歌頌老師的詩歌（共15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？以下是小編整理的歌頌老師的詩歌，希望能夠幫助到大家。

歌頌老師的詩歌1

　　你不是春蠶

　　它一世吃喝享樂

　　一時(shí)的奉獻(xiàn)又怎能與你堪比

　　你并非蠟炬

　　它終生昏睡度日

　　垂死的.火焰又怎能媲美于你

　　你的汗水匯成大海

　　你的辛勤掘開天地

　　可為什么

　　為什么一年中只有一天屬于你

　　在這唯一的日子里

　　請(qǐng)?jiān)试S我們高唱贊歌

　　用最美的言語稱頌?zāi)?/p>

　　祝福你…………

歌頌老師的詩歌2

　　今夜，我心情凝重，

　　因?yàn)椋?/p>

　　與我朝夕相伴的孩子們就要離開。

　　今夜，我倍感欣慰，

　　因?yàn)椋?/p>

　　孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。

　　晨光中，

　　我面帶微笑，

　　迎接每個(gè)孩子到來；

　　暮色里，

　　我掩飾著疲憊，

　　目送每個(gè)孩子離去。

　　孩子們是一群可愛的小精靈

　　三年來，我們相依相伴。

　　聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候；

　　看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。

　　童心，

　　就像尖尖小荷上的一滴露珠，

　　晶瑩剔透，

　　讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的溫柔。

　　多么希望，

　　在你們純真的心靈里，

　　播下智慧的種子；

　　多么希望，

　　在你們幼小的心田上，

　　撒滿愛的芬芳。

　　再見了，我親愛的孩子，

　　老師會(huì)打心底里，

　　永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們；

　　再見了，我親愛的.孩子，

　　老師會(huì)在這里，

　　做你們永遠(yuǎn)的守巢人！

　　幼兒教師詩歌――農(nóng)村幼師的心聲

　　別看我們沒有踏進(jìn)正規(guī)院校的大門，

　　我們勤奮學(xué)習(xí)自學(xué)成才，

　　別瞧不起我們，

　　我們的志向也是為祖國培育英才．

　　農(nóng)村幼師并不比別人低矮，

　　教育戰(zhàn)線上也大展風(fēng)采，

　　別瞧不起我們，

　　表彰大會(huì)上我們經(jīng)常登臺(tái)．

　　農(nóng)村有著廣闊的舞臺(tái)，

　　是我們敲鑼打鼓創(chuàng)新彩排，

　　別瞧不起我們，

　　微薄的薪金阻擋不住我們寬廣的胸懷．

　　為了那一個(gè)個(gè)燦爛的小太陽，

　　我們指點(diǎn)迷津揚(yáng)帆起航，

　　別瞧不起我們，

　　我們也是在祖國的沃土里播種希望．

　　我們也懂得自尊自愛，

　　獻(xiàn)身教育豪情滿懷，

　　別瞧不起我們，

　　我們自強(qiáng)不息永不言�。�

　　幼兒教師詩歌――我心里的好老師

歌頌老師的詩歌3

　　《一只蝴蝶》

　　你的案前飛來一只蝴蝶，

　　看你還在辛勤地備課。

　　她繞著你飛呀飛，

　　很想輕聲對(duì)你說：

　　教師啊教師請(qǐng)你放一放，

　　今日是您的節(jié)日歡樂！

　　讓我翩翩地為你起舞，

　　陪您一齊歡快地度過。

　　你的案前飛來一只蜜蜂，

　　看你還在不停地工作。

　　她繞著你轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，

　　很想對(duì)你唱支歌。

　　教師啊教師請(qǐng)你歇一歇，

　　今日是您的`節(jié)日歡樂！

　　讓我悠悠地為你放歌，

　　陪您一齊歡樂地度過。

歌頌老師的詩歌4

　　您用巨大的力量

　　推動(dòng)著社會(huì)飛速發(fā)展

　　您用畢生的精力

　　牽引著人類文明快速前進(jìn)

　　再動(dòng)聽的樂曲唱不盡您的偉大

　　再優(yōu)美的詩歌寫不完您的`功勛

　　在第XX個(gè)教師節(jié)到來之際

　　讓我衷心祝愿全國所有的教師

　　節(jié)日快樂萬事稱心

　　幸福健康永葆青春

　　獻(xiàn)給您我親愛的老師

　　又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)；

　　又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。

　　親愛的老師，尊敬的師長，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。

　　也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長。

　　那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的時(shí)光。

　　也請(qǐng)您接受我們的祝福，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩章，聽聽我們由衷的歌唱。

　　有人說，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。

　　有人說，老師真?zhèn)ゴ�，道之所存，師之所存，自古就是這樣。

　　其實(shí)，老師的偉大，在于燃燒自己，把別人照亮。

　　其實(shí)，老師的神圣，在于寫下真理，擦去功利，世間的紛爭從不放在心上。

　　老師也很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會(huì)為了一道題，面紅耳赤，朝思暮想。

　　渺小的老師，會(huì)為了學(xué)生寄來的一張小賀卡而熱淚盈眶。

歌頌老師的詩歌5

　　《教師圓舞曲》

　　那里是一片飄香的土壤

　　到處都充滿歡樂的陽光

　　啊花兒芬芳小苗茁壯

　　我們辛勤澆灌

　　學(xué)子幸福成長

　　育新人耕耘忙

　　播愛心桃李香

　　崇高的職責(zé)激勵(lì)著我們譜寫新章

　　啊美麗的學(xué)校可愛的學(xué)校

　　我深深地愛著你呀

　　你深深地愛著我

　　我們一齊走向明天的'輝煌

　　一齊走向明天的輝煌

　　明天的輝煌

　　那里是一片知識(shí)的海洋

　　到處都充滿期望的遐想

　　啊彩筆飛舞書聲瑯瑯

　　我們揚(yáng)起征帆

　　學(xué)子乘風(fēng)破浪

　　重科研業(yè)精良

　　嚴(yán)自律樹形象

　　崇高的職責(zé)激勵(lì)著我們譜寫新章

　　啊美麗的學(xué)�？蓯鄣膶W(xué)校

　　我深深地愛著你呀

　　你深深地愛著我

　　我們—起走向明天的輝煌

　　—起走向明天的輝煌

　　明天的輝煌

歌頌老師的詩歌6

　　今日是老師節(jié)，謹(jǐn)以這首詩獻(xiàn)給我尊敬的老師，以此表達(dá)我的謝意：

　　老師，像蠟燭，帶給我們光明。

　　老師，像園丁，給我們澆水。

　　老師，像大山，給我們學(xué)問的土壤。老師，像大海，托著我們?nèi)�學(xué)問的彼岸。

　　老師，像白云，載著我們飛向?qū)W問的天空。

　　老師，像火把，指引我們走向?qū)W問的.草原。

　　老師，您太累了，老師，您太苦了，老師，您太好了，千言萬語一句話：老師，感謝您!

歌頌老師的詩歌7

　　您從天上盜取了智慧的寶典，

　　并把它傳入人間，

　　但無人知曉您的姓名，

　　即使無人知曉我也要贊美您——

　　我可愛可親的老師!

　　您是一位偉大的雕刻家，

　　我便是那塊平凡無奇的石料。

　　沒您的`發(fā)現(xiàn)我會(huì)一直沉淪下去，

　　是您一點(diǎn)一點(diǎn)的雕刻，

　　我才一天天的完美，

　　當(dāng)最后一鑿子鑿下去時(shí)——您笑了

　　因?yàn)槲也皇且婚_始那平凡無奇的石料了

　　而是一塊渾體翠綠的美玉。

　　您是一位辛勤的農(nóng)民，

　　我便是一棵無助的禾苗，

　　您一分一分的耕耘，一點(diǎn)一點(diǎn)的澆灌，

　　換取我一天一天的成長，

　　當(dāng)我成熟時(shí)——您笑了

　　因?yàn)槲也辉偈悄强脽o助的禾苗

　　而是一棵強(qiáng)壯的金黃色的掛滿穗兒的稻谷!

　　我贊美您，

　　您是蠟燭燃燒了自己照亮了別人。

　　我贊美您，

　　你是春蠶吐盡“生命”華麗了別人。

　　………

　　千言萬語匯成一句

　　老師——我 愛 你!

歌頌老師的詩歌8

　　教師節(jié)詩歌

　　你如花的青春在這兒枯萎

　　你激情的身影在這兒崩潰

　　你枯澀的眼神在這兒迷茫

　　你沉重的腳步在這兒嘆息

　　有時(shí)，你是父母傷感的血淚

　　有時(shí)，你是親友憂傷的話題

　　有時(shí)，你是女兒艱難的選擇

　　有時(shí)，你是魂靈虛無的回味

　　不曾想你灑脫的才華在紅塵叫人肆意踐踏

　　不曾想你深刻的思想在紅塵叫人盡情槍斃

　　不曾想你坎坷的人生在紅塵叫人隨意欺凌

　　不曾想你血淚的吶喊在紅塵叫人冷眼面對(duì)

　　教師節(jié)喲，你只是我的紅燭搖曳著幽幽的`卑微

　　教師節(jié)喲，你只是我的情思飄渺著綿綿的嘆息

歌頌老師的詩歌9

　　【長大后我就成了你】

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個(gè)一個(gè)象形文字

　　成為你走過的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點(diǎn)余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師啊!

　　【楊老師】

　　灰色的瓦塊

　　掉進(jìn)了秋天的雨中

　　綠苔結(jié)成了思念

　　過濾掉歲月的塵埃

　　一滴滴清純的水珠

　　從房檐流下

　　滋潤著又一個(gè)豐收

　　風(fēng)吹皺了窗紙

　　燭光的影子搖碎

　　三更的蟲吟

　　把一個(gè)身影放大

　　握在手中的筆

　　枕著銀色的發(fā)鬢

　　構(gòu)思天亮后的課程

　　粉筆和黑板結(jié)合

　　書本和聲音結(jié)合

　　永遠(yuǎn)是教室里的旋律

　　一個(gè)消瘦的身子

　　飽嘗著歲月的風(fēng)霜和喜悅

　　只為綠蔭下的桃李

　　綴滿天下的果園

　　也為一個(gè)

　　一生期盼的名分

　　公辦教師

　　【教師頌 】

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　【贊美老師】

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

　　因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

　　老師 您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師 您是天使

　　【贊美老師】

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，

　　請(qǐng)您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，

　　請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　【贊美老師】

　　你獻(xiàn)上一朵花，

　　我獻(xiàn)上一朵花，

　　讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

　　獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽般的溫暖;

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　閃爍著迷人的光華;

　　你的歌聲像春天的小溪，

　　把歡樂帶給了大家。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住你的情;

　　無論我們走到哪兒。

　　永遠(yuǎn)記住您的話。

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住您的愛;

　　無論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)是您的一朵花。

　　【贊美老師】

　　金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，今天又來到。

　　老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

　　老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　老師，您好!

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

　　教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

　　老師的話兒像春雨滋潤我的心。

　　老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。

　　溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。

　　老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

　　老師是大樹，為世界帶來一片春色。

　　老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

　　小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，

　　老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.

　　【老師，辛苦了】

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

　　我也只能幫到這里了老 師

　　老師——您如春天中的細(xì)雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們?cè)僦�吮吸著�?xì)雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

　　老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的'世界里遨游!

　　【獻(xiàn)給教師節(jié)的詩 】

　　九月果香

　　九月菊黃

　　九月我們想起是誰還在播灑著希望

　　九月我們收集陽光

　　九月我們深情頌唱

　　九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏

　　九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)

　　九月詩人譜寫著不朽的詩章

　　九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳

　　九月讓我們從此不敢遺忘

　　九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想

　　九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

　　九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂

　　九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

　　九月我們守著豐收的麥浪

　　九月我們依然在課本里成長

　　九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰

　　有一種東西

　　有一種東西叫神圣

　　是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰

　　默默地 照著先來的后來的

　　一起走向夢(mèng)里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明

　　有一種東西叫永恒

　　是海邊守望潮歸的巖石

　　在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡

　　成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

　　有一種東西叫真誠

　　是毫無修飾潔白的云

　　用自己的疲憊背負(fù)太多

　　想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神

　　有一種東西叫愛叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn) 或者

　　還可以叫作別的贊美 因?yàn)樗�太美�?/p>

　　是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩

　　就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望

　　【我愛我?guī)煛?/strong>

　　我愛我?guī)?/p>

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學(xué)生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長大了一定要成為國家的棟梁，

　　啊!老師就是這么無私!

　　啊!老師我們愛您!

　　【贊美老師】

　　四度春風(fēng)化綢繆，

　　幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑發(fā)積霜織日月，

　　粉筆無言寫春秋。

　　蠶絲吐盡春未老，

　　燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋來碩果滿神州。

　　【獻(xiàn)給老師的詩 】

　　老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，

　　老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。

　　每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，

　　她的臉上掛滿了微笑。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，

　　時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。

　　每天老師睡的最晚起的最早!

　　假如沒有老師辛勤的哺育我們，

　　哪里來得一代又一代的人才?……

　　啊，老師您是多么偉大!

　　每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，

　　看到的確是您寬容的目光!

　　老師您辛苦了!

歌頌老師的詩歌10