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          趣事作文

          時(shí)間:2024-07-07 11:46:40 趣事 我要投稿

          實(shí)用的趣事作文通用【3篇】

            在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的趣事作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實(shí)用的趣事作文通用【3篇】

          趣事作文 篇1

            童年中做過(guò)的趣事如同天上的星星一樣多,而其中最耀眼的那一顆,還能引出一陣笑聲。

            記得那是三年級(jí)的暑假里,太陽(yáng)像一個(gè)大火球,不由自主地把炎熱灑向大地,好不容易到了夜晚。誰(shuí)知,被太陽(yáng)燒了一天的屋子像個(gè)大燜籠,搞得我難以入睡。

            我只能把窗戶打開(kāi),不料,剛一打開(kāi),“嗡……”一只蚊子就溜了進(jìn)來(lái),我用手輕輕一臺(tái),抓住了它,我用手捏到它的腿。?這么小!它手腳奮力地掙扎著,拼了命地想逃走,我見(jiàn)著它,也不知道從哪里來(lái)的關(guān)愛(ài)之心,我居然放了它,然后我就躺在床上開(kāi)始睡覺(jué)了。

            夜里,我一直聽(tīng)見(jiàn)“嗡、嗡、嗡,嗡、嗡、嗡……”的聲音,我想:可能是太熱或者太累,是幻聽(tīng)的吧。于是,我把那聲音當(dāng)作我的催眠曲,又去睡我的覺(jué)了。不過(guò)那聲音還是殘留在我耳邊不能消停。

            早上起來(lái)時(shí),我感覺(jué)自己的手和腳都特別癢,一看,呀!都起了一個(gè)個(gè)紅色的大包,我突然想起了從我手中逃走的蚊子和晚上“嗡嗡嗡”的響聲。我后悔了,后悔我昨天居然放了它,結(jié)果它卻恩將仇報(bào)。我大怒,不過(guò)我想“君子報(bào)仇,十年不晚”,于是我沒(méi)有把它放在眼里,直接去上學(xué)了。

            到了晚上,我已經(jīng)把那只蚊子忘掉了,躺在床上睡著了,第二天起來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)手上又起了個(gè)大包,這次我又想起了那只蚊子。我頭上冒起了火,我把電視后面、洗衣機(jī)里面……都找了一遍。終于在臺(tái)燈上找到了它,它的'肚子圓鼓鼓的,眼睛似閉似睜,我小心地走到它面前,我用力一把掌把它給打死了。這回該死的家伙被我給消滅了。

            直到現(xiàn)在,這件事還是我心中最難忘的。我想對(duì)待一些事或一些人還真不能心軟,這次捉蚊子讓我深深地難忘。

          趣事作文 篇2

            提到魚(yú),相信大家都很熟悉,而且都吃過(guò),甚至有的同學(xué)還會(huì)自己做。大家都知道,大魚(yú)用在做菜之前都是要切的,可是,你見(jiàn)過(guò)有鋸魚(yú)的嗎?我就見(jiàn)過(guò)一次,而且這件事就發(fā)生在我家,下面就是這件事的經(jīng)過(guò)。

            臨近放寒假的時(shí)候,爸爸的'一個(gè)朋友從長(zhǎng)島帶回來(lái)一條野生的海鱸魚(yú),就放在奶奶家的冰柜凍起來(lái),準(zhǔn)備過(guò)年吃。放假后,因?yàn)榘职謰寢尪忌习,我只好先住在爺爺家。到爺爺家后,?tīng)說(shuō)有魚(yú),便讓爺爺領(lǐng)我去看看。當(dāng)爺爺將魚(yú)抬出來(lái)后,我嚇了一大跳,這哪是魚(yú)呀,說(shuō)成是魚(yú)雷還差不多。這條魚(yú)長(zhǎng)一米多,達(dá)二十多斤,雪白雪白的,愣看真像個(gè)魚(yú)雷。

            不知不覺(jué)時(shí)光飛逝,很快就到了大年三十了。一大早起來(lái),我就和爸爸、爺爺直奔冰柜,我們要準(zhǔn)備做魚(yú)了。首先,爸爸和爺爺先把魚(yú)抬到一把椅子上,找來(lái)了一把大菜刀準(zhǔn)備砍,因?yàn)轸~(yú)太大了,一時(shí)吃不了,就決定吧魚(yú)頭砍下來(lái)。于是爸爸按著頭,我按著尾巴,由爺爺來(lái)砍。因?yàn)轸~(yú)在地下室的冰柜動(dòng)了太長(zhǎng)時(shí)間了,已經(jīng)凍成個(gè)冰疙瘩,砍的時(shí)候,冰塊飛濺,沒(méi)想到那魚(yú)如此之頑固,好不容易才在冰塊上留下了一道印記,魚(yú)卻好好的,刀已經(jīng)砍鈍了,已經(jīng)劈刃了。爺爺心想這不是個(gè)辦法,就不能再砍了。我突然靈機(jī)一動(dòng),拿鋸鋸開(kāi)不就行了?于是爺爺找來(lái)了一把小鋼鋸,還是我按尾巴爸爸按頭,爺爺便照著剛才砍出的印子開(kāi)始鋸,一旦鋸開(kāi)了就不能停,因?yàn)橐坏┩5脑挘彽毒蛢鲈趦蓷l縫之間了,得把鋸活動(dòng)好長(zhǎng)時(shí)間才能鋸。最后累得爺爺實(shí)在是沒(méi)勁了,于是爸爸便找來(lái)一塊熱毛巾包住魚(yú)頭,讓魚(yú)頭先解解凍,也讓鋸不凍住。最后花了好長(zhǎng)一段時(shí)間才把魚(yú)頭鋸下來(lái)。這魚(yú)頭光化凍就從上午十點(diǎn)多化到下午四點(diǎn),真是一個(gè)不折不扣的“頑固派”。

            晚上,我們得益于媽媽和奶奶的高超手藝,吃到了鮮美無(wú)比的魚(yú)頭,不過(guò),這個(gè)魚(yú)頭比我們吃過(guò)的任何魚(yú)都香,因?yàn)槔锩嫒诤狭宋覀兊男难?/p>

          趣事作文 篇3

            我所在的班級(jí),同學(xué)們相互幫助、友愛(ài)。每天在教室里上課心情都是美美噠。同學(xué)們相處融洽,班里常常發(fā)生讓人覺(jué)得有趣的事情。

            那天,我們班正在上數(shù)學(xué)課。老師邊打開(kāi)課件邊對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)內(nèi)容比較難理解,要好好聽(tīng)課。”上課的紀(jì)律還不錯(cuò),只有老師滔滔不絕的講課聲。

            突然,老師的聲音高八度,開(kāi)始訓(xùn)話了。事情是這樣子的,老師把知識(shí)內(nèi)容講完后,就放練習(xí)給我們做。這時(shí),老師注意到在玩手指的`古同學(xué),便叫他回答屏幕上的二元一次方程的應(yīng)用題。古同學(xué)并沒(méi)有上黑板去寫答案,而是一臉迷茫地站在原地。老師十分生氣,指責(zé)古同學(xué):“你們看看這就是沒(méi)聽(tīng)課的效率,連一道應(yīng)用題都解不出。”

            老師還沒(méi)責(zé)罵完,古同學(xué)突然說(shuō)了一句:“老師,我會(huì)解這道題!崩蠋熇渲粋(gè)臉說(shuō):“那你為何不把題寫在黑板上呢?”古同學(xué)很無(wú)奈:“老師,做題應(yīng)先審題吧!剛放出來(lái)題就被你叫上去寫!甭(tīng)完古同學(xué)完美的解釋,我和同學(xué)們?nèi)炭〔唤。連老師也被這理由給戳中了笑點(diǎn),笑著回答說(shuō):“我太心急了!

            這件事是不是很有趣呢?我們八班每天都會(huì)發(fā)生這樣的事。

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