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【通用】記一次游戲作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲作文1
讓我最難忘的游戲是老鼠偷油，這也是我最喜歡的游戲。
老鼠偷油的`游戲規(guī)則是這樣的：你要趁貓不注意，跑出去偷油。如果貓發(fā)現(xiàn)你了，你就要跑回窩。如果你被貓抓住了，那你就當(dāng)貓。
我玩老鼠偷油經(jīng)常當(dāng)老鼠。一開始，我們老鼠用調(diào)虎離山的方法，讓跑得最快的去引貓，然后我們?nèi)ネ涤汀?/p>
我偷完油不是馬上回窩，而是圍著窩轉(zhuǎn)幾圈來(lái)把貓引過來(lái)拖延時(shí)間，讓其他老鼠去偷油。我跑得很快，貓追不上我，如果貓追上我，我就跳進(jìn)窩里。當(dāng)貓追我時(shí)，我會(huì)回頭看一眼，如果看到有老鼠在偷油，他就會(huì)跑回去不追我了。如果有人把貓引走了，我就會(huì)一直靠在被當(dāng)作油的柱子那里，貓回來(lái)我才走。我有時(shí)會(huì)一直不會(huì)窩，偷完油就站在窩旁邊，而貓不抓我去抓別人。
老鼠偷油是讓我最難忘的游戲，也是我最喜歡的游戲。
記一次游戲作文2
上課了，老師走進(jìn)教室，大聲宣布：“今天我們來(lái)玩一個(gè)看動(dòng)作猜成語(yǔ)的游戲�！蓖瑢W(xué)們高興極了，在下面議論起來(lái)。
老師把我們分成兩組，陳周南那一組率先登臺(tái)。我坐在座位上認(rèn)真觀看。老師在紙上寫了一個(gè)成語(yǔ)，讓何子涵去看。他迫不及待地小跑著上了講臺(tái)，看了一下眼紙條上的字，自信滿滿地走到黃彥心面前，開始了他的動(dòng)作表演：抬起右腿，向前跨了一大步，雙手朝上高高舉起。黃彥心看了后，轉(zhuǎn)過身拍拍楊天昊的肩，重復(fù)了一下何子涵的動(dòng)作。楊天昊脫口而出：“一步……”，似乎想到了不能說(shuō)出來(lái)，又馬上捂住了嘴。接著對(duì)著陳周南表演。陳周南看了楊天昊的動(dòng)作，眉頭緊鎖，一臉疑惑。因?yàn)闂钐礻辉诒硌莸臅r(shí)候只做了腳上的動(dòng)作，居然把手上的動(dòng)作省略了。轉(zhuǎn)眼三十秒過去了，可陳周南依然沒有猜出來(lái)。何子涵笑瞇瞇地公布了答案：“一步登天！”楊天昊吃驚地瞪大眼睛，他一定沒想到自己居然猜對(duì)了。
輪到我做動(dòng)作了。我大步流星地走上講臺(tái)，瞄了一眼紙，又大搖大擺地向王若麟走去。我舉起手，做成爪子的樣子，向前劃著，同時(shí)咧著嘴露出潔白的牙齒。王若麟模仿著我的動(dòng)作，傳給宋函芮。宋函芮雖然很疑惑，不過她還是把動(dòng)作表演給郭熠蕊看。郭熠蕊一腦袋問號(hào)。經(jīng)過楊老師的溫馨提示，她猜出來(lái)了——張牙舞爪，我高興得搖頭晃腦。
這一局又輪到我猜了。我面對(duì)墻壁，等待他們把動(dòng)作表演出來(lái)。忽然，宋函芮拍拍我的'肩，我轉(zhuǎn)過身，只見她雙手合起來(lái)，蹲下身，做了一個(gè)打地的動(dòng)作，之后，又在右邊做了類似魚游動(dòng)的動(dòng)作。我一頭霧水，讓王若麟再做了一遍動(dòng)作，卻依然不知道是什么。這時(shí)，他看到旁邊有一把掃帚，靈機(jī)一動(dòng)，拿起掃帚用掃帚把在地上打了幾下，然后放下掃帚，雙手手心合在一起，左右搖擺著向前鉆。我猜是漏網(wǎng)之魚，便大聲地說(shuō)了出來(lái)。老師微微一笑說(shuō)：“不對(duì)�！边@時(shí)，不知誰(shuí)提示了一聲：“那不是魚，是爬行動(dòng)物蛇。”我恍然大悟，喊道：“打草驚蛇。”“完全正確�！崩蠋熚⑿χf(shuō)。
游戲在我們的歡笑中結(jié)束了，同時(shí)我也明白了：玩什么游戲都要多動(dòng)腦，多思考。
記一次游戲作文3
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，上課鈴聲都顯得格外清脆。我們回到座位上，期待著這次趣味班會(huì)。老師帶著微笑不緊不慢地走進(jìn)教室。老師走到講臺(tái)前，站定，望著我們說(shuō)：“這次我們來(lái)玩蒙眼作畫，游戲規(guī)則是：老師會(huì)向參與游戲的同學(xué)每人分發(fā)一份白紙和筆，要求游戲參與者根據(jù)老師的指定性描述，蒙著眼睛著紙上作畫，等到老師收齊你們的作品后才可以睜開眼睛，然后再由你們找出自己的那幅畫。每輪一組派出一個(gè)同學(xué)進(jìn)行挑戰(zhàn)，周圍的同學(xué)可以監(jiān)督哦。那么，現(xiàn)在有哪些同學(xué)想第一個(gè)試試呢？”老師話音剛落，便有不少舉起的手如小雨般齊刷刷的舉了起來(lái)。
幸運(yùn)的是，我被選中了第一輪參加游戲。老師發(fā)好筆和紙，我還來(lái)不及激動(dòng)，便眼前一黑，失去了視覺——雙眼被同學(xué)用布遮住了�！暗谝惠單覀儊�(lái)畫一個(gè)人的臉，首先是一個(gè)圓圈。”我聽著指令，開始動(dòng)筆，我似乎感到筆尖和紙相互的摩擦直直傳向我的身體。我畫了一個(gè)我認(rèn)為還算完美渾圓的圈；“然后畫上眼睛”，為了后面方便識(shí)別，我特意畫了一雙沒有睜開的笑眼，這個(gè)時(shí)候我聽見了周圍同學(xué)的笑聲和竊竊私語(yǔ)，仿佛在說(shuō)我已經(jīng)勝券在握；“最后添上鼻子和嘴巴”，我開始失去方向感，我不確定手上的筆該落在什么地方，也不確定我的手能不能跟上我的腦子。不過想再多也無(wú)濟(jì)于事，我大致估計(jì)了一個(gè)地方便下了筆�！昂昧耍炔辉S睜眼，老師來(lái)收作品�！蔽液仙瞎P蓋，安穩(wěn)地坐直了身體，其實(shí)內(nèi)心比剛剛畫畫的時(shí)候緊張多了，心底就像懷揣著一只小兔子，怦怦地跳動(dòng)著。
終于等到睜開眼睛，看著貼在黑板上的十幅畫，我竟有點(diǎn)迷茫。首先排除掉幾個(gè)眼睛不是瞇瞇眼的，我在剩下三幅里面糾結(jié)，糾結(jié)的其實(shí)并不是感覺三幅都是我畫的，而是都不是我畫的。老師說(shuō)道：“大家看黑板，我剛剛的描述看起來(lái)把一張臉的元素都說(shuō)了，但大家畫出來(lái)還是有很大的差異，當(dāng)然在差異中也有很相同的地方�，F(xiàn)在請(qǐng)畫畫的同學(xué)站到你認(rèn)為是你自己的.作品面前�！贝蠹谊懤m(xù)走上前去，有的很篤定，有的很猶豫。我也在猶猶豫豫中選擇了一幅。
后來(lái)揭曉答案的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我和另一個(gè)同學(xué)弄反了，我畫的臉其實(shí)畫的沒那么圓，雖然沒有達(dá)到自己想要的水平，心里還是有所感悟的。很多時(shí)候，心里想的和表達(dá)出來(lái)的往往難以完全相同；同一句話，說(shuō)的不清晰，聽者的理解就不同；記憶中的和眼前看到的，也并不是完全相同。以后我在和人交流交往的時(shí)候，一定要把自己心中所想清楚的表達(dá)出來(lái)，詞不達(dá)意，事情變難以如意。
記一次游戲作文4
星期一上午，我們排著整齊的隊(duì)伍去白羽公園玩。雖然今天天陰著臉，但是很涼快，正適合游玩的日子，就連白羽公園門前的七葉樹都喜笑顏開。
進(jìn)了白羽公園老師就拿出了他精心準(zhǔn)備的繩子，邊走邊四處觀察有沒有可靠的大樹，為什么要找可靠的大樹？因?yàn)槲覀兘裉靵?lái)白羽公園的目的.就是玩過河游戲。
老師左瞅瞅，右瞧瞧，終于停在了一棵大樹下，這棵大樹枝繁葉茂，亭亭如蓋，并且樹下還有一片碧綠的草地。
老師說(shuō)：“就選它了”。老師對(duì)準(zhǔn)樹枝，猛地一拋繩子，準(zhǔn)確無(wú)誤地上了樹。接著，老師又把繩子打了幾個(gè)結(jié)，老師先拽著繩子輕輕地飛了過去。
這時(shí)老師宣布：“過河正式開始！”我自告奮勇地?fù)屜蕊w了過去，我“過河”成功了。
下一個(gè)人是個(gè)大胖子，他先把繩子拉直，再向后一蹬，結(jié)果他滾了過去，這不就成滾河了嗎？
該張書嘉，他腳一蹬順利飛了過去。隨后大家都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后。
我又玩了幾次，一次比一次順溜了。
“過河”真是太刺激了！還期盼著下次過河。
記一次游戲作文5
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，王老師走進(jìn)教室說(shuō)：“這節(jié)語(yǔ)文課改成游戲課�！苯淌荫R上人聲鼎沸起來(lái)。
接著來(lái)到操場(chǎng)，王老師先分配游戲，我這一組是123木頭人。然后我們開始劃拳，劃完之后認(rèn)定包宇軒是“鬼”，游戲開始，“鬼”轉(zhuǎn)過去的時(shí)候我們飛奔而躍，跑了幾步，“鬼”突然轉(zhuǎn)過來(lái)，導(dǎo)致有些人沒剎住腳被淘汰，當(dāng)“鬼”再次轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，我們一個(gè)箭步跑到離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，我看見包宇軒沒轉(zhuǎn)過來(lái)，我就跑，可剛沒跑兩步“鬼”就轉(zhuǎn)過來(lái)了，嚇得我奔跑起來(lái)，大氣都不敢喘。過了一會(huì)我們通關(guān)了。
第二輪，黃鈺堯是“鬼”，她轉(zhuǎn)過去時(shí)，我就埋頭奔跑，突然，黃鈺堯猛一回頭，其他人都定格住了，而我卻渾然不知，一直跑到終點(diǎn)才知道我被淘汰了。我只好垂頭喪氣地離開賽場(chǎng)。不過我觀戰(zhàn)的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)“鬼”轉(zhuǎn)過來(lái)的時(shí)候賈思穎做了一個(gè)動(dòng)作感覺好萌。
通過這個(gè)游戲我知道了做什么事情都要一心一意，不要三心二意。
記一次游戲作文6
在童年中，我最喜歡的游戲就是捉迷藏了，它給我的'人生增添了許多歡樂。
記得有一次，我和媽媽在家里捉迷藏。首先是媽媽躲我來(lái)找，我先閉上眼睛，一邊數(shù)著：“1、2、3……”，一邊豎起耳朵仔細(xì)聽，想通過媽媽的動(dòng)靜判斷媽媽的藏身之處�？墒�，狡猾的媽媽沒露出一點(diǎn)兒聲響。我悄悄地睜開眼睛，卻不見媽媽的蹤影。不管了，開找。于是，我找了書房找廚房，找了廚房找臥室，一進(jìn)臥室，我就看見一雙拖鞋。“哈哈，狐貍尾巴露出來(lái)了，看你往哪跑？”我一把抓起被子往上一扔，媽媽原形畢露。
這次輪到我躲了，“躲哪好呢？床上？不行不行，太容易找了！床下？不行不行，太臟了！有了……”我輕手輕腳地走到了門外，把門輕輕關(guān)上。過了一會(huì)兒，媽媽的腳步聲從廚房到客廳，又向臥室走去。一會(huì)兒還從臥室傳來(lái)：“我看見你了，快出來(lái)吧！”“哈哈，好一招睜著眼睛說(shuō)瞎話，聰明如我，怎么可能上當(dāng)呢？”過了好一會(huì)兒，家里沒發(fā)出一點(diǎn)聲音，好奇怪啊！于是，我推開門縫看了看，沒想到就被以逸待勞的媽媽抓到了。
捉迷藏，斗智斗勇，帶給我們無(wú)窮的樂趣！
記一次游戲作文7
今天我經(jīng)過公園時(shí)，看見一堆人在玩游戲。于是就走了過去，想看看他們?cè)谕鎯菏裁�，吸引了這么多人。
我在那兒看了許久，終于摸清了這個(gè)游戲的規(guī)則。原來(lái)這個(gè)游戲叫“拔河”。游戲規(guī)則是：先在地上畫一條線，準(zhǔn)備一條長(zhǎng)繩子，中間綁上一個(gè)標(biāo)記。兩邊各站上同樣的人數(shù)（只要繩子夠長(zhǎng)）。裁判員說(shuō)開始，拔河就開始，兩邊人就開始向兩邊拉，只要繩子上的標(biāo)記過了地上的繩子那么游戲結(jié)束。如果左邊過了，那么左邊的人贏了。反之，右邊的`人則獲勝。
看他們玩得那么開心，我也加入了進(jìn)來(lái)。裁判員說(shuō)開始，我們的那一方，便使勁兒的拉了起來(lái)。突然，嗖，哎呀，轟的一聲，原來(lái)是我們那一方把繩子松開了，繩子嗖的一聲像里弦的箭一樣，飛了出去。對(duì)方的人員全部躺倒了。我們這一隊(duì)全都哈哈大笑起來(lái)。
這可真是有趣的游戲啊。他讓我學(xué)到了，先把腳穩(wěn)住，再使勁拉繩子才有勝算。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了勁兒往一處使，大家團(tuán)結(jié)才能獲得最大的成功。
記一次游戲作文8
今天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了一個(gè)特別好玩的游戲，那就是反令游戲。游戲規(guī)則是一個(gè)人隨便說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，其他幾個(gè)人做相反的動(dòng)作。
游戲開始了，老師說(shuō)了第一個(gè)動(dòng)作——睜眼，只見同學(xué)們把眼睛給閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。第二個(gè)動(dòng)作是坐下，我們立馬站了起來(lái)。
就在這時(shí)，搞笑的`部分來(lái)了，老師讓張嘴。張佶馬上就中招了，他把嘴巴張得大大的！像要吃了一個(gè)人似的。我心里想著，我可別出錯(cuò)，我可別出錯(cuò)。
讓我們意想不到的是，老師悄悄把我們做反動(dòng)作的照片發(fā)到了群里。許多同學(xué)搞笑動(dòng)作全都出現(xiàn)了。其中就有我，我仰起頭的時(shí)候手抓著眼鏡。哈哈哈哈！自己忍不住笑了出來(lái)。我又看了看其他同學(xué)，真好玩！真是回味無(wú)窮的一節(jié)課。
記一次游戲作文9
“隆隆隆”天陰沉沉的，好像要吞食了整個(gè)世界。沒一會(huì)兒，金燦燦的小草坪立刻被大雪“一飽口�！绷�。
第二天，我叫上七個(gè)小伙伴，分配隊(duì)友，玩起了“攻守大雪仗”。游戲規(guī)則是：“守軍”只能守在自己的“領(lǐng)土”里（小區(qū)里的小廣場(chǎng)），“進(jìn)攻軍”則要“殺死”對(duì)方所有的人；所有隊(duì)員有無(wú)數(shù)條“命”隊(duì)長(zhǎng)只有十條“命”，如果隊(duì)長(zhǎng)“死”了，所有隊(duì)員便只有三條“命”；守軍有十分鐘的時(shí)間設(shè)計(jì)雪墻作為陣地和障礙物增加“進(jìn)攻軍”的“進(jìn)攻”時(shí)間
作為“進(jìn)攻軍”的隊(duì)長(zhǎng)，我當(dāng)然要身先士卒了。于是，我登上高樓，觀察敵情：小廣場(chǎng)易守難攻，四周有十二個(gè)障礙物、一堵雪墻，這堵墻有兩個(gè)隊(duì)員守這是“進(jìn)攻”的一條路之一，因?yàn)檫@平坦
我們“蹭蹭蹭”的向前沖，走向了另外一條比較陡的小路，我派了兩個(gè)人打前鋒，去和守軍的兩個(gè)前鋒交戰(zhàn)，隨著“咚咚咚”的聲音，我們以裝袋子的陣型，包住了他們，我邊上的隊(duì)友“神球手”小明，抓起一把雪捏成一個(gè)雪球就打一個(gè)。不久，大家都退到了小廣場(chǎng)。“快快快”大家集合起來(lái)，敵人被嚇得投降了。
到我軍守了，這回是小明為隊(duì)長(zhǎng)。小明和我“狙擊“敵人，另外兩人各守一堵墻，敵人一個(gè)隊(duì)在平坦的`大路上蜂擁過來(lái)打敗了我們。
第三次，我軍為攻軍，我仔細(xì)思考著，小明和隊(duì)長(zhǎng)都過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在想什么�！蔽蚁敕凑且魂�(duì)的，不如說(shuō)清楚戰(zhàn)術(shù)！我們來(lái)了個(gè)“趁火打劫”，我讓大家一起喊：“沖呀！一定要?jiǎng)倮�！”敵人嚇得屁滾尿流，我軍立刻一個(gè)健步?jīng)_上去把敵人一一拿下，我軍便勝利了！我們有的一跳三尺高；有的手舞足蹈；還有的開心得跳舞。
最后，我們以二比一勝利了。
這讓我明白了：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！這個(gè)道理。只有在摸清楚對(duì)方的真實(shí)情況下，才能勝利。
記一次游戲作文10
今天上午，我剛吃過飯，這時(shí)“巾軒！”我順著聲音走過去，原來(lái)是我在家鄉(xiāng)的一個(gè)好朋友在叫我，她騎著自行車，我開心極了，蹦蹦跳跳地走過去，她說(shuō)：“我們一起玩吧！”她一邊說(shuō)一邊從她的車上下來(lái)，我高興地說(shuō)：“好��！”
我在那里冥思苦想，想我們玩什么，她卻滿不在乎，我突然說(shuō)：“要不我們玩捉迷藏吧！”她同意了，我覺得兩個(gè)人玩沒意思，便叫上了我妹妹和我嬸嬸，我想四個(gè)人玩才高興。
我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就找。
第一局，嬸嬸找。她開始數(shù)了，“一，二，…”我們趕緊藏，我們藏到了我叔叔的車后面，嬸嬸好像第一眼就能發(fā)現(xiàn)我們似的'，為了不讓嬸嬸發(fā)現(xiàn)，嬸嬸一邊走，我們一邊轉(zhuǎn)，就這么圍著車兜了好幾個(gè)圈子，最終，柳柳不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音來(lái)，嬸嬸就朝著我們的方向跑過去，我們被發(fā)現(xiàn)了。
第二局，我找。我開始數(shù)數(shù)，他們開始在我后面走來(lái)走去，我只能聽得到腳步聲，我數(shù)完了，我轉(zhuǎn)過身來(lái)，大聲喊：“藏好了嗎？”他們沒有回答，我本以為他們會(huì)上當(dāng)呢！我只好開始尋找，小胡同里有嗎？沒有，車子后面有嗎？我圍著車子轉(zhuǎn)起來(lái)，我趴在車窗上看，發(fā)現(xiàn)他們都在圍著我看呢！我把他們都找了出來(lái)。
第三局，是我妹妹找，我趕緊藏了起來(lái)，我藏到了廁所后面，那里有一個(gè)很大的一堵墻，很適合做掩護(hù)，我跑了過去，躲在了，那堵墻后面，一會(huì)兒，妹妹就了找到了我，并且把其他人都找到了，真是個(gè)聰明的小神童啊！
第四局，我的好朋友找。我和嬸嬸和妹妹藏在屋里，妹妹藏在門后，嬸嬸也藏在那里，我藏在一個(gè)桌子后面，別人站在門口找都找不到，我一聲不吭的蹲在那里，結(jié)果她找到了她們兩個(gè)，就差我了，我給了他們一點(diǎn)提示，我小聲的叫：“喵，喵�！彼浜莒`，一下子就找到我了。我不得不說(shuō)她很厲害。
這時(shí)，我們的肚子提醒了我們，該吃飯了，我和好朋友依依不舍地告別，我送給她一袋小餅干，作為禮物，我們以后還會(huì)見面的。
今天我非常的開心！
記一次游戲作文11
哈哈哈哈……是誰(shuí)在笑？是我們四年一班的同學(xué)在看我們玩一二三木頭人時(shí)的照片呀！我現(xiàn)在都清楚記得。讓我?guī)憧匆豢窗桑?/p>
看：白松瑞，平時(shí)張牙舞爪的變成木頭人倒也文靜，看他的樣子一只手在后，一只手在胸前好像一個(gè)主持人在說(shuō)話�？赐跛嚥�，他雙手合十，頭低低下垂，雙眼閉上，好像是剛剛被盧老師批評(píng)了，仿佛在說(shuō)：“不要看我，不要看我，天靈靈，地靈靈，盧老師別看見我！”，他嘴里好像說(shuō)著什么，只見他眼睛飛快睜開看見盧老師沒看見他又飛快把眼睛閉上，好像一只被嚇破膽的.老鼠。
最好玩的就是我了！我在盧老師查“一、二、三”的時(shí)候，我在椅子上又蹦又跳當(dāng)盧老師說(shuō)：“木頭人”的時(shí)候，我定在了一個(gè)動(dòng)作上。你看看！你看看！我雙手拍著桌子，椅子坐了一半，嘴巴張著，目光呆呆地，嘴巴大張，大門牙呵呵地笑。如果你仔細(xì)看我活像一個(gè)小瘋子在那里發(fā)瘋。
我等呀等等呀，等了半天也沒結(jié)終，我不能等了。我偷動(dòng)了一下，呵呵盧老師沒看見我，太好了。我就像那只狐假虎威的小狐貍怕被盧老師知道真像。
叮叮咚咚，叮咚叮咚叮叮咚咚下課鈴聲響了，這堂課結(jié)終了。我們到五年級(jí)的時(shí)候有可能忘記，但這張張快樂的照片卻是永遠(yuǎn)的回憶。
記一次游戲作文12
放學(xué)后，同學(xué)們圍坐在教室里做猜“領(lǐng)袖”游戲。小濤當(dāng)“領(lǐng)袖”，大家跟著他學(xué)動(dòng)作；小芳猜“領(lǐng)袖”，看她猜得對(duì)不對(duì)。
游戲開始了！教室里洋溢著歡騰的氣氛。一張張面孔浮現(xiàn)出笑容，一雙雙眼睛閃著亮光。小伙伴們時(shí)而看著“領(lǐng)袖”的表情，時(shí)而裝出若無(wú)其事的樣貌。小芳走進(jìn)教室，她機(jī)警地環(huán)視四周，注視著每個(gè)同學(xué)的表情。突然，教室里響起“請(qǐng)你跟我這樣做！請(qǐng)你跟我這樣做！”的歡呼聲。這時(shí)，同學(xué)們不約而同地做拍手動(dòng)作�！邦I(lǐng)袖”是誰(shuí)呢？小芳盯著王強(qiáng)，慢慢地移動(dòng)腳步，向他走去。這時(shí)呼喊聲越來(lái)越小了，當(dāng)她一轉(zhuǎn)身時(shí)，小濤乘機(jī)做出摸耳朵的動(dòng)作。這時(shí)“請(qǐng)你跟我這樣做！請(qǐng)你跟我這樣做！”的'歡呼聲又響亮起來(lái)了。小芳鎮(zhèn)定自若，她向前緊走幾步，假裝盯著小菲。小濤剛要改摸鼻子的動(dòng)作，小芳猛一轉(zhuǎn)身，糟了，小濤的動(dòng)作露出了破綻�！熬褪悄�！”小芳大聲說(shuō)。同學(xué)們望著小濤漲紅的面孔、發(fā)窘的樣貌，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得彎下了腰。
猜“領(lǐng)袖”游戲真趣味，大家玩得多么高興呀！
記一次游戲作文13
今天，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋�(gè)游戲叫“抽老鱉”。
游戲的規(guī)則是先在一副牌中拿出一張牌，然后把剩下的牌依次分給其他人，大家輪流依次抽牌組成兩個(gè)一樣的對(duì)子，最后一張單牌在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就是“老鱉”。
第一輪開始了，老師給每人發(fā)了4－7張牌，大家把兩個(gè)一樣的牌交給老師，剩下的`單牌握在手里，讓旁邊同學(xué)抽。先是小高抽小馬的牌，小馬握著牌，緊張地看著小高，再看小高猶豫不決的慢動(dòng)作，應(yīng)該也是膽顫心驚。猶豫了一會(huì)，小高下決心抽出了一張牌，抽完之后和手里的牌對(duì)照了一下，無(wú)奈地嘆了口氣。看來(lái)小高沒有抽到對(duì)子。輪到小李抽小高的牌了，他似乎胸有成竹，隨便抽了一張牌，果然一抽一個(gè)準(zhǔn)，他組成了一個(gè)對(duì)子。我們大家羨慕地看著他，他也得意洋洋地笑了。我的手里有6張牌，該我抽小李的牌了，我的手一直瑟瑟發(fā)抖，我閉上眼睛，用了十秒鐘的時(shí)間抽出了一張牌，哈，我抽成了一副對(duì)子，真是天助我也！我把對(duì)子交給了老師�，F(xiàn)在我就剩下四張牌了，這次換小周抽我的牌了，他猶豫了一會(huì)兒，似乎想猜出我手里有哪些牌，然后像點(diǎn)數(shù)似的在我的牌上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，最后抽出了我覺得可能是“老鱉”的那張牌。我喜出望外，“老鱉”離我而去，這下我徹底安全了。又過了好幾輪，第一局的“老鱉”出來(lái)了，竟是我們班作文能手小高，真是意想不到的結(jié)局。
第二輪開始了，這一次是從后往前進(jìn)行了。我排在第三個(gè)，抽小周的牌。這一次我的牌出對(duì)非�？�，很快就只剩下兩張牌了。但我可能得意忘形了，這兩張牌成了魔咒，抽過來(lái)抽過去，一張找不到對(duì)子的2到了我手里，我心里暗自嘀咕：老師拿出去的牌應(yīng)該就是2，看來(lái)我難逃厄運(yùn)了。最后我果然淪落為“老鱉”，我好慘�。�
雖然這次游戲我不幸當(dāng)了“老鱉”，但我玩得很高興，這真是個(gè)益智又有趣的游戲啊。
記一次游戲作文14
“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！边@兩句詩(shī)就是形容兩個(gè)人很有默契，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能知道對(duì)方在想什么。在我們今天的教室里，一場(chǎng)關(guān)于“心有靈犀”的游戲熱熱鬧鬧地開場(chǎng)了。
游戲規(guī)則是：兩人一組，一人演一人猜，答對(duì)加一分。首先是我們隊(duì)的兩位同學(xué)上臺(tái)答題，老師在電腦屏幕上放出題目，第一個(gè)詞是“風(fēng)箏”，臺(tái)下的同學(xué)個(gè)個(gè)睜大了眼睛，只見演的那位同學(xué)把右手舉了起來(lái)，假裝拿著一根繩子，然后說(shuō)了一句：“在天上飛的�！辈碌�.同學(xué)摸摸腦袋，脫口而出：“飛機(jī)�！迸_(tái)下的同學(xué)笑成了一團(tuán)，“放的，是放的�！蹦俏煌瑢W(xué)急忙說(shuō)道，還假裝拿著什么東西在原地小跑了起來(lái)，這一下，對(duì)方終于猜出來(lái)了，是“風(fēng)箏”！這個(gè)詞終于猜出來(lái)了，真是太精彩了。
第二輪比賽很快就開始了。這輪比賽不能說(shuō)話，只能用動(dòng)作，要兩個(gè)人來(lái)演，一個(gè)人來(lái)猜，這輪比賽中雙方的隊(duì)員都不太鎮(zhèn)定，當(dāng)一方隊(duì)員在表演的時(shí)候，對(duì)方的選手總是在旁邊發(fā)出各種各樣的聲音，有學(xué)狗叫的，有學(xué)雞叫的，整個(gè)教室里充斥著各種各樣的聲音，我還是受到了一些影響，很可惜地是，這一輪比賽我只得了一分，我們很遺憾地輸給了對(duì)方選手。
游戲結(jié)束了，雖然我們輸了，但游戲帶給我們的樂趣深深地印在了我的心里。
記一次游戲作文15
爬完山回來(lái)，我已是精疲力竭。
在回家的路上，我和媽媽默契地選擇了玩石頭剪刀布。規(guī)則是：第一次誰(shuí)輸了，誰(shuí)就伸出一只手等著挨打，然后用另一只手來(lái)繼續(xù)比。第二次輸?shù)娜�，也伸出一只手，疊放在第一個(gè)輸?shù)氖稚厦�。第三次，也就是最后一次，贏的人快速地去打那三只輸?shù)腵手。打著了就大獲全勝，如果對(duì)方閃躲，沒打著，就贏的沒那么開心。
第一回合游戲開始了，“石頭剪刀布！耶！贏了！”我像萬(wàn)炮齊發(fā)般高興地大喊道，媽媽得伸出一只手等著挨打。第二次，我輸了�，F(xiàn)在，我們每人只有一只手了，看看誰(shuí)會(huì)一劍封喉吧！……這回我徹底輸了�！芭�！”嘻嘻，媽媽的手打偏了，反倒打在自己還未收回的那只手上。后面二、三回合全是媽媽獲勝。狼狽不堪的我開始抱怨起來(lái)：“哎，這樣太沒意思了，要不平局的算我贏？”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)到：“玩游戲要講究規(guī)則，不能耍賴！”我無(wú)言以對(duì)，只好無(wú)奈地繼續(xù)下去。就在我想要放棄的時(shí)候，媽媽說(shuō)到：“哎呀，挺厲害的，你贏了！”我低頭一看，我出的是剪刀，媽媽出的是布！這回總算是為我這名“失敗者”扳回了一局。
“好了，到家了，下車吧！”爸爸溫和地說(shuō)到。哦，游戲該結(jié)束了。我以五比三的優(yōu)秀成績(jī)戰(zhàn)勝了媽媽！
這次游戲我不僅贏了，還明白了一個(gè)道理：做任何事情都要遵守規(guī)則，不能隨意去破壞它。
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