微笑作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的微笑作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑作文 篇1
太陽(yáng)的嘲笑造就了星星的信念，在亙古的星空中堅(jiān)持著那點(diǎn)微光；
磐石的嘲笑造就了水滴的理想，在艱苦的風(fēng)中守護(hù)著那一份渺茫的希望；
別人的嘲笑造就了我們的意志，在瞬間的改變中把握生命的航向。
以微笑面對(duì)嘲笑，讓冷靜成為勇氣。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，群雄割據(jù)，百家爭(zhēng)鳴。獨(dú)有一人，醉心于山水的悠然之中，享受獨(dú)釣水濱的樂(lè)趣，他就是莊子。有人嘲笑他的貧寒，以楚王之賜賣(mài)弄于前，他以海中遺珠反唇相譏；有人不屑他的清高，用國(guó)相之位夸耀于前，他以鳥(niǎo)獸睿智機(jī)敏回應(yīng)。在斜陽(yáng)余暉之中，他無(wú)心世人的冷嘲熱諷，“舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮”，靜靜守候著內(nèi)心那片自由的藍(lán)天。如今，斯人已逝，然而那一份淡然，常駐于大地之間。
以微笑面對(duì)嘲笑，讓堅(jiān)忍化為動(dòng)力。
面對(duì)輕浮少年的無(wú)理要求，他忍受屈辱，只為心中的那一份信念；眾目睽睽之下，他不顧尊嚴(yán)，只為未來(lái)的一鳴驚人。韓信，一個(gè)曾忍受過(guò)胯下之辱的英雄人物，穿越千百年的歷史紅塵，在丹青山上，留下自己永恒的印證。當(dāng)嘲笑成為人生的動(dòng)力，每一個(gè)足跡都鐫刻著曾經(jīng)的堅(jiān)忍不屈。在鄙夷的目光中接受歷練，以頑強(qiáng)的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花。
以微笑面對(duì)嘲笑，讓幽默成為大度。
一位南方詩(shī)人來(lái)北大荒采風(fēng)，與陪同人員一起在雪地上行走，突然，他被掩埋在雪下的樹(shù)樁絆個(gè)仰面朝天。人們對(duì)這個(gè)不習(xí)慣于雪上行走的南方詩(shī)人發(fā)出一片嘲笑聲，而詩(shī)人慢慢地站起來(lái)，撣去身上的泥土，然后，張開(kāi)雙手，幽默地說(shuō)，朋友們，我是被這美麗的北大荒傾倒的！一句幽默的話(huà)，贏(yíng)得了一片熱情的掌聲！每個(gè)人都會(huì)遇到性質(zhì)各異的嘲笑，但并不是誰(shuí)都能如此幽默地化解嘲笑，冷靜對(duì)待，讓尊嚴(yán)在幽默中閃光。不顧他人的輕視，不睬他人的'無(wú)理，不管他人的嘲笑，才能在睿智中顯示一份大度，一份坦然。
以微笑面對(duì)嘲笑，需要的是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種自信，一種大度。人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順，獨(dú)立朔漠，以寒風(fēng)為衣，以貧瘠為帽，以荒蕪為劍，忍受天地間一切痛苦的侵襲。那時(shí)，你會(huì)感受到一種想要噴薄而出的力量，面對(duì)世間萬(wàn)物的嘲笑戲弄，那是最有利的武器。
當(dāng)落葉歸于土壤，曾經(jīng)的嘲笑都化為沃肥；當(dāng)青蟲(chóng)化繭成蝶，曾經(jīng)的嘲笑都化為絢彩；
當(dāng)鳳凰沖出烈火，曾經(jīng)的不屑都化為偉岸；以微笑面對(duì)嘲笑，人生之路充滿(mǎn)活力！
微笑作文 篇2
一上課，老師拿著一把傘進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們看到傘，都在紛紛猜測(cè)。有的說(shuō)：“這是要干什么呢？”“肯定和傘有關(guān)！”有的說(shuō)。有的說(shuō)：“估計(jì)要玩?zhèn)恪！薄?/p>
接下來(lái)，老師帶著我們做了一場(chǎng)游戲——藏傘。
老師仔細(xì)地說(shuō)了游戲規(guī)則后，選了我和耿雨辰上講臺(tái)，神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“叫她倆來(lái)找，咱們來(lái)藏。”我想，要是他們把傘藏到一個(gè)找不見(jiàn)的.地方該怎么辦？想到這，我的心不由自主地緊張起來(lái)。
于是，老師把我倆領(lǐng)到另一個(gè)教室，我和耿雨辰就趴在門(mén)上面，聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)學(xué)生小聲說(shuō)：“藏書(shū)包底下”……我在想，不會(huì)是藏在書(shū)包里面吧。耿雨辰是第一個(gè)出去的，同學(xué)們對(duì)她不理不睬，而耿雨辰就一個(gè)一個(gè)地找，在過(guò)了三分鐘之后耿雨辰急的眼睛都紅了。她拼命地找，終于在一分鐘之后找見(jiàn)了雨傘。原來(lái)，雨傘藏在空調(diào)上。輪到我了，我一出門(mén)，同學(xué)們就用微笑來(lái)鼓勵(lì)我，用熱情的話(huà)語(yǔ)來(lái)提示我。我一開(kāi)始往右邊走，同學(xué)們都微笑地說(shuō)：“太遠(yuǎn)了，太遠(yuǎn)了�！蔽矣滞白�，同學(xué)們又微笑著說(shuō)：“有點(diǎn)近，有點(diǎn)近�！蔽一仡^看了看，用手翻了翻，心里不由一緊，能藏到哪呢？我往空調(diào)上看了看，同學(xué)們興奮地：“找到了！找到了！回頭看。”我疑惑地說(shuō)：“回…頭…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，終于找到了傘。
我忽然想起，在我上三年級(jí)的期中考試，我考砸了。媽媽看了我的考卷，我以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我一頓，而媽媽卻微笑著鼓勵(lì)我，說(shuō)：“下次考好就行�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣用心學(xué)習(xí)，終于在期末考試取得了好成績(jī)。
微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明燈，更是我積極、樂(lè)觀(guān)的一副安慰劑。
微笑作文 篇3
微笑有很多種，有蒙娜麗莎那典雅的微笑，有父母親慈祥的微笑，有同學(xué)那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的微笑，而我，見(jiàn)過(guò)一位女同學(xué)充滿(mǎn)諒解的微笑。
那是在上五年級(jí)的時(shí)候，一天下午，我和兩個(gè)朋友在明亮的教室里玩耍。
我們玩得興起，竟然在教室里追跑打鬧起來(lái)。教室里的桌子、椅子的.碰撞聲此起彼伏。
“嘭”的一聲巨響，打破了教室原有的寧?kù)o。原來(lái)是我把一位女同學(xué)的鉛筆盒不小心碰到了地上，那鐵質(zhì)鉛筆盒蓋上的塑料立馬摔碎了，鋼筆、橡皮、改正帶撒了一地，鉛筆盒的一角也摔扁了，我嚇得呆呆地站在原地，內(nèi)心十分恐懼，只能語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著“對(duì)不起”。
我內(nèi)心十分緊張，心想我這是干什么？她一定會(huì)很生氣，要知道，那可是她最喜愛(ài)的鉛筆盒了，看來(lái)又避免不了一場(chǎng)爭(zhēng)吵了。
“沒(méi)關(guān)系！”一句甜美的嗓音從耳邊傳來(lái)�；仡^一望，我看到那女同學(xué)同樣甜美的微笑，她的眉毛變得像彎彎的月牙，露出八顆潔白的牙齒，我仿佛感受到了溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，一直過(guò)了好久，好久……
微笑是人與人之間心靈溝通的橋梁，請(qǐng)大家不要吝嗇，多多給予他人微笑吧！
微笑作文 篇4
“我喜歡看見(jiàn)小草笑，我喜歡看見(jiàn)松鼠笑，我喜歡看見(jiàn)爺爺笑”哈哈，相信大家都聽(tīng)過(guò)這句廣告詞吧!今天我的題目是：媽媽的微笑作文。所以我要自豪的說(shuō)我喜歡看見(jiàn)媽媽笑。
這幾天媽媽心情非常不好，每天強(qiáng)忍著給我做飯，檢查作業(yè)，而我呢，那么不懂事，每天那么多錯(cuò)題，考試還總是考個(gè)爛分，不能讓媽媽為我省心，此時(shí)此刻我真是看在眼里，痛在心里，好幾天了，在媽媽的臉上都沒(méi)有出現(xiàn)笑容，于是，我暗暗下定決心一定要把媽媽逗笑，為了自己達(dá)到這個(gè)目的，我犧牲了所有的休息時(shí)間，把自己關(guān)在我的小家，開(kāi)始了我的創(chuàng)作，我精心做了一張賀卡在上面寫(xiě)上祝福語(yǔ)：媽媽?zhuān)艺娴暮芟肟匆?jiàn)你笑，我李?lèi)傱蔚难狼樵副荒阈Φ�，媽媽�(zhuān)憔托σ恍Π?完成賀卡，我覺(jué)得還不夠，又偷偷拿出了媽媽的化妝品對(duì)著鏡子把自己打扮成了一個(gè)小丑，完成以后，我要去見(jiàn)媽媽了，我以最快的.速度飛出去出現(xiàn)在媽媽的面前，媽媽看到我的杰作哭笑不得，在媽媽的眼里含著淚水，臉上卻是幸福的笑容，媽媽笑了，看來(lái)媽媽對(duì)我這一番精心策劃是表示肯定的哦!媽媽撫摸著我的頭親切的說(shuō)：“寶貝，謝謝你，媽媽真高興啊!
雖然媽媽被我逗笑了，可我知道我自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，我要每天看見(jiàn)媽媽笑，所以我要好好學(xué)習(xí)，希望下次媽媽不是被我逗笑，而是媽媽為我驕傲的笑!
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