（必備）小學三年級的作文8篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。不要以為公園，果園里有她的足跡，其實到處都有她的蹤影。我建議同學們到周莊的臥龍湖走一走，看一看，那里的春天別有一番情趣。
一走進臥龍湖，一排排整齊的別墅紅墻黃瓦的，好像一位士兵守衛(wèi)著臥龍湖，紅色的琉璃瓦在陽光的映照下像涂了油似的。每個別墅前都有一個小花園，里面的花紅得似火，粉得似霞，黃得散金。美麗極了！繼續(xù)向前走去，就到了清澈明凈的臥龍湖了，陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞，一陣陣春風吹拂在湖面上，湖上便蕩漾起了一道道波紋。湖上的野鴨快活地在湖面上嬉鬧玩耍，不時還嘎嘎地叫著，好像在快樂地說：“生活真輕松，生活真愉快�！焙杏幸粋�小島，里面真是滿園春色呀！一棵棵柳樹抽出了嫩綠的枝條，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”��！地上綠草如茵，百花盛開，青的草，綠的芽，各色鮮艷的'花都像趕集似的聚攏來，形成了秀麗多姿的春天。湖的南邊是連綿起伏的山巒，一山淡，一山濃，一山高，一山低，一山青，一山綠，山下，杏花露出了笑臉，桃花漲紅了臉蛋，梨花變白了，正所謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”��！
至于休息區(qū)等景點，當然就更加迷人了。時間關系，我就不一一介紹了，請大家還是親自去看看吧！
小學三年級的作文 篇2
窗外天空早已一片明凈，仰視天際，藍玉般的天空輕撫大地，靜觀著大地上的我們。
“這天天氣真好��！”看著那蔚藍的天空，我不禁苦笑道�？商煊胁粶y風云，原本清明的天空，卻迅速地被烏云布滿。雷聲轟隆，周圍的空氣在暴怒中翻動，嘩——，一道耀眼的光刀劃破灰暗的天空，雨水不一會便與我無助淚水一齊落下。
剛從學校沖回家的我在這片天下跟隨著大雨的節(jié)拍不由得落淚。回想起在學校的那一瞬間，眼淚更像斷了線一樣不斷地往下落。思緒像倒帶回到那個時間：哭著哭著，我睡著了，我做了一個夢：夢里有一個人在我的頭頂為我撐起一把傘，她問：“你為什么在那里哭泣？”我把事情告訴了她，她說：“為什么你不試一下走出這個陰霾呢”“周圍都這樣陰霾，何須走出？”“你怎知都這樣陰霾？你若不去找尋，怎能發(fā)現其實陰霾并非你想象的.那么大？試著走出來吧！”我于這樣邁著蹣跚的腳步，朝較亮的一面走去，當我未邁幾步時，發(fā)現周圍天空逐漸開朗，陰光漸清晰。當我完全踏入光明時，才發(fā)現，陰雨只這樣一小塊地方，烏云的周圍都這樣晴朗的天空，并且烏云在我走出后開始散去……
之后，我醒了，看向那窗外，發(fā)現窗外早已天晴．天空，已不這樣那般慘淡，在風雨洗禮后，才覺它這樣那樣完美！那聲音好像又在我耳邊響起：記住，別在原地徘徊，別在黑暗中沉思，別在雨中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于應對抬起頭來，就會發(fā)現，分數的陰霾但這樣這樣短暫的雨季；向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
小學三年級的作文 篇3
螳螂，俗稱“刀螂”，是一種食蟲性昆蟲；前腿很發(fā)達，好像鐮刀一樣，看上去很威風，頭為三角形，觸角呈絲狀。當遭到敵手的攻擊和偷襲時，那對纖長的觸角就會機敏地向上豎起，做出隨時準備迎敵的姿式�；闰胂矚g單獨行動，捕捉對象是害蟲，主要以蟬為食，故人們稱之為“殺蟲”。
“芒種”是蜂螂活動的頻繁期，于是人們常把蝗螂的出現看作“芒種”到來的先兆。
在國外蜂螂被蒙上了一層神秘的色彩。古希臘人觀察到蜂螂舉臂直立，就稱之為“預言家”而對它肅然起敬；意大利農民把“生病”看成是蝗螂作祟的結果；撒丁山人則把蝗螂奉為天物，倍加保護。這些只是離奇古怪的傳說，并無科學依據，但從中也可體察出蝗螂的生活趣聞。
涼爽的秋季，樹葉稀疏，蝗螂就生活在樹葉和草叢間。當空氣清新、傍晚來臨時，蝗螂喜歡從樹上榴下來，四處尋覓捕食的對象。它的動作十分小心：前腿的鋒刃緊緊地鉤住樹干的裂縫，后腿有彈性而有節(jié)奏地收縮著，于是身體便可以在極短的時間靈巧地騰出很遠。
蜂螂專吃活物。有時它躲在低矮的草叢中“守株待兔”，一旦有小昆蟲進人它的“禁區(qū)”，它就立刻以每米1/20秒的速度猛撲上去，用利爪按住獵物，慢慢吞食，那情景非常有趣。
一次，一只大蝗螂在草叢中發(fā)現了一只黃褐色的蚌蛆，便立即做了一個痙攣似的跳躍，縱到距炸蠔約5厘米的地方，它雙翅斜伸在兩廁，’一對粗壯的后腿把身體微微抬起，兩把巨齒般的“大刀”縮在頸上。蝗螂擺出這種姿勢后，身體一動不動，只用一雙小眼直盯著炸蠔。此刻，炸級似也意識到了巨大的危險，但已晚了，就在它企圖張翅起飛的一剎那，蝗螂的雙刀已狠狠地落下……
陽光西斜了，草叢顯得幽暗了，這便是得勝的蝗螂凱旋的時候了。它的上樹動作比下樹更高明，動作的有力、輕松和漂亮直令人順舌。
蝗螂有發(fā)達的視覺，這有助于覓食和捕食獵物；它還有其它昆蟲所無以倫比的前肢，是它捕食御敵不可缺少的`重要器官。
蜂螂的耐餓力很強，它可以在不吃不喝的情況下活上幾個月，始終保持充沛旺盛的精力。就是這種能力才使它敢于向強敵挑戰(zhàn)，并且運用不拘一格、靈活多變的方法出奇制勝。
蟆螂還善于利用妙法除敵。有一種叫“黠”的蝗螂，是其家族中的佼佼者，它的胸側和雙足的前肢基節(jié)上都生有彩色的薄膜，由此它常隱蔽在同色的花瓣中，使匆匆而來的蜜蜂成為口中食。另外還有一種體型細長、色彩絢麗的蝗螂，生長在沙漠里。它只是長時間地狩獵著，就像漁翁垂釣一樣，愿者上鉤�；闰脒�有一個不尋常的本領，就是體色能夠隨周圍的環(huán)境的變化而變化。
由于蝗螂捕食吞食的反射作用，秋高風號時蛇螂交尾后常會釀成一場悲�。捍苹闰敕叫刍闰氲谋成�，冷酷無情地啃吃其頭顱，這是古生物遺傳的劣根性，交尾后，它們便相繼死去，出生后的幼蝗螂便整日揮舞著“雙刀”，重新開始父母的生命歷程。（初中作文）
我國古代有“幢螂捕蟬，黃雀在后”的說法，那是說蝗螂在捕食鳴蟬時，卻意料不到會成為黃雀的一頓美餐，現在人們把這句話當成成語，用來比喻那種只顧眼前小利而不顧身后大患的盲目者。
小學三年級的作文 篇4
我小時的夢想有很多，比如：當音樂家、當舞蹈家、當畫家、當律師然而，媽媽卻想讓我當文學家，但我不適合，因為我語言能力并不好，說話總是吞吞吐吐的，不怎么流暢。
在一個嘈雜的夜晚，我靜靜的沉入了夢鄉(xiāng)。在不知不覺中，來到了一個繁華的世界，那里風光無限，一時之間許多新鮮綺麗的景色映入眼簾，那海邊的霓虹燈，給大海編了個五彩的皇冠，這時，我的靈感大發(fā)，寫出了一本關于海的書，名叫《海之冠》，從此以后，我便成了這個世界中，每個人心目中的大作家。夜晚，我來到海邊，看著那美麗的浪花，突然，我看見了一座城堡，來到了城堡的面前，頓時傻了眼，用金子做的墻壁上綴滿了閃閃發(fā)亮的鉆石，金色的光斑和銀色的'光斑，真是美麗無比！這時，我突發(fā)奇想，再次創(chuàng)作了一本書，書的名字叫做《城堡中的秘密》，書發(fā)下去以后，我又一次博得了人們的稱贊，我的心里總是美滋滋的，很高興呢！
高興的日子過完了，壞日子也接著來了。在夢中，我見到了一個刁蠻的老文學家，她說她要見這里的文學家，要和這里的文學家切磋一下，在這個城市里根本沒有文學家，而有一個作家，也是這個城市唯一的作家——我。我們開始“搏斗”了，第一次我輸了，第二次也是一樣，第三次直到最后一次，評審給的題目是寫自己最拿手的書。我懷著一顆快要破碎的作家心，一直想著他們說的話，在最后一次比賽中，勝的那一方，將可以永遠得到她喜愛的職位。而輸的那一方將他的職位撤銷，當一個普通人。我寫完了，把書交給了評審，評審看了看我和老文學家的書，陷入了沉思，過了一會兒，他們說話了：“這次得勝方是這個城市的作家，孫雯琪！”
聽到這個消息后，我高興地不得了。一會兒抱抱這個評審，一會兒抱抱那個評審。
“雯琪，起床了�！斑@柔和的聲音在我的耳邊回蕩開來。我慢慢地睜開眼，看了看鬧鐘，”��！七點半啦！”我飛快地穿上衣裳、洗臉、刷牙、拿了一個面包，便向學校的方向跑去。
那個夢，是我希望有的，也是我的爸爸媽媽希望有的，更是我們一家人希望有的。我相信，只要努力，朝著自己的理想奔去，總有一天，我們會成功的。
小學三年級的作文 篇5
媽媽給我報了班，今天，我又去學習了英語。
一到學英語的地方，我首先和老師問好，然后又把家庭作業(yè)給了老師，然后我看到老師在我的本子上打了一個大大的對號還寫上了good看了之后我很高興，我們又做了半小時的暑假作業(yè)，然后老師就開始上課了。
今天老師先讓我們自我介紹，然后又讓我們搶答，老師做動作，我們說音標，經過了40分鐘的時間終于結束了比賽。這時老師把前幾天學的音標又給我們講了講如：字母e｜i：｜｜i：｜｜i：｜，字母i｜I｜｜I｜｜I｜，字母p｜p｜｜p｜｜p｜，字母b｜b｜｜b｜b｜等等許多音標，然后我們有復習了單詞，有bee，he，she，meet等很多非常簡單和難的單詞。
這時，老師又叫了我們幾個音標的'動作，比如｜r｜，｜D｜，｜e｜，｜o：｜，｜p｜，｜b｜，｜k｜，等許多單詞的動作，如｜k｜的動作是把手放在嘴邊，假裝在咳嗽，講完以后，然后老師又開始提問了，一開始沒一個單詞我都拿不準，但后來就熟練許多了。
這時放學了，我們就戀戀不舍的回家了。
小學三年級的作文 篇6
在我的家鄉(xiāng)——安陽有一條河，名叫洹河，又叫安陽河，聽媽媽說：這條河全長170公里，已經有3000多年歷史了，從我的家鄉(xiāng)蜿蜒而過，所以這條河又叫母親河。
那么，現在就來談談我們的洹河吧！以前，洹河非常非常美麗，就像一條天堂河一樣美麗，河里有許多各種各樣的魚；有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游的時候飄飄搖搖。正像人們說的那樣：洹河里一半是水，一半是魚。洹河岸邊也很美，青青的草地像鋪了一層翠綠的地毯，還有數不清的樹木。幾百里連成一片。就像這句詩說到的：洹水景色名不虛，鯨魚飛起畫彩紅。
一轉眼，許多年后，我的家鄉(xiāng)發(fā)展了，在洹河附近修建了許多工廠，可是工廠里的廢水、污水卻都流到了洹河里，還有許多的垃圾也都扔到洹河里，就這樣，洹河里的水慢慢的變黑、變臭。河里的.小魚死了，洹河的水面上飄滿了垃圾。黑乎乎的水面上還冒著白泡泡，讓人惡心！甚至從洹河岸邊路過時不得不捂住鼻子，免得被熏“死”。唉——我們的母親河在哭泣。
政府知道了這個情況，就馬上采取了措施，呼吁人們來保護洹河，今天，人們不再往母親河里亂扔垃圾，許多工廠也不會往河里排廢水。就這樣，日復一日，年復一年，洹河又變得干凈了，成群的小魚回來了，它們聚在一起好像在說悄悄話呢！因為又出現了許多可愛的小魚，有的人還在河邊釣魚。夏天的時候還有許多人在咱們母親河里游泳，非常舒服，��！母親河又重新露出了微笑！
我相信未來的母親河一定會比現在更美，變化更大。
小學三年級的作文 篇7
創(chuàng)想我的中國夢，說到中國夢，肯定每個人都有，我們全家最大的夢想就是希望身體健康，平平安安。不過，我還有一個夢想，就是當一名星際探險員。雖然在家長和老師們的眼里，我是一個既膽小又文雅的小女孩。但我的理想是大大。
我的年齡還小，這個夢想異常遠大。但我相信，有夢想的人朝這個方向鉆研，終究會有回報，夢想開始的地方就是人生成功的.起點。 為什么我會想到當一名星際探險員呢？因為我自從看了電視上播出楊利偉登上了火箭太空，當看見了太空是那么的廣闊無垠，那么美麗。所以，想上太空的這個夢想便在那一瞬間產生了。我每次晚上都一邊癡迷地望著夜空中那閃爍的小星星，每顆星就是一個星球，一個未知而又神秘的星球，一邊幻想著如果哪一天能夠上去就好了。
現在我也喜歡看一些有關于外太空的書，和一些影片，使這個心愿更加強烈、更加渴望。 我把這個夢想和家人說了，他們聽后都說我人小志氣大，說我能敢于想象，又在補充這個方面的知識。就已經等于向這個夢想邁進了一大步。家人說想上天是一件很不容易的事，不光要有充足的知識，而且身體各個方面都要好。我堅信我一定會做到，因為我信任自己，相信肯定能行！
現在，我在努力學習各方面知識，讓我的夢想有一個堅實的基礎，讓夢想變成理想，讓理想變成現實。以便將來可以更好的到其它星球上考察、探險。 也許，就在十幾年后的某月某時，我真的就坐在了火箭里面，飛向我理想的宇宙，那場面該會是多么的美妙啊！ 充滿神秘而又美麗的浩瀚的太空。等著我的到來吧！
小學三年級的作文 篇8
豐收節(jié)那天，老師讓我把豐收的果實——石榴帶回家一顆顆撥下來。這么重要的任務交給我去辦，我太激動了！想著石榴仔兒水靈靈的樣子，我恨不得長了翅膀飛回家去。
一邁進家門，我就以迅雷不及掩耳的速度洗了手，開始撥石榴。
媽媽說：“你用小刀太危險，你準備材料，我們一起來做好了�！蔽曳涞构竦卣页鲆粋�小碗，一個食品袋和一把勺子。我們分了工，媽媽用小刀輕輕的劃開石榴，爸爸把石榴分成一塊一塊的，我負責把石榴的“小牙”撥出來。
石榴到媽媽那時，對她微笑；到爸爸那時，它笑著對爸爸露出小巧玲瓏的牙齒；到我這里，嘻嘻，已經笑得掉牙了！一顆顆石榴仔兒像開上下珍珠一般灑落進食品袋里。它們那像瓜子似的小臉蛋努力向外瞧著，陽光照在它們的'身上，使這些石榴仔兒閃閃發(fā)亮。
我盼望發(fā)石榴的下午終于到了。一上學，我就興致勃勃的跑到辦公室問李老師：“老師，下節(jié)課發(fā)石榴嗎？”此時，李老師的臉上綻放了一朵美麗的花朵，她笑的那樣甜，那樣香，那樣美……
“叮零零，叮零零……”熟悉的上課鈴響了。老師說這節(jié)課分享我們豐收的果實——石榴，我太激動了。
開始發(fā)石榴了，我抱著裝著晶瑩剔透的石榴寶寶小碗走向第一個小組，組長伸出兩只小手，我拿起小勺，從石榴堆里挑出幾顆石榴，放長組長的手上，霎時間，一個小組的人向我投來感激的目光，我立刻感覺到了一股暖流流進了我的心窩，它是那樣溫暖，那樣美，那樣可親……
發(fā)完最后一個小組，我們全班一起品嘗這豐收的果實——石榴，當時我的心里像蜜一樣甜。
【小學三年級的作文】相關文章：
小學三年級的作文(精選)08-22
小學三年級作文[經典]12-07
小學三年級的作文（經典）01-04
【經典】小學三年級的作文12-22
(精選)小學三年級作文01-19
【精選】小學三年級的作文10-28
小學三年級作文11-06
小學三年級作文（經典）09-08
(經典)三年級小學作文05-11
小學三年級作文(精選)03-13