母校作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的母校作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校作文 篇1

　　天空一無所有，為何卻能給我安慰？

　　是希望吧。

　　大地總是沉默，為何卻能給我力量？

　　是堅強吧。

　　母校啊，站在五年級的尾巴上，我輕輕的向你告白。

　　春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……

　　看著它們稚嫩而充滿生機的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進校門的時候。那時的我對學(xué)校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學(xué)，我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)、彼此鼓勵、互相幫助。五年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當(dāng)中的小草、柳芽一樣，茁壯成長。來到操場上，這里傾注了我們無數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠等就像在為比賽做準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。

　　母校啊，你的愛說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。

　　母校，你給我的愛是一首飛揚的情詩，把你的思念輕輕地訴說。

　　你給我的愛是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了夜夜努力的碩果。

　　你給我的.愛是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。

　　你給我的愛是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍圖。

　　母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。

　　母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。

　　母校，您給予我們太多的希望。我們一定會好好學(xué)習(xí)，讓自己的夢想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，在不久的將來，母校將以我們?yōu)闃s！

母校作文 篇2

　　時間在滴滴答答的鐘聲里流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。彈指一揮間，六年的光陰便從指縫中流走了。母校的一草一木都充溢著愛的味道；一磚一瓦都洋溢著快樂的氣息。

　　再回首，恍然如夢。無私的小學(xué)老師，是我心中的燈塔。他們總是語重心長地為我們講解那些讓人費解的難題。但是，他們的彎腰時，我卻發(fā)現(xiàn)那不知何時爬上他們眼角的皺紋，此時，我的心中便多了一些酸澀。老師就像蠟燭，點亮別人，卻燃燒了自己。老師，這個無私而偉大的字眼，將會深深烙在我的心底。

　　再回首，我心依舊�；顫娍蓯鄣耐瑢W(xué)們，像一群大雁，隨著他們的'腳步，迎來春的氣息。他們總是讓我在悲傷中找到快樂，在絕望中看到希望，在委屈中學(xué)會自強。感謝他們讓我的成長之路少了一些哀傷，多了一份快樂。但一想到我們快要離別時，我便多了一些不舍。同學(xué)們，這個關(guān)心過我，幫助過我的大集體，將會化作一張張相片，永遠地鑲嵌在回憶的相框里。

　　再回首，嵌我心中。校園里的每一處景象，像一滴甘露，滋潤著可愛的我們。再看看，那郁郁蔥蔥的大樹，那是我們曾經(jīng)乘涼的地方；再看看，那隨風(fēng)搖曳的花兒，那是我們曾經(jīng)欣賞過的芳茵；再看看，教室里整齊的桌椅，那是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)的課堂…….校園美景，這個我們曾嬉戲過的地方，將會化作一只蝴蝶，永遠地飛翔在我記憶的花叢中。

　　再回首，情誼難舍。只要我們憶記的珍珠永遠被心靈的絲線串起來，又何必在乎暫時的分別呢？

母校作文 篇3

　　忘不了我的“母�！保�她曾譜寫了我太多的記憶，宛如田野里揚起的蒲公英，紛紛揚揚，卻透露著耀眼的光芒……我追憶著，追憶著那飛揚的往事，追憶著那溫暖的“舊”母校。

　　昔日的母校，設(shè)施簡陋、陳舊。校園里唯一的籃球架成了男孩們必不可少的游戲器材，所以此物的.重要不言而喻。但是這個籃球架卻已經(jīng)破得不成樣子了，只剩下一短塊模板做著籃板，這塊木板也是“衣衫襤褸”，仿佛吹一口氣就要掉下來似的。

　　但這并不能阻礙男生們打籃球，每次都無所顧忌的向籃板“砸”去，籃板每次都搖搖欲墜。我看到這樣玩球籃板都不至于掉下來，于是，我也放大了膽舉起球砸去……不行的事情發(fā)生了—籃板一下子砸了下來，險些碰到人。我被這突如其來的“災(zāi)難”嚇得怔住了，淚也緩緩地流下面頰，心里極度恐慌。

　　我做了什么？唯一的籃球架怎么被我毀了？我仿佛得了千古罪名，我不知怎樣面對同學(xué)們，怎樣面對校長，我更不知道怎樣彌補……一時，淚也布滿了臉，我像一只受傷了委屈的小狗，無家可歸。

　　這時，校長急忙跑出來，看了看掉下來的籃板，看了看我，又跑到我身邊急切的問：“怎么了，砸到了？”我艱難地搖搖頭。校長好像恍然大悟似的親切地說：“沒事兒，這籃板早就該換了，正巧你幫校長把那破東西弄了下來，我還得感謝你呢！”說著把手放在了我的肩上，我感到暖流布滿全身，心里既感激又內(nèi)疚。這時，同學(xué)們都湊到了我身邊，有的為我擦眼淚，有的拍著我的肩膀說：“別哭了，沒事兒�！薄皠e哭了，沒了籃球架我們照樣能玩！”

　　我的淚水被陽光照干了，露出了燦爛的笑容。環(huán)視著母校周圍的一切，真溫暖！

　　時光荏苒，我如一只小船接到了遠航的命令，離開了充滿溫馨，充滿歡笑的港灣，駛向了大海。

　　今日的母校煥然一新，高檔、結(jié)實、美觀的籃球架挺拔地立在操場兩端，原來的籃球架被拋在廢墟里，校長被調(diào)走了，學(xué)生不再是以前的學(xué)生，沒有人知道我們與那個廢籃球架的秘密，也沒有人知道我們與那個舊母校有怎樣的情結(jié)，那一切都變成了我們難忘的回憶。

　　站在籃球架下，我只能在記憶中享受那獨一無二的溫暖、忘不了的那個舊的母校。

母校作文 篇4

　　總有那樣一群人，他們埋藏在你內(nèi)心的深處，每每提及，都會感到一陣陣感動；總有那樣一座校園，它佇立在風(fēng)雨飄搖的大地上，每每想起，都會感到一股股溫暖。

　　那群人，叫同學(xué)；那座學(xué)校，叫母校。

　　依稀記得，六年前的今天，我們背著嶄新的書包，揚著自信的笑容走進小學(xué)，那時，于小學(xué)來講，我們是來此造訪的客人。我們羞怯地偷瞄著這美麗的校園，幻想著未來六年美好的生活。

　　六年，時光送走了最初的陌生，到來了熟悉與親切。漸漸的，我們同班級里的同學(xué)打成一片。班級里有了屬于大家共同的小秘密，大家仿佛心有靈犀，僅僅一個眼神就能知道彼此的想法。元旦比賽，不管成功與否，獲獎與否，大家都不會有心里負擔(dān)，因為我們知道，自己的背后站著一群不拋棄不放棄的伙伴，那是我們最堅強的后盾。我們逐漸與老師交成很好的朋友，一些不會同父母說的心事卻會跟老師講。我們喜歡老師的嚴(yán)厲，喜歡他們的別扭，喜歡她們生氣時大吼“你們是我?guī)н^最差的'一屆！”面對老師的憤怒，我們只會捂嘴偷笑，甚至去幻想著何時自己才能成為老師口中那優(yōu)秀的上一屆學(xué)生……

　　六年，我們走遍了校園的每一個角落。我們會在教學(xué)樓前的樹蔭底下一邊乘涼一邊抱怨老師布置的作業(yè)太多；我們會在籃球場上奮力拼搏，賣命地揮灑青春的汗水，只為贏得那一場小小的比賽；我們會早早地捧著書本坐在教室里，放聲朗誦，倘若聲音漸漸小下來，神出鬼沒的老師便會突然竄出來大喊一聲“聲音上哪兒去了！都沒吃早飯嗎？”頓時，朗朗書聲沖天而上，環(huán)繞在云霄之中，久久不曾消散……

　　畢業(yè)當(dāng)天，我忍不住撲倒老師懷中，眼淚如泉涌一般止不住，輕聲呢喃道“我曾無數(shù)次渴望離開這里，去到外面的世界，可當(dāng)這一刻真正來臨的時候，我卻舍不得了……”

　　��！母校！您是我夢的源頭，我知識的源泉！我對您的懷念真摯而綿長。再見了，母校！

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