爺爺作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的爺爺作文6篇，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
“咚咚咚”一陣急促的敲門聲從外面?zhèn)鱽�。“快點兒！快點兒！3—2屋里冒煙了！”頓時，我和媽媽慌了神，急忙關(guān)上門，跑下樓。
小區(qū)里站滿了圍觀的人，惶恐地望著三樓窗戶冒出的滾滾濃煙。濃煙不斷飄向人群的頭頂，議論的聲音越來越大。人群中，傳來一個個緊張、刺耳的聲音：“家里有人嗎？”“他在哪里開店？”“快打119！”“主人的電話號碼是多少？”“快去關(guān)電、氣總閘！”濃煙淹沒了整個樓道，仿佛大爆炸即將來臨，沒有一個人敢上樓。這時，王爺爺丟下他的`超市，二話不說，三步并兩步向樓上跑去。兩三分鐘后，他下來了，一聲不接一聲地咳嗽使他一個字也說不出來，只見他雙手死死地按住花臺，紅得發(fā)亮的臉上迸出的青筋像充滿氣的塑料管，原本就有些駝的背上像倒背著一口大大的鐵鍋。人群又沸騰起來了，“煙少了！”“煙小了”“屋頭看不見火了！”大家才長長地舒了一口氣。王爺爺仍舊趴在花臺上，咳嗽聲絲毫沒有減弱。
過了一會兒，主人才回來，原來是廚房里燉的湯忘記關(guān)火了。要不是王爺爺挺身而出，今天就出大事了。
從那以后，王爺爺就是我心中的真英雄！雖然，那些嘰嘰喳喳議論的人們也心懷好意，但比起王爺爺這種壯舉就不足掛齒了。危險中的只做不說，那才是真英雄！王爺爺，我要為你點個贊！
爺爺作文 篇2
我的爺爺長得很高，頭上布滿了皺紋，看起來十分嚴肅，其實他十分慈祥，每天都把我照顧得很好。
我的爺爺做什么事都會先想到我，爺爺對我的'關(guān)懷更是無微不至。
有一次，我在學(xué)校和幾個朋友玩，玩著玩著，我不小心摔倒了，從四樓滾到了三樓，我看了看自己感覺沒事，于是就站了起來，剛站起來就感覺手上一股刺痛，就像蟲子在手里爬一樣，我告訴了老師，老師就讓我的家長接我回家。過了一會兒，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，爺爺跑過來把我背了起來，開車去了醫(yī)院。醫(yī)生跟我拍了片說是骨折，爺爺聽了走過來說：“怎么這么不小心呀！都摔骨折了，以后小心點不能再這樣了�！闭f完就拉著我上車回家，回家的路上爺爺滔滔不絕地告訴我生活中要小心的事情，我知道這是為我好。
爺爺雖然老了，但他卻充滿童心孩子氣。
有一次我正在打羽毛球，爺爺看了，就把拍子拿了出來說：“我倆比試比試。”我樂得拍手直叫：“好！”比賽開始了，我一拍球就飛了起來，爺爺眼疾手快往后一退，又拍了回來，我也不甘示弱往右接回去，爺爺又跑過去一拍將球拍了回來，打了很久我13分，爺爺18分，就這樣我輸了，雖然爺爺滿頭大汗，卻裝作沒事一樣，和孩子一樣笑得燦爛無比。
這就是我最好的爺爺，我永遠愛著他！
爺爺作文 篇3
地球爺爺有70億個孩子……
孩子們每天在爺爺?shù)膽驯Ю锍�，穿，住，行，還要工作……
孩子們需要越來越多的糧食、衣服、房子、汽車，需要越來越多的生活和辦公品……
爺爺無私地獻出了身上的每寸土地，讓親愛的孩子們種菜種糧，建房修路；爺爺將他口袋里珍藏了億萬年的煤炭、石油、天燃氣、鐵礦石、石灰石一股腦地掏出來，孩子們爽快地運送到如林的.工廠里；多年來，爺爺將他總不舍得多喝的清水分發(fā)給他遠在五湖四海的兒孫......
古老的地球爺爺從未像今天這樣疲憊......
聽著爸爸的講述，我晚上做了一個夢，夢見地球爺爺變成一位地球儀狀的瘦弱老人。
爺爺面容蒼老，氣喘吁吁，兩眼無神，搖搖晃晃。我趕快跑上前去，用小手攙住爺爺，關(guān)心地問：“爺爺，爺爺，你怎么了，我能幫你嗎？”
“能，能�！睜敔敱亲右凰�，淚流滿面地說：“孩子啊，爺爺現(xiàn)在病了�！�
“爺爺你別哭，你得了什么病呀？”
“爺爺?shù)昧似つw病，爺爺原來是藍色的皮膚，現(xiàn)在變得灰蒙蒙的，臟兮兮的，弄得我渾身不自在，這都是工業(yè)廢氣、汽車尾氣和生活垃圾惹的禍；爺爺還得了血液病，河流流淌著爺爺?shù)难�，可都被廢水污水染了毒，爺爺清澈透明的血液變黑變臭了；爺爺還得了肺病，咳咳......”
“哦，我知道了，地球爺爺你別哭，讓我來幫幫你吧！”
地球爺爺沉悶的咳嗽聲將我喚醒，該起床上學(xué)了。
我自己起床，穿好衣服，去衛(wèi)生間洗臉。我將水流開得細細的，從今天起我要節(jié)約一滴水。
吃早飯了，我將手絹放在桌子上用來擦嘴，這樣能節(jié)省紙巾。
爸爸送我上學(xué)了，我告訴爸爸今天不騎電動車，以后每周步行一次上學(xué)，這樣既能鍛煉身體，又能省電。
晚上，媽媽洗碗的水剛要倒掉，我說媽媽我們攢到桶里用來澆花吧，這樣水能循環(huán)利用。媽媽驚喜地看了看我，蹲下來給我一個擁抱說：“真是好孩子！”
想著昨晚的夢，想著地球爺爺?shù)臉幼�，我決心堅持下去......
爺爺作文 篇4
親情是什么呢？親情可能是在你傷心難過時的一句話，可能是你在困難的時候，幫助你一把，也可能是在你開心的時候家人陪你一起笑的一瞬間，但是又有誰能夠想象親人離別時的痛苦呢？那一刻，爺爺給我輔導(dǎo)功課時的情景，陪我一起做游戲、玩耍和嬉戲時的情景，就像放電影似的`在我眼前一一浮現(xiàn)，那親切、和藹的爺爺要走了嗎？想到這里，淚水不禁濕潤了我的眼眶。而我的心卻像千百根細針在刺穿一樣，血也在一滴一滴的流淌。
望著忙碌的爸媽，我也想為爺爺做點什么。爺爺，我來幫你擦皮鞋吧？我思量之后對爺爺說�！昂冒�！爺爺一邊說，一邊坐在板凳上。我記得爺爺曾經(jīng)說過，不希望我傷心難過，要開開心心的。遇到傷心事，要坦然面對。
我那起抹布，擠了一點鞋油在上面，拿過爺爺?shù)钠ば亮似饋怼?/p>
爺爺?shù)男呀?jīng)很舊了，上面不知道補過多少次了，但爺爺依然不換。鞋上沾滿了泥土。但在我看來，這不是污點，而是令我敬佩的勞動痕跡。多少次，爺爺穿這雙鞋子領(lǐng)回了多少血汗錢：多少次，爺爺穿這雙鞋子領(lǐng)回了多少獎?wù)�。爺爺，你去廣州我能開心嗎？您說您要去廣州工作的時候，我頓時懵了，眼淚接著就流了下來。爺爺，您在廣州人生地不熟的，我不放心您一個人在那里。您這一去就是五年呀，您可曾想過我嗎？在這五年里誰來輔導(dǎo)我的功課？誰來陪我做游戲？又有誰在我傷心難過的時候給我鼓勵和支持呢？
想到這里，我那不爭氣的淚水又流了出來，我慌忙把它擦去，低下頭來繼續(xù)擦那雙鞋。沒一會，我拿著皮鞋小心翼翼的遞給爺爺，好像手里拿著什么珍寶似的：那雙皮鞋在我眼里，就是一件珍寶。
爺爺一手拉著我，一手提著行李，一路無語的走到火車站，用那一雙粗糙的大手戀戀不舍的撫摸著我的頭，對我說：“爺爺走后一定要好好聽話，認真做作業(yè)，努力學(xué)習(xí)……”
“爸，你路上一定要小心啊！”媽媽對爺爺說“如果您有事可一定要通知我們呀！”“好，我一定通知你們。”爺爺一邊應(yīng)著媽媽，一邊走上火車。
那一刻，我又回想起了與爺爺?shù)狞c點滴滴。那一刻，我知道了——親情時時刻刻在我身邊，無處不在。
爺爺作文 篇5
月兒明，燈兒亮。鬧元宵的月圓之夜，在云陽大橋下面的運河邊，一場張燈結(jié)彩的燈會伴隨著鞭炮聲和人們的談笑聲正在進行著。
金犬叫著賀歲，銀豬跳著送�！慌排呕铎`活現(xiàn)的彩燈構(gòu)成了繁華的街道�！斑h遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的.明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈�！碧焐系叵�，我默默地吟誦著忽然藏在心間的句子。站在河岸邊，整條運河被燈光渲染，銀光閃爍、星輝交映，古運河成了一個小上海灘！
熱鬧，少不了擺攤?cè)说囊r托�？催^去，人最多的就是賣糖人的老爺爺。他擺的攤，像個蒜頭，許多小孩兒圍著他，不就是蒜瓣圍著莖嗎？走近一瞧，這位老爺爺身穿紐扣棉布衣，布滿皺紋的臉和平整的衣服形成對比。他坐在一張八仙桌旁，左邊是一根根棍子，右邊是正在熬著的糖稀。一雙大手在空中翻飛著，好似有人施了一場魔法，那緩緩流淌的糖水怎么就成了翩翩的蝴蝶、憨厚的小狗了呢？
他時不時往鍋里放一些冰糖，小孩兒陸續(xù)給他遞錢�！盃敔�，我要一條龍！”一個脆生生的聲音響起。“好嘞！”只見老爺爺小心翼翼地用勺子從裝滿糖稀的鍋子里舀起一勺，凝神而又淡定，細心地把糖稀滴在鐵板上，先畫頭，勺子向下畫去，糖像膠水一樣慢慢垂下，勺子在空中畫著圈圈，畫出了金光閃閃的鱗片，一會又突然拐出去，在身體上畫出矯健的爪子。糖水時不時會濺開，他總是巧妙地把它處理掉。不一會，一條栩栩如生、金黃金黃的小龍出現(xiàn)在我眼前。老師傅用勺子前端在頭部一按，哦，畫龍點睛，那條龍仿佛要從竹簽上飛下來了。圍觀的孩子們不由得鼓起掌來：“哇！好美�。 彼扬w龍粘在一根棍子上，插在左手邊的草把上。糖稀冷卻之后就變硬了。小孩兒心滿意足地拿走了自己的“小龍”，邊走邊看，愉快極了。
想著平時難以見到，我當然不會放過這次機會，買了一根便吃了起來。
爺爺作文 篇6
還是在我讀幼兒園時,爸爸媽媽就下崗了,為了生計他們不得不拋下我南下廣州打工去。從此我成了留守兒童,依靠在婆婆爺爺身邊,一晃就是六、七年。
在這六、七年里,我和婆婆爺爺朝夕相處,受到小皇帝一樣的厚待。但是爺爺對我可是寬中有嚴;柔里有剛。
在我的眼里,爺爺是最優(yōu)秀的了。無論是照顧我的生活起居,還是管我的學(xué)習(xí),爺爺都做得無可挑剔;特別是爺爺言傳身教的教我做人的道理,培養(yǎng)我樹立良好的品德,更使爺爺成了我眼中的了不起。
在這六、七年里,爺爺?shù)淖孕熊嚦闪宋业摹皩＼嚒薄２坏巧蠈W(xué)送我,放學(xué)接我;還是進城溜達,去集市買菜,自行車后座上總少不了我的身影。爺爺還常用自行搭著我去郊游,有時又帶著我走街竄巷。爺爺騎著自行車帶我走街竄巷,目的是讓我熟悉我們這座城市,熟悉我們這座城市的街道,以免我摸不清方向走丟了。
從小,在我的眼里,爺爺?shù)淖孕熊囼T得可好了。
走街竄巷時,爺爺騎著自行車在來往的人流里左拐右拐地穿梭、飛奔;在車水馬龍的'干道上,爺爺?shù)淖孕熊囁坪蹩梢院推圐R驅(qū)。過馬路,爺爺?shù)淖孕熊囷w速橫穿而過,飛馳的汽車幾乎刷著自行尾呼嘯而去。自行車后座上那小小的我感到多么的爽!
漸漸地我大了,爺爺又教會了我騎車。于是,上學(xué)、放學(xué);溜街、郊游,我和爺爺各騎一架自行車一前一后地行走。一次過街由于我騎車不夠熟煉,驚恐地摔在了汽車的急剎聲中。我分析了這次危儉的原因,不能怪我車技不高,而是爺爺在安全意識方面言傳身教出了問題。
我回憶到爺爺騎自行車為了趕時間,幾乎都是忽視安全的,只是小時我不懂。
我還發(fā)現(xiàn)爺爺騎自行車不但不注意安全,還不遵守交通規(guī)則。闖紅燈、不走專用道、逆行,都是常有的事。這個問題應(yīng)該是爺爺優(yōu)秀中的暇點吧!于是,我對爺爺說,爺爺,您這樣不對。
爺爺看了看我,高興地說,“安全!”、應(yīng)該“警鐘長鳴!”
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