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母校的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的母校的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
母校的作文 篇1
敬愛的母校：
您好！
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，是的，我要畢業(yè)了，再有兩天就要離開我的母校。
我要離開這個(gè)熟悉的地方，—我的母校——樸園小學(xué)。我在這里度過了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，是您給了我一片天地，看著我們成長。我們十分感激！
春夏秋冬四季輪回，六年里有太多事情，令人難忘。
六年的時(shí)光，像一道道彩虹，五顏六色，有說不出道不盡的悲傷與快樂，所有的一切都是成長。六年里我們和母校以及我們的恩師，一起譜寫下屬于我們的詩篇，很滿足這六年的時(shí)光我們一起走過的腳印，一起經(jīng)歷的歡歌笑語，回頭想想這就是成長的味道吧！老師們?yōu)槲覀冃燎诟诺谋秤�，同學(xué)們朗朗讀書的聲音，一幕一幕令人難忘。我非常滿足這六年的時(shí)光，如果說對(duì)你還要些什么的話，就是請(qǐng)您再給我一天的時(shí)間。
我想細(xì)細(xì)品味這一天，認(rèn)真聽課，認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真做練習(xí)，再努力記住我們?cè)谝黄鸬哪印?/p>
現(xiàn)在我們畢業(yè)班只剩兩天的時(shí)光就要和您告別，還有點(diǎn)沒有準(zhǔn)備好，有太多的不舍，來到樸樹下，仰望樸樹，感謝六年里的.呵護(hù)，不舍得輕易說再見！但我知道我們的成長需要更多沃土，更廣闊的天地，是您讓我們以作為樸園學(xué)子為傲，給我們最美麗的校園，最好的老師都在我們身邊，今天我們是全市最幸運(yùn)的孩子，是他們羨慕的對(duì)象，待明日看我少年揮斥方遒，搏擊長空成為樸園的驕傲。
不得不說再見了，樸園，揮一揮衣袖，向著滿天的朝霞走去，步伐沉穩(wěn)鏗鏘有力！謝謝您六年的培育滋養(yǎng)，再見了，我的母校，再見了，老師同學(xué)們！仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！
祝母校桃李芬芳
母校的作文 篇2
母校像一片特別的港灣，我們是停泊著的小船，無論航行多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)是我們最溫暖的家。站在母校的門前，我思緒萬千……
站在母校的門前，回想起我們幾個(gè)小伙伴約定好的`“后花園”。下課時(shí)，同學(xué)幾個(gè)總是相約著去到那玩耍嬉戲。記得有一次，“后花園”還發(fā)生了一件令人哭笑不得的事情。那天，我們像以往一樣去到“后花園”，而小王被老師罰站要過一會(huì)兒才來，沒多久，小王如約而至，但也許他太興奮了，沒注意看路直接沖到水池里去了，我們看了都哈哈大笑起來，笑了一會(huì)兒，大家才想起他的存在，紛紛去幫忙，最后，他回家休息了一上午才回學(xué)校。后來，我們的“后花園”被老師封禁了，可能那時(shí)很單純，我們重新找了個(gè)“后花園”，但現(xiàn)在回想起來，會(huì)覺得有那么些不舍。
站在母校的門前，回想起教育我的老師們，心里有些許的不舍。他們從一年級(jí)我進(jìn)入教室的那一刻開始就承擔(dān)了教育我們的責(zé)任。有一件事情我至今仍然記憶猶新，那是我剛轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，老師為了讓我快速熟悉這里的學(xué)習(xí)氛圍，每天放學(xué)之后她都專門留下來幫我補(bǔ)課，在我學(xué)習(xí)有進(jìn)步之后，我對(duì)老師們感激不盡。后來，我的學(xué)習(xí)飛速進(jìn)步，穩(wěn)居班級(jí)前幾名。
母校的作文 篇3
我喜歡我母校的早晨，因?yàn)樗馨簦軠嘏�；我喜歡校園的早晨，因?yàn)樗镊攘Α?/p>
我想用我心中的熱愛來展示一幅五彩繽紛的圖畫，在校園的早晨。我母校位于一個(gè)普通的村莊里。那時(shí)，第一個(gè)夏天的黎明之夜并沒有打開甜蜜的睡眠，鳥兒也沒有從夢(mèng)中醒來。月亮落在天空中，整個(gè)校園都籠罩在晨霧中，就像神話中的仙境。如果你看著遠(yuǎn)處的教室。當(dāng)你看到一條乳白色的霧帶在教室的屋頂上時(shí)，你會(huì)想知道墻壁的輪廓是否漂浮在云層中。我認(rèn)為這一幕可能和站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣美妙。校園里的幾棵老梧桐樹似乎盯著東方的夕陽。夜幕降臨，白色的晨霧在流動(dòng)。這時(shí)，晨霧中有一個(gè)模糊的人物，一個(gè)接一個(gè)地帶著歡快的笑聲走進(jìn)校園。
我不知道朝霞什么時(shí)候變紅了，把柔和的顏色撒在校園里。到處都是熾熱的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般明亮的花裙，學(xué)生們笑著，小樹醒了，野花醒了。她對(duì)露珠有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想；鳥兒醒來，唱著清脆的歌，想在藍(lán)天上飛翔。太陽升起，太陽照耀在校園里。一些學(xué)生靠在后備箱上，低頭走在操場(chǎng)上的.草坪上。
帶著孩子氣的聲音，讀著雨的聲音，從校園里飛出來，聽著熟悉的聲音�？纯幢粯洵h(huán)繞的校園。校園的早晨是生命的開始。理想的種子應(yīng)該在生活的意義上播種，以了解年輕人的幻想和未來的呼喚。雖然我再也不能回母校了，但我不會(huì)忘記母校的植物。
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