禮物作文匯總[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的禮物作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物作文 篇1

　　五年前，我還是個(gè)懵懵懂懂、活蹦亂跳的六歲小頑童。那時(shí)候的我仍然迷信著一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳說(shuō)……在一個(gè)昏天暗地的圣誕節(jié)晚上，會(huì)有一個(gè)身穿紅通通的衣服、 拿著咖啡色帶一點(diǎn)黑色的袋子，有著白白且長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的胖嘟嘟老爺爺，會(huì)乘著雪橇，帶領(lǐng)著一只只華麗的麋鹿，在家家戶戶的襪子里，放了好多好多的小盒子。

　　在圣誕節(jié)的前夕，剛從幼兒園回來(lái)的我，興高采烈的柜子里，拿出了迷你版的小襪子，踮起小腳尖，把小襪子掛在窗戶旁的細(xì)勾子上。到了晚上，迫不及待的我，心 想：“今晚只要抓到圣誕老公公，我就可以得到很多禮物了，我看哪！今晚是不用睡了�！庇谑�，我就躲在被子里埋伏。但過(guò)了一會(huì)兒，我還是昏昏欲睡。

　　“哎呀─完蛋了！”剛推開(kāi)棉被驚慌失措的我，一起來(lái)就大喊：“完蛋了！完蛋了！不小心又睡著了�！蔽矣眯⌒�圓圓的拳頭敲著我的頭：“阿─痛！可惡，抓不到 老公公了！”突然，我的頭上好像有一顆電燈泡在閃閃發(fā)亮，我大快步的走向窗戶，同時(shí)，也帶著一顆七上八下的心，我拿下迷你版的`小襪子，“撲通─撲通─”我 的心幾乎快要跳出來(lái)了！“哇─是我最?lèi)?ài)的棒棒糖耶！”同時(shí)，襪子里還夾了一封信，好像是圣誕我公公寫(xiě)的，于是我拿著信紙，得意洋洋的說(shuō)：“像這樣的大事， 不跟幼兒園的朋友們炫燿，我看是不行啰！”

　　后來(lái)，我才知道那個(gè)“圣誕老公公”原來(lái)是我的爸爸、媽媽，他們趁我睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷跑去商店買(mǎi)禮物，我知道的時(shí)候也是半信半疑，長(zhǎng)大后，我就相信了。但我還是想再感受一次那種神秘、興奮，又緊張的感覺(jué)。

禮物作文 篇2

　　當(dāng)我還是個(gè)小女孩的時(shí)候，每個(gè)星期日，我們?nèi)�家六個(gè)人都會(huì)穿上最漂亮的衣服去周末學(xué)校，然后再去教堂。在周末學(xué)校里，孩子們會(huì)根據(jù)年齡分成小組，一起唱歌跳舞。

　　有一年的復(fù)活節(jié)，所有的孩子都帶著復(fù)活節(jié)兔子贈(zèng)送的禮物來(lái)到周末學(xué)校。當(dāng)我們都興高采烈地分享著禮物以及關(guān)于復(fù)活節(jié)兔子的故事時(shí)，有一個(gè)名叫博比的小男孩獨(dú)自坐在角落里悶悶不樂(lè)。我走過(guò)去問(wèn)他：“博比，復(fù)活節(jié)兔子給你帶來(lái)了什么？”博比臉一紅，回答：“我媽媽把車(chē)門(mén)鎖上了，所以復(fù)活節(jié)兔子無(wú)法把禮物放進(jìn)去�！�

　　對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)解釋實(shí)在是太合理了，所以我們只是替他覺(jué)得有些遺憾，然后接著看各自的禮物，講各自的故事。不過(guò)，我的媽媽感受到了一些別的東西。在離開(kāi)周末學(xué)校去教堂的路上，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“或許你們不知道，博比的媽媽是單親媽媽，而且她失業(yè)很久了，我懷疑是她買(mǎi)不起復(fù)活節(jié)兔子的禮物�！�

　　回家后，媽媽對(duì)我們說(shuō)，為了讓博比的感覺(jué)好些，她打算假扮復(fù)活節(jié)兔子送他一籃糖果。媽媽準(zhǔn)備了一只小籃子，我們也都捐了一些糖果和小玩具到籃子里。

　　天黑以后，媽媽帶著我來(lái)到博比家的院子外。她把籃子掛在了籬笆的.鐵鉤上，然后從口袋里掏出一張紙條放在里面。

　　借著路燈的光，我看清了上面的字：“親愛(ài)的博比，對(duì)不起，昨晚我沒(méi)有找到你家的房子，今天我把禮物補(bǔ)上，祝你復(fù)活節(jié)快樂(lè)——愛(ài)你的復(fù)活節(jié)兔子�！�

禮物作文 篇3

　　快到圣誕節(jié)了，每個(gè)人都希望有自己的圣誕禮物，我也不例外，我的圣誕禮物本來(lái)是希望得到幾本我最喜歡看的楊紅櫻的書(shū)，但現(xiàn)在我卻只希望媽媽和爸爸不再吵架，和睦相處!

　　一天晚上，在回家的路上，爸爸和媽媽正在說(shuō)話，說(shuō)著說(shuō)著，也許是媽媽說(shuō)了不該說(shuō)的話，把爸爸惹怒了，對(duì)著媽媽就是一腳，媽媽和爸爸就沒(méi)有說(shuō)話了。到了家門(mén)口，媽媽就大聲對(duì)爸爸罵，而且眼淚也流了出來(lái)，爸爸沒(méi)有理她，開(kāi)了門(mén)，進(jìn)了家里。這時(shí)，我就拉著媽媽準(zhǔn)備把她拉進(jìn)屋里，可媽媽用力把我的手甩開(kāi)，我這時(shí)也沒(méi)法了，就自己一個(gè)人進(jìn)了屋。過(guò)了不久，媽媽就氣沖沖地進(jìn)來(lái)了，開(kāi)始與爸爸吵。爸爸開(kāi)始不是很生氣，與媽媽吵時(shí)，并沒(méi)帶氣憤的'語(yǔ)氣，但越吵越生氣，不一會(huì)兒就開(kāi)始“老虎發(fā)威”了，比媽媽的聲音還大。媽媽也淚流滿面，我就馬上拿衛(wèi)生紙為媽媽擦眼淚，可媽媽不領(lǐng)情，把衛(wèi)生紙往別處一扔，又與爸爸接著吵。我這時(shí)也哭了起來(lái)，爸爸用紙把我的眼淚擦干，叫我去洗澡，但我不肯去洗澡，反而哭得更傷心了。媽媽仍舊和爸爸吵，最后爸爸氣沖沖地說(shuō)：“你不愿意過(guò)就走�！眿寢屢舱f(shuō)：“你憑什么要我走？你走!”爸爸就說(shuō)：“那好，我們離婚。你帶著兒子，我走，行了吧!”媽媽不出聲，抽噎不斷，我也跟著哇哇地哭，仿佛我的眼淚都要流干了。親愛(ài)的爸爸媽媽，當(dāng)你們吵架時(shí)，你們知道我有多么傷心嗎？當(dāng)你們說(shuō)要離婚時(shí)，你們難道不會(huì)想到我的心里有多么難過(guò)嗎？

　　現(xiàn)在離圣誕節(jié)已經(jīng)只有8天了，圣誕老人，求求你發(fā)發(fā)慈悲!給我一個(gè)和睦的家，不要再讓我的爸爸媽媽吵架吧!這就是我希望得到的圣誕禮物。

禮物作文 篇4

　　一、設(shè)計(jì)理念

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。所以學(xué)生習(xí)作必須回歸生活。本課教學(xué)選擇的話題“禮物”，貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生感興趣和熟悉的事，使學(xué)生易于捕捉到寫(xiě)作材料，能激起學(xué)生的寫(xiě)作興趣，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，使他們能講真話，抒真情。

　　二、設(shè)計(jì)目標(biāo)

　　1、能回憶生活，從親身經(jīng)歷中選取寫(xiě)作素材。

　　2、能以“禮物”為話題寫(xiě)一件事，寫(xiě)出真情實(shí)感。

　　三、所用時(shí)間

　　本課教學(xué)共計(jì)60分鐘，大致分為三個(gè)時(shí)段：指導(dǎo)選材30分鐘，學(xué)生寫(xiě)作20分，講評(píng)10分鐘。

　　四、所教年級(jí)

　　五年級(jí)

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱勗捯�題

　　1、教師談話：同學(xué)們，今天的天氣真好，太陽(yáng)出來(lái)了真讓人高興，老師想為大家唱首歌，你們想聽(tīng)嗎？

　　2、師生互贈(zèng)禮物。

　�。�1）教師唱《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》后，學(xué)生鼓掌。

　　（2）引題：謝謝大家的掌聲，你們的掌聲鼓勵(lì)了我，使我充滿了信心，相信這節(jié)課我們一定能合作得非常愉快。同學(xué)們，剛才老師送給大家一首歌，大家送給我熱烈的掌聲，其實(shí)我們已經(jīng)交換了一份禮物。（板書(shū)：禮物）

　　（二）指導(dǎo)選材

　　1、理解“禮物”的內(nèi)涵。

　　（1）同學(xué)們，你覺(jué)得“禮物”代表什么？

　　（指四———五名學(xué)生說(shuō)說(shuō)）

　�。�2）過(guò)渡：對(duì)，禮物能傳遞人間的親情、友情，它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的情意更加深厚。每一份禮物都表達(dá)著一份心意，每一份禮物都藏著一個(gè)故事。這節(jié)課，就讓我們來(lái)聊聊禮物的故事吧！

　　2、說(shuō)說(shuō)禮物的故事

　�。�1）同桌交流

　　同學(xué)們，請(qǐng)你回憶一下，你曾經(jīng)收到過(guò)什么禮物？或者送出過(guò)什么禮物？把你經(jīng)歷的事和同桌交流一下。

　�。�2）說(shuō)說(shuō)收到的禮物

　　①我們先來(lái)聊聊收到的禮物。（板書(shū)：收到）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的故事？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生從收禮的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容上多角度說(shuō)，說(shuō)清一件事的主要內(nèi)容。） 時(shí)間：生日、節(jié)日、其他（生病、離別、做客??）

　　禮物對(duì)象：同學(xué)、朋友、長(zhǎng)輩、親戚、父母??

　　內(nèi)容：吃的、穿的、用的、玩的??

　�、趯訉油卣梗�

　　a、你收到過(guò)自己非常喜愛(ài)的禮物嗎？（板書(shū)：非常喜愛(ài)）

　　b、你是否收到過(guò)意想不到的禮物？（板書(shū)：意想不到）

　　c、你收到過(guò)夢(mèng)寐以求的禮物嗎？（板書(shū)：夢(mèng)寐以求）

　　d、教師補(bǔ)充事例：《教師節(jié)的禮物》

　　每年的教師節(jié)是我最開(kāi)心的日子，因?yàn)槲铱倳?huì)收到學(xué)生的禮物，今年也不例外。我收到了許多禮物，最多的還是賀卡。這些賀卡有的是學(xué)生精心選購(gòu)的，有的是親手制作的，每張賀卡上都寫(xiě)滿了對(duì)我的祝福，這些賀卡我一張也舍不得丟掉，我把它們放在辦公桌的抽屜里，空閑時(shí)翻一翻，看一看，心里總覺(jué)得美滋滋的。這時(shí)候，我就會(huì)想：做老師真好，做老師真幸福。

　　e、在你收到的禮物中，有沒(méi)有什么禮物被你好好保存著？（板書(shū)：精心保存）

　�。ㄒ陨蟖、b、c、e環(huán)節(jié)，教師隨機(jī)追問(wèn)，重點(diǎn)從禮物蘊(yùn)含的情意及喜愛(ài)的理由、表現(xiàn)上進(jìn)行挖掘。）

　　（3）說(shuō)送出的禮物

　�、贀碛惺强鞓�(lè)的，付出也是美好的，下面我們來(lái)聊聊送出的禮物，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的故事？（板書(shū)：送出）

　�。ń處燑c(diǎn)評(píng)，隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出如何精心準(zhǔn)備禮物，怎樣送出禮物，送出后對(duì)方和自己的表現(xiàn)、心情）

　　②拓展禮物的范圍：你覺(jué)得禮物必須是一件東西嗎？說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)解。

　�、蹖�(duì)，禮物并不一定是一件實(shí)實(shí)在在東西。比如剛才老師送給大家的歌聲，你們送給我的掌聲，甚至一句祝福、一聲問(wèn)候、一個(gè)電話都能作為禮物。這樣的禮物往往需要我們用心去體會(huì)、去感受。你們送過(guò)這樣的禮物嗎？

　�、苄〗Y(jié)：聽(tīng)了那么多禮物的故事，讓人覺(jué)得禮物真是件好東西。的確，有位詩(shī)人就曾這樣說(shuō)過(guò)：“禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的.贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活�！�

　　（4）說(shuō)其他的禮物

　�、偻瑢W(xué)們，你們有沒(méi)有非常希望擁有但還沒(méi)有得到的禮物？（板書(shū)：期盼）

　�。ń處熈私鉃槭裁聪氲玫竭@樣的禮物？打算怎樣得到它？如何對(duì)待它？）

　�、谕瑢W(xué)們有沒(méi)有打算送但還沒(méi)有送出的禮物？（板書(shū)：未送）

　�。ń處熈私庠�因，鼓勵(lì)學(xué)生大膽送出禮物，敢于表達(dá)自己的心意。）

　　（三）學(xué)生寫(xiě)作

　　1、提出寫(xiě)作要求：

　　禮物的故事多得說(shuō)也說(shuō)不完，那么就讓我們拿起筆寫(xiě)下一件自己親身經(jīng)歷的，印象深刻的關(guān)于禮物的事，請(qǐng)寫(xiě)出禮物的由來(lái)，事情的經(jīng)過(guò)和自己的真實(shí)感受。大家可以以“禮物”為題，也可以另起一個(gè)漂亮的題目，希望大家的題目和文章能像大家的故事一樣豐富多彩，精彩生動(dòng)，給大家20分鐘時(shí)間。

　　2、學(xué)生起草，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。

　�。ㄋ模┰u(píng)議習(xí)作

　　請(qǐng)三至四名學(xué)生讀習(xí)作，其余學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，說(shuō)說(shuō)同學(xué)寫(xiě)的作文有什么成功之處，你想給他什么建議。（引導(dǎo)學(xué)生從選材是否新穎獨(dú)特，構(gòu)思是否巧妙，表達(dá)是否生動(dòng)等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。）

　　附：學(xué)生作文題目《特別的禮物》、《珍貴的禮物》、《驚喜》、《昂貴的禮物》、《一顆鉆石》、《一副手套》、《一個(gè)甜蜜的吻》、《這樣的禮物我喜歡》、《禮物，我想對(duì)你說(shuō)》。

　�。ㄎ澹┬蕾p教師下水文：《一份珍藏的禮物》

　　六、預(yù)設(shè)效果

　　能以“禮物”這一日常生活中常見(jiàn)的事物為話題，引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的生活，捕捉到各種各樣的寫(xiě)作材料，使人人找到自己要寫(xiě)的內(nèi)容，有話可寫(xiě)，有情可抒。

　　七、特色提示

　　1、選題生活化。在日常生活中學(xué)生會(huì)收到許多禮物，或是節(jié)日禮物、生日禮物，或是某種特定情況下贈(zèng)送的禮物，“禮物”這個(gè)話題源于學(xué)生的生活，幾乎每個(gè)學(xué)生都有關(guān)于禮物的親身感受，都經(jīng)歷過(guò)禮物帶來(lái)的喜悅，感受過(guò)禮物的傳遞的情意。因此，這樣的話題使學(xué)生有親切感，大腦中有儲(chǔ)存，容易激發(fā)寫(xiě)作

　　的興趣和愿望。

　　2、教學(xué)過(guò)程安排富有層次性、邏輯性，層層拓展學(xué)生的思路，使學(xué)生捕捉到大量富有個(gè)性，獨(dú)特的材料。本課教學(xué)分四個(gè)板塊：收到的禮物、送出的禮物、期盼的禮物、沒(méi)有送出的禮物。這四個(gè)板決由淺入深，層層深入，逐步打開(kāi)學(xué)生的思路。其中“收到的禮物”中分為非常喜愛(ài)、意想不到、夢(mèng)寐以求、精心保存的禮物。學(xué)生能想到的禮物往往是實(shí)實(shí)在在的“物”，因此在“送出的禮物”中又拓展了禮物的范圍，禮物有虛實(shí)之分，可以是實(shí)實(shí)在在的東西，也可以是一句祝福、一聲問(wèn)候、一首歌等等。這個(gè)環(huán)節(jié)更深地打開(kāi)了學(xué)生的思路，也培養(yǎng)了學(xué)生留心觀察生活、關(guān)注生活的能力。“期盼的禮物”、“沒(méi)有送出的禮物”又從新的角度使學(xué)生挖掘出更加新穎、更具個(gè)性的材料，給人“柳暗花明又一村”之感。本課曾在蕭山區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中經(jīng)過(guò)實(shí)踐，實(shí)踐證明這種教學(xué)設(shè)計(jì)能使學(xué)生廣開(kāi)思路，當(dāng)堂從頭腦中提取各種各樣豐富多彩的素材。

　　3、選材指導(dǎo)，表達(dá)指導(dǎo)各有側(cè)重，點(diǎn)到為止。本課是作文選材指導(dǎo)課，重點(diǎn)落在選材上，在學(xué)生捕捉到各種材料的同時(shí)，教師適時(shí)地追問(wèn)、點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生能從禮物的由來(lái)，收到或送出后自己及對(duì)方的表現(xiàn)、心情這幾方面進(jìn)行描述，其實(shí)是在寫(xiě)作之前安排一個(gè)思考、口述的過(guò)程，巧妙地為下面的寫(xiě)作作了輔墊，從而能使學(xué)生當(dāng)堂構(gòu)想作文內(nèi)容，完成從說(shuō)到寫(xiě)的過(guò)渡。

　　4、引題、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)富有詩(shī)意。

　　敘事不是這堂課的最終目的，文章要寫(xiě)的飽滿、強(qiáng)烈，必須以一種感情為線索串連全文，本課教學(xué)也是如此。開(kāi)篇師生互贈(zèng)禮物，巧妙地引出話題。每個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡，小結(jié)語(yǔ)以詩(shī)一般的語(yǔ)言感染學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生自然融入禮物蘊(yùn)含的情感之中，從而能活躍思維，說(shuō)真話，抒真情，寫(xiě)出動(dòng)情的故事來(lái)。

禮物作文 篇5

　　以前，許多人叫我去參加生日聚會(huì)，買(mǎi)生日禮物可讓我傷透了腦筋。

　　邱奕銘讓我參加他的'生日聚會(huì)，我一看到邀請(qǐng)信，頭都要炸了，哎！又要選生日禮物，真是糟糕��！沒(méi)辦法，還得選，我沒(méi)精打采地走進(jìn)了超市，買(mǎi)生日禮物。

　　超市里的東西很多，琳瑯滿目，我在一個(gè)個(gè)區(qū)內(nèi)尋找，買(mǎi)球具會(huì)不會(huì)顯得很幼稚？買(mǎi)書(shū)會(huì)不會(huì)讓他看不上？我在那里矛盾著，哎！“選擇困難癥”又犯了。我在巨大的超市里東走西走，尋找合適的禮物。突然，我在體育區(qū)前停下，之后，我在體育區(qū)里找到了足球，啊！足球不錯(cuò)，既不會(huì)顯得幼稚，也不會(huì)讓他看不上了（因?yàn)樗�很喜�?ài)運(yùn)動(dòng)）。我買(mǎi)了單回到家，一看，��！整整花了兩個(gè)小時(shí)！哎！買(mǎi)禮物又花錢(qián)、又花時(shí)間。

　　幸好，他很喜歡，這兩個(gè)小時(shí)沒(méi)有白費(fèi)，希望永遠(yuǎn)沒(méi)人叫我去參加生日聚會(huì)。

禮物作文 篇6

　　我讀了《生命因成長(zhǎng)而美麗》里面的《生命的禮物》讓我很感動(dòng)，生命是最美麗的，也是最寶貴的。

　　文章中一個(gè)小女孩叫伢子，從小就跟著奶奶，奶奶經(jīng)常給伢子講神奇的故事，過(guò)生日的時(shí)候還送她禮物，伢子七歲生日的那天，奶奶給她做了牛肉粥，準(zhǔn)備晚上給她做一碗長(zhǎng)長(zhǎng)的.牛肉面，這時(shí)外面來(lái)了一個(gè)乞丐，身邊還帶著一只大狗，伢子嚇得躲在奶奶的后面，乞丐不為自己要吃的，而只是為他的狗要東西吃，奶奶端出了兩碗香噴噴的牛肉粥，一碗給了乞丐，一碗給了大狗，那只大狗已經(jīng)奄奄一息了，連吃飯的力氣都沒(méi)有，太可憐了，伢子問(wèn)奶奶，“這只大狗會(huì)不會(huì)死啊？”奶奶說(shuō)：“都會(huì)死的，不管是人或是樹(shù)甚至房子都會(huì)塌，哭是沒(méi)用的，要趁他們還在的時(shí)候好好待他們，到時(shí)候土堆里面的外面的就都安心了�！必笞勇�(tīng)不懂什么意思，但他把這句話當(dāng)成生日禮物記下了，長(zhǎng)大后會(huì)明白的。

　　親情是無(wú)私的愛(ài)，任何禮物都比不上，奶奶的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，是無(wú)可代替的，我也會(huì)珍惜親人對(duì)我的愛(ài)，長(zhǎng)大了我會(huì)好好的照顧他們，報(bào)答他們。

禮物作文 篇7

　　明媚的陽(yáng)光照射在窗前的布熊上，讓我想起了那溫馨而又感動(dòng)的時(shí)刻。

　　那天，好朋友曹孟環(huán)約我到她家去玩。我到了她家，她說(shuō)要給我一個(gè)驚喜作為生日禮物。隨后，曹孟環(huán)從臥室里拿出了一個(gè)白沙的大袋子，我隱約的`看見(jiàn)了一點(diǎn)兒棕色的卷毛，我好奇地打開(kāi)袋子，一看，哇，好可愛(ài)！一雙寶石般的眼睛，一身棕色的卷毛，一個(gè)胖胖的身子和一個(gè)短短的尾巴，是一個(gè)可愛(ài)的布熊。我高興的說(shuō)：“謝謝你，曹孟環(huán)，這個(gè)布熊很可愛(ài)，我喜歡這個(gè)布熊�！闭f(shuō)完，我抱著胖胖的小熊轉(zhuǎn)了三四圈，小熊用天真的眼神看著我，好像已經(jīng)知道我是它的小主人了。曹孟環(huán)看了，默默的笑了……不久，曹孟環(huán)說(shuō)：“紀(jì)欣靜，祝你生日快樂(lè)，我永遠(yuǎn)是你的好朋友，祝你生日快樂(lè)!“我感動(dòng)的哭了，不知說(shuō)什么好，一股暖流入涌入心間。我看著曹孟環(huán)，笑了……

　　曹孟環(huán)送給我的，不僅是一份禮物，還送給我一份真摯的友情。我今生不會(huì)忘記這個(gè)布熊，因?yàn)樗�記載著我和孟環(huán)深深的友誼！

禮物作文 篇8

　　1生日禮物

　　那天是我的生日，姐姐來(lái)到了我們家。說(shuō)帶我出去給我買(mǎi)禮物，說(shuō)一接和姐姐去了。姐姐說(shuō)讓我閉一下眼睛所以我就閉眼睛了。但我睜開(kāi)眼的時(shí)候就看到了很美麗的發(fā)卡，我問(wèn)姐姐那是我的嗎？姐姐說(shuō)那是她給我的一個(gè)小禮物。說(shuō)還有一個(gè)禮物要給我，所以我一直在那里坐著，姐姐叫我的時(shí)候在回家，我回家一看家里有個(gè)盒子，我很吃驚。所以我問(wèn)姐姐那是什么，姐姐說(shuō)那是姐姐的大禮物——生日蛋糕。

　　我那次生日實(shí)在太開(kāi)心了！

　　2生日禮物

　　我的生日快到了，媽媽給我買(mǎi)了一件生日禮物。本來(lái)媽媽說(shuō)要到我生日那天在給我看的，可是我實(shí)在忍不住了，我就讓媽媽先給我了。我把禮物打開(kāi)看了看，里面有磁力棒，圓鐵珠，小方片，小圓片。媽媽用這些東西搭了一朵花，我搭了一座高樓。我非常喜歡這個(gè)生日禮物!

　　3生日禮物

　　今天我收到了很多生日禮物，每一樣生日禮物都非常喜歡，有一個(gè)音樂(lè)老鼠，這個(gè)老鼠會(huì)唱歌會(huì)跳舞。一個(gè)帶著小紅帽的大熊，頭還大大的，看起來(lái)笨笨的`，超級(jí)可愛(ài)。一個(gè)卡通花朵電風(fēng)扇，我現(xiàn)在就用它吹涼風(fēng)呢。

　　一個(gè)花花綠綠的手鐲，剛好配我的花裙子，我今天就穿著我的花裙子帶著它，我準(zhǔn)備去歡樂(lè)谷玩呢。我現(xiàn)在要去歡樂(lè)谷玩了。

　　4生日禮物

　　羊爸爸的生日快到了，我該買(mǎi)什么呢？小羊想，應(yīng)該給爸爸一個(gè)不一樣的生日禮物。

　　原來(lái)今天是羊爸爸的生日，小羊正想送羊爸爸禮物哩!他突然想到自己的“儲(chǔ)錢(qián)羊”，小羊把“儲(chǔ)錢(qián)羊”下的蓋子拿下來(lái)，拿出全部羊幣直奔蛋糕店，買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕。

　　晚上，爸爸和媽媽回來(lái)了，小羊打開(kāi)蛋糕的包裝盒，爸爸高興的說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了”!

　　5生日禮物

　　早晨，我起床了，看見(jiàn)枕頭旁邊有一個(gè)大盒子，我仔細(xì)的看了一下，這下我明白了，這個(gè)大盒子是我媽媽給我的生日禮物。我打開(kāi)一看，原來(lái)是一本魔法書(shū)。我安上了白雪公主和七個(gè)小矮人的故事書(shū)，我打開(kāi)了魔法書(shū)，哇，太好看了，這本書(shū)還會(huì)自己講故事呢，真是太好看了!

　　6生日禮物

　　今天是我的生日，媽媽送我一個(gè)神秘禮物。走近就可以聞到一股香噴噴的味道里面?zhèn)鞒鰜?lái)，打開(kāi)一看，原來(lái)是媽媽特意親自為我做的生日蛋糕。

　　蛋糕里面布滿了很多新鮮的水果，有奇異果，火龍果，還有中間擺成心型的草莓，很漂亮!其中最特別的是吃入口軟綿綿的蛋糕里面，還夾著一塊塊的菠蘿呢。

　　媽媽，謝謝您!您辛苦了!等你生日那天，我也會(huì)送禮物給你的。

　　7生日禮物

　　前天是我的生日，媽媽說(shuō)我又長(zhǎng)大了一歲，我現(xiàn)在己經(jīng)七歲了!生日那天，我收到了好多禮物，有叔叔送的暴走鞋，還有姨姨送我的地球儀，媽媽送我了一輛自行車(chē)，還給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕!阿姨送給我?guī)讞l小魚(yú)!那一天的生日我好開(kāi)心啊!我想我要是天天過(guò)生日就好了!

　　8生日禮物

　　爺爺六十五歲了，今天是他的生日，我想送給爺爺一件生日禮物。讓他老人家高興高興。

　　送什么禮物好呢？爺爺平時(shí)碰到什么事最高興呢？哦，有啦!爺爺平時(shí)最高興就是我考試取得好成績(jī)。剛好今天楊老師說(shuō)要考試，我得努力努力，爭(zhēng)取考個(gè)一百分，讓爺爺在生日的時(shí)候高興高興。這一定是爺爺最好的生日禮物!

　　可是我在考試時(shí)做錯(cuò)了兩道題目，只得了九十八分，我心里難過(guò)極了。下次考試我一定要考個(gè)一百分，把爺爺今年的生日禮物補(bǔ)上。

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