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成功的作文(匯編5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成功的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功的作文 篇1
我嘗到了成功的滋味 在書柜的底層，存放著許多證書和獎(jiǎng)狀，其中有一本是我參加淮南市“育苗杯”女子組圍棋比賽獲得的榮譽(yù)證書。這本證書見證了我學(xué)習(xí)圍棋2年的過程。每次翻來看，便能回想起學(xué)習(xí)背后的辛苦與汗水。剛上1年級(jí)，媽媽就為我規(guī)劃了許多學(xué)習(xí)計(jì)劃，供我選擇。當(dāng)時(shí)媽媽偏愛圍棋，說這項(xiàng)活動(dòng)可以開發(fā)大腦的智力，為以后的學(xué)習(xí)可以打下良好的基礎(chǔ)。那時(shí)的學(xué)習(xí)不太緊張，有許多的空閑時(shí)間。不知不覺中我學(xué)到了第2學(xué)期，其實(shí)，每次的學(xué)習(xí)都是很枯燥的。老師每節(jié)課前半節(jié)講解、分析，后半節(jié)同學(xué)們?cè)嚐�。每次課程結(jié)束，都能讓我們學(xué)到很多新的知識(shí)。丁老師為了讓我們更多的開拓眼界，了解其他學(xué)校學(xué)圍棋同學(xué)的水平，建議我們?nèi)⒓訃灞荣�。我便回去征求媽媽的意見。媽媽認(rèn)為我學(xué)的不夠扎實(shí)，當(dāng)時(shí)沒有同意，可是我對(duì)這次比賽，充滿了好奇，死纏硬磨著媽媽，媽媽才勉強(qiáng)同意。
那是5月份，也是一年中最爽的一個(gè)月。五一放假，比賽時(shí)間定于1至3號(hào)。那幾天是媽媽全程陪同我。第一天參加比賽，由于緊張，再加上沒有經(jīng)驗(yàn)，全軍覆沒�？墒菋寢屵�是鼓勵(lì)了我，給我樹立信心。第二天，我集中精力，帶著滿滿的自信走進(jìn)賽場(chǎng)，經(jīng)過一天的.比賽，我終于有了進(jìn)步，比分扳成了1：1。第3天，我為了贏取丟失得分?jǐn)?shù)，每下一步棋，都要深思熟慮很長時(shí)間，所以，只輸了1場(chǎng)。最后，單子下來了，我獲得了女子組的第5名，我本來都沒想到會(huì)是這個(gè)成績(jī)，心里蠻激動(dòng)的!所以，一直把這本第一次、也是唯一一次的圍棋比賽，所獲得的證書保留到現(xiàn)在�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，只有嘗過酸甜苦辣，才能有成功!
成功的作文 篇2
時(shí)下的廣告語常常出現(xiàn)“成功人士的選擇”。今日流行的成功人士，常指事業(yè)有成，在某一方面取得了成就的人。這樣的成功人士，可謂車載斗量，難計(jì)其數(shù)。從種田到辦企業(yè)，從金融到物流，從爬格子到影視、網(wǎng)絡(luò)，從實(shí)體到虛擬，從低端到高端，在國內(nèi)出國門，就是拾垃圾、處理廢品，都有成功人士。
千萬個(gè)案例都在說，成功人士：奮斗、艱苦、艱辛、百折不撓的代名詞，是汗水、心血、知識(shí)、智慧換來的。對(duì)不對(duì)？都對(duì)。李嘉誠概括了他的創(chuàng)業(yè)歷程，可稱李氏創(chuàng)業(yè)勤勞與運(yùn)氣比例曲線，他說：“在20歲前，事業(yè)上的成果百分之百靠雙手勤勞換來；20歲至30歲之前，10%靠運(yùn)氣好，90%仍是由勤勞得來；之后，機(jī)會(huì)的比例也漸漸提高；到現(xiàn)在，運(yùn)氣已差不多要占三至四成了�！辈还苓\(yùn)氣有多少，勤勞指數(shù)總還是占多數(shù)。
不過，不能把成功統(tǒng)統(tǒng)歸之于“人士”本身。成功不能離開社會(huì)，離開大勢(shì)，離開團(tuán)隊(duì)，離開每一顆螺絲釘。成功人士是大河里的船，搖槳的船工，河里的水，吹帆的風(fēng)，都少不了。近日，哈佛大學(xué)教授邁克爾·桑德爾在廣州授課談中國富二代時(shí)說，成功人士總覺得他們是全靠自己而取得成功，其實(shí)，每個(gè)人的成功，除了自己的努力，同時(shí)還得有社會(huì)團(tuán)體的幫助以及可能有的祖輩恩澤。今天，奮斗、成功不再是小作坊，是現(xiàn)代化大生產(chǎn)。
流行的成功人士大多是單項(xiàng)冠軍，歸之于一做，叫做事，做事成功的成功人士。其實(shí)，做事離不開做人，成功應(yīng)該是做事與做人的統(tǒng)一。僅做事有成功之處，做人乏善可陳，無稱道之處，稱不得真正的成功人士。北京掃天橋的竇大爺，以掃帚掃天下的`成功人士，掃橋與奉獻(xiàn)的統(tǒng)一，可謂是做事與做人的統(tǒng)一。
成功是立體的。搏擊長空的是成功人士，魚翔淺底的也可以是成功人士。有英雄式的成功人士，更多的是匯之于群眾的成功人士。成功有大小，一個(gè)人只要能說無愧于國家無悔于人民就是成功人士。成功歸根結(jié)底是時(shí)代的，凡添磚加瓦的人都是成功人士。
成功的作文 篇3
從前，有一個(gè)城市叫做失敗城，因?yàn)槭�，那里的人心情非常不好，看人都賊眉鼠眼的，所以運(yùn)氣也非常不好，苦難的事情總是發(fā)生。在城里有一個(gè)小男孩兒叫“馬”，他來自已成功成和失敗城的中間。
有一天，馬的父母去世了，家里只有馬一個(gè)人，馬非常傷心，心想一定是搬到了失敗城后，自己倒霉的事情總是發(fā)生。于是他想起家里有一本兒古書上面記載著成功城的寶物“仙丹”。人吃了以后可以將失敗變成成功，倒霉的事情不再發(fā)生，也可以復(fù)活父母。但是失敗城離成功城好遠(yuǎn)，中間兒還有怪獸，去的人都有生命危險(xiǎn)。但馬為了失敗城苦難的人們不再有倒霉事，他想去了成功城。
于是他費(fèi)盡千辛萬苦，歷盡萬險(xiǎn)來到了成功城。
那里的人心眼兒非常好，國王聽說有客人來就歡天喜地的把馬，接到了宮中，馬也事不相瞞，把失敗城的事情告訴了國王，自己是怎樣來到這里，國王聽后非常感動(dòng)，就把仙丹送給了馬，還送給馬一輛馬車，馬道過謝后，做馬車回到了失敗城，把仙丹服下后，感覺身體的'四肢變成了馬蹄兒。啊!他變成了一匹馬，他趕緊跑遍了失敗城，他所到之處，倒霉事不再發(fā)生，他不停地跑，就這樣失敗城就變成了成功城。但馬的身體漸漸虛弱下來。幾天后，馬神秘的不見了，大家都十分感激他。就找遍了城里也沒有找到馬，于是為了紀(jì)念他，寫了一本書好，叫《馬到成功》，并把失敗城改成了“馬到成功”城。
成功的作文 篇4
在我家小區(qū)里有一個(gè)很大的池子，池子中間有一座漂亮又高大的假山。池子里散落著一串很小的搭石，都只有一點(diǎn)點(diǎn)露出水面，有的搭石甚至只是一塊磚。我 很想走過搭石、爬上假山，但看看那小得可憐的搭石，還有搭石周圍的水和淤泥，再想想如果我不小心踩滑了，變成“落湯雞”后媽媽那犀利的眼神，也只得望而卻 步。
有一天，我又到池子邊去玩，看見一個(gè)大哥哥連蹦帶跳幾步就順利地走過搭石到假山上去玩了。我決定也冒險(xiǎn)試一試。我先膽怯地用腳踩了踩第一塊搭石，搭 石沒有動(dòng)，我才放下心。接著我又用同樣的方法踏過了第二、第三塊和第四塊搭石。要走第五塊搭石了，可這塊石頭只是半個(gè)磚頭，我慢慢地把腳踩上去，磚頭就哐 啷一聲掉進(jìn)了水中，我一下子重心把握不穩(wěn)，差點(diǎn)掉進(jìn)水里，緊急之中，我瞟見旁邊不遠(yuǎn)外有一塊圓石頭露了一個(gè)小臉在水面上，我急忙把搖晃的那只腳踩在圓石頭 上，同時(shí)身子用力一躍，就跳到了假山上。好險(xiǎn)啊！
我圍著假山走了好幾圈，仔細(xì)觀察著每一塊石頭，發(fā)現(xiàn)有兩條路可以到假山的半山腰。于是我從其中的一條路爬了上去，爬到半山腰時(shí)我看見了一個(gè)洞口，只 見洞很深，中間只有兩根鐵管，我的爬管技術(shù)并不過硬，很難再往上爬了。于是我又原路退了下來，從另一條路重新往上爬，到了半山腰的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)往上是由兩塊 大石塊組成的，要爬上去就只有站在中間一個(gè)很小的.缺口處才有可能繼續(xù)向上，我嘗試了好幾種方法，都踩不到那個(gè)缺口，我有點(diǎn)想放棄了。但又有點(diǎn)不甘心，我不 斷地給自己鼓勁：勇敢些，不要被困難嚇退。在無數(shù)次嘗試之后，我終于找到了最佳的方法成功地踩著了那個(gè)小缺口。最終我爬上了山頂。我品嘗到了成功的喜悅， 我開心極了。
站在山頂，我時(shí)而仰望天空，時(shí)而俯視假山，微風(fēng)吹拂著我的面頰，心中格外輕松。我不禁詩興大發(fā)，吟道：“會(huì)當(dāng)假山頂，一覽眾樹小�！蓖瑫r(shí)也明白了一個(gè)道理：生活中我們不要被困難嚇退，要多一點(diǎn)勇氣、多一點(diǎn)細(xì)心，一些看似不可能完成的事就可以馬到成功——就像這次爬假山。
成功的作文 篇5
20xx年xx月xx日，是一個(gè)讓我難忘的日子，在這一天，我通過競(jìng)選實(shí)現(xiàn)了我小學(xué)階段最高的夢(mèng)想。
這次競(jìng)選的經(jīng)歷鍛煉了我的持久毅力，因?yàn)槲覉?jiān)信：堅(jiān)持才能取得勝利。準(zhǔn)備的過程那是精心的、愉快的，從競(jìng)選稿和幻燈片的.一次次改寫、改做，到才藝展示的提高，再到海報(bào)與展示牌的設(shè)計(jì)，還有 答辯題的背誦——雖然內(nèi)容那樣繁多，但我堅(jiān)信：這絕對(duì)是一次最好的鍛煉，我在準(zhǔn)備過程中享受著堅(jiān)持的喜悅。
競(jìng)選的經(jīng)歷讓我體驗(yàn)到了支持與合作的魅力。難忘老師鼓勵(lì)的目光和微笑，難忘爸爸、媽媽幫我精心策劃設(shè)計(jì)時(shí)雖疲憊但卻充滿期待的表揚(yáng)，難忘同學(xué)們充滿信任的的眼神和為我加油的熱情，更難忘我 競(jìng)選成功后全班送給我的歡呼和吶喊，這眾多的難忘充盈在我成功后的心中，真是讓我無法用語言表達(dá)的喜悅和感激。
競(jìng)選成功后讓我知道了什么是責(zé)任。今后我將進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，還記得那天競(jìng)選完后，雖然老師只是讓我們參與了一次掃除，但卻讓我感到了這是責(zé)任的開始，以后我除了提高自己，還要時(shí)刻想著 為大家服務(wù)。所以，光榮感與責(zé)任感同樣充盈在我競(jìng)選成功的喜悅中。
競(jìng)選的成功讓我懂得了感恩，如果讓我發(fā)表一下競(jìng)選感言，我想說：感謝我深愛的兆麟小學(xué)給我一個(gè)發(fā)展的空間，感謝一切人的支持!
大隊(duì)委——一個(gè)光榮與靚麗的身份從現(xiàn)在開始與我相伴，我會(huì)帶著它描繪出小學(xué)中最燦爛的藍(lán)圖!
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