四年級的作文集合（10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
當(dāng)柳樹抽出嫩芽，當(dāng)小草鉆出大地，當(dāng)燕子叫著飛來，為我們報告喜訊——春姑娘來啦！我建議大家去莫愁湖公園游玩。
那里的花美。春天，正是百花爭艷的季節(jié)，莫愁湖里鮮紅的海棠花也為春姑娘的到來綻開了紅紅的.笑臉。一棵棵海棠樹連在一起，放眼望去，紅艷艷的一大片，美不勝收，聞一聞，哇！空氣中散發(fā)出一股淡淡的清香，雖然不那么濃，但是，這種清香還是令人異常愉快，心曠神怡的。
這里的胡也很美。莫愁湖，主要的還是湖。微風(fēng)輕輕吹拂著鏡子般光亮的莫愁湖，那湖面上便蕩起一絲絲波紋，一圈、一圈、又一圈，那小圓暈便蕩漾開去。
站在湖邊的柳樹下，一陣微風(fēng)吹過臉龐，感覺愜意極了，心中有一種說不出的暢快和開心。
這里有一些游樂設(shè)施，可以帶上小朋友玩一玩。
另外，坐在湖邊上，賞賞怡人的風(fēng)景，聞聞淡淡的花香，吃吃美味的食物，喝喝甘甜的水，那種感覺真是前所未有的愉快呀！
柳條飄在風(fēng)中，燕子飛來飛去，我不禁想到了賀知章的《詠柳》：不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
四年級的作文 篇2
萬物都有美好的心愿與夢想�；▋旱膲粝胧潜M情開放，向人們展示它們最美的一面；小樹的夢想是快快成長，長成一座綠色的蓬帳，為人們遮陰乘涼；雨兒的夢想是滋潤萬物……而我的夢想是成為一位教師。
以前的我沒有夢想，是一個靈魂不全的。因此，每當(dāng)別人問起我的夢想時，我總會想方設(shè)法的去逃避。直到那一次，我擁有了夢想，一個不平凡的夢想。那是一個大雪紛飛的傍晚，大雪籠罩了整個世界。外面一片白茫茫的�！翱瓤瓤�，咳咳。”家里時不時傳來了咳嗽聲。我躺在床上，正為因生病落下的課程，不知如何是好事時�，F(xiàn)在恨不得飛去與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍��！
“咚咚咚，咚咚”。傳來一陣敲門聲。開門一看，竟是我可親可愛的趙老師。她的身上擠滿了雪，臉和耳朵凍的發(fā)紫。老師邊拍身上的雪邊問：“身體好些了嗎？”我點點頭說：“好多了�！眿寢尳o老師時來一杯熱茶。老師喝都沒喝就放下了。從屋里拿出一支筆和一本語文是，耐心得講解起來。那么詳細那么動聽。她在書上圈圈點點，劃劃寫寫，書上一下子變得密密麻麻。老師抬頭對我說明，講得眉飛色舞，我聽得全神貫注。時間飛快地流逝著……一堂有聲有色的課結(jié)束了。
媽媽挽留老師在家吃晚飯。老師拒絕了說：“自己的孩子還在家中等著她呢？‘’她又踏進白茫茫的世界，頂著風(fēng)雪回家了。
望著她遠去的背影，心中涌起一股暖流，我不禁熱淚盈眶。多么好的老師��！她為了學(xué)生還有什么能阻擋她的呢？從那一刻起當(dāng)教師的'愿望在我心中萌根發(fā)芽。我想成為一名優(yōu)秀的教師！為祖國”打造‘’更多的人才。像趙老師一樣有一顆無私奉獻的愛心。對學(xué)生有一顆寬容的心。做一個受人尊敬的老師。
在追夢路上，我正在一點一滴得努力著！
四年級的作文 篇3
今天上午，我們學(xué)校的老師帶領(lǐng)著同學(xué)們，坐著大客車來到位于東城的黃河濕地博物館參觀。在來黃河濕地博物館的路上，同學(xué)們猜謎語，唱歌，大家興高采烈，像一只只快樂的小鳥。
很快就到了黃河濕地博物館，同學(xué)們下車排好隊。幾名領(lǐng)導(dǎo)講了話，我們又簽了名。隨后，老師和同學(xué)們就進入了黃河濕地博物館去參觀。
我們到了一樓大廳里，大廳中間有一個大大的中國地圖，地圖上還寫著各省盛產(chǎn)什么。大廳的四周，有許多動物模型，有大白鯊和各種姿態(tài)的孔雀。我們又到了另一個展廳這里面有栩栩如生的鳥兒。有一個牌子，上面寫著：濕地——生命的搖籃；濕地——自然之腎；濕地——水禽恬靜的.樂園；濕地——物種的基因庫。這個展廳分為三個部分。一個是草地景觀，那些假的小鳥在草地上盡情嬉戲。另一個是蘆葦景觀，那些天鵝擺著各種姿態(tài)站在蘆葦間。還有一是紅地毯景觀，許多小鳥在紅色的草地上走來走去。
接著，我們又到了二樓，一進門，我看見一個很大的貝殼，中間有實心球大小的珍珠。往里走，是一些海里的動物，有海星、海馬和一些我不認識的海里的動物。海生動物的隊面，有一些珍貴的草本植物。往里走，是各種蝴蝶和國家一二級保護動物。
時間過得真快，參觀結(jié)束了，同學(xué)們收獲可真不少！
四年級的作文 篇4
有一天，皮皮獨自一人在家里邊看電視。
忽然，聽到一個人在外邊哭。皮皮趕緊走出門外邊。便問：“你為什么哭呀？是誰欺負你了�！毙∨⒄f：“家里沒有人，我在家里很害怕。所以……”噢！原來是這樣呀！那你來我家玩吧！于是，皮皮和奇奇成了一對好朋友。
一天，一個怪獸來到了奇奇家。用嘴一吹，把奇奇家的屋頂給吹掉了。這時，奇奇一下子從夢中醒過來了，便把皮皮叫醒。怎么回事，這么冷呀！皮皮說：“這屋不開燈怎么那么亮呀！奇奇往地上一看，��！大叫一聲，屋頂沒有了。皮皮一看，已經(jīng)驚嚇得縮成一團了。
奇奇說：“讓我出去看看吧”奇奇剛打開門，怪獸就要把奇奇扔到十萬八千里。但是，奇奇眼疾手快，把門關(guān)住了。并對皮皮說：“你有法術(shù)嗎？如果有的話，你會什么？快點告訴我呀！”皮皮說：“我會定身術(shù)�！碧昧�，你快走，這次你不走也要走，因為萬一你受傷了，我可擔(dān)當(dāng)不起呀！你快走。皮皮說：“沒事，我出去把怪獸定住不就行了嗎？”于是，皮皮走了出去，可是不到一分鐘，那定身法就解開了。皮皮說：“只有一個辦法，把怪獸吹到十萬八千里。然后把怪獸定住，這樣，怪獸就會變成好人了。但是，我不會把人吹到十萬八千里呀！奇奇說：“這個好辦”然后就開始了。奇奇把怪獸吹到十萬八千里，皮皮又把怪獸定住了。
于是，皮皮和奇奇成了有福同享，有難同當(dāng)?shù)腵好兄弟。
四年級的作文 篇5
我想，也許許多人喜歡太陽，喜歡陽光。而我自出生就喜歡雨天，喜歡陰暗的天氣。我沒有外向，熱情開朗的性格，只是永遠喜歡待在陰暗角落的那種人。我曾也固執(zhí)的認為，陽光離我很遙遠，但，卻又覺得它可以那么近...... 那是一個炎熱又讓人心煩的夏天，太陽總是十年如一日的掛在空中。班級里吵鬧聲不斷，同桌自然成為了吵鬧聲中的一份子。我這個同桌總是讓我很無奈，但就是這個“無奈哥”也是全班女生的男神。還記得他轉(zhuǎn)過來的第一天，一件簡單不加裝飾的白襯衫，黑色的牛仔褲，頭發(fā)修的`剛好的長短，已讓全班女生為之尖叫。
興許就是這個無奈哥，讓我明白了友情可以那么堅固，可以像雨天那樣讓人舒服的好像天上有著一絲陽光。 那是一節(jié)體育課，自由活動時間，男生都跑去打籃球，當(dāng)然他也不例外。女生呢，也就紛紛跑去看男生打籃球。一節(jié)課總是過得很快。我抬起腳，慢步的走向教室。卻不知為何，看著他奔向了我，嘴里喊著躲開，我去呆呆的站在那一動不動。他退來開了我，自己的手腕去早已滿是擦破后流出的鮮血�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不曾記得當(dāng)時是什么砸向了我，只記得他當(dāng)時傷得很重卻仍微笑著問我是否有事的樣子，和我哭得樣子。 時間總是過得很快，快到我已經(jīng)記不起他的名字，但卻又忘不掉他的身影，忘不掉的大概是那張比陽光還溫暖的笑容，那會露出酒窩的臉，和那奮不顧身救我的勇氣......最近與他再次相遇，他說他仍然記得我寫給他的最后一句話：你是太陽，所以我喜歡陽光。
四年級的作文 篇6
我家有一只可愛的小豬。它的耳朵尖尖的，身子肥肥的，走起路來屁股一扭一扭的，十分滑稽。它一雙眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，好像在思考午餐吃什么，又好像在打什么鬼主意。
門外的一塊地被我種了草4，媽媽沒地方種菜了。于是，我在豬圈的前面找了一塊地，準備悄悄地行動，給媽媽一個驚喜。因為很快就要天黑了，我想，明天再翻吧!
第二天，我早早地起來，準備翻地。我來到豬圈旁，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)小豬撅著屁股正在拱地，嘴里還不停地“哼哼”。再看，被它拱過的`地十分松軟。我心想，嘿，我家競有了一臺免費“翻土機”!小豬仍在埋頭拱地，看它那全神貫注的樣子，我沒有趕走它，心里十分高興。
我家的小豬特別貪吃，好像永遠吃不飽。每當(dāng)媽媽端著一盆食物出現(xiàn)在豬圈旁時，小豬就三步并作兩步“瞪瞪瞪”地跑過來，一頭扎進食槽里吃起來，還不停地“哼哼哼”叫著�？粗歉别挊樱仪椴蛔越卣f:“你以為有誰跟你搶嗎?”
瞧，我家的豬既是慷慨的，又是貪婪的。
四年級的作文 篇7
今天，我來到外婆家，還把我家的小狗狗——樂樂帶了過去。過了一夜，外婆起床發(fā)現(xiàn)二樓不是屎就是尿。她說如果下次再帶來，把它打死或讓它纏死或給別人。我覺得外婆這樣做是不對的。
如果我在狗一方的話，我會想：狗又不是人，雖然它有耳朵也有嘴，但它又聽不懂你在做什么。這人類也該知道。如果它聽懂了，以后不敢了，那你還是忍無可忍，非要把它扔了，這既對你的錢沒有好處，對它也沒有什么好處。說到這里，你們肯定問：對它有什么壞處？不就是一條狗而已。不，你們說錯了，狗也有一些跟人一樣，它和你呆久了，你就這樣無憑無據(jù)、無情地把它扔掉，它也會傷透心的。也許你們會追問下去。但是我的最后一句是：人和狗是一樣的。
如果我在人的`一方的話，我會想：說人懶，我們不承認，其實，每個人都有點懶，我從養(yǎng)狗的人的語言中聽出。我那勤勞的外婆就重點突出（上面講過，就不再講了）。狗也是人類的好朋友�。〖词构窌逊块g弄得臟兮兮的，那我們?nèi)淌芤幌略摽梢园桑〔荒軐纺敲磻K忍吧！
狗是我們的好朋友，動物是我們的好朋友。從我做起，保護動物，不能讓動物受到任何傷害。
四年級的作文 篇8
秋高氣爽的一天，我和爸爸一起回鄉(xiāng)下看望爺爺、奶奶，一到家鄉(xiāng)的路口，我就被家鄉(xiāng)繽紛的秋色迷住了——
路邊的小草有的枯萎得像老太婆，但有些草還是倔強地露了了青色，像小伙子一樣有頑強的毅力。遠山的楓葉也紅了，秋風(fēng)吹過，一片片紅葉飄落下來，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，那景色很壯觀。
路邊小溪的水變淺了，變清了，清得像綠色的綢布，清得可以看見水底的沙石，清得可以看見水底的苔蘚。
田野一片稻谷在秋風(fēng)里蕩起金色的波浪。收割機在嘩啦啦收割稻子，農(nóng)民們伯伯跟在收割機后面用蛇皮袋裝稻谷，之后，田野里堆起了稻草人，那些農(nóng)民伯伯的頭上淌滿汗水，但他的心里是高興的，因為他們大豐收了。
天空白云朵朵，一群南飛的大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“十”字形。
村口聚集著許多小朋友，那這些小朋友穿著五顏六色的.秋裳，他們有的在捉迷藏，有的在采豬草，有的在放�！�
故鄉(xiāng)下的秋色真美啊，美得讓人留連忘返，讓人把它深深地印在記憶里。
四年級的作文 篇9
這幾天，我又回到了奶奶家，卻傷感不已。因為，我的奶奶。去世了！
走進大門，我看見那幾顆茁壯成長的棗樹，好像也在低頭為奶奶悲傷、哭啼，那顆又高又大的棗樹上，還掛著那個秋千，可是秋千上面空蕩蕩的，再也看不到奶奶坐在上面了。這時，我想起了和奶奶在秋千上共度的`快樂時光：春天，奶奶和我坐在秋千上，給我講著各種有趣的故事。夏天的晚上，奶奶和我坐在秋千上，扇著蒲扇，給我趕蚊子，而我呢，坐在秋千上吃著水果、數(shù)著天上的星星呢！秋天，我和奶奶有說有笑的一邊吃東西，一邊聊天，別提我有多高興啦！
想到這里，我鼻子一酸，加快步伐往前走，偏偏這時，“小菜園”出現(xiàn)在我的眼前，我又想到奶奶教給我認識各種蔬菜的情景：“這是黃瓜、這是白菜、這是辣椒�！边@些話語回響在我的耳邊，可奶奶已經(jīng)離開了我們，我流出了傷心的眼淚。
我不知怎么回事，又看見了墻角的“小花園”，我又想起了我和奶奶捕蜻蜓的樣子：我和奶奶悄悄地撲向了蜻蜓，蜻蜓被奶奶抓住了，奶奶便跟我說：“孩子，蜻蜓是益蟲，我們應(yīng)該把它放了。”我使勁的點點頭。想到這里，我的眼淚又一次流了出來。
奶奶，您雖然離開了我們，但我永遠都愛您！
奶奶去世了，但她的笑容永遠留在了我的心里，直到永遠、永遠、永遠。
四年級的作文 篇10
等待是五味瓶，我們在等待中能嘗到酸、甜、苦、辣、咸，我們也在等待中不斷地成長、收獲。
一直以來，我有一個舞蹈夢，期待在舞臺上最閃亮的自己。在無數(shù)汗水與淚花中，我終于等到了那一天。
匯報演出的那天，我早早地便起了床，這可是我期待了半年多的一天呀！吃過早餐，我和爸爸媽媽便找了一家化妝店，難以控制內(nèi)心激動、興奮的心情，我想象著在舞臺聚光燈下，我們精彩表演過后那雷鳴般的掌聲，爸爸媽媽那嘉獎似的`微笑……
可當(dāng)真正走上舞臺是，我卻害怕了！
當(dāng)主持人報完幕，我的腿突然強烈地抖了起來，手心也直冒冷汗，連路都走不太穩(wěn)了，心想：如果我忘記動作怎么辦？那一切美好的想象都灰飛煙滅了，取而代之的是無窮無盡的緊張。當(dāng)舞臺燈光真正閃動，音樂真正響起時，我心里夢想的力量、勇氣鼓舞著我流暢地跳出一個個動作，一次次躍動。當(dāng)音樂停止，燈光不再閃爍，我的心才平靜下來，那種開心、歡樂又一次回到了我的心頭……
我的夢想實現(xiàn)了，可我卻不想放棄舞蹈，因為正是舞蹈，讓我有了展示自己的信心與勇氣；正是因為舞蹈，我成長了許多，收獲了許多，也懂得了許多……那次，我吃到了等待的苦，也嘗到了等待的甜，更看到了雨后彩虹的美麗！
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