煩惱的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的煩惱的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
煩惱的作文 篇1
爸爸總是說他的工作壓力很大，媽媽總是說她又要工作還要照顧家里很辛苦，可是他們都不知道其實我也煩惱。上幼兒園的時候媽媽總是讓我選擇自己的愛好，那時候他們很尊重我的想法，可是上了小學(xué)就不一樣了，爸爸媽媽一會兒讓我學(xué)這個，一會兒讓我學(xué)那個，他們總是把我的生活安排的.滿滿的，爸爸說現(xiàn)在多學(xué)點，長大就不怕了，媽媽說現(xiàn)在辛苦點，長大就會很甜的，像吃了糖一樣，可是他們不知道，小小的我真的很辛苦，其實我的壓力也很大，其實我的煩惱不比他們少，有時候我會和爸爸說，爸爸說我人小鬼大，我會和媽媽說，媽媽總是抱著我說沒關(guān)系，男子漢要不怕辛苦不怕累。哎！大人們什么時候能理解我們孩子呢！其實我們的要求也不高，就和小伙伴們好好的玩玩！那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉！為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
煩惱的作文 篇2
《名人傳》作者羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活的真相之后，依然熱愛生活。
可隨著年齡的增長，生活中的一些瑣事漸漸幻化成我生活中的片片烏云，那美麗的陽光離我越發(fā)的遙遠。我知道，是煩惱在作怪。
每一次考試，我都有有一種壓抑感襲來。因為在學(xué)校我要面對老師寄予厚望的眼神，還要面對被那些競爭對手反超的“威脅”。
我不想讓老師失望，我也不想體會那種落敗的`傷心。同時，我也不想回到家中，面對母親嚴厲的批評。所以每一次考試對于我來說，都是煩惱的根本所在。
不知不覺中，我已經(jīng)習(xí)慣了在考試前一個人默默地繞著操場走啊走，仿佛自己已經(jīng)忘記了全世界，又好像全世界都與自己無關(guān)。我不用顧及考試前的壓力，也不用擔(dān)心在考試成績公布的那一刻，面對那些來自外界的眼光。似乎只有在那么一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)自己原來也可以像風(fēng)中的蒲公英一般，自在且快樂。
時間就如同掌中的沙，每一次經(jīng)歷都是成長的臺階。因此，我漸漸懂得，即使逃避，考試也會如期而至，我唯一能做的，就是抬起頭，微笑且自信地去面對。
煩惱就像是成長過程中的一場雨，我們雖然會被淋濕，但是在這場雨過后，我們卻可以看見美麗的彩虹。我會用羅曼羅蘭的話來激勵自己，一直勇敢的向前，探索生活的真相，把有煩惱的每一天，都過成生活中最美的詩篇。
煩惱的作文 篇3
人如其名，他是校園里鼎鼎大名的淘氣包，讓老師傷透了腦筋。
每天一下課，淘淘總是第一個沖出教室，就像一只逃出籠的兔子�？墒且坏┥险n鈴聲響起，淘淘就坐在桌前打起瞌睡來，如同一只睡不醒的小豬。
不過，淘淘今天上課睡不成了，因為他被語文老師點名了。
下午的作文課上，淘淘像往常一樣打著瞌睡，突然聽見耳邊傳來一聲大喝：“陶小淘，上來！把你的日記給大家讀一下！”
淘淘渾身一顫，急忙站起來，搖搖晃晃地朝講臺走去。他一邊走，一邊還在心里嘀咕：“嘿，真沒想到，我的作文居然被老師當(dāng)成范文了……”
走上講臺，他從老師手中接過作文本，清清喉嚨，抑揚頓挫地讀起來：
今天下午，我爸爸的哥哥的表妹的大兒子來我家玩，我把我媽媽的媽媽的哥哥的大孫子送給我的變形金剛拿出來，和他一起玩。我們玩得很開心。
后來，我媽媽的媽媽的弟弟的小孫子跑過來，說他家的狗丟了，我們于是去找狗。他家的狗叫小黑，我們就一邊走，一邊喊：“小黑！小黑！小黑小黑！小黑小黑！小黑小黑小黑！小黑小黑小黑！哎呀呀，真倒霉！小黑小黑小黑小黑！小黑小黑小黑小黑！”
天黑了，我們終于把小黑找到了。
回到家的時候，媽媽正在等我吃晚飯。我吃完飯，走進廚房幫媽媽洗碗。洗完碗，我把它們擺在桌上，想數(shù)數(shù)有多少個。我邊數(shù)邊說：“一個，兩個，三個，四個，五個，六個，七個，八個，九個，十個，十一個……嘿嘿，總共洗了十一個碗！”
淘淘一讀完，全班就哄堂大笑。語文老師沉著臉問：“陶小淘，我問你，你爸爸的哥哥的表妹的大兒子是誰？”淘淘仰著頭回答：“他是我的表哥，我叫他大表哥�！�
語文老師挑挑眉毛，接著問：“那你媽媽的媽媽的哥哥的大孫子呢？”淘淘聳聳肩膀：“他是我另一個表哥，我叫他小表哥�！�
語文老師一聽，立刻氣不打一處來，大聲道：“那你直接寫你表哥去你家玩不就行了？寫那么一大串廢話干什么？”淘淘撓著頭說：“老師，您不是讓我們寫一篇不能少于三百字的日記嗎？我是完全按照您的要求來寫的。不信您數(shù)一數(shù)，剛好是三百個字。”
同學(xué)們又紛紛笑起來。語文老師也忍不住笑道：“你倒挺會湊字數(shù)的！我再問你，你在第二段里不停地喊小黑，為什么喊著喊著，突然冒出一句‘哎呀呀？”
“因為我們?nèi)齻�人去找狗，找到半路上，我媽媽的'媽媽的弟弟的小孫子……”
“少啰唆！”
“呃，我的小表哥從一口糞池子旁邊走過，一不小心掉進去了。我和我爸爸的哥哥……不，我和大表哥趕緊把他撈出來，放在池邊。所以我對他說‘哎呀呀，真倒霉！”
“哈哈哈……”全班同學(xué)樂不可支，笑作一團。淘淘的同桌杜子騰笑得最厲害，鼻涕都噴出來了，他急忙撕下一張紙擦桌子。
語文老師哭笑不得，扶扶眼鏡說：“雖然你的日記從頭到尾都在湊字數(shù)，但結(jié)尾還湊合，你幫你媽媽洗碗，替家長分擔(dān)家務(wù)，值得鼓勵�！�
淘淘擦擦汗說：“老師，其實我的日記還沒有寫完。我洗完碗以后，高興得一拍桌子，只聽稀里嘩啦一陣亂響，那些碗全都掉到地上，摔得粉碎……”
同學(xué)們再次笑得前仰后合。語文老師臉都氣得發(fā)紫了，氣呼呼地說：“放學(xué)后去辦公室一趟，我要和你好好聊一聊！”
放學(xué)了，淘淘背著書包，邁著沉重的腳步走進辦公室。語文老師坐在辦公桌后面，手里捧著一本厚厚的書，正讀得津津有味。淘淘走到對面，怯怯地說：“老師，我來了�！�
“坐吧�！闭Z文老師的眼睛仍然盯著那本書。
淘淘坐在椅子上，左等右等，語文老師也沒開口說話。他有些焦急，于是偷偷瞅著語文老師，小聲問：“老師，您想找我聊聊，聊什么呢？”
語文老師的眼睛從書上移開，目光炯炯地盯著他：“你說呢？”
“天氣？植物動物？”淘淘猜測起來，“還是昨天晚上放的動畫片？”
“陶小淘，”語文老師放下書，“你整天都在干些什么？下課生龍活虎，上課迷迷糊糊！”
“老師，不知道怎么回事，我一到學(xué)校就打瞌睡。”淘淘無辜地說，“可能是因為您講課的聲音具有催眠效果吧……”
語文老師皺皺眉頭，嚴肅地說：“陶小淘，你說實話，你是不是為寫作文發(fā)愁？”
淘淘尷尬地撓撓頭皮：“您怎么知道的？在每天的家庭作業(yè)當(dāng)中，我最愁的就是作文了，為了湊夠作文的字數(shù)我絞盡腦汁。唉，寫作文真煩人……”
“知道你為什么湊不夠字數(shù)嗎？原因很簡單，你的詞匯量不夠。寫作文就如同蓋房子，詞匯就像磚和瓦，如果磚瓦不齊全，當(dāng)然蓋不出像樣的房子來。”語文老師放緩聲音說。
“原來如此！那么請問老師，哪里有賣磚瓦的呢？我要去買一些來，蓋一座漂漂亮亮的大房子！”淘淘躍躍欲試。
“詞匯是買不到的，只能靠你平時的積累。”
“唉，真遺憾�！�
“積累詞匯的途徑有很多。比如，上語文課的時候，多背誦課文中的優(yōu)美詞句。比如，多看一些課外書，遇到精彩的段落，要反復(fù)去琢磨。再比如，在生活中勤于積累，許多有用的詞匯就潛藏在路邊的廣告里，別人說過的話里，甚至電視節(jié)目的臺詞里。只要養(yǎng)成隨時收集詞句的好習(xí)慣，你的詞匯就一定會越來越豐富的�！�
“老師，您說得特別有道理�！碧蕴哉f，“可是我的腦子太笨了，遇到那些好詞好句根本記不住，怎么辦？”
“我認為，你需要一個摘記本。不管是在哪里遇到好詞好句，你都可以隨手記在上面，有時間就拿出來看看�！闭Z文老師說著，拍拍淘淘的肩膀，“我相信，你能行的！”
“好的。”淘淘離開辦公室后，就向一家文具店跑去，他要買一本漂亮的本子做摘抄本。
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