夏令營(yíng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼南牧顮I(yíng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
夏令營(yíng)的作文 篇1
收拾好行囊已經(jīng)不早了，媽媽催促我趕緊上床睡覺(jué)，我躺在床上卻輾轉(zhuǎn)難眠，憧憬著明天的夏令營(yíng)可能住豪華大酒店，吃豐盛美味的自助餐，觀光游覽風(fēng)景名勝呢。我越想越興奮得睡不著覺(jué)
迷迷糊糊中，我聽到媽媽在叫喚：“寧寧，起床啦，不然要趕不上夏令營(yíng)啦！”我像只靈活的兔子一下子躥了起來(lái)，匆匆穿衣、洗漱。早飯后，我拖著行李箱開開心心地去益園集合。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)兩輛大巴車已經(jīng)在益園門口靜等著我們�？晌业男姆路痖L(zhǎng)了一對(duì)翅膀，早已飛向快樂(lè)的營(yíng)地啦！
車子載著滿滿的歡歌笑語(yǔ)在大馬路上行駛著。道路兩旁的花草樹木迎風(fēng)搖曳，似乎都在對(duì)我們微笑招手。走著走著窗外的高樓大廈越來(lái)越少，道路也越來(lái)越窄，車子好像停在了一個(gè)小村莊的路口。我們好奇地跟著帶隊(duì)老師下了車，眼前是一個(gè)偏僻而又寧?kù)o的小村莊。沒(méi)有酒店更沒(méi)有自助餐，我嘟著小嘴，無(wú)精打采地跟著大部隊(duì)往村子里走去。
出乎我的意料，這里的生活豐富而精彩。我們體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯農(nóng)作、捕魚的艱辛，嘗試了鄰家阿婆做飯的不易，經(jīng)歷了軍營(yíng)宿舍生活的規(guī)范，過(guò)程是辛苦的但收獲的喜悅、分享的滿足、團(tuán)結(jié)的氛圍將所有的汗水與淚水一筆勾銷，留在我們臉上的只有快樂(lè)的笑容。
讓我記憶猶新的是夏令營(yíng)第一天的`捕魚活動(dòng)。那天太陽(yáng)公公似乎對(duì)我們特別熱情，一直陪伴著我們。我們淌著溪水，瞪大眼睛四處搜尋著，魚群被我們這幫“不速之客”嚇得四處逃竄。突然我眼前一亮，腳邊正游過(guò)一條黑乎乎的“身影”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我伸出雙手牢牢地扣住魚頭，將它抓出水面。哇，好大一條鯽魚呀，它使勁地甩動(dòng)著尾巴試圖掙脫我的“魔爪”，溪水四濺，我的臉上早已分不清哪些是溪水哪些是汗水啦！就這樣，我一發(fā)不可收拾，連續(xù)抓了好幾條大鯽魚，教練直夸我是“抓魚小能手”呢！
兩天一夜的青溪·花田夏令營(yíng)在大家的依依不舍中結(jié)束了，我有幸獲得了社會(huì)實(shí)踐“陽(yáng)光少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。爸爸媽媽因此樂(lè)得合不攏嘴。
這次夏令營(yíng)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、團(tuán)結(jié)、勇敢與自信，活動(dòng)雖然短暫，卻永遠(yuǎn)留在了我的心田。
夏令營(yíng)的作文 篇2
熱熱鬧鬧的夏天，昆蟲的叫聲此起彼落，分外悅耳，它們到底為什么在這烈日當(dāng)空、火傘高張的天氣里鳴叫呢？是不是因?yàn)榭诟缮嘣�，想�?lái)一片冰冰涼涼的大西瓜？或者是為了慶祝暑假的到來(lái)，一展歌喉，引吭高歌，要我們聆聽？真可惜！暑假一來(lái)，讓我汗流浹背，令我蒙頭大睡，沒(méi)辦法專心聆聽你們嘹亮的歌聲。
漫長(zhǎng)的暑假，閑閑沒(méi)事做，好無(wú)聊喔！媽媽看到我很無(wú)聊，為我報(bào)名了一個(gè)夏令營(yíng)，其實(shí)，媽媽為我報(bào)名這個(gè)夏令營(yíng)的原因是為了我和妹妹不要再吵架了，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)惹得媽媽火冒三丈、七竅生煙，所以把我和妹妹分開。
我期待的一天終于到了，到了目的地——“枕頭山”，一天的活動(dòng)比一天的活動(dòng)有趣又好玩，其中最好玩的活動(dòng)是一個(gè)比賽，要比所有指定的項(xiàng)目，有籃球、攀巖、跑步、數(shù)學(xué)、水火箭，我們這隊(duì)派出的每個(gè)選手都大獲全勝，讓我們的隊(duì)員個(gè)個(gè)欣喜若狂！俗話說(shuō)：“驕兵必?cái) 保瑢?duì)方因?yàn)楹芏鄰?qiáng)手，加上又很驕傲，所以敗北。
在晚上，山上夜深人靜，我們上山去參觀“昆蟲世界”，許許多多的昆蟲懷著愉快的心情飛了出來(lái)，彷彿在歡迎我們的到來(lái)，我看到各式各樣的昆蟲，有紡織娘、雨蛙、飛鼠、蜥蟀……等等。我仔細(xì)認(rèn)真聽，聽到大自然的`聲音，原來(lái)大自然的聲音這么美妙。
晚上的星空非常美麗，到處都是星星，星星格外明亮，發(fā)出耀眼的光芒，而且，我還看到“銀河系”，真是難得一見(jiàn)！在專家的指導(dǎo)下，我還看見(jiàn)很多個(gè)星座，好漂亮喔！使得隊(duì)友們驚嘆連連！
結(jié)束多彩多姿的夏令營(yíng)，回到家，還是老樣子，“媽媽！妹妹又拿我的東西了！”“媽媽！是哥哥先打我的！”吵鬧聲依然每天發(fā)生，蟬聲依然唧唧……想一想夏令營(yíng)，應(yīng)該是我這個(gè)暑假的一段大自然奇遇吧！
夏令營(yíng)的作文 篇3
這周，我去昌平參加了一次非常有意義的夏令營(yíng)。
第一天
第一天，有一位文質(zhì)彬彬的男老師給我們將講座——?jiǎng)⒗蠋�。他給我們講的主題是《漢字》。首先，他告訴我們：“漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了，其先后順序是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書這7個(gè)階段。”其次，便介紹這些書型的特點(diǎn)，比如：金文的特點(diǎn)就是“字形圓轉(zhuǎn)，大小均勻”；隸書的特點(diǎn)就是“蠶頭雁尾，一波三折”；楷書的特點(diǎn)就是“形體方正，筆畫平直”；行書的特點(diǎn)就是“行云流水，飄逸意識(shí)”……又舉了幾個(gè)字分別用甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書表示出來(lái)，看看符不符合這些特點(diǎn)我開始有些不服氣，但是經(jīng)過(guò)老師的分析，終于心服口服了。最后，老師告訴我們：“從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書的演變過(guò)程，我們可以發(fā)現(xiàn)：漢字字形的總體發(fā)展趨勢(shì)是由繁到簡(jiǎn)，每一種新字的出現(xiàn)，都改變著前一種字形的難寫、難記的特點(diǎn)……”聽到這里，我不由得松了一口氣，因?yàn)�，我們現(xiàn)在用的字體是超容易寫、容易記的，但我更希望后人能夠?qū)懗龈?jiǎn)單的字體，把7大階段改為8大階段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我們?nèi)ヅ莉�，天氣很清爽，很適合爬山，我便興奮地跑了起來(lái)，不過(guò)不一會(huì)兒就累了，老師告訴我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的話，當(dāng)然會(huì)累了，我照老師說(shuō)的方法走，果然比直接往上走輕便多了，走的也更快了，我想：原來(lái)爬山也有學(xué)問(wèn)��！突然，我的小心臟又開始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心臟的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼鏡蛇，但又轉(zhuǎn)眼一想，要是有蟒蛇，老師還會(huì)帶我們來(lái)嗎？突然，什么東西落到了我的頭上，我嚇得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“這孩子犯什么神經(jīng)？”旁邊的初中大哥哥說(shuō)。我把腦袋上的東西拿下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)蟲子，我交給老師，老師舉起那個(gè)蟲子對(duì)我們說(shuō)：“這是蠶蟲，也就是蠶的幼蟲，在夏天的郊區(qū)里，處處都有蠶蟲，生長(zhǎng)周期是——蠶卵、蟻蠶、蠶蛹、蠶蛾，大概活50到60天不等，蠶給人類貢獻(xiàn)的非常多：蠶繭里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等�！蔽矣窒氲搅似飞缯n上品社老師給我們講“�；~塘”——�；~塘是種桑養(yǎng)蠶同養(yǎng)魚相結(jié)合的一種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式。在池埂上或池塘附近種植桑樹，以桑葉養(yǎng)蠶，以蠶沙、蠶蛹等作魚餌料，以塘泥作為桑樹肥料，形成池埂種桑，桑葉養(yǎng)蠶，蠶蛹喂魚，塘泥肥桑的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)或生產(chǎn)鏈條，二者互相利用，互相促進(jìn)，達(dá)到魚蠶兼取的效果。不知道大家知不知道李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠶那種默默奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩！
第三天
第三天，是夏令營(yíng)的最后一天，也是我最盼望的一天。因?yàn)榻裉煲龊芏嘤幸馑嫉捻?xiàng)目：猜?lián)淇�、往返跑接力賽、穿越電網(wǎng)和用榫卯拼車。
夏令營(yíng)一共有10個(gè)班，一個(gè)班一組，共有10組，在猜?lián)淇撕屯蹬芙恿愔校灿?次機(jī)會(huì)。猜?lián)淇酥�，我們班分別獲得了第3名、第4名和第1名的好成績(jī)。往返跑接力賽中，我們班以優(yōu)異的成績(jī)奪得了年級(jí)組最佳獎(jiǎng)。
穿越電網(wǎng)是有很多紅色的.光（射線），像蜘蛛網(wǎng)一樣，你不能碰到這些紅色的光，否則就得重新來(lái)，所以只有身體敏捷、靈便的人才有可能成功。當(dāng)我開始時(shí)，同學(xué)們屏住氣，但過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們大叫：“腿腿腿，收起來(lái)！”一會(huì)兒又說(shuō)：“往下壓——！”“腳，都快碰到線了！”“喂，你的手！”“……”……我的腦袋都快爆炸了，我的汗從頭上流下來(lái)，我變成了“斑馬”。終于，功夫不負(fù)有心人，在我經(jīng)歷了重重困難之后，到達(dá)了“成功的彼岸”。
有些項(xiàng)目不需要身體敏捷、靈便，而需要聰明的大腦和小巧的小手—用榫卯拼車。
老師給我們講：”榫卯結(jié)構(gòu)，中國(guó)古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構(gòu)件建造而成，各個(gè)構(gòu)件之間的結(jié)點(diǎn)以榫卯相吻合，構(gòu)成富有彈性的框架。榫卯也是極為精巧的發(fā)明，這種構(gòu)件連接方式，使得中國(guó)傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)成為超越了當(dāng)代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔性結(jié)構(gòu)體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產(chǎn)生一定的變形，在地震荷載下通過(guò)變形抵消一定的地震能量，減小結(jié)構(gòu)的地震響應(yīng)�！崩蠋焺偘l(fā)下材料，我就迫不及待地撕開包裝，把里面的像Lego一樣的零碎的不規(guī)則的木塊倒了出來(lái)，“這怎么可能拼成小汽車？”我心里想。老師好像猜出了我的小心思，微微一笑，說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了！”果然，我按照老師的方法終于拼成了小汽車，我使勁全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又穩(wěn)又牢固。榫卯體現(xiàn)了中國(guó)古老的文化和智慧，我對(duì)前人的敬佩之心油然而生。
參加了這次夏令營(yíng)，讓我懂得了中國(guó)文字的文化與藝術(shù)；
讓我懂得了蠶的生長(zhǎng)周期和蠶的默默奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，要懂得互相配合，勁兒往一處使；讓我懂得了要身體敏捷，有時(shí)也要有聰明的大腦和小巧的小手……總之，我參加的夏令營(yíng)非常有意義！
這真是一次別開生面、豐富多彩的夏令營(yíng)��！
夏令營(yíng)的作文 篇4
盼望已久的夏令營(yíng)終于到來(lái)了，我們滿懷著激動(dòng)的心情踏上夏令營(yíng)的行程，在明媚的陽(yáng)光陪伴下抵達(dá)了蓮花山。
蓮花山郁郁蔥蔥，山高林密。樹上的.小鳥嘰嘰喳喳地叫著，雀躍著，仿佛在迎接我們的到來(lái)。綠油油的小草像一塊柔軟的地毯，花兒萬(wàn)紫千紅、競(jìng)相綻放，把“地毯”點(diǎn)綴得似錦段一般。置身于此山中，簡(jiǎn)直如入仙境，感覺(jué)是那么的愜意！我們沿著蜿蜒崎嶇的小路，向蓮花山的頂峰進(jìn)軍了。
我和同伴們?nèi)宄扇旱剡吜倪呑撸蠹叶寂d致勃勃，格外歡快。突然，一條大蟒蛇從茂密的樹林里竄了出來(lái)，那條蟒蛇大約有2米長(zhǎng)，身上有一塊一塊的灰色斑點(diǎn)。我被嚇得魂飛魄散、驚慌失措，大氣都不敢出。黃予辰大笑道：“同類啊（因?yàn)樗麑偕撸�，同類！”覃�?guó)巨則嚇得“晴轉(zhuǎn)雨”。所幸那條大蟒蛇沒(méi)有注意到我們，悠然自得地向前爬走了。“真驚險(xiǎn)啊，我的媽呀！”我都嚇?biāo)懒薾個(gè)細(xì)胞了。
真是一波未平一波又起，我感到背后有什么東西拉著我，我回頭一看，天哪！一只野猴正虎視眈眈地盯著我的零食，我立刻把書包脫下來(lái)，驚慌失措地大喊：“野猴��！來(lái)人�。 贝蠹肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用詫異的眼神看著野猴，野猴似乎感覺(jué)到了危險(xiǎn)，它放下手中的“贓物”三兩下風(fēng)馳電掣般地爬上了樹，倉(cāng)皇地逃走了�！皨屟�！再嚇幾回，心臟病都出來(lái)了�！蔽殷@魂未定地說(shuō)。
我們順利的登上了頂峰，極目四望，江河沃野、樓房林立，車如梭，迷人的南國(guó)風(fēng)光盡收眼底，真是一覽眾山小啊!好一幅醉人的無(wú)限風(fēng)光圖畫�。�
歡樂(lè)地時(shí)光總是過(guò)得那么快，我們依依不舍的踏上了回家的旅程。
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