我的朋友作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友作文1
宋子祥和我因?yàn)橐淮闻懿奖荣�，成了形影不離的好朋友，誰有心事都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴。
他又高又瘦，在班里身高排第五。他留了一個(gè)劉海兒，但是也遮不住他那雙水汪汪的大眼睛。他的眼睛又明又亮，是理由好，幾乎占了臉部的一半。我媽媽見到他，就給他起了一個(gè)綽號(hào)大眼哥。
他是一個(gè)很愛打籃球又跑得很快的'男孩兒，他的籃球技術(shù)在我們班里可是數(shù)一數(shù)二的呢！有一次，我們班里的兩個(gè)小隊(duì)進(jìn)行比賽時(shí)，宋子祥投進(jìn)了一個(gè)三分球，使得我們小隊(duì)勝利了，他成了我們班第一個(gè)投進(jìn)三分球的男生。他跑的也很快，跑過去向汽車一樣，還帶著風(fēng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上50米跑的比賽中，他取得勝利，為我們班奪得了榮譽(yù)。
他還是一個(gè)心胸開闊的男孩兒。一天課間時(shí)，兩個(gè)同學(xué)在打鬧，不小心把他的東西給碰壞了，他沒有責(zé)怪，而是笑著說：你們別打了，我的東西沒事，回家修一下就好了。
他長(zhǎng)得帥，籃球技術(shù)也好，是我心目中的偶像。
我的朋友作文2
時(shí)光化作流水，沖走了曾經(jīng)的伊人，淹沒了記憶里的花。
我們站在曾經(jīng)生活的地方茫然，身邊的風(fēng)景依舊，然而卻物是人非，只有我們?cè)跁r(shí)過境遷之后，夾在記憶與現(xiàn)實(shí)之間，不知所措。
喧囂一如既往，卻少了曾經(jīng)的笑臉，靜靜的站在人流中間，沉默的感受著熟悉的場(chǎng)景遞解的陌生，無助的想要落淚。
原來時(shí)間真的可以改變很多東西。
我第一次聽到把時(shí)光比做流水的句子是孔子的逝者如斯，不舍晝夜。我記得當(dāng)時(shí)老師是拿它來教育我們要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，而我卻想到了無關(guān)緊要的另一件事，不由的有些難過起來，時(shí)間不停的在流逝，曾經(jīng)的朋友與戀人總會(huì)分離，我相信世上沒有永恒的。但分離之后呢？那曾經(jīng)溫暖而美好的回憶是無法忘記的，曾經(jīng)的快樂與幸福終會(huì)化為憂傷的記憶，慢慢的噬咬我們的靈魂，讓我們?cè)谀硞�(gè)夜深人靜的時(shí)候，淚流滿面。
然而時(shí)光總會(huì)不斷的逝去，曾經(jīng)的分離與相聚終會(huì)不斷上演，在我們的記憶里構(gòu)建五彩的青春，讓我們?cè)诳邕^18歲的時(shí)候可以義無返顧。
是誰說的，讓我們老了的`時(shí)候，如果還有回憶可以回憶，是多么幸福啊，那些記憶里的人，某個(gè)眼光明媚的早晨，必將成為我們心中最珍貴的珍藏。在我們孤獨(dú)無助的時(shí)候，只要在想起遠(yuǎn)方的朋友還在某個(gè)夜深人靜的好似后幸福的憂傷著，我們就不再孤獨(dú)。
面對(duì)那些逝如流水的歲月，請(qǐng)讓我們歌唱，為那些流過淚的和將要六國的做個(gè)天真的笑臉。請(qǐng)不要在感到難過，雖然我們會(huì)為那些逝去的東西感到哀傷，但它們依舊還在我們心中珍藏，在未央的某一天，當(dāng)我們?cè)俅蜗肫鸬臅r(shí)候，會(huì)幸福的笑出來的。所以我的朋友，當(dāng)我不在你們身邊的時(shí)候，不要難過，不要哀傷，只要你們依然幸福，我也會(huì)快樂。
我的朋友作文3
我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個(gè)瓜子臉，留著西瓜頭，小小的眼睛里散發(fā)出聰敏的光芒。小腦袋里不知道蘊(yùn)藏著多少智慧。他有著一種遇到問題要打破沙鍋問到底的勁。
記得有一次下課，我找他去玩。我發(fā)現(xiàn)他正全神貫注地看著書，手里的.筆“刷刷”的揮動(dòng)著，算著一道道數(shù)學(xué)題。我在他旁邊一聲不吭的站著。忽然只見他的筆停住了，皺起眉頭嘴里小聲的念著：“這道題該怎么算呢?”我見他百思不得其解的樣子，便把腦袋湊過去，看看是什么難住了他。我看了之后，才知道他被一道應(yīng)用題給難住了。我就和他討論起來。上課鈴響了，我們還沒得到一個(gè)完整的答案。我于是勸他放棄，他不愿意，反駁我道：“這只差一點(diǎn)就成功了，我一定要把他算出來�！蔽一氐阶簧蠝�(zhǔn)備上課。下課了，只見他一溜煙的跑上講臺(tái)，和老師轟轟烈烈地不知道在談些什么。我便上去湊熱鬧。原來，他在和老師討論那道題。最后，老師給了他一個(gè)正確的答案，并給了他做了詳細(xì)的解釋。他那種堅(jiān)持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。
他不止堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，他那種不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)。
開學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我們進(jìn)行了一次摸底考試。成績(jī)發(fā)下來后，我是全班第一，他的名次在我之下。他不服氣的對(duì)我說：“我下次一定考比你多的。”結(jié)果，事情正如他所說，他比我多了兩分，那全是他努力的成果。通過這次考試，使我比以前更加敬佩他了。
這就是我最敬佩和最好的朋友。
我的朋友作文4
美國的林肯曾說過：“人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。”
而我和我的朋友，像一對(duì)親姐妹，像一對(duì)無話不說的閨蜜，更似一株可愛的雙生花……
我的朋友，她很可愛，長(zhǎng)著一張瓜子臉，有著黑寶石般的黑眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃般的'小嘴。她的性格很怪，當(dāng)別人難過時(shí)——她會(huì)在一邊偷笑，她什么事也不干；當(dāng)別人快樂的哈哈大笑時(shí)——她在一旁無聊地唉聲嘆氣……她喜歡很酷的東西，例如：攀巖、登山之類的游戲。
她很善解人意，當(dāng)我難過時(shí)，她則會(huì)在一旁用她那特殊且奇怪的語氣逗我開心；當(dāng)我傷心時(shí)，她會(huì)暖暖地抱著我，溫柔地安慰我：“別傷心了……”
我們像一株雙生花，少了誰都不行。一天中，要是有一個(gè)人不來，另一個(gè)人這一天就會(huì)孤獨(dú)許多的。
朋友的關(guān)心像白開水，清涼甘甜；朋友的問候像葡萄酒，回味無窮；朋友的關(guān)懷像丁香花，清新淡雅……
我的朋友作文5
寬博的大海在明月的安撫下格外寧靜，可愛的人魚公主愜意地坐在灑滿陽光的巖石上，輕輕地梳理著絲一樣柔美的頭發(fā)。
我的心伴著安徒生爺爺詩意般美麗的故事消融在瑰麗的文學(xué)作品中，不可自拔的愛上了這閃爍著智慧光芒的文字。
童年的`歲月里，我與孤獨(dú)勇敢的丑小鴨在一起度過漫長(zhǎng)寒冷的冬天，尋找變成白天鵝的奇跡；聰明的一休哥用他機(jī)智的頭腦想出一個(gè)個(gè)神奇的金點(diǎn)子，讓我知道了智慧可以戰(zhàn)勝一切；憨態(tài)可掬的機(jī)器貓從他萬能的口袋里取出無數(shù)個(gè)新奇的物品，促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)可以改變一切。
告別了五彩斑斕的童年，我的世界多了份沉重。魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上的精神告訴我，真正的天才是懂得珍惜時(shí)間的人；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷激勵(lì)著我，要心懷天下，為中華之崛起而努力讀書；保爾·柯察金對(duì)生命意義的思考警示我，要珍惜大好時(shí)光，不能虛度年華……
乘著席慕容風(fēng)一樣輕柔的文字，載著余秋雨深沉的游歷，品味巴金痛苦的思索，我一天天長(zhǎng)大。
也曾沉浸在柯南縝密的推理中，流連在哈利·波特神奇的魔法中，徜徉在卡索悲慘的命運(yùn)里……
我盡情地汲取書中甘甜的清泉，飛翔在“一花一世界，一鳥一天堂”的忘我中。
窗外凄冷的秋風(fēng)搖落梧桐滿樹寂寞的樹葉，金色的葉兒滑翔著、旋轉(zhuǎn)著，如同翻飛的蝴蝶，蒼白的陽光照耀下，走出了情意綿綿的梁山伯與祝英臺(tái)，他們?cè)谏衿娴奈膶W(xué)世界里召喚著我。
也許此刻，我該停筆，走進(jìn)他們。
我的朋友作文6
我有許許多多的朋友，但是，最要好的要數(shù)徐浩哲了。他理著一個(gè)平頭，個(gè)子很矮，活像《白雪公主》里的小矮人，也很調(diào)皮搗蛋。但是，古人說過：“人不可貌相，海水不可斗量”，他的數(shù)學(xué)成績(jī)可是很好的`，每次考試總是在九十五分以上，他也很愛打籃球。
記的那是前不久發(fā)生的事，一天下午，第一節(jié)下課了，我準(zhǔn)備去做家庭作業(yè)時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了，就四處借筆，可是居然沒有一個(gè)人肯借給我，當(dāng)我試著去問徐浩哲時(shí)，他二話不說，連想都不用想，就借給了我。我非常感激地說了聲謝謝！他卻說：“這是朋友之間應(yīng)該做的”。這時(shí)，上課鈴響了，老師拿起書本給我們布置課堂作業(yè)，這時(shí)，我還忍不住地在想，如果徐浩哲當(dāng)時(shí)沒借給我筆，我肯定又會(huì)被老師臭罵一頓了。
還有一次，我和徐浩哲正在球場(chǎng)練習(xí)投球，而不講道理的嚴(yán)梓博卻在一旁搞起了惡作劇，故意把我們的球踢飛，籃球在空中劃過了一條弧線，徑直飛到了校門口。我正準(zhǔn)備去撿球時(shí)，鈴聲響起，仿佛上天故意和我作對(duì)似的，而我只好不再理會(huì)球趕緊奔向教室。要知道，遲到要罰寫班規(guī)的。在上課幾分鐘后，老師不耐煩的打開了門，只見徐浩哲抱球跑了進(jìn)來，老師以為他是不想上課所以才遲到，就罰了他寫七遍班規(guī)。后來我才搞清楚事情的真相：徐浩哲是去為我拾球了！
朋友就像一盞黑夜里的燈，照亮你前進(jìn)的道路，也像航海時(shí)的指南針給你指引方向……我想說：謝謝你，徐浩哲，感謝我的生命中能遇到你！
我的朋友作文7
我有一個(gè)好朋友，他是我們班級(jí)里最重的一個(gè)同學(xué)。力氣很大，脾氣不太好，還不太擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，你們知道他到底是誰嗎？他就是我們班的男生小溢。
他的樣子非�？蓯郏拿济麻L(zhǎng)著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，他還有一張紅潤紅潤的嘴巴。長(zhǎng)在雪白的`皮膚上，非常讓人喜歡。
他非常喜歡聽笑話，只要有人在他周圍講笑話，總會(huì)讓他笑得合不攏嘴。
有一次，我們要換位置，那時(shí)候是換桌子，為了不發(fā)出雜音，就要抬起來，我們是兩個(gè)人抬一張桌子，他他卻一個(gè)人抬一張桌子，可見他的力氣有多大。
你們?cè)敢夂退慌笥褑幔?/p>
我的朋友作文8
“唉！等下我！呼……”唉，她又不等我了。什么？你說她是誰哦，她叫陳琳，和我一般大，愛唱歌的她，還有愛跑步的她，是我怎么都比不上的好朋友。
瞧！她又要和我比跑了！“準(zhǔn)備好了嗎？”
“嗯，當(dāng)然�！蔽覕[出一副起跑的架勢(shì)。
“那……預(yù)備！開始！”她馬上就領(lǐng)先了我，我也不甘示弱，快速地跑了起來，但是，我跑著跑著就沒勁了，喘息不止，就像剛到站的火車頭，大口大口地吐出一團(tuán)團(tuán)白氣，兩條腿沉得再也抬不起來�？伤�！似乎越跑越有勁，你看，她張著雙臂像脫韁的野馬一樣，急速地向前奔去，不一會(huì)，我們倆又拉開了一大節(jié)距離，我看啊，我以后是再難追上她了。我好不容易跑完了一圈，她卻已經(jīng)坐在池塘邊上休息大半天了。唉～不虧是我們班的“跑步之星”。
說完了跑步，再來瞧瞧她的女高音怎么樣。
一天，她拿著她的樂譜走進(jìn)物業(yè)和我聊天，我和阿姨都說讓她唱一首，讓我們聽聽。
“啊，那多不好意思�！彼舐曊f。
“唉呀！唱一首唄，難道你不想讓你的死黨——我深了解一下？”我壞笑著看著她。
“那……好吧！”
“這才像我的死黨嘛！”
她清了清嗓子，開始唱了，這是一首我從沒聽過的曲子，但是，那歌聲真是太好聽了，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了！暖暖的，流進(jìn)心田，許久后才發(fā)現(xiàn)，這美妙絕倫的`歌聲發(fā)自于她的心里。
“唱完了，怎么不給點(diǎn)掌聲呀！”
我馬上清醒過來，鼓起掌來。
怎么樣，有沒有覺得她是個(gè)很棒的女孩子呢？如果有，那也來跟她比跑步，跟她比唱歌，看誰最棒，你——敢來嗎？
我的朋友作文9
我有一個(gè)朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，他叫劉睿，今年八歲。劉家睿頭圓圓的，說話口齒伶俐。他愛穿紅色的羽絨服，常穿一條黑色的褲子和一雙黑色的鞋子，他的個(gè)頭高高的。他有很多愛好，踢、打羽毛球、跑步等等；他的是當(dāng)一名宇航員，他不但非常大方，而且還是一個(gè)樂于助人的`好學(xué)生。我先說他為什么很大方吧，這是因?yàn)槊看挝胰ニ彝�，他都把好玩的、好吃的給我和他一起分享。我再說他為什么樂于助人，記得有一次，我在口才班下課的時(shí)候，我要回家的路上有個(gè)房子要塌了，他怕我有危險(xiǎn)，就和他一起把我把我送回了家。我覺得他就是一個(gè)樂于助人的人。他是我的好朋友，我要向他學(xué)習(xí)。
我的朋友作文10
在幼兒園時(shí)，我們就是好同學(xué)，到了小學(xué)，自然就是好朋友了。劉芙綺有一點(diǎn)矮，有點(diǎn)瘦，本質(zhì)一般，但外貌卻很漂亮，每次調(diào)座位，她總是被調(diào)到第一排。她的鼻子上夾著一架粉色的框架眼鏡，但后面的眼睛炯炯有神，又黑又大，水汪汪的，像個(gè)黑珍珠，笑起來有兩個(gè)小酒窩。她的美術(shù)和書法都很好，她首先被美術(shù)老師安排到“墨韻飄香”的書法社團(tuán)，哪天來了，她都會(huì)快速地拿出毛氈、毛邊紙、毛筆、硯、墨水等用來寫軟筆書法的東西，練起了毛筆字。
后來的`一天，劉芙綺向老師提出參加“墨韻飄香”國畫的要求，老師答應(yīng)了，于是，劉芙綺和她的哥哥劉廣賢。每個(gè)人都買了一盒國畫用的顏料。練起了國畫，過了段時(shí)間，老師見她表現(xiàn)十分突出，便把她調(diào)到只有畫的特別好的人才能參加的百變皺紋紙社團(tuán)。
劉芙綺的畫、字、文章幾乎全都好，這就是我的好朋友劉芙綺。
我的朋友作文11
我想大家都會(huì)有朋友，但是真正的朋友有哪些呢？在我的朋友當(dāng)中就有一位。雖然事情過去了兩年，但現(xiàn)在我還記憶猶新，這件事還得從三年級(jí)的時(shí)候開始說起······一個(gè)烈日炎炎的下午，我們正上著數(shù)學(xué)課，教師里有得同學(xué)聽得津津有味，但有的卻無精打采。
只聽外面?zhèn)鱽怼岸ｂ忊彙钡靡宦暎覀兇蠹叶贾老抡n了有的同學(xué)欣喜若狂甚至叫出了聲，隨著老師的一句話“下課了！��！”原本鴉雀無聲的教師里，一瞬間爆發(fā)出了一陣高興、歡樂的歡呼聲。全班都陸陸續(xù)續(xù)的`走去了操場(chǎng)，可以看出我們的心情非常好，當(dāng)我興高采烈地走在半路上，我覺地后面有人在跟蹤我，于是我轉(zhuǎn)回頭去一看，卻什么東西也沒有。當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭來時(shí)，我的腦海里突然冒出了一句話：“自己不要嚇唬自己，后面怎么可能有人跟蹤呢？”
我又走了一段，心里還是總覺得后面有人在跟著我，于是我又轉(zhuǎn)過頭去一看，我的眼睛好像被人給蒙住了那個(gè)人用腳一畔，我就摔倒了在地上，頓時(shí)我的膝蓋感覺到了劇烈的疼痛 ，我就睜開眼睛一看這個(gè)下手的竟然是我的另一個(gè)朋友，這是我們的班長(zhǎng)過來了，他看見我摔倒在了地上臉上露出了不安的神情，他連忙問：“你沒事兒吧？”
我說：“沒事兒，就是摔了一下有什么事？”班長(zhǎng)看我的膝蓋說：“看，都流血了還沒事兒，你在這等著我去跟老師請(qǐng)一個(gè)假，你的膝蓋流血了還怎么參加活動(dòng)��！”他迅速地跑向了老師，并向老師請(qǐng)了假。他來到我的身邊對(duì)我說：“走，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室，要不然會(huì)被感染的�！�
說完我就被他攙扶著來到了醫(yī)務(wù)室，我擦完了了點(diǎn)滴之后又被班長(zhǎng)纏回了教室，走在半路上的時(shí)候我情不自禁地說：“謝謝你，班長(zhǎng)�！苯�(jīng)過了這件事我明白了一個(gè)道理：人有很多朋友，但真正關(guān)心自己的又有幾個(gè)呢？
我的朋友作文12
別人的朋友，大多數(shù)都像小猴子一樣活潑，可我的朋友卻與他們大不一樣。
要說我交的朋友，大多數(shù)都很文靜，可這位實(shí)在文靜得過了頭，即使我去找他玩，他也不出去玩；我問他為什么，他總是像走神似的，不回答我。
有時(shí)，老師讓他回答一個(gè)問題，他回答完了之后，就一直站著，直到老師“批準(zhǔn)”他坐下他才坐下。
不過有時(shí)他也鬧出些笑話。有一次，班級(jí)紀(jì)律不好，老師讓全班起立。過了一會(huì)兒，老師說：“能做到不張嘴的坐下�！比喽甲铝耍退粋�(gè)沒坐下。老師問：“你咋不坐下呢？”他說：“我打哈欠�！比堑猛瑢W(xué)們和老師哈哈大笑。
可是他難道就不能開朗些嗎？這個(gè)疑問一直留在我的心頭。
事情應(yīng)該是這樣的'吧：如果記沒用的東西，那么就不會(huì)學(xué)好習(xí)，也不能記更多知識(shí)了。所以，他的學(xué)習(xí)很好。
你們猜到他是誰了嗎？他就是我們班的——周星宇！
我的朋友作文13
我有一個(gè)好朋友，她叫羅麗，她和我一樣大，她是我外婆家的鄰居。她長(zhǎng)的苗條可愛，有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的頭發(fā)，臉蛋紅撲撲的，笑起來還有一對(duì)甜甜的酒窩。
每年放暑假的時(shí)候，我都要回外婆家和她一起玩。她有許多的新鮮玩法，去河邊打水漂：就是用石頭往水里打，能起很多水圈的那種，可有趣了。還有和她在田里捉蝌蚪玩，還用蜘蛛網(wǎng)去捉知了，捉回來讓外婆用籠子裝著，不停的叫，真的好好玩。有的時(shí)候，她還帶我到她家的茶地里摘茶，我可什么都不會(huì)呀！她說：“沒關(guān)系，看一下你也會(huì)很新鮮的，因?yàn)槟阍诔抢锟煽床坏讲铇溲�！”還真是讓我開了眼界，茶葉嫩嫩的'小尖，好小呀!嫩綠的象米粒大小，還有許多細(xì)細(xì)的毛，哦！原來茶葉是這樣的。
我和她玩的最多的是在小河溝撿石子，玩泥巴，我們就象捏橡皮泥一樣，捏出好多種形狀，有橘子，香蕉，小雞，小鴨子等等，我非常喜歡我的朋友，相信你們見了她也一定會(huì)喜歡她的。
我的朋友作文14
朋友，就像一縷陽光，總能照亮你的心扉，讓你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單。但是朋友，也能為我們承擔(dān)一切，他們總是那么傻。
那天在回家的路上，我與他正在閑聊，聊得很開心很投入，就在這時(shí)，我們被三位“大哥哥”擋住了回家的路。我們假裝沒看見，但是心里很明白，下意識(shí)地繞道而行。走了一陣子，終于松了一口氣，可誰也沒有想到他們竟然跟了上來，我們提心吊膽地走在前邊。我低聲說：“這什么情況”？他說：“總之快走吧！”我們?cè)阶咴娇炝�，他們還不依不撓地跟著。我心里已經(jīng)害怕了，我們誰也沒有帶手機(jī)，這個(gè)地方人也少，萬一被他們抓住，不知道會(huì)怎么欺負(fù)我們呢。我轉(zhuǎn)頭看向他，他雖面無表情，但也直冒汗。突然，他對(duì)我小聲說：“看見前面的岔路口了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“待會(huì)兒，你從那里跑，找個(gè)地方躲起來，他們要是沒有發(fā)現(xiàn)你，就快跑！”我急忙問：“那你呢？”他說：“我也會(huì)跑的，你趕快去吧！”聽了這句話，我就悄悄地走進(jìn)了那個(gè)岔路口的草叢里蹲了下來。后面的人發(fā)現(xiàn)我不見了，就沖向了他，他也加快了腳步，其中一個(gè)人，看見了我，就往草叢這邊走了過來，我當(dāng)時(shí)都傻了，呆在原地一聲也不敢吭。就在這時(shí)，我的朋友跑了回來，一把拉住了那個(gè)人，寧死不放，而且還不停的向我暗示快走，那一刻我有些不知所措了，我該怎么辦呢，我猶豫不決，仿佛腦袋快炸開了一樣。只聽他大吼一聲：“走�。 边@一聲吼醒了我，我拔腿就跑，腦子里一片空白。跑了不知多遠(yuǎn)，我就停了下來，以更快的速度跑了回去，我一看，他正在池塘中艱難地向外爬，全身都濕透了，書包也被扔在了水里，我連忙過去把他和他的書包拉了上來，當(dāng)時(shí)的我不知道該怎么說，心里滿是愧疚，看著傷痕累累的他，我的眼淚不禁流了出來，我是多么無能啊，我連朋友保護(hù)不了，那還能和他稱為朋友嗎？他若無其事，虛弱地對(duì)我講：“怎么啦？你哭什么，你沒有受傷吧？”我的心里有種說不出的無助和傷心，都這個(gè)時(shí)候了，他還在想著關(guān)心我。
這就是我的.朋友，他為我承擔(dān)了一切，而我卻只會(huì)懦弱地逃離，我的內(nèi)心是滿滿的愧疚，但看到他那陽光燦爛的笑容，給我上了深深的一課，我的心里升起了一絲暖流，朋友就是要在最困難的時(shí)候相互幫助的，是要一輩子相處的。我想在我以后的成長(zhǎng)道路上，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事情的。
我的朋友作文15
所有人都有朋友，哪怕是愛哭鼻子的我也不例外。
我有一個(gè)損友叫王玉瀧，在五年級(jí)的時(shí)候我比他高，而現(xiàn)在卻是比我高了半頭。所以現(xiàn)在他每次見我都會(huì)喊一聲“老彭，你怎么還沒長(zhǎng)高啊？”看到他賤賤的樣子總是讓我氣的咬牙切齒，然后就是用拳頭輕輕錘他幾下胸口解解氣。
我們到了青春期，“損友”臉上開始長(zhǎng)滿了痘痘。我們離遠(yuǎn)看他就像長(zhǎng)了一張麻子臉，又因?yàn)樗拿掷镉幸粋�(gè)“瀧”字所以我們經(jīng)常會(huì)“親切”的叫他“麻子龍”但是損友卻是內(nèi)心很強(qiáng)大，每次聽到我們這樣稱呼他都會(huì)表現(xiàn)的很淡然，因?yàn)樗牟灰詾槿蛔屛覀兒軟]成就感，所以“麻子龍”這個(gè)外號(hào)也就從我們的口中慢慢消失了！
雖然我的損友給人很皮的感覺，但他還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。他曾經(jīng)是我們學(xué)校的校運(yùn)動(dòng)員最擅長(zhǎng)的'是短跑，每次在我們玩游戲老鷹捉小雞的時(shí)候他的優(yōu)勢(shì)就會(huì)完全爆發(fā)出來，而且每次都是我被他最先抓住，然后我就問他為什么總是抓我不抓別人？然而他的回復(fù)是“誰讓你長(zhǎng)的這么胖！”聽了這話后讓我很沒面子！之后為了不讓自己再被他抓住我就想了辦法，等到他一抓我，我就把他往廁所那里的臺(tái)階引，因?yàn)槟抢镉腥龡l路，無論他從哪條路上來抓我，我都會(huì)從其它兩條路跑下臺(tái)階，然后在下面對(duì)他喊到“抓不著，就是抓不著！”每次都會(huì)把他氣的滿操場(chǎng)抓我。
雖然我的損友他很皮，但是他在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中都會(huì)表現(xiàn)的非常認(rèn)真，而且從不退縮！有一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩天他發(fā)了高燒渾身無力，可是賽前訓(xùn)練他卻從未缺席而且對(duì)待每次的高強(qiáng)度訓(xùn)練都在咬牙堅(jiān)持！終于他的這種“瘋狂”讓他在比賽中取得了非常好的成績(jī)，同時(shí)他的那種堅(jiān)持不懈的精神也感染了每個(gè)同學(xué)！
現(xiàn)如今上了初中我和他已經(jīng)不在一個(gè)班級(jí)了，但是我們的友誼卻是一直在延續(xù)，不論將來如何他都會(huì)是我永遠(yuǎn)的好朋友！
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