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描寫楊樹的初三作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的描寫楊樹的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫楊樹的初三作文1
我曾不止一次地夢見過楊樹林，是記憶中的蒼翠挺拔與夢境中的凋零殘敗重疊在一起，難分真假，也難以回憶。
曾經以為初中是永不會結束的時光，如今離開母校已經三年了。如果需要一樣東西來托物追懷的話，我所能回憶起的不是高大豪華的教學樓，不是嶄新開闊的體育館，永遠只是那些蒼翠挺拔的.楊樹。楊樹�。∥以浽跇湎滦�，在樹下嬉戲，我們曾經如此靠近，而如今卻又如此遠離。
記得我和朋友常常在夏日的午后，一人拿一支冰棍，慢慢踱到你的蔭下，打鬧、游戲，你那么安靜地聽著我們互說心事，為我們遮陽，向我們微笑。走過初中時代的無數(shù)個日日夜夜。很遺憾，在分別的前夕，我們大吵了一架。這之后，在校園里再也沒有兩個幼稚的女孩在午后好像瘋子似的走向你，向你吐露心事。只剩下我一個人形單影只，偶爾在放學時分逗留片刻，你依舊好像個長者一樣，不嫌棄我，擺動樹葉，唱起歌兒安慰孤單的我。中考的逼近，我不得不放棄了午后散步的習慣，真的有好長時間不去樹蔭下坐著，和你談談心。也許，每一次從你身旁經過的時候，你都會以疼惜和遺憾的眼光看著我，就好像我也用這樣的眼光看著明明很近卻不能靠近的朋友。
時光慢慢走�。∥以詾橹锌歼^后可以和你有更多的時間相處，然而事與愿違，我的失利使我害怕面對這個校園，更怕面對的是好像朋友一樣的你。
晃啊晃，三年過去了，我再沒有回去看過你，你是否長高了、長壯了？你不顧我的思念，就好像我的那個朋友一樣，杳無音訊。在校區(qū)拆除的那一天，好多同學回母�？茨恪Ｇ锾炝�，你的葉子已掉落了，沒了夏日的蒼翠，我好像樹林深處走去，望見朋友也在那里徘徊，她向我笑了笑，就上前擁抱了我，楊樹��！你看見了嗎，雖然經歷了吵鬧，我們仍舊可以彼此相擁，你也一樣，雖然我們經歷了分離，心卻可以永遠相擁。
每到夏天，總會想起我的那些楊樹，曾經以為可以永遠守在她身旁。曾經陪我笑過、哭過的楊樹��！曾經我守著你，現(xiàn)在我想著你……
描寫楊樹的初三作文2
我喜歡白楊樹，喜歡它那灰白色的樹干，筆直而粗壯，喜歡它那長著鋸齒邊的扇形樹葉，美麗而精致，無論在寬廣的大路邊，還是在陡峭的山坡上，只要有黃土的地方，就有它的存在。它用那頑強的生命力擋住了風沙，為大地增添了色彩。
溫暖的春風里，小燕子唱著歡快的歌曲，從南方飛回來了，楊樹的枝頭也鼓出了鵝黃色的嫩芽，猶如雛雞的小嘴一樣可愛。當春雨淅淅瀝瀝下起的時候，它們拼命吮吸著春天的甘露，每一個嫩芽都在努力地長大，漸漸的每根枝頭上都長滿了嫩綠色的葉子，密密麻麻，一簇一簇的，像活潑可愛的孩子們在快樂地玩耍。
夏天一到，經脈分明的樹葉飽滿而碧綠，就像一把把張開的綠絨大傘，遮住了熾熱的太陽，擋住了一波一波的熱浪。在微風的`吹佛下，樹葉“嘩啦嘩啦”地擺動著，為大地帶來了幾分涼爽。陽光灑在葉子上，就像一塊塊無暇的翡翠。一場小雨過后，透亮的水珠落在樹葉上，就像一顆顆金光閃閃的寶石，發(fā)出耀眼的光芒。
金色的秋天里，大自然就像一位神奇的畫家，把滿樹碧綠的葉子變成了金黃。一陣秋風吹過，一片片黃葉簌簌飄落著，有的像降落傘，緩緩落下，有的像金蝴蝶，悠然飛舞。秋雨過后，樹葉洗去了疲憊，像個安靜的小孩進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，給大地增添了生機和美麗。
冬接過了秋的接力棒，再次考驗著傲然挺立的白楊樹。這時的樹枝光禿禿的，樹干皺巴巴的，但看上去仿佛更有力量。一層厚厚的白雪壓在樹枝上，它依然不低頭，任冰雪覆蓋，任寒風摧殘，仍然是那樣的筆直，那樣的威風。
四季的白楊樹，雖然沒有牡丹那樣嬌貴，沒有荷花那樣清香，沒有玫瑰那樣艷麗，它只是一棵普通的樹，但是我卻看到了它的不平凡之處。我要學習它那堅強不屈，不畏艱難，默默奉獻，力求上進的精神，要像白楊樹那樣，不畏干旱洪澇，在任何環(huán)境中都能挺拔茁壯地生長。
我愛四季的白楊樹！
描寫楊樹的初三作文3
在兒時的記憶中，我的學校里有一片白楊樹，它們很隨意的聳立在學校中，很威風的樣子。綠楊蔭下是兩間草屋，泥巴墻，矮矮的門，灰灰的窗子。屋里有幾排高矮不齊的木桌子，丑丑的小凳子。對于這所學校，楊樹林是的點綴。楊樹林，是我們那些灰頭土臉的孩子們真正的樂園。
春風吹，楊花落。孩子們一大早便到這里撿楊花。楊花俗稱“霧實忙”，撿回家用開水一焯，放上蒜泥和芝麻一拌，那清新爽口的`味兒甭提多好吃了！或許想得到大人的夸獎吧？也或許是想到楊花的美味了吧？反正孩子們誰也不說話，只顧一個勁兒得撿，想多撿些吃，也能少買菜為父母省下點錢。
楊花似乎還沒撿完，春風就已經把楊樹芽吹綠了，楊葉長大了。
蟬兒鳴，天燥熱。那一棵棵的楊樹，枝繁葉茂，巍然挺立，如同一把大傘，遮住了炙熱的太陽，灑下片片清涼。課后，孩子們都在樹陰下玩耍，尋蟬蛻。夏雨說來就來，屋內的孩子們正在上課，雨兒頑皮的戲弄著楊葉，發(fā)出沙沙的聲音，伴著孩子們瑯瑯的讀書聲，匯成夏日里特有的樂音。
天高爽，葉枯黃。綠綠的楊葉變成片片黃金，風輕輕一吹，便慢慢地飄落，宛如飛舞的蝴蝶。葉上的莖稈被孩子們摘了去，用來比比誰的力氣大，這已經是最平常的游戲了。在這個密密的楊樹林里，孩子會想出數(shù)也數(shù)不過來的游戲。
雪花飄，冬來到。冬天的楊樹林是最寂寞的了。它們伸著光光的手臂，努力指向天空，是不是想抓住溜得過快的太陽呢？我常抱住楊樹仰臉問它冷不冷，楊樹總是搖頭。楊樹不會說謊吧？
不知道過了多少個春秋，不知何時，矮矮的小草屋不見了，在原地蓋起了水泥樓房。那排楊樹也被砍掉了。孩子們都有點失落，不知該玩些什么。高高的楊樹知道他們的快樂與憂傷，但此時，它們哪里去了呢？
任憑風吹雨打，我自傲然挺立，這就是記憶中的楊樹林。孩子們不會忘記。
記憶中的楊樹林呀！你永遠茂盛在孩子們的心中！
描寫楊樹的初三作文4
老楊樹是小時候老家特有的樹種。在平坦寬闊的大平原上無論什么季節(jié)都用自己偉岸的身軀勾勒出一道道靚麗的風景。他們好似故鄉(xiāng)中的村民，一排排在馬路兩邊站出自己最美的身姿。春天從遠處看村莊最起眼的就是楊樹上高高搭起的喜鵲窩。
老楊樹傾其一生為家鄉(xiāng)人撐起了生活的藍天。那個瓦房遍地的時代，楊樹的瘋狂生長為建造房屋帶來的極大的方便。門前插楊樹三年蓋房屋，他們用不死的精神奉獻著鄉(xiāng)鄰，用自己的軀體書寫著這里建筑的青春。老楊樹用生生不息的一代代服務著這片土地上的一代代子子孫孫。
春天，老楊樹從冰雪包裹的'冰凌中走來，抽出微黃的、嫩嫩黏黏的小芽。滿樹光滑的外衣上布滿了毛毛蟲似的嫩芽。清明的樹枝脫去冬季干枯的面容顯出春天淡青色的勃勃生機。這時候的老楊樹樹枝成了孩子們的玩具，到老楊樹上折一段細枝輕輕擰轉就成了一支悠揚的樹笛。清脆的樹笛音伴隨著孩子們走過一個又一個街道，一排又一排整齊的瓦屋。樹笛也讓童年充滿了詩情畫意。楊樹高，楊樹壯，楊樹綿花隨處蕩。春天的世界里少了漫天卷地的楊綿，如同村民們的生活真的缺少了生命的力量。春風一起春雪飛。楊綿鋪灑在青青的池塘畔，家鄉(xiāng)永遠都被包裹在了淡淡的楊綿中�！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家”秋風乍起后，黑色的楊樹枝應和著高高的喜鵲巢，伴隨著裊裊的炊煙更為黃昏中得故鄉(xiāng)增添了詩意的美。
時光荏苒，滄海桑田。勤勞的人們早就改變了家鄉(xiāng)的面貌，只有楊樹的忠誠依然如舊�？杉亦l(xiāng)的老楊樹最終還是被碾壓在歷史前進的車轍中。一紙創(chuàng)建家鄉(xiāng)示范村的命令讓老楊從此在這片土地上銷聲匿跡。我們童年的喜鵲將往哪里，我們大楊樹下乘涼講的故事該向誰說，大楊樹下的童謠也只能存在家鄉(xiāng)殘存的記憶里。
描寫楊樹的初三作文5
說到白楊樹，就會讓我想起小學學過的一篇課文。在這荒漠的北方地區(qū)突然就冒出了一排排高大壯觀的白楊樹，每當坐火車時望著這一排排白楊樹，沒有人不震驚。
當時的我就非常的好奇，在這么干旱的地區(qū)，白楊樹怎么能獨自在荒漠中成長呢。
白楊樹是一種非常普通的樹。它是一種落葉喬木，一般高于15米~30米，也不是很高，樹皮灰白色。這么一棵普通的樹，怎么能在荒漠的北方地區(qū)待著呢？而且還長得如此粗壯，并不比其他種類的數(shù)差多少？我似乎感覺白楊樹好可憐，為什么呢？白楊樹生活能力強，無論是在大路邊，田埂旁，有黃土的地方就能夠生存。
“哎！它的生存能力可真是讓我佩服�。 币话闳硕颊f：“白楊樹高大挺直，象征著正義、勇敢。”同時，白楊樹總是那么直，從不彎下腰；總是那么堅強，從不退縮！總是那么勇敢，去爭取，不為自己的.人生而奮斗。它那么頑強，拼搏的精神，總讓我覺得它是我們祖國的象征，象征著我們要努力奮斗，努力去拼搏，遇到難題，相信自己一定能戰(zhàn)勝。戰(zhàn)勝自我，超越自我。
無論在什么環(huán)境，白楊樹總是能夠生存，就算在這荒漠之中也能獨自面對著這重重考驗。暴風沙吹打著它，毫不動搖。水資源也被它苦苦追行，終于被它找到。你說還能有什么會難道它。去困住他，就憑他的精神力量，也有著自信和堅強，從不怕危險，不怕艱苦，努力去做好自己。
白楊樹，你真是一棵值得被人稱贊的樹。你那無私奉獻和堅強的精神，永遠值得我們學習，學習去堅強，去追求，去奮斗，去努力讓自己變得更加堅強。無論在什么時候，都記得自己的夢想，俗話說：“有夢想就有希望�！弊屛覀兿癜讞顦湟粯�，接受這新的學期的暴風雨吧！
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