。陰涼的風(fēng)撲到面上,還帶著夾縫中的草木清香,兩旁的崖壁與那細窄的通道上帶附著濕滑的'青苔。透過巖縫望天,如同灰中透藍的絲帶在雨霧中變幻。懸在半空中的巨石仿佛在對我們猙獰地笑著。當(dāng)真是“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”。

            踏過那九曲十八彎,我一下愣在了原地,面前是僅供一只腳掌踏上去的狹小巖石,而這,便是銜接上下兩塊巨石的接點。下方“飛湍瀑流爭暄豗”,上方則是“砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”。這讓我當(dāng)真邁不開步子,一步失足就要掉下去了!母親與父親站在我上方的那塊石頭上焦急地看著我:“別怕,踏上來,孩子,你要有自信!”盡管父母的鼓勵在耳邊徘徊,但望著那湍流峭壁,我眼神游移,如何也不愿踏上去。云彩在天上飄著,將縷縷瀉入巖縫中的陽光團團圍住,堵死。頓時,周圍黑漆漆的,我看不見任何的東西,仿佛籠罩在身旁的黑暗就要將我吞噬,我有點發(fā)慌了。一線天的通道很窄,只容一個人通過還稍稍有空余,其余的便是懸崖峭壁與嶙峋怪石。我站在原地,手指微微顫抖地扶住旁邊濕潤的巖壁,仿佛這樣就能稍稍安心些許。幾乎是動也不敢動,云朵悠悠地自天上行過,在我眼中,仿佛有一個世紀那么長。腳僵硬而又酸痛但我卻絲毫不敢哪怕只是彎曲一下。悠悠的云走過,我暗自松了一口氣,感覺一瞬間似是被抽空了所有力氣。金色的光從巖縫中灑落。

            父母依然在上方的巖石上焦急地等待著我。但是在經(jīng)過了剛剛的驚嚇的我卻已經(jīng)失去了邁步的勇氣與信心。我感覺我自己就像是黑暗中一簇小小的火苗,在狂風(fēng)中搖曳,似乎快要熄滅了。在這時,一抹墨綠映入眸中,似是給火苗重新加上了燃料,煥發(fā)生機,那是一顆夾縫中的樹!它其實只有一米多高,稀稀疏疏的枝杈肆意地伸展著,形不成高大偉岸的姿態(tài),卻展示了固執(zhí)的生命力。他站在夾縫中,厄運使他青筋暴露,渾身疤痕,他卻依舊自信而張揚,睥睨地看著我們。兀地下了決心。自信!堅韌!心泉涌上一股股震動,在腐朽的軀干中似乎蘊藏著一種強大的力量,那是,自信與堅韌!腿不再抖動,逐漸挺直身軀,小小樹苗都擁有的自信和堅韌我怎么能丟棄?狹小的巖石不過是一次小小的挑戰(zhàn),就算下方是萬丈深淵,就算前方是刀山火海,就算這腐朽的身軀中已無絲毫養(yǎng)分可供生長,我也要在這腐朽之木上開出那一朵美麗的名為自信的花朵!我望著巖上父母焦急的臉龐,明確了自己的心,我要上去!堅定地踏出那一步,踩在那小小的巖石上很穩(wěn)很穩(wěn)。。。。。。

            “在真正的生命中,每樁偉業(yè)都由信心跨出第一步!笨绯瞿亲孕诺囊徊剑艺娴暮懿诲e!

          三年級作文 篇5

            看到了一組山區(qū)孩子的照片,頓時被觸動了。

            第一張照片,一個和我年紀相仿的小女孩肩上背著一個孩子,走在泥濘的小路上,身上沾滿了泥巴,眼神中透露出深深的無助;第二張照片,名字叫“站著也要讀書”,一群孩子穿著破舊的衣服,手里拿著書本站在學(xué)校的院子里,其中有兩個孩子手腕上還掛著簡易的飯盒;第三張照片,是同學(xué)們在院子里排隊領(lǐng)飯,一個個凍得臉通紅,鼻涕都出來了,再看看他們手里的飯盒里,只有一些米飯和大白菜。

            我的心里酸酸的,眼淚止不住地流了下來。

            媽媽告訴我:現(xiàn)在還有很多這樣的貧困山區(qū),那里的生活條件差,有些小朋友上學(xué)要走十幾里山路,有些學(xué)校里連課桌都沒有,做作業(yè)只能在地上趴著做,這些小朋友平時放學(xué)后,還要幫著家人砍柴、挑水做很多的家務(wù)。

            看到這些貧困山區(qū)孩子的'生活,和他們比較,我有一個溫暖的家,有環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校,有值得尊敬的老師,有友好相處的同學(xué),我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

            從現(xiàn)在起,我要改掉自己身上的一些壞毛病,準備將自己穿小的但沒有破損的衣服、鞋子洗干凈,再買上一些學(xué)習(xí)用品,寄給山區(qū)的小朋友,盡自己的一點能力去幫助他們。

            我還有一個小秘密喲,那就是等我長大了,我要去山區(qū)當(dāng)老師……

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