- 小學(xué)童話作文 推薦度：
- 實(shí)用的童話作文 推薦度：
- 童話的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
童話的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的童話的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
我是一只可愛的天竺鼠，我的名字叫：小艾。我生活在大森林里�？墒牵镁安婚L，前幾天，人類把大森里給砍了，我傷心極了。最可怕的是：我成了人類的寵物。
我所在的地方是齊齊哈爾市，一座普通的樓房里，我的`主人們把我關(guān)到了籠子里。我整日擔(dān)驚受怕，不知道他們要對(duì)我怎么樣。于是，我用力捶打籠子，可一點(diǎn)也沒有用。我流下了兩行熱淚。
一次，主人把我放到冰箱里，我被凍得像一個(gè)大冰塊一樣，我冷極了。
我想：天�。∧銥槭裁匆@么折磨我呢？
終于，小主人把我拿了出來，那微波爐把我身上的冰給融化了�？墒牵@并沒有結(jié)束，小主人又給我加大了火力……
加大火力后，我已經(jīng)不行了，突然，我的敵人貓開心地說：“呵呵，你的媽媽已經(jīng)死了�！蔽衣犃�，好像心死了一樣。我再也受不了了，我心里想。我說完后流下了悔恨的眼淚。
我想，我可能永遠(yuǎn)見不到明天了，因?yàn)榛鹆μ蟆Ｎ业巧狭说鬲z的旅行和臺(tái)階……
我死了，我希望人類能好好的保護(hù)動(dòng)物，不要再有第二個(gè)我了……
童話的作文 篇2
森林里的動(dòng)物都知道狐貍最狡猾了，所以不喜歡跟它來往。
這一天，狐貍看見了兩只羊在吃草，眼珠一轉(zhuǎn)，心想：嘿嘿，又有一頓美餐。于是走過去對(duì)小羊說：“啊，可愛的小羊，你好呀！”小羊們不知誰在說話，轉(zhuǎn)過頭去，看見了狐貍，一句話也沒說，繼續(xù)吃它們的草。狐貍見它們不答應(yīng)，又對(duì)它們說：“尊敬的小羊呀，你們?cè)趺闯赃@么差的草呀？走走走，我?guī)闳ヒ黄教幎际蔷G油油的草的地方�！薄罢娴膯�？”小羊兄弟聽見有好吃的東西就不假思索的跟著狐貍走了。
走啊走啊，走到了一棵樹旁，狐貍忽然停下來了，羊弟弟見狀就問它：“狐貍大哥你怎么不走了？我肚好餓呀�！边@時(shí)狐貍惡狠狠地對(duì)羊弟弟說：“少廢話，你的肚子餓，我的肚子還餓，不管怎樣，先讓我填飽肚子�！闭f完就咬死了羊兄弟。狐貍吃完了羊弟弟，抹抹嘴，心想：我呀，每天有一餐就吃，沒有一餐就不吃，有時(shí)還整天餓肚子，不如借這個(gè)機(jī)會(huì)把這只羊獻(xiàn)給大王，讓大王高興高興，說不定把我封個(gè)什么官，到那時(shí)，我就不愁沒吃的了，哈……狐貍蹲下來把羊哥哥裝進(jìn)了袋子里，走向老虎家。到了老虎家，狐貍笑盈盈的把羊獻(xiàn)給了老虎，老虎一看見有吃的了，一把抓過來，狼吞虎咽地吃起來。吃完后，狐貍笑著問老虎：“大王，今天你吃的'飽不飽呀？”老虎看見是狐貍，就想起了那件“狐假虎威”的事情，心里充潢了氣，便對(duì)狐貍說：“不飽不飽，你還有沒有哇？”狐貍哪知道老虎的胃口大，就對(duì)老虎說：“大王，如果你吃得不飽我還可以給您抓呀。”老虎見狐貍不知自己打的如意算盤說：“不用了，我還有一頓美餐正在我眼前呢�！薄霸谀睦铮吭谀睦�？我怎么看不到呀？”狐貍向四周望了望不見一人�！澳阋呀�(jīng)看到了，那個(gè)人就是你自己�！崩匣⒄f完猛地跳起來，把狐貍給吃了。
狐貍不但沒有得到好處，還把自己的命丟了，這就叫做“多行不義自斃自”。
童話的作文 篇3
美麗大方的松鼠小姐是種子公司的`一名會(huì)計(jì)。它有一個(gè)壞毛病，就是做事總是粗心大意，其他同事經(jīng)常勸它要該改掉這個(gè)毛病，可它每次都毫不在乎。
這不又到月底了，大腹便便的熊老板來到公司，讓松鼠小姐算一下這個(gè)月一共收到多少種子的訂單。松鼠小姐拿著訂單開始一筆筆地算了起來：“長虹公司20000粒，田鼠公司粒，乖乖狗公司50000粒，威龍公司90000粒，一共有20000++50000+90000=（粒），=26萬”
當(dāng)它把結(jié)果上報(bào)給會(huì)計(jì)部狐貍部長后就回到了自己的工作崗位上。誰知幾個(gè)小時(shí)過后，松鼠小姐被狐貍部長叫到了辦公室，狐貍部長大聲訓(xùn)斥道：“你這份工作是怎么做的？種子總數(shù)量不對(duì)，回去重做！”
松鼠小姐回去后拿著訂單仔細(xì)核對(duì)，這才發(fā)現(xiàn)原來由于自己的粗心把田鼠公司的10000看成了，應(yīng)該是20000+10000+50000+90000=（粒），=17萬。
事后狐貍部長語重心長地說：“這次如果把第一份報(bào)告交上去，那將會(huì)給公司造成多大的損失呀！”松鼠小姐聽后慚愧地低下了頭。
童話的作文 篇4
“各位蚊子先生、蚊子女士：此次我們的會(huì)議討論的議題是：怎樣和人類保持良好的關(guān)系?這個(gè)問題關(guān)系到全世界蚊子的性命和安全，因此，請(qǐng)大家踴躍發(fā)言，提出寶貴意見。”主持人的話音剛落，下面在座的來自世界各地的蚊子精英們便七嘴八舌地討論開了。
一只蚊子喊道：“這不是為難我們嗎?人類本是我們的.天敵又如何做到和他們保持良好的關(guān)系呢?”
“是啊，是啊!”其它的蚊子也附和道，“我們是靠吸食人類的血來生存的，人類早已痛恨死我們了，又怎么和我們和睦相處呢?”
“別急，別急，正因?yàn)檫@個(gè)問題很棘手，所以才需要大家來共同商議�！敝鞒秩苏f道，“請(qǐng)大家認(rèn)真思考，暢所欲言。”
怎么辦?蚊子們你看我，我看你，一時(shí)傻了眼，不知該說些什么?剛才還亂哄哄的會(huì)場立刻安靜了下來。
“如果我們不吸食人的血，那不就可以做到與人類友好相處了嗎?”有只蚊子輕聲細(xì)語地說道。
“這不是廢話嗎?這么做豈不要了我們的命�！睅字晃米恿⒓捶瘩g道。
“我聽說，現(xiàn)在人類的科技已進(jìn)入了飛速發(fā)展的階段，人類已發(fā)明出電蚊香、電蚊拍、驅(qū)蚊草等種類繁多的物品來對(duì)付我們，我們已面臨著極為惡劣的生存環(huán)境，如果我們不盡早的想出辦法，我們將無立足之地。為了我們蚊子王國的興盛，我們也該做點(diǎn)事了。”一只老蚊子悲傷地說道。
“怎么辦?怎么辦?”場內(nèi)一片嘆息聲。
“請(qǐng)大家振作起來吧，相信只要我們同心協(xié)力，就一定能夠解決問題�！敝鞒秩擞衷俅喂膭诺�。
突然有只蚊子喊道：“我有辦法了，我們可以通過改變基因的方法來改變我們的生存方式——不再靠吸食血液而活。相信依靠科學(xué)能夠做到這一點(diǎn)。我建議，我們成立一個(gè)攻關(guān)小組，專門攻克這一難題�！�
它的這一建議得到了與會(huì)代表的一致贊同，大家紛紛獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，會(huì)議終于在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束了。
童話的作文 篇5
童話是美的。
生命是美的。
這個(gè)關(guān)于生命的童話是美的�！兑黄~子落下來》是一個(gè)關(guān)于生命的童話，作者通過講述一片名叫費(fèi)雷迪的葉子經(jīng)歷四季的故事，展現(xiàn)了生命的歷程，闡述了生命存在的價(jià)值。文字很簡單，沒有特別美的詞與句子，但讀起來卻親切，意味深長；呈現(xiàn)的畫面很簡潔，一片或濃或淡、顏色不同的葉子，還搭配幾幅表現(xiàn)季節(jié)變化的照片，清新且引人遐想。小時(shí)候聽媽媽讀，喜歡那些漂亮的圖片，覺得葉子們真是很可愛；現(xiàn)在喜歡自己靜靜看，細(xì)細(xì)品味文字與圖片中透出的那份寧靜與美，體味弗雷迪的溫暖友情，感受生命成長的力量……
這也是一本奉獻(xiàn)給我們——正值青春華年，蓬勃向上的中學(xué)生的一本書。你、我和同學(xué)們同在一個(gè)集體中，就像書中的弗雷迪與他周圍的葉子一樣，他們生長在同一棵樹上，他們一塊兒成長，一起接受陽光雨露的滋潤，一起經(jīng)歷寒冷風(fēng)霜的考驗(yàn)，彼此永遠(yuǎn)都是生命之樹上最親愛、最珍貴的伙伴�！案ダ椎舷矚g他的樹枝，他輕盈的葉子朋友，他高高掛在空上的家，把他推來推去的風(fēng)，曬得他暖洋洋的太陽，還有在他身上灑下溫柔潔白身影的月亮�！备ダ椎弦�?yàn)樾闹杏袗郏瑦鬯械囊磺�，所以他總是能發(fā)現(xiàn)生活中讓他愛、讓他快樂的東西。也許他這根樹枝長得太低呢，但他依然愛；也許他身邊的樹葉朋友擁擁擠擠，吵吵鬧鬧，還擋住應(yīng)該照到他身上的陽光，但他依然愛；也許風(fēng)曾猛烈地吹，吹得他頭昏腦漲，但他依然愛；陽光不是時(shí)時(shí)有，但他依然愛；相比溫暖的陽光，月光太冷清了，但他感受到的是月光的另一種美，他依然愛。無論怎樣，弗雷迪都是快樂的，他很高興自己是一片葉子。所以，我們也應(yīng)該和他一樣，感恩生命，感恩生命中陪伴我們的人，用心發(fā)現(xiàn)與感受生命中的美好，快樂將永遠(yuǎn)與我們相伴。
經(jīng)歷了成長，經(jīng)歷了風(fēng)雨，秋天的樹葉變得五彩繽紛，個(gè)個(gè)不同，個(gè)個(gè)看上去都是那么漂亮！弗雷迪和他那些朋友讓那棵樹變成了一抹彩虹。讀到這里，我不禁想，今天的.我們坐在同一間教室，學(xué)著同樣的知識(shí)，但五年、十年、若干年后，我們學(xué)了不同的專業(yè)，從事不同的職業(yè)，有著不一樣的人生，那時(shí)回望曾經(jīng)的青蔥歲月，因?yàn)榕^斗過，應(yīng)該會(huì)無怨無悔吧。
一片葉子終究還是飄落下來，要死亡。“既然我們要飄落下去死掉，我們干嗎生長在這里呢？”費(fèi)雷迪問�！斑@是為了享受太陽和月亮，這是為了一起過那么長一段快樂時(shí)光，這是為了把影子投給老人和孩子。這是為了讓秋天變得五彩繽紛。這是為了看到四季。難道這些還不夠嗎？”他的朋友丹尼爾說。
活著的目的與意義就在其中，就在生命成長的過程中，就在我們一起度過的那些快樂時(shí)光中。
童話的作文 篇6
冬季過去，春天來了。我來到南山腳下，踩著松軟的泥土，觀察著泥土。褐色的泥土混著青草和蟲子的味兒，柔軟得像棉花糖一樣。我趴了下來，忽然聽見了螞蟻聊天時(shí)說的一個(gè)故事――《刺猬郵政局》
刺猬在泥土下的郵政局開業(yè)了，它穿上了一件綠色的襯衫，讓螞蟻們把這個(gè)好消息告訴所有的泥土下的居民。
晚上，蝸牛寫了一封信給蚯蚓，信中邀請(qǐng)蚯蚓明天下午一點(diǎn)一起去樹宮迷宮玩。第二天，蝸牛背著重重的殼，嘴里叼著他寫給蚯蚓的信，好不容易爬到了新開張的刺猬郵政局里。開始，蝸牛不認(rèn)識(shí)什么是郵筒，不小心把信投進(jìn)了郵筒旁邊的藍(lán)色垃圾筒里。正巧被刺猬大叔看見了，刺猬大叔及時(shí)制止：“喂，蝸牛巴克先生，這是垃圾筒不是郵筒，旁邊這個(gè)綠色的才是郵筒�！毙∥伵２缓靡馑嫉匦呒t了臉。刺猬大叔帶著慢吞吞的小蝸牛巴克來到柜臺(tái)前，讓刺猬小姐幫他貼上郵票、蓋上郵戳。到了下午，郵遞員螞蟻蒙蒙騎著他的螞蟻?zhàn)孕熊嚨谝粫r(shí)間把信送到了蚯蚓那里。
又有一天，蚯蚓老師抱著一大堆信進(jìn)了郵局大門，刺猬大叔驚訝地問：“蚯蚓老師，你怎么拿那么多信？”蚯蚓老師說：“這些信是寄給泥土下的青蛙、蛇、鼴鼠……小種子……告訴它們春天來了，該到泥土外面去看看了�！贝题笫逭偌藥浊�(gè)螞蟻員工，紛紛去投信。
刺猬郵政局成了泥土界里最著名的郵政局。如果你的.腳也踩在松軟的土地上，一定要想起我的故事哦，泥土下也有一個(gè)忙碌的世界！
童話的作文 篇7
星期天，爸爸媽媽帶我去馬戲城觀看叮當(dāng)馬戲團(tuán)的精彩表演。
在眾多的表演節(jié)目中，我最喜歡的是小狗鉆火圈的表演。只看見小狗拖著一輛四輪車，敏捷地縱身一躍，穿過了熊熊烈火的鐵環(huán)。臺(tái)下的'觀眾們都響起了熱烈的掌聲，大家都為小狗的機(jī)靈、勇敢而鼓掌。
在回家的路上，爸爸媽媽對(duì)我說：“小狗的精彩表演是和平時(shí)的努力練習(xí)分不開的�！蔽衣犃艘院笠参虺隽艘粋�(gè)道理，凡是要想取得成功和平時(shí)的努力、勤勞是密不可分的。
【童話的作文】相關(guān)文章：
讓童話不在是童話作文03-27
童話的作文03-21
童話的作文03-20
童話的作文03-20
童話的作文03-20
童話的作文03-21
童話的作文03-21
童話的作文03-21
童話的作文03-21
童話的作文03-21