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          教師節(jié)初二的作文

          時間:2024-06-29 07:28:09 教師節(jié) 我要投稿

          教師節(jié)初二的作文

            在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)初二的作文,希望能夠幫助到大家。

          教師節(jié)初二的作文

          教師節(jié)初二的作文1

            那時我總偷懶,沒有聽進我以前老師的話:“要好好寫作業(yè)”。本文向您介紹有關《寫在教師節(jié)》的內容那時我總愛上課開小差,和同桌說閑話,課堂上沒學到什么知識。那時我總拖拖拉拉,老師布置要交什么東西,我總是忘記,拖了好久才交。

            因為這樣,我聽到了我以前老師對我的抱怨。

            老師,我的從前不是很光彩,但也不會很蒼白。我能寫我以前老師喜歡的文章,我能拿學校手抄報評比的二等獎。但我只是一名中等生,沒人在意。

            我第一次見到您,很意外。你把作文看得很重,很注重我們的寫作,而以前的老師不會這么在意寫作的,原來是因為你自己喜歡,愛屋及烏吧,我幸慶自己遇到了一個如此喜歡寫作的老師。

            聽了您和那位初三姐姐的故事,我真得好羨慕,如果我也能寫得這么好,哪該有多好……

            還有,老師您讀書的那種情感也讓我很佩服,原本《秋天的懷念》我也讀過了,沒什么感覺,也沒有一絲的難過,但聽了您在全班安靜的朗讀中,我感到了心酸。真是不可思議,明明是同一篇文章,為何我讀了沒感覺,您讀出來卻能牽動人心呢?

            我也許不會上課勇敢地舉手,但我至少能回答您的提問。

            我加您的QQ時,我很想和你聊聊天。但我害怕您會問我:“你是哪位?”雖然老師還不能那么快熟悉每一個同學,但我不想被忘記,我也想成為你口中的'“咦,那個作文寫得不錯的羅昕!

            老師,節(jié)日快樂。希望你能記住我,在教師節(jié)沒有寫“我的老師怎樣棒怎樣好”,我只想寫,在我印象中最真實的你而不是被夸大了的你。

            我想要是那個,你能記住的“咦,那個作文寫得不錯的羅昕!

          教師節(jié)初二的作文2

            九月十日是個特殊的日子——教師節(jié)。所為教師節(jié)是老師們的節(jié)日,所以老師們應該好好休息一下才對,可是教師節(jié)到了老師們能休息嗎?

            記得去年教師節(jié)老師們沒有一個回去休息的,因為九月一日開學,九月十日是教師節(jié),剛好是開學后的第兩個星期五,老師們都忙著給同學上課,當有一名學生給老師送禮物時我們大家才想起來今天是教師節(jié)。

            九月十日教師節(jié),我非常想向我南京的兩位老師祝賀,可是我現(xiàn)在在鄉(xiāng)下與老師分別一年多了,又不知道如和聯(lián)系她們,只能在心里默默地向她們祝福。

            九月十日教師節(jié)對一名老師來說是非?鞓范腋械椒浅P牢康囊惶,因為教師節(jié)是一年當中一次祝賀老師、問候老師的節(jié)日。這一天全國的老師都會的到學生祝福,有的還會收到學生們的'禮品。

            記得在初二的時候,教師節(jié)那天我送了老師一個筆記本,這個筆記本是我獲得三好學生時學校獎勵的,我一直沒有用。我知道,作為一名老師不想要學生的禮物,祝福。走為一名學生給老師的禮物就是:上課認真聽講,課后認真完成老師的作業(yè),不給老師添亂。的祝福是:考個好成績那幾張獎狀。

            老師的目標在學生身上,老師的希望在學生身上,老師做的一切都是為學生著想,想讓學生成績好,能考上好的學校。所以教師節(jié)是老師的節(jié)日我們應當祝福老師!

            祝全天下所有老師教師節(jié)快樂!

          教師節(jié)初二的作文3

            今天,小菊早早就起床了。為什么呢?因為今天是9月10日教師節(jié)!小菊忙忙扒幾口飯,拎上書包,等媽媽在她的小辮子后面扎上一個漂亮的蝴蝶結,便蹦蹦跳跳地上學去了。

            這一下可糟,昨晚精心制作的賀卡忘在家里的床頭柜上了。當小菊發(fā)現(xiàn)時,已經(jīng)在半路了。就算跑回去拿也是要遲到的!但也不能沒有禮物!小菊急得團團轉。忽然,她靈巧的雙眼轉在了路邊的野菊花上。野菊花不是很好的.禮物嗎?清火,又治感冒。小菊采了幾束,又高高興興地上路了。

            到了學校,小菊第一個跑到老師辦公室,辦公室的窗子是敞開的。她把頭一探,看見一摞摞以改好的作業(yè)。老師還在備課呢。一會兒看看參考書,一會兒翻翻字典。

            也許整夜沒睡吧!小菊想,全班幾十個人的作業(yè)交給一個人改,一定很辛苦。她想起老師上課,天文地理像隨口說說一般自然,沒想到,備課也有這么難,這么辛苦……看著那慈祥的面龐,專心致志的神情,小菊選了幾朵盛開的金色野菊花,束上紅絲線,利索地打上一個蝴蝶結。再聞聞,清香四溢。小菊的笑臉像盛開的菊花。透過玻璃,她打量了一下老師的辦公室,一臺一塵不染的地球儀,一個褪色的筆筒,一瓶用了一半的墨水。看到這些,好不容易平靜的心情又有點波動了……。±蠋熍莶枞チ!小菊小心翼翼的把這束鮮艷的野菊花插在筆筒中,又摸了摸那副老花鏡和停在9月10日“中國人民教師節(jié)”的臺歷。老師回來了!趕緊躲在窗后。聽到那一聲充滿驚喜的“?”小菊輕輕地把自己對老師的祝福說出:

            “老師,祝你身體健康,事業(yè)有成!”

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