收獲的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的收獲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　星期六的早晨，春光明媚、風(fēng)和日麗。我和爺爺、妹妹去天河公園，打算尋找春天。

　　走在公園的樹蔭下，一陣陣清香撲面而來，一朵朵張開笑臉的鮮花迎著我們，小草兒隨風(fēng)搖擺像給我們招手，公園的春天真美��！我們穿過一片小竹林，看見前面有一個池塘，上面有很多荷葉有的還開了花，我們從池塘上的拱橋走下來，停在池塘邊看見水里有一群一群的小蝌蚪，真爽！心想抓幾只回來養(yǎng)，觀察了解它們的成長過程多好啊。于是蹲下來試著用手抓，但這些小東西鬼精靈，滑溜溜的東藏西躲很難抓到。

　　這時，爺爺找來一個丟棄的小塑料桶往水里一撈，撈到了一只，我們興致大發(fā)。誰知那桶有一個洞，小蝌蚪順著水流到了塘邊的石板上，我不忍心，就把它弄回水里了。第二只因為疏忽，像前面一樣跑掉了。這時，爺爺又找來了一個塑料袋和一個小杯子，我說“這些廢棄物有什么用呢？”轉(zhuǎn)念一想，朔料袋可以用來裝蝌蚪啊！我連忙叫妹妹去裝點水，用杯子很快抓到了五只小蝌蚪。

　　蝌蚪上身圓圓的，拖著一條細長的尾巴，很呆萌，從下面看，蝌蚪肚子里是透明的，內(nèi)臟清新可見，蝌蚪腸子里是螺旋形的`，一圈又一圈。

　　我們把蝌蚪帶回家，放到一個透明的盒子里。書上說：蝌蚪吃微生物，只要水里夠微生物就行了，不用喂食。我們就把它們養(yǎng)在從金魚池打來的水里，這些水有足夠的微生物。據(jù)介紹兩個月左右蝌蚪就變青蛙了。

　　今天真幸運，我們抓到了小蝌蚪，可以近距離地觀察到它們的成長，我們和妹妹都很開心！

收獲的作文 篇2

　　今天是一個特別的日子，我們在行知生態(tài)園實驗田種植的小番茄成熟了。老師通知我們一起來到學(xué)校進行品嘗活動。

　　下午3點，我懷著激動的心情提前來到學(xué)校門口，老師還沒到，我就在校門口一邊散步一邊等著嚴老師的到來。心里想象著實驗田里的小蕃茄的樣子：是紅紅圓圓的還是黃黃圓圓圣女果呢或是橢圓的普通小番茄呢？想著那些誘人的小番茄，我有些垂涎欲滴，心一下子就飛到實驗田里去了。想著想著，大家陸陸續(xù)續(xù)都到了，不一會兒，嚴老師來了，我們興奮地喊了一聲：“嚴老師好！”隨后就跟著她走進了校門。

　　一進校門，我們就迫不及待的向生態(tài)園跑去。來到生態(tài)園，清新的空氣中夾雜著小稍番茄特有的香氣，一眼望去，一片綠油油的植物中點綴著星星點點的紅色小果，仿佛一幅活著的水彩畫，而我們正是那幅畫的作者！

　　老師看著我們那期待的眼神，就說：“采摘活動開始！”我們就爭先恐后的沖進實驗田，對著紅色的小蕃茄伸手就摘，一摘下來，我把它放在衣服上擦了兩下就直接塞進嘴里吃了起來，又酸又甜，真好吃！于是我又把伸手摘不遠處的第二顆，剛要碰到小蕃茄，沒想到有一只更快的手“唰”地一下就摘走了，我抬頭一看，原來是我們的班長，兩人相視一笑，繼續(xù)尋找成熟的小蕃茄。由于采摘的人較多，除了被我吃掉的一顆，我只摘到3顆完全成熟的小蕃茄，這時我聽到錢誠煜在說綠色的小蕃茄也能吃，我高興壞了，趕忙對著青綠色的番茄下手，很快我又摘了2顆小蕃茄。我高興的拿給爸爸看，爸爸說青色的不能吃，不該摘。我聽了很后悔，浪費了2顆小蕃茄，真可惜！

　　摘完番茄，我們開始了攝影活動，我們每個人都擺出一個姿勢拍，我是做的一只手拿著蕃茄做著住嘴里送的.樣子，個人照片拍好后，我們來到草地上，用小番茄擺出402，大家圍在一起拍，我們還和家長們一起拍了照片。攝影師叔叔為我們記錄了一張又一張的精彩瞬間，給我們的活動留下了珍貴的影像。

　　最后，大家把小番茄在水池上洗干凈，開始有滋有味的吃了起來，想著小番茄的成長過程，我們親手除草、澆水，我感覺比起超市賣的圣女果還要更好吃！吃著手里的小番茄，我在想，如果我們平時不給它除草、澆水的話，它能結(jié)出這么多果實嗎？答案一定是否定的！就像我們學(xué)習(xí)一樣，平時不認真學(xué)習(xí)，考試的時候怎么可能會考出好的成績呢？

　　美好的時光總是過得很快，不知不覺活動結(jié)束了，我們依依不舍地告別老師回家了。

收獲的作文 篇3

　　今天，我去了深圳灣公園，以前去過感覺很無聊，但是，這次可就不一樣了！

　　我和爸爸媽媽還有四個叔叔去深圳灣公園游玩，除了我，其他人都在休息。我推著滑板車尋找好玩的東西，我找到了一個斜坡，我把滑板車騎到了上面。然后“呼”的沖下來，一連玩了好幾次。剛要再玩一次的時候，就聽到了一個人說：“看！那里有大螃蟹！”我很好奇。跑過去一看，什么都沒有！接著，我又去了一個離海最近的地方，找到了許多讓人討厭的海蟲。最后，我在一個石頭縫里找到了一只小螃蟹，眼睛很小，像小黑豆。它的兩邊都有四條腿，鉗子像剪刀，可是，夾人一點也不疼。因此人們都來捉小螃蟹。

　　我興奮極了，叫爸爸和四個叔叔們過來看，叔叔見到了，橡皮般大小的小螃蟹，幫我捉了三只，他是怎么捉這么快的.呢？告訴你吧：他用一只手拿著小木棍，先用木棍把小螃蟹趕到上面來，再用另一只手抓住小螃蟹，這樣就幫我抓了三只。

　　我把小螃蟹丟進了瓶子里，讓爸爸幫我看管，自己拿著一個小木棍，走到一個石頭旁等著，過一會，來了兩只小螃蟹。我為了取樂，把小木棍丟到兩只小螃蟹身上，那兩只小螃蟹躲到了石頭底下。我本來以為會砸到它們，但只見它們從石頭里一閃，下一秒便沒了蹤影，我不敢相信，一直往橫向慢爬的小螃蟹，竟然一下子“跳”這么快。

　　我的收獲是：有些東西，要是你仔細觀察的話，就會有更多的發(fā)現(xiàn)。

收獲的作文 篇4

　　遇到困難，要堅持不懈，不輕言放棄

　　--題記

　　人的一生很長，有所得，也會有所失，而我總也忘不了那件事帶給我意外的收獲......

　　清楚的記得那是我上小學(xué)三年級的時候，學(xué)校即將舉行數(shù)學(xué)競賽，老師經(jīng)過重重挑選，推薦我去參賽。

　　臨賽前的晚上，我“臨陣磨槍”，參賽當天早上，老師再三叮嚀解題的時候要認真審題，不能馬虎。我信心滿滿地走進了賽場，比賽開始時，我很順利地解決了一道道難題，只是最后有一道拓展題比較難，我頓時亂了陣腳，頭上滲出了豆大的汗珠，心也砰砰直跳，為了對付這題，冥思苦想用了好幾種方法，但都失敗了;接著，我咽了咽口水，這時一個新思路閃現(xiàn)在我的腦海里，我思索著，其他方案都失敗了，這種又怎么會行得通呢?這時，監(jiān)考老師冷冰冰的宣布離交卷時間只有五分鐘了，我搖搖頭嘆口氣，唉......不情愿的放下了手中的筆，悻悻地離開了賽場。

　　在回家的路上，我垂頭喪氣，無精打采，連小草、小花都低下頭來，似乎都在為我難過，此刻，天空陰沉沉的下起了小雨，我加快了腳步趕路，忽聽見啾啾啾的聲音，尋聲望去，原來是一只小麻雀在路邊的泥水里撲騰著，我仔細一看，這才發(fā)現(xiàn)，它居然傷了一條腿，但只見小麻雀努力地昂著頭，一只腳撐著地，翅膀不停的拍打著，它渴望能飛起來，但都失敗了。

　　我暗想，這只可憐的小麻雀接下來會怎么做呢?它瞇著眼睛休息了一會兒之后，再次重復(fù)著剛才的`動作，經(jīng)過無數(shù)次的努力，小麻雀終于展翅飛了起來，它是多么開心快活呀，在天空中打著轉(zhuǎn)兒，不一會兒，慢慢變成了一個黑點，漸漸消失在我的視野里......

　　我久久的佇立在原地，我的眼眶模糊了，我感慨萬千，不禁想到自己，一只小麻雀都有如此堅強的毅力，可是我呢?遇到了困難就放棄，真是自愧不如!于是，我快馬加鞭趕回家，立即制定了學(xué)習(xí)計劃，認認真真的研究那道拓展題的做法，發(fā)現(xiàn)我最后的新思路竟然是對的，只是我沒有堅持深入考慮下去!

　　雖然這次比賽我沒有獲獎，以失敗告終，但我卻得到了一個意外的收獲：遇到困難，要堅持不懈，不輕言放棄。

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