我需要作文精華[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的我需要作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我需要作文1

　　我們這一代人大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，爸爸媽媽爺爺奶奶都像行星似的圍著我們轉(zhuǎn)，由于父母望子成龍，望女成鳳，就造成了他們對(duì)子女的種種不理解。在生活上，有的父母過分溺愛孩子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。他們?yōu)楹⒆淤I來大量的鈣片，口服液，每天逼迫孩子吃這吃那。在學(xué)習(xí)上，他們?yōu)楹⒆又贫�了“成長(zhǎng)路線”，除了學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的生活外，又安排了各種輔導(dǎo)班，家教。考試成績(jī)成了他們喜怒哀樂的催化劑，考好了，和言悅色，喜上眉梢，考砸了，大發(fā)雷霆，極大地傷害了孩子的自尊心。為了掌握孩子的動(dòng)向，有些家長(zhǎng)隔三差五查看孩子的書包，偷看孩子的日記，私拆孩子的.信件等等。（幸好，我沒遇到這樣的家長(zhǎng)）他們恨不得永遠(yuǎn)將孩子護(hù)在自己的羽翼下，鎖在家庭的保險(xiǎn)箱里。在這樣的環(huán)境下，孩子不敢有自己的思想，失去了童真和童趣，語文課本中《羚羊木雕》一文，就向我們?cè)V說了父母逼主人公要回了送給好友的羚羊木雕的故事。做父母的，為什么就不能進(jìn)行一下?lián)Q位思考呢？

　　但從另一個(gè)方面說，我們對(duì)父母理解了多少呢？父母的愛子之心，愛女之情，我們又讀懂了多少呢？夜深了，父親把一杯熱騰騰的牛奶送到孩子書桌，為了孩子的學(xué)習(xí)，父母電視不敢看，大氣不敢出，陪孩子讀書到深夜。這一切不正表現(xiàn)了父母對(duì)孩子深深的愛嗎？

　　理解，它不是單向的，而是雙向的，兩代的之間，只有互相信任，互相尊重，才能撞擊出理解的火花，才能雙贏。《約翰�？死�斯朵夫》里有這么一段話：“父母和子女之間要能徹底地推心置腹，哪怕彼此有十二分的相親相愛也極不容易做到：因?yàn)橐环矫�，尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露；另一方面，有自持成長(zhǎng)和富有經(jīng)驗(yàn)觀念從中作梗，使父母有輕視兒童的心理。”由于年齡不同，閱歷不一樣，父母與我們之間不可能取得完全一致。我們不可能強(qiáng)求父母去聽流行歌曲，父母也不可能苛求我們?nèi)バ蕾p戲劇。

　　我們應(yīng)該保持各自的喜好，而又彼此尊重對(duì)方，用我們最真摯的愛，在“代溝”上架起一座理解的橋。讓信任和尊重和著愛的小溪在橋下流過，我們兩代人毫無隔膜地肩并著肩，手挽著手，共同走向幸福美好的明天。

我需要作文2

　　媽媽喜歡花，一年四季，家里的陽臺(tái)上總是盛開著各種花兒，令人眼花繚亂，我總能看到她在那里給花兒澆水，施肥，有時(shí)候還要跟它們說上幾句話，表揚(yáng)一下它們最近長(zhǎng)得不錯(cuò)。

　　我也喜歡花，喜歡將鮮艷花兒摘下，插入精致的花瓶中，形形色色的花兒簇?fù)碓谝黄�，綻放在我的書桌上。

　　春天，當(dāng)我準(zhǔn)備把陽臺(tái)上一枝盛開的三角梅剪下來插入瓶中時(shí)，媽媽制止了我。

　　“為什么？”我問。

　　“它們?cè)谀嗤林猩�長(zhǎng)著多漂亮啊，綻放的時(shí)間也長(zhǎng)�！眿寢尰卮鸬�。

　　任憑我一遍遍的央求，回答我的只是媽媽的搖頭，我回到自己的房間，看著空空的花瓶，生氣地小聲“回敬”了一句：“小氣鬼�！�

　　夏日里的一天，我在雜志上看到一篇怎么種檸檬的文章，便躍躍欲試，準(zhǔn)備大干一番。

　　我買來一顆檸檬果子，小心翼翼地剖開取出種子，找一個(gè)既不能太大，又不能太小的花盆，裝滿疏松透氣的土，把檸檬種子放進(jìn)去，再蓋上一層薄薄的土，緩緩地澆透水，一個(gè)周過去了，兩個(gè)周過去了，檸檬卻絲毫沒有發(fā)芽的跡象，盡管我每天都細(xì)心地摸摸盆土干不干，盡管我每天都去觀察，盡管我盡一切努力去精心照顧，檸檬種子還是沒有發(fā)芽。

　　一個(gè)月過去了，就在我快要放棄的時(shí)候，檸檬終于發(fā)芽了！稚嫩的小芽從土里鉆出來了，我每天早上上學(xué)前都把它搬到窗臺(tái)上，讓它能曬會(huì)兒陽光，中午回家又把它搬回書桌上，擔(dān)心陽光會(huì)灼燒它脆弱的.小芽。

　　看著它一天天地長(zhǎng)大，我激動(dòng)萬分，幻想著它長(zhǎng)成一棵小樹，枝頭掛滿累累的果實(shí)，誰知卻在一次澆水中把剛展開的嫩葉碰掉了。

　　我心如刀割！心里后悔極了，為什么自己不能小心一點(diǎn)？為什么手不能穩(wěn)一點(diǎn)？

　　此時(shí)，我想起了媽媽，我忽然理解媽媽為什么不讓我摘花了。我自己用心照顧的小檸檬，不小心碰掉了一片葉子就如此心疼，媽媽精心照料地植物，看著它發(fā)芽，長(zhǎng)葉，綻放出美麗的花兒，又怎么忍心讓我剪下來呢？那剪下來的不是花兒，而是媽媽的心血啊！

　　理解，可以消除人與人的隔閡，讓心與心貼的更近，生活真的需要理解�。�

我需要作文3

　　國(guó)家的強(qiáng)盛，是以人民健康、強(qiáng)壯的身體為底線、基礎(chǔ)的。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，強(qiáng)大自己，就能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)出一份力。

　　新學(xué)期開始，我的興趣活動(dòng)課被調(diào)成了武術(shù)，我對(duì)這門選修課毫無興趣，十分抗拒。每次課運(yùn)動(dòng)量非常大，準(zhǔn)備活動(dòng)就是十圈，本來身體素質(zhì)不佳的我，心情一下跌到了谷底，硬著頭皮跑完圈，又是蹲馬步、弓步、俯臥撐。一節(jié)課結(jié)束，渾身又酸又麻，幾乎走不了路，我的內(nèi)心崩潰了�；氐郊覀�心哭訴，媽媽平靜地送我一句話，“欲文明其精神，必先野蠻其體魄”。這是毛主席青年時(shí)代，在民眾身體羸弱，國(guó)家衰亡之際的.吶喊，“國(guó)力羸弱，武風(fēng)不振，民族之體質(zhì)，日趨輕細(xì)，此甚可憂之現(xiàn)象也�！蔽一腥幻靼祝�身體是革命的本錢。沒有強(qiáng)健的身體，怎么更好地學(xué)習(xí)、生活呢？如果我們的身體素質(zhì)都很差，國(guó)家又如何強(qiáng)盛呢？鍛煉身體不只是我個(gè)人的小事，也是關(guān)乎國(guó)家未來的大事。強(qiáng)健體魄，因?yàn)樽鎳?guó)需要我。

　　上課鈴聲響起，我趕緊奔向武術(shù)課場(chǎng)地，心中釋然而振奮。跑圈時(shí)，腿逐漸沉重，這時(shí)我的耳邊再次回響起那句話：“欲文明其精神，必先野蠻其體魄”，我調(diào)整呼吸，步伐逐漸變大。馬步，弓步，我的腿像灌滿了鉛，顫顫巍巍，但我堅(jiān)持住了；出拳，蛙跳，每一個(gè)基本功練習(xí)都是對(duì)毅力和耐力的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)持住了；最后的沖刺跑，更是對(duì)堅(jiān)持與拼搏的終極考驗(yàn)，但我堅(jiān)持住了。下課后，我非但沒有像上次課那樣疲憊，反而感到無比輕松，如同將背上的大山放下了一般。中華民族鋼鐵般的意志不是與生俱來的，而是靠每一個(gè)中國(guó)人的精神品質(zhì)共同鑄就的。鍛造意志，因?yàn)樽鎳?guó)需要我。

　　經(jīng)歷了這節(jié)武術(shù)課，我有了更大的動(dòng)力，決心不僅要講武術(shù)課堅(jiān)持下去，還要養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣。每天堅(jiān)持晨跑、練習(xí)墊排球、做仰臥起坐，每一次都克服惰性，不斷突破自我。期末在800米測(cè)試中，我刷新了自己的紀(jì)錄，受到了老師和同學(xué)的贊賞。堅(jiān)持不懈，突破自己，因?yàn)樽鎳?guó)需要我。

　　青少年是國(guó)家的未來，青年人的蓬勃朝氣與堅(jiān)韌的精神是國(guó)家將來最需要的力量之源�！耙靶U其體魄”，我要克服惰性，強(qiáng)身健體，因?yàn)閺?qiáng)國(guó)需要我；“文明其精神”，我要不斷挑戰(zhàn)自我，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)，因?yàn)閺?qiáng)國(guó)需要我。

我需要作文4

　　“滴答，滴答”……床前的鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著。

　　自從有了弟弟后，我覺得，爸爸媽媽對(duì)我就不那么上心了。弟弟出生剛幾天，也就是開學(xué)的第二天晚上，放學(xué)后，爸爸說好他來接我的，結(jié)果，我在學(xué)校等了半個(gè)小時(shí)，都沒見著爸爸的影子，我便一個(gè)人走回家。本想和爸爸一起去醫(yī)院看看媽媽和弟弟的，可現(xiàn)在只好自己回家。那時(shí)，我委屈的淚水流了下來。我一個(gè)人在家里孤獨(dú)地度過了一晚上。

　　那一次，我忍住了！沒有和爸爸媽媽說。但像這樣的事又接連發(fā)生過好幾次。有一天，我中午放學(xué)回到家，見媽媽抱著弟弟，心想：媽媽一定很累了吧！便倒了一杯水，端到媽媽面前說：“媽媽喝杯水吧”！我的話音剛落，沒想到媽媽卻說：“你做你作業(yè)去，我不用你管�！蔽野咽�滿杯子的水放回去時(shí)，委屈的淚水又一次的模糊了我的雙眼，這一次的`打擊讓我夠傷心的了�？蓻]想到這樣的事還在繼續(xù)著，每時(shí)每刻都在折磨著我。還記得有一次吃晚飯時(shí)，爸爸問媽媽：“寶貝出生都快一個(gè)月了，還不給他起名字呀！”媽媽說：“說得也是哦，今天晚上我們來好好地想想。”我聽了他們的談話后。便高興地說：“爸爸，媽媽，叫洪宇熙怎么樣？”沒想到，媽媽不僅沒有夸獎(jiǎng)我，反而生氣地說：“大人的事情，小孩別插嘴！趕緊吃，吃完之后做你的作業(yè)去�！边@一次，我忍住了我的淚水，但，我的心涼絲絲的了！那天晚上，我沒有睡好……

　　想到這里，我再一次流下了不爭(zhēng)氣的眼淚。真的，我在這個(gè)家中已經(jīng)完全被他們遺忘了。平時(shí)，家里只能聽見弟弟、爸爸、媽媽的聲音，我?guī)缀醵紱]有說話的機(jī)會(huì)！每當(dāng)這時(shí)，只要一聽到別人家中的歡笑聲，我就不由得想哭，總是懷念以前我們一家三口在一起的快樂時(shí)光。

　　爸爸媽媽，我也是人，也是你們的孩子！我也需要你們的愛！我非常清楚，自從媽媽生了小弟弟之后，你們都十分喜歡他，寵著他！但我也是你們的孩子呀，曾經(jīng)你們也像寵愛弟弟一樣地喜歡過我，可如今，你們都忘記了嗎？

　　爸爸媽媽！你們知道嗎？我在你們的背后，哭過多少次，流過多少眼淚。其實(shí)，我沒有太高的要求，只希望你們能多關(guān)注我一些，我們一家人還像過去那樣，開開心心地享受天倫之樂，那是多么的溫馨、甜蜜�，F(xiàn)在，我向你們提出一個(gè)小小的要求——我也需要你們的溫暖，哪怕多一點(diǎn)點(diǎn)我就心滿意足了！難道我真的被你們遺忘了？

我需要作文5

　　門被輕輕關(guān)上，我身子隨即一軟，趴在了書桌上，不想再拿起筆。窗外嬉鬧的聲音傳進(jìn)我耳里，我腦里突然閃進(jìn)一個(gè)念頭——羨慕。閉上眼睛，我自嘲地笑了笑，門外傳來若有若無的踱步聲，我連忙直起身子，奮筆疾書。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。當(dāng)我關(guān)上書本收起筆時(shí)，天早已暗了下來。我嘆了出氣，打開門走到客廳，才發(fā)現(xiàn)家了一個(gè)人也沒有。一陣莫明的竊喜后，我悄悄回房，按下期待以久的電腦，耳朵警惕地聽著大門外任何的動(dòng)靜。成功啟動(dòng)后，卻發(fā)現(xiàn)屏幕上幾個(gè)讓我寒心的'字：“請(qǐng)輸入密碼”。我關(guān)閉了電腦，他們真的做得如此絕嗎？躺在床上，一邊書架上全是詞典、名著、復(fù)讀機(jī)之類的東西，之前還能看的《格言》和《意林》，也不知被媽媽藏到了哪里。頭頂?shù)膲Ρ谏�，大大的“讀”字刺得我眼睛生疼。如果現(xiàn)在有客人來看，一定會(huì)夸獎(jiǎng)著說：“滿屋的書香氣息，這孩子真幸福。”我又一陣苦笑，他們不曾知道，現(xiàn)在的我，只能讀作文、名著，只能做習(xí)題、卷子。所謂的書房，就像鳥籠一般，只有干草與生水，趴在鐵籠上看外面世界，沒有學(xué)習(xí)上的樂趣和自由。

　　星期天，我上完補(bǔ)習(xí)班，與媽媽一起逛街買衣服。猛吸一口空氣，我擺脫了所有關(guān)于學(xué)習(xí)的事，大笑著，媽媽卻只是跟在身后。我看見好看的衣服，想要試穿，她微微看了一眼，挑出各式各樣的毛病。“上學(xué)不能穿！”“很難看！”“不好洗！”“這還像個(gè)學(xué)生嗎？”……我沉下臉，開始跟在她身后走，一言不發(fā)。終于她看中了一件衣服，也不由我反對(duì)，直接買下，還隨口添了一句：“看了這么久，浪費(fèi)了多少時(shí)間！還有那么多習(xí)題沒有做！”之前的情緒全都消散。原來即使有偶爾打開鐵籠的機(jī)會(huì)，我也飛不高，腿上的紅繩縛住我，只能小聲叫唱。沒有生活上的快樂與自由。

　　陽光靜靜灑在我身上，藍(lán)藍(lán)的天空上白白的云絲絲縷縷的飄曳著，那樣輕盈，那樣?jì)趁�。我伸手想要觸摸它，它卻離我越來越遠(yuǎn)。偶爾有幾只小鳥歡快的飛過，讓我的眼睛有些發(fā)澀……

　　沒有自由天空的鳥，會(huì)活不下去的……——后記

我需要作文6

　　生活在這個(gè)大千世界里，我每天都被感動(dòng)著。感動(dòng)于大自然的壯觀與神奇，感動(dòng)于人類的智慧與無私。生活里有許多感動(dòng)，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天小草的勃發(fā)是一種感動(dòng)，朋友關(guān)懷的眼神是一種感動(dòng)，父母無私的關(guān)愛是一種感動(dòng)……生活處處使我感動(dòng)！我記得上學(xué)期，讓我難以忘懷的感動(dòng)是徐老師給我的一次最珍貴的演講鼓勵(lì)。

　　那時(shí)，徐老師在班上選了幾個(gè)參加學(xué)校演講比賽的候選人，其中就有我。徐老師告訴我們：“下周候選人在班上演講一次，最后由同學(xué)投票。誰的票數(shù)最高就能參加學(xué)校的演講比賽�！�

　　雖然我的作文水平在班上還算過得去，朗讀也能抑揚(yáng)頓挫，但我的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，這便成了我的絆腳石，可能是我從小就學(xué)四川話的緣故吧。因此，徐老師有時(shí)也會(huì)在課堂上耐心地教導(dǎo)我：“馮小曼，你的n﹑l不分，所以失去了許多演講比賽的機(jī)會(huì)。不過，沒關(guān)系，只要你從現(xiàn)在開始好好練習(xí)普通話，將來一定行的`，因?yàn)槟惝吘共盼迥昙?jí)，以后的路還很長(zhǎng)。”

　　我記住了徐老師的話，雖然我這次演講比賽并不是胸有成竹，但我一直在努力練習(xí)：早上起床練，晚上睡前練�？傊�，只要一有時(shí)間，我就會(huì)練。希望能不辜負(fù)徐老師對(duì)我的期望，取得成功，到學(xué)校去演講。

　　終于班級(jí)演講開始了，我以33票對(duì)30票取得成功，但徐老師說我和同學(xué)的票數(shù)差不多，不分勝負(fù)，決定請(qǐng)其他老師再聽一下我們倆的演講，再PK一次。而且徐老師還在演講的過程中給了我許多寶貴的意見。第二天，同學(xué)告訴我，徐老師決定選她去參加學(xué)校的演講。

　　其實(shí)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我也同意徐老師最后的決定。徐老師為了鼓勵(lì)我，還特意給我頒發(fā)了學(xué)校演講的三等獎(jiǎng)，班上的一等獎(jiǎng)。

　　這是一次令我難忘的演講比賽，也是一次難以忘懷的感動(dòng)。它讓我深深地領(lǐng)悟到：做任何事，都不要輕言放棄。只有拼搏過，才會(huì)從失敗中汲取成功的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我也很感謝徐老師，是她給了我一次最珍貴的演講鼓勵(lì)，那不僅僅是一次演講鼓勵(lì)，也是我學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取，不斷攀登的鼓勵(lì)。

我需要作文7

　　不知從哪天起，我學(xué)會(huì)了冷眼看待這馬路上的一切——那穿著時(shí)髦的女郎對(duì)著服務(wù)員大聲叫罵；狡猾的小商販和家庭主婦討價(jià)還價(jià)；還有那彩票出售點(diǎn)，人們正起勁地?fù)屬?/p>

　　庸俗，多么庸俗！我嘴一撇，表示不屑。

　　我不介入，我冷眼觀看。

　　回家路上，我，優(yōu)越而篤定地邁著步子，帶著點(diǎn)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的清高，帶著點(diǎn)15歲青年特有的自信，帶著點(diǎn)自以為是的超脫，優(yōu)哉游哉地走在人群當(dāng)中。只是——媽媽讓我順便從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上買點(diǎn)蔥，天哪！我暗暗叫苦，老大不情愿地走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)——一個(gè)井然有序的所在，奇怪！

　　賣蔥的老頭見我遞上10元錢，愣了一愣：你有零錢嗎？找不開。我搖搖頭，不屑答理。老頭有點(diǎn)尷尬：我再多給點(diǎn)蔥吧。我聳聳肩：我要那么多蔥干嗎？老人訕訕地揉揉鼻子，在他那油膩的包里蘸著口水給我數(shù)零錢，那白發(fā)低俯下去，又抬上來，還差兩毛錢。周圍的人看著我，我覺得好不耐煩，又像是預(yù)料到會(huì)有這個(gè)結(jié)果似的，隨口說出：兩毛錢，算了，算了，不要了。周圍的人又都看著我，我覺得自己好瀟灑。你等等。老頭突然站起來搔搔頭，問旁邊一個(gè)賣菜的：10塊錢能換開嗎？搖頭。他求助似的望了望我，又走到一個(gè)賣雞蛋的面前，10塊錢搖頭。奇怪？！兩毛錢不是說不要了嗎？干嘛那么費(fèi)勁地跑來跑去。來了，來了，我給你！老頭滿臉如釋重負(fù)的歡喜，我到前面商店換的`。為什么，我默然了，肩上馱著沉重的疑問。

　　馬路上的行人漸漸少了，朦朧的暮色和閃爍的柔光給馬路平添了幾分溫情。我還是煩，當(dāng)一個(gè)蹣跚獨(dú)行的老人提著籃子撞到我時(shí)，我不由得瞪了她一眼。旁邊一個(gè)和我年齡相仿的姑娘上前扶住老人的肩膀，替她提起籃子扶她過馬路。我下意識(shí)地跟著她們，老人喃喃地吐著感激的話，我聳聳肩。猜想那女孩也無非說些不用謝，這是我應(yīng)該做的之類的話罷了，可我分明清晰地聽到她的低聲柔語：別謝了，我有一個(gè)很老很老的外婆，我希望她在過馬路時(shí)也會(huì)有人扶她我沉思，我憑什么優(yōu)越？憑什么清高？

　　我是不是陷入了盲目的自我之中了？我在重點(diǎn)中學(xué)這座象牙塔中被無數(shù)人捧著，看多了玫瑰色的太陽和透明的大海，自以為孤傲，自以為瀟灑，卻將未經(jīng)雕琢的樸素視為庸俗——多么可怕的幼稚和無知啊！

　　一時(shí)間覺得自己如同一只丑陋的蛹，一旦咬破厚厚的繭殼，卻發(fā)現(xiàn)自己蒼白的身軀經(jīng)不住風(fēng)雨，自己竟還少了一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀。我明白了，我最需要的是——成熟。

我需要作文8

　　在大人們眼中，小孩子是無憂無慮的�？墒�，我們也有許多煩惱！

　　現(xiàn)在，學(xué)習(xí)是最重要的事情�？墒�，學(xué)次是是我最向往而最討厭的事了。只有把基礎(chǔ)打牢了，才能步步高升，可是我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是忽上忽下。因?yàn)橹灰�一上課，我周圍的幾個(gè)低音喇叭又開始廣播了———周圍的同學(xué)都在講話！

　　記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，鈴聲響了，那鈴聲對(duì)于我來說好似催命鈴般恐懼。上課了，我耳邊就傳來如蒼蠅的叫聲。哎！他們又在講話了！我無奈的坐在他們中央，無語的想著他們?cè)趺从绊懳业膶W(xué)習(xí)，而我有該如何折磨他們……這樣想舒服多了，可是他們還一直在講話！

　　老師習(xí)慣的看了看他們，可是都沒察覺。所以上課聽他們講話早已成了我的必修之課。聽他們講話就聽不見老師講課，想聽老師講課，又總有一個(gè)聲音在擾亂我。每當(dāng)老師津津有味的講課時(shí)，我多么渴望完全聽見老師講課的內(nèi)容呀！無奈！老師似乎不是在上課，而是在講天書，我只看的見老師嘴在動(dòng)。黑板上常常莫名其妙的"蹦出"許多數(shù)字來……

　　只因講話！我恨透了講話！幾次，聽見他們講話時(shí)，我曾想過殺了他們！幾次這種憤怒都被我壓住了。教室，對(duì)于我來說，只是聚集了很多人的地方。而上課聽老師講課只是一種消磨時(shí)間的方法而已！

　　說話，早已成為了我們班的一大特色。老師絞盡腦汁想了許多辦法，都沒用，例如：罰作業(yè)本獎(jiǎng)勵(lì)給同學(xué)……要是作文本能換來安靜，無論幾本，我都愿意！

　　可是，媽媽一直要求我要考上玉溪一中，它是本事最好的學(xué)校了。媽媽還拿哥哥、姐姐來壓我，我肩上無形的.有了一種壓力，這種壓力一直要壓到我考上玉溪一中為止！

　　可是，上課聽不好，以后該如何是好？沒辦法，我只好自學(xué)。我知道這是我唯一的出路！我真不明白他們講話何時(shí)能停止？他們常常做不該做的，說不該說的，甚至還會(huì)在課堂上引抗高歌！我從心底輕視他們。

　　我陷入了沉思，那沉思另我都費(fèi)解！我癡癡的望著窗外，一片葉子從樹上飄落，好像這片葉子就是我，一直落，落到了底。我不知道什么時(shí)候能走出那個(gè)沒有安靜的地方……

　　請(qǐng)給我一個(gè)安靜的地方！我需要安靜！我需要安靜！

我需要作文9

　　勝利，想必大家都想獲得。因?yàn)閯倮�能給我們帶來一種自豪感與優(yōu)越感。但如果勝利不光明正大得來的，大家還能昧著良心去得嗎?一次，我在少年宮上課，那節(jié)課學(xué)習(xí)成語，玩成語接龍。那天，我親身經(jīng)歷了一次艱難的抉擇。

　　全班分為兩大組，開始成語接龍，到誰說不出了，對(duì)方組加上一分。說完比賽規(guī)則，老師宣布了開始。

　　我們二組與一組不相上下，各得兩分。比賽到了白熱化階段!我們絞盡腦汁地思考，絲毫不敢怠慢。比著比著，我們組還是有一名同學(xué)對(duì)不出河?xùn)|獅吼的吼�？吹竭@情景，我們大家都明白了：我們輸了!

　　在這個(gè)時(shí)候，飛進(jìn)來一只大黃蜂，將大家的注意力全都吸引了過去，女生還尖叫起來。等到轟炸機(jī)飛走后，才恢復(fù)了比賽。

　　猛然間，我發(fā)現(xiàn)老師分加錯(cuò)了。正巧對(duì)方緊接其后也斷了，但畢竟是我們先斷的。我們小組眼尖的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了，但他們?nèi)�都不�?dòng)聲色，企圖蒙混過關(guān)，還悄悄地示意我不要說。這樣，我們就能贏了!反正對(duì)方與老師也還被蒙在鼓里。

　　我進(jìn)入了激烈的思想斗爭(zhēng)：我不說我們組就贏了，還有積分加。這不是皆大歡喜嗎。但這勝利是虛假的，現(xiàn)在不說，豈不是違背了良心，就算取得勝利贏得獎(jiǎng)品。那獎(jiǎng)品也不會(huì)讓我覺得自豪，反而會(huì)使我們感到自責(zé)!或許連覺也睡不好，擔(dān)心半夜鬼敲門啊!我一遍遍地問自己：你能問心無愧嗎?

　　眼看老師公布了成績(jī)，事情就要過去了，我感到了無比的內(nèi)疚，經(jīng)歷了艱難的抉擇，我還是決定將真相告訴了老師。我堅(jiān)決地舉起手，老師立馬注意到了我。大家都用錯(cuò)愕的眼神看著我。我握緊拳頭，告訴自己不能打退堂鼓，要堅(jiān)持做自己認(rèn)為對(duì)的事情。就算現(xiàn)在，你的隊(duì)友會(huì)因沒有獲得獎(jiǎng)品而沮喪，甚至不理解你，但總有一天他們會(huì)明白：能堅(jiān)守道德，戰(zhàn)勝誘惑，才是真正的勝利!

　　老師一聽，想起了那時(shí)的情景，連忙將分?jǐn)?shù)改過來，又重新公布了成績(jī)，我們組的.隊(duì)員都埋怨我，故意疏遠(yuǎn)我。

　　要下課時(shí)，老師似乎想起了什么，對(duì)大家語重心長(zhǎng)的說：你們要像來承翰同學(xué)學(xué)習(xí)，他很誠(chéng)實(shí)。我希望大家也像他一樣，不要收獲虛假的勝利，誠(chéng)實(shí)守信會(huì)給你帶來好運(yùn)。

　　下課了，我似乎明白了什么。除此之外，老師還特意給我加了兩分，以此對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)。由此更堅(jiān)定了我的想法，虛假的勝利，是不可取的。

我需要作文10

　　無意間瞥到爺爺?shù)膱?bào)紙，報(bào)紙上赫然登著一位罪犯被抓捕歸案的新聞。看著這則新聞，我的思緒如涌泉般飄回了不久前的一天。

　　那是一個(gè)悶熱下午，強(qiáng)烈的陽光撕裂空氣無情地炭烤世間萬物，沒有一朵云、沒有一絲風(fēng)，只有知了依附在樹上，不知疲倦地叫著，加劇人們心中的煩悶。在馬路的盡頭，一輛公交車揚(yáng)起陣陣塵埃，向車站緩緩駛來。

　　一陣熱浪猛然向我襲來，擊得我暈頭轉(zhuǎn)向。待我回過神來，車門已經(jīng)開啟，密集的人群如洪水般向車門涌去，我被夾在中間，隨著人流跌跌撞撞地?cái)D進(jìn)車中。

　　車內(nèi)比車外更為悶熱，公交車猶如一個(gè)蒸籠，要將乘客蒸熟，空氣中交雜著汗液的味道，但人們無暇顧及，他們的注意力在手機(jī)上。我有點(diǎn)透不過氣，感到很不舒服。

　　突然，我的目光定格在一只手上。那只手巧妙地在人群中穿梭，如入無人之地。手的妖嬈讓我想起了毒蛇，看著這只手，我不禁打了個(gè)冷顫。突然，這條“毒蛇”猛然停了下來，仿佛發(fā)現(xiàn)了獵物，我定睛一看，“毒蛇”的前面是一只裝在口袋里的錢包，已經(jīng)有一半露在了外面，我的心懸了起來。果不其然，“毒蛇”向“獵物”發(fā)起了進(jìn)攻，那只手如箭一樣抓上了錢包。然而，周圍的'人不知是沒看見還是在做其他的事，竟然沒有一個(gè)人出來制裁這只手！

　　我的心開始急速跳躍，我想要上前阻止，但轉(zhuǎn)念一想，要是小偷有武器怎么辦？我會(huì)不會(huì)受傷？再說事不關(guān)己，還是自身安全重要。但是，看著這只“毒蛇”般的手，我又想到，正是因?yàn)榇蠹叶疾辉概e報(bào)，才讓不法分子如此猖獗。社會(huì)需要正義，而此時(shí)，正義需要我！一股強(qiáng)大的力量從心中涌出，眼看手就要縮回，我狠狠抓住了它，它顯得很吃驚，拼命掙扎，而我又豈會(huì)讓它逃脫？接著，我拉大嗓門喊道：“抓小偷�。　蓖瑫r(shí)拿起手機(jī)撥打了三個(gè)數(shù)字。

　　最終，小偷被繩之以法。

　　正義是滅掉山中邪火的大雨；正義是抵擋野心炮火的盾牌；正義是直插邪惡胸膛的匕首。但是，正義需要人來執(zhí)行，而那個(gè)人，應(yīng)該是我，也應(yīng)該是我們。正義需要我，需要我們，只要大家齊心協(xié)力，正義必將照進(jìn)邪惡的每一個(gè)角落，讓世界充滿光明！

我需要作文11

　　愛是偉大的，而父愛更是如此。父親默默無言，卻總是站在你身后，做你最堅(jiān)實(shí)的后盾，給你溫暖和力量。雖然他不說，但是他的眼神告訴我：“當(dāng)你需要時(shí)，有我�！�

　　春寒料峭

　　春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，可乍暖還寒的冷是猝不及防的，我卻不以為意，總是嚷嚷著要穿短袖，父親每次都只是輕描淡寫地說一句“別冷了叫我送衣服”，就不再說別的什么了，我便高高興興地穿著短袖上學(xué)了�？墒堑搅藢W(xué)校，教室里冷極了，我總是被凍得不行，又不好意思叫爸爸給我送衣服，只好一邊后悔沒有聽話，一邊發(fā)顫。每每這時(shí)，當(dāng)我打開書包，我都會(huì)看到那代替了礦泉水瓶、安安靜靜地待在書包一角的保溫杯和衣服。

　　驕陽似火

　　七月，太陽把大地烤得滾燙，好像在特意顯示它的威力。街上的.行人個(gè)個(gè)汗流浹背，我也加急了步伐，一心想著家中的空調(diào)。這不，剛到家，我就放下書包，站在空調(diào)前享受：啊，好涼快呀！父親看了看滿面緋紅的我，張了張嘴，好像要說什么，卻沒有說。晚上，我就開始感冒，一邊用面巾紙狠狠地?fù)Q著鼻子，一邊抱怨著“感冒好難受啊”。這時(shí)，一盒感冒藥、一杯溫水遞到我面前。原來是父親，我感動(dòng)地叫了一聲：“爸爸！”他只說：“趕緊吃點(diǎn)兒藥吧！”轉(zhuǎn)身就走了。

　　秋色宜人

　　金秋九月，我們常常出門散步，每次父親都讓我走在路的內(nèi)側(cè)。一到下雨的時(shí)候，我總能在學(xué)校大門口看到父親的身影，他正舉著傘等我放學(xué)。回家的路上，他總是把傘向我這邊偏一點(diǎn)兒，看著父親那淋濕的肩膀，我很心疼，而他總是擺擺手說：“沒事沒事。”

　　天寒地凍

　　冬天到了，天寒地凍。我一點(diǎn)兒也不想起床，磨磨蹭蹭起床后，總能看到一杯溫牛奶和兩個(gè)雞蛋擺在桌子上，這是父親早早準(zhǔn)備的。當(dāng)我正要頂著嚴(yán)寒出去買學(xué)習(xí)用品時(shí)，他總會(huì)說：“你要買什么，我?guī)湍阗I，正好我出去，順路�！蔽彝高^窗戶看著他在大雪中艱難前行的身影，明白了哪里是什么順路，他只是怕我凍著。

　　父愛如高山，無論何時(shí)都矗立在我的身邊；父愛如流水，蜿蜒盤旋在我的心頭；父愛如花園，于無聲處開出最美的花朵。

　　父愛總在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)！

我需要作文12

　　“欽欽，快吃飯啊，書法課你還要不要去上了呀！”“欽欽，快去溫習(xí)功課，馬上就要考試！”“欽欽，……�！睙o論在哪兒，我都能隨時(shí)隨地地聽見媽媽那不決于耳的催促聲。也只有面對(duì)這刻不容緩的催促，我才只能唯唯諾諾地做好沒一項(xiàng)要求。

　　我知道媽媽這么做也是出于對(duì)我的關(guān)心，也是為了我好，她可是把所有的希望都放在了我的身上，她從小就想把我培養(yǎng)成一個(gè)才藝超群，品學(xué)優(yōu)良的“才女”啊！但是她似乎只注重于我的學(xué)習(xí)，而在指令我做這做那時(shí)，卻總是忽略了一點(diǎn)：我其實(shí)也需要自由呀！媽媽從不知道我內(nèi)心里的想法，也沒有問過我的感受，她不知道我是多么的羨慕我的那些同學(xué)！我羨慕他們能擁有自己合理搭配的；我羨慕他們可以無拘無束的；我羨慕他們可以自由自在地過星期天；我羨慕……。我也需要自由，需要有一個(gè)空閑的下午，可以一個(gè)人出來散散心；也需要空閑的時(shí)間約幾位好友逛逛街；需要………但是，媽媽總會(huì)有辦法把我課余的時(shí)間排得滿滿的，絲毫都不給我喘息的`機(jī)會(huì)，她只知道我需要一門心思撲在學(xué)習(xí)上，我都快被她給悶壞了！……�？墒恰�……

　　今天早上我見外面一片春光明媚，便想趁著這難得的好天氣，出去放放風(fēng)箏，也順便出去散散心。我十分迫切地的希望媽媽能放我一個(gè)下午的假，卻又小心翼翼地跟媽媽商量：“媽媽，今天天氣不錯(cuò)，讓我下午去放會(huì)兒風(fēng)箏，行嗎？”可是媽媽絲毫不理解我的一番唇舌，一票否決：“不行，馬上就要考試了，你今天下午哪兒也別去，就給我乖乖地復(fù)習(xí)！”“可是…�？墒恰��！蹦切┰拰�(duì)我猶如當(dāng)頭一棒，但我仍不甘心地申辯道：“你昨天就已經(jīng)讓我復(fù)習(xí)了一遍了！”“我說不行就不行。你復(fù)習(xí)過了就一定能拿100分了？”媽媽堅(jiān)決地撂下了一句話，走了。只剩下我還傻傻地站在那兒，還不停地想著。………

　　我真想對(duì)媽媽說，說出我一直壓抑在心中的話語：“媽媽，我也需要自由！我是多么想要能自主地合理安排課余生活。您知道嗎？我現(xiàn)在都沒有空閑，就跟被關(guān)在囚籠里的鳥一樣的孤獨(dú)和無助。很多的朋友都喜歡來約我出去玩，而我總是沒有時(shí)間，只是一味的推辭。我和她們之間的關(guān)系都有些疏遠(yuǎn)了！希望您能多給我一些自由，多一些時(shí)間，多一些………”

　　我想做只能夠自由飛翔的小鳥，我需要的只是自由！

我需要作文13

　　路邊一株蔥綠茂盛的大樹上，住著一只小麻雀，它渾身灰亮而光滑。平日里，它安安穩(wěn)穩(wěn)地住在樹上，從不擔(dān)心風(fēng)吹雨打，每天只需外出覓些食就行了。

　　有一天，小麻雀飛到公園尋食，看見樹枝上懸掛著一只做工精致的鳥籠，里面住著一只漂亮的鸚鵡，那黃綠相間的羽毛，遠(yuǎn)看如絲絨般泛著金光，配上紅紅的嘴兒和一對(duì)清亮的眼睛，看上去甭提有多神氣！麻雀站在鳥籠外，兩眼出神地瞅著籠內(nèi)的鸚鵡，心想：我若有這般美貌，那該有多好！

　　第二天，晨光初照，小麻雀已迫不及待地飛向公園，想看一看那只令它羨慕的鸚鵡正在干什么？還沒等靠近鳥籠，它已聽到有悅耳的歌聲從遠(yuǎn)處隱約傳來。飛近一看，正是昨天的那個(gè)“她”在舒適的籠中歡歌。風(fēng)兒撩撥枝葉和著音，柳兒擺動(dòng)細(xì)腰伴著舞。不知不覺中街燈放亮，麻雀這才想到回家，口中還在喃喃自語：我若有這般嗓音，那該有多好！

　　第三天，麻雀依舊早早的飛來公園，它不但聆聽到美妙的歌聲，而且還看到了鸚鵡學(xué)人說話的模樣，站在一旁的主人無不得意地咧嘴笑著，手中拿著黃燦燦的`小米粒，一邊喂食一邊不住地夸贊道：“寶貝乖，我家的寶貝最聰明！……”看著看著，小麻雀的心不禁酸楚起來：為什么同為一只鳥，“她”能如此養(yǎng)尊處優(yōu)，而我卻是寒磣度日呢？

　　往后的日子，麻雀依舊每天來到鳥籠四周流連著，守望著。漸漸地，它發(fā)現(xiàn)鸚鵡不再像之前那樣快活了，明亮的雙目也沒了神采。它疑惑的探著身，側(cè)過頭，靠近鳥籠，用一種近乎耳語的聲音詢問道：“怎么了，生病了嗎？”鸚鵡無力地?fù)u了搖頭，不作回答，眼中卻充滿了無盡地幽傷�！澳隳敲绰斆髌�亮，能說會(huì)唱，主人又那么寵愛你，難道還有什么不稱心的事嗎？”麻雀越發(fā)好奇，聲音也隨之響亮起來：“看看我，為了生計(jì)每天辛苦的忙東忙西，而你舒適的住在精致的籠中衣食無憂，多好呀！若是我……”鸚鵡終于忍不住了，粗暴地打斷了麻雀，以一種近乎咆哮的聲音吼道：“我不需要美貌，我不需要聰明，我更不需要?jiǎng)e人的寵愛，我只需要自由，像你一樣的生活！”

　　小麻雀思忖半晌，終究還是沒有明白，它搖著腦袋，不停地嘆息：傻瓜，你想拋棄的正是我所需要的！

我需要作文14

　　我不需要荒蕪的生命，請(qǐng)讓我的生命充滿載體，不管承載的是歡樂還是痛苦；我不要荒蕪的生命，請(qǐng)讓我的生命充滿躍動(dòng)，不管是幸福還是悲傷；我不要荒蕪的生命，請(qǐng)讓我的生命充滿激昂，不管是成功還是失敗。

　　不要荒蕪的生命，我寧愿生活在充滿戰(zhàn)亂的時(shí)代，到三國(guó)的波浪里去激蕩生命的波瀾。用生命去承載滿目的慌亂，我要追求諸葛亮高深莫測(cè)的才學(xué)，來承載生命中的智慧，我要觸動(dòng)趙子龍英勇蓋世的武藝，來承載生命中的律動(dòng)；我要尋找孫仲謀生賢任能的掠影，來承載生命中的思想。

　　我不要荒蕪的生命，我想要沉弱于詩泉詞藻的心底，去尋求埋藏了千百年的'情意，我愿用荒蕪的生命去換衣艷清澈的覺醒，步入一個(gè)別樣的世界。我看見了以身白衣，滿目傲然的李白，我似乎讀懂了他的詩意，望著他笑呤“安能摧眉事權(quán)貴，使我不得開心顏”后轉(zhuǎn)身離去的背影，在我的心中種下了一顆種子；我看見了李清照孤獨(dú)單薄的身影，心便莫名的疼一下，她站在莊園前輕念“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰勘摘”，而我內(nèi)心的種子也終于開始破皮而生。我不要荒蕪的生命，我愿走到李白的面前，用生命為他承載難舍的哀痛；我愿走到李清照身邊，用生命為她承載寂寞的悲哀。

　　我不要荒蕪的生命。我愿用荒蕪的生命換衣曲白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，我愿用荒蕪的生命換一聲文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我愿用荒蕪的生命換一句陳毅的“取義成仁今日事，人間便種自由花”。

　　我不要荒蕪的生命，就那樣索然無味的生活，那樣會(huì)讓我的身心腐爛，變的破敗不堪。情讓我用生命承載遠(yuǎn)逝的紀(jì)念，用生命去尋獲完整的未來。駕著生命的船，帶著智慧的帆，劃著勇敢的漿，承載了一船的希望去往夢(mèng)想的大海。我舍棄荒蕪的生命，不論承載的是笑容還是淚水，是退后還是向前，我都愿用我的生命去承載。

　　我不需要荒蕪的生命，請(qǐng)讓我的生命充滿載體，不管承載的是歡樂還是痛苦；我不要荒蕪的生命，請(qǐng)讓我的生命充滿躍動(dòng)，不管是幸福還是悲傷；我不要荒蕪的生命，請(qǐng)讓我的生命充滿激昂，不管是成功還是失敗。

我需要作文15

　　“額定電壓、電流與電功率，和實(shí)際電壓、電流、與電功率本來沒有任何關(guān)系，是電阻把它們聯(lián)系到了一起。如果把這些物理量比作你的家庭成員，那么你就是這個(gè)電阻，你在這個(gè)關(guān)系上起著很大的作用，因?yàn)槟愕目鞓�、健康、�?yōu)秀，所以一家人才和睦。”物理老師生動(dòng)風(fēng)趣的比喻，使得課堂活躍起來。同時(shí)，這個(gè)形象的比喻又把我?guī)У搅擞H情的溫馨中，讓我在親情的暖爐里流連忘返。

　　那一次，同學(xué)約我出去玩兒，我知道，征得爸爸的同意是很難的。跟爸爸反復(fù)商量后，結(jié)果在我的意料之中：不同意。但這次開通了一個(gè)破格條件，只要我保證出了安全問題，一律由自己承擔(dān)，并且當(dāng)爺爺、姥姥、姥爺管爸爸要疼愛的孫女兒時(shí)，爸爸不負(fù)責(zé)賠償。那時(shí)，我總是百思不得其解，總是想不通為什么這么小的一件事，卻被爸爸小題大做。我更沒有理會(huì)那個(gè)破格條件，因?yàn)槲矣X得自己有百分之二百的把握，我不會(huì)出事。

　　第二天，我如約而至地來到和同學(xué)定好的地點(diǎn)，開始了快樂的一天�；氐郊遥�我笑著，叫著：“我回來了！”四處找著家里人，迫不及待地想跟他們說說我的見聞。媽媽在廚房做飯，我本以為媽媽會(huì)看到我平安地回來很高興，事實(shí)上，見到我的第一句話就是：“趕緊給你爸打個(gè)電話，讓他趕緊回來�！鳖D時(shí)，我的臉上收起了剛到家時(shí)的笑容，低聲問道：“爸爸去哪兒了？”“你說你，這么晚回來還不給家里來個(gè)電話。你爸給你打了好幾個(gè)電話，老是關(guān)機(jī)，就騎著車去車站找你了。這讓我們著急勁兒的'！”從媽媽的話音中能聽出來，真是有些著急，有些生氣了。我委屈道：“我的手機(jī)不是沒電了嘛，再說，我爸不是不愿意管我了嗎？怎么還……”媽媽反駁道：“別解釋了，趕緊給你爸打個(gè)電話！他現(xiàn)在在外面凍著不說，還著急呢！”于是，我用凍得通紅的手，頓挫地按著鍵盤上的數(shù)字，心里惴惴不安，聽著《回家》的彩鈴，此時(shí)電話接通了。

　　爸爸回到家，沒有責(zé)怪我，我的眼眶卻不由自主地泛著淚花。我知道，他們的做法是為我好，是擔(dān)心、是責(zé)任、是愛護(hù)，而不是我開始認(rèn)為的嚴(yán)厲、無理、小題大做。爸爸知道全家人都疼愛我，如果我真的出了事兒，他沒法向他們交代，因?yàn)檫@個(gè)家庭需要我，這個(gè)家庭的親情需要我。

　　同學(xué)們的歡笑聲又把我拉回到了課堂。望著黑板上那個(gè)特殊的電阻，我仿佛看到了親情的價(jià)值，我的價(jià)值。

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