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母校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的母校作文4篇，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
高高的梧桐樹(shù)，綠草如茵的大操場(chǎng)，一座座嶄新的教學(xué)樓，那就是我們學(xué)校�！傍P鳴啊鳳鳴，在老師的辛勤教育下，我們茁壯成長(zhǎng)……”每當(dāng)我唱起這首校歌時(shí)，就會(huì)想起母校對(duì)我們這五年來(lái)的栽培。
感謝您，母校!想當(dāng)初，剛踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)的`時(shí)候，我還是個(gè)懵懂的女孩。是老師那生動(dòng)的語(yǔ)言、微妙的神情，在我幼小的心靈上播下了文學(xué)的種子。漸漸地，這顆種子開(kāi)始發(fā)芽，原來(lái)讓我感到枯燥乏味的《西游記》《三國(guó)演義》等文學(xué)巨著，此時(shí)就像一塊磁鐵般深深地吸引著我。后來(lái)我參加了作文班，在幾次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中，分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。
感謝您，母校!記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，還是媽媽牽著我那冰冷冰冷的小手走進(jìn)教室的。年幼的我膽小怕生，從來(lái)不敢參加任何比賽。是您，給了我一次又一次比賽的機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，一張張榮譽(yù)證書(shū)就是最好的見(jiàn)證。如今，我已是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，年年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。
感謝您，母校!因?yàn)槲倚膹?qiáng)好勝的性格，讓我永遠(yuǎn)不愿意看見(jiàn)失敗，害怕面對(duì)失敗。雖然我在競(jìng)選班干部前千百遍地對(duì)自己說(shuō)：“假如落選，千萬(wàn)不能哭!”但得知我竟然真的落選了時(shí)，我的眼淚還是像斷了線的珍珠，不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)�！叭艘�(jīng)得起挫折。吃一塹，長(zhǎng)一智，人生的道路總是坎坷不平的，最重要的是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，克服困難!”是您的這句話點(diǎn)醒了我。
感謝您，母校!是您讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是您讓我懂得了做人的道理。我深深地明白，作文、漫畫(huà)、獲獎(jiǎng)，這每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您對(duì)我的辛勤培育。彈指一揮間，五年時(shí)間過(guò)去了，在我即將畢業(yè)踏進(jìn)初門(mén)之際，我心潮起伏，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“感謝您，母校!”
母校作文 篇2
在母校建校70周年之際，我寫(xiě)了這篇簡(jiǎn)短的回憶錄�；叵肫鹪谀感５膶W(xué)生生活，使我的心潮澎湃起伏，浮想聯(lián)翩。母校既授予了學(xué)業(yè)，也塑造了人格，使大家一代又一代學(xué)生成為有用人才。
上世紀(jì)50年代，當(dāng)時(shí)還沒(méi)等到高級(jí)小學(xué)畢業(yè)就可以報(bào)考初中，我和一名同學(xué)拿著各自的證件報(bào)考，結(jié)果真的我被逸仙中學(xué)錄取了，但是我沒(méi)有去讀，因?yàn)檫@所學(xué)校不是我理想中的學(xué)校，于是在第二年我高小畢業(yè)的時(shí)候，我很高興的拿到了桂林第一中學(xué)的錄取通知書(shū)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的桂林第一中學(xué)是重點(diǎn)中學(xué)之一。
離開(kāi)一中母校已經(jīng)50多年了，一切的一切都還在我的腦海中徘徊……
記得大家的學(xué)校座落在穿山腳下，有山，有水，教舍寬敞明亮，風(fēng)景優(yōu)美，校園內(nèi)的林蔭大道陪伴著大家走向食堂、宿舍、教室，大的體育場(chǎng)和圖書(shū)館。
記得高中部相隔初中部較遠(yuǎn)，約15分鐘的步行路程。每個(gè)教室都是獨(dú)立的平房，班與班之間相隔很遠(yuǎn)，讀書(shū)聲、喧嚷聲互不影響，互不干擾，每個(gè)教室門(mén)口的小花圃陪伴著大家豐富多彩的課間活動(dòng)——唱歌、跳舞、做游戲、課間操。
還記得那個(gè)桂林所有中學(xué)中最大的體育場(chǎng)，給太多的人帶來(lái)了太多的樂(lè)趣。一年一度的校運(yùn)會(huì)，就是在這個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行的，每次都是彩旗飄揚(yáng)熱鬧非凡，一次次扣人心弦的較量，一個(gè)個(gè)驕人的成績(jī)，一枚枚閃亮的獎(jiǎng)?wù)拢际求w育場(chǎng)上最好的驗(yàn)證。
還記得曾經(jīng)培育大家成長(zhǎng)的'老師，個(gè)個(gè)都是資深的優(yōu)秀教師，不但教會(huì)大家書(shū)本上的知識(shí)，而且還關(guān)心著每個(gè)學(xué)生的身心健康，特別是大家班主任——朱幼元老師，他更是用實(shí)際行動(dòng)無(wú)微不至的來(lái)幫助那些貧困學(xué)生，使他們順利度過(guò)三年艱苦的學(xué)生生活，完成學(xué)業(yè)考入高中，大學(xué)……走向社會(huì)，個(gè)個(gè)成才。
還記得大家班的同學(xué)在初中三年中，團(tuán)結(jié)互助，沒(méi)有貧富之分，差生和優(yōu)等生之分，體弱和體強(qiáng)之分，總之有困難大家?guī)停懈４蠹蚁怼?/p>
還記得每個(gè)曾經(jīng)在一中讀書(shū)的同學(xué)都應(yīng)該有必備的勞動(dòng)工具——鋤頭、鏟子、鐮刀。割草成了“勤勞”的同學(xué)們一屆傳一屆的優(yōu)良傳統(tǒng)。這項(xiàng)傳統(tǒng)的確是磨練了大家的意志，培養(yǎng)了大家愛(ài)勞動(dòng)的美德。
還記得一條叫“紅五月”的小路，是用鵝卵石鋪成的，走上去很有感覺(jué)。那是當(dāng)年大家一顆一顆石頭親自挑選，然后自己設(shè)計(jì)親手貼上去的，為的是方便老師、同學(xué)從宿舍到教室的行走。
還記得老一中那標(biāo)志性山峰——弘毅峰，挺立在青松翠竹之中……
光陰似箭，歲月匆匆，曾經(jīng)坐在教室里的大家——一群樸素的少年，在這簡(jiǎn)單的教師中發(fā)生了太多的故事，故事的主角，以前樸素少年而今也都變成垂垂老人。
太多的回憶寫(xiě)也寫(xiě)不完，可是大家的老一中搬走了，搬來(lái)搬去搬到了十五中，現(xiàn)在又搬到旅專(zhuān)。就在也找不到以前那種淳樸的風(fēng)格，那種淡淡的韻味，在我心中，懷舊可能不是進(jìn)步的表現(xiàn)，但我且常常回憶這些有趣的學(xué)生生活片段，以寄托我對(duì)母校永恒的懷念。
母校作文 篇3
不知不覺(jué)地，離開(kāi)那熟悉的校園都好幾個(gè)月了�？赡X海里還老是浮現(xiàn)出那面孔，那笑聲，對(duì)于一個(gè)剛到初中的學(xué)生來(lái)講，小學(xué)便成了最值得懷念的地方。
與小學(xué)老師聊起以前的時(shí)光，有時(shí)只聽(tīng)他們說(shuō)，母校的變化真是大啊，修起了新操場(chǎng)，建起了多功能廳……我也想找找這樣的信息，可腦子里除了以往的歡聲笑語(yǔ)、熱鬧的課間，好像也尋不到關(guān)于它嶄新的記憶了。
我也試圖去找母校最近的訊息。但上次去學(xué)校打籃球的'時(shí)間也過(guò)去很久了，奶奶家不再與學(xué)校相近，上下學(xué)不再似以往那般輕松，滿腦都是學(xué)習(xí)與作業(yè)，有時(shí)甚至記不起那熟識(shí)的小學(xué)校園了……但偶爾翻動(dòng)紀(jì)念冊(cè)，心中仍會(huì)充滿著失落感，畢業(yè)了，真的再也回不來(lái)了嗎？
讓我最懷念母校的，還是那敬愛(ài)的老師們，他們嘔心瀝血，為我們指引方向，打好基礎(chǔ)。語(yǔ)文王老師，愛(ài)學(xué)生，為我們開(kāi)解矛盾，不厭其煩；數(shù)學(xué)陸老師，善于教學(xué)，循循善誘；英語(yǔ)沈老師，愛(ài)崗敬業(yè)，不論如何都堅(jiān)持給我們上課……尤其是班主任王老師，還記得她是老師中最看好我的。她的語(yǔ)言感動(dòng)過(guò)我，使我從學(xué)校不好的陰影中走出來(lái)。她是我最懷念的老師，還記得畢業(yè)時(shí)，她送我一個(gè)銀色的帆船模型，愿我在初中揚(yáng)帆起航。我將它擺在書(shū)房里，每當(dāng)看到它，就會(huì)想到敬愛(ài)的王老師，鼓勵(lì)著我認(rèn)真學(xué)習(xí)。記得以前，我還是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，是老師們的心血付出，才使我的語(yǔ)文畢業(yè)考獲得了級(jí)段第一的好成績(jī)。我很難忘懷這師恩，就連睡夢(mèng)中也時(shí)常想起。
打開(kāi)手機(jī)看到學(xué)弟學(xué)妹們懷著激情走進(jìn)母校大門(mén)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們引導(dǎo)他們走進(jìn)新教室的樣子，想想，六年前的我不也是這樣走進(jìn)新教室的嗎？是啊，天下哪有不散的宴席，散了六年的這場(chǎng)，我進(jìn)步了，不知母校能否越辦越好？
母校，你好嗎？我越發(fā)渴望聽(tīng)到那熟悉的聲音：“孩子，我很好！”
母校作文 篇4
“主人，劉作家來(lái)電了！”身著西裝制服的男仆報(bào)告�！吧妒拢俊蔽覇�(wèn)�！八f(shuō)要跟你去母校開(kāi)同學(xué)會(huì)，他順便還叫上幾個(gè)人了�！蹦衅驼f(shuō)。母校！已經(jīng)二十年沒(méi)有見(jiàn)到它了，不知道它是何樣。“好，我馬上過(guò)去。約翰，備好飛船……”我激動(dòng)地說(shuō)。我走進(jìn)更衣室，女仆將我換上價(jià)值7千美金的凈化空氣服，隨后便走進(jìn)飛船，直飛地球。
五分鐘后，我來(lái)到地球的大道上。我已五年沒(méi)踏上地球，五年前我逃離了這個(gè)空氣極差，只能穿著凈化服生活的的城市。這次踏上地球，發(fā)覺(jué)“綠洲”面積擴(kuò)大，但我仍不敢脫凈化服。我急忙跑向?qū)W校，一路的景色始終沒(méi)能使我步伐停留。走到了校園門(mén)口，校門(mén)換了個(gè)新的。這新校門(mén)就多了個(gè)掃描儀，咋一看，跟普通的沒(méi)區(qū)別，其實(shí)這是先進(jìn)的“基因掃描身份儀”。如果你的.基因不對(duì)頭的話，那么就轟……的一聲，歸西了。
有幾個(gè)人已經(jīng)站在那兒等候了�！班耍@位大富豪怎么也來(lái)了？”一位高大的男子說(shuō)�！皼](méi)什么，你是……”“上小學(xué)跟你結(jié)拜過(guò)兄弟的那個(gè)人。”那名男子說(shuō)。潘昂然！如果不是他提醒，我簡(jiǎn)直不敢相信他是以前那個(gè)瘦小的潘昂然了。他穿著凈化服，戴著金邊眼鏡，雙眼炯炯有神，他那高大的身軀，寬大的肩膀，跟以前的昂然比，真像換了個(gè)人似的。“昂然！你這個(gè)同學(xué)，誰(shuí)把你喂成這么大個(gè)�。 蔽壹�(dòng)地說(shuō)著�！昂俸伲M(jìn)去再說(shuō)吧。”“你何處高就啊，昂然？”我問(wèn)�！芭�，當(dāng)個(gè)小老板，把空氣凈化服推向全球，生意還不錯(cuò)�！薄澳悄阏f(shuō)說(shuō)，誰(shuí)把你喂得這么大個(gè)。”“沒(méi)什么，做老板后，吃的好了，胃口也好了，就這樣了�！�
我們走進(jìn)校園，路上是磁鐵鋪的小路，我穿著磁鞋，懸浮在空中，靜靜地欣賞著風(fēng)景……
“葉睿浩�！币恢皇种刂氐嘏闹业募绨�。“誰(shuí)��？”我回過(guò)頭來(lái)一看，是浩森！他的下巴已經(jīng)長(zhǎng)出細(xì)小的胡子，頭發(fā)稠密，臉色紅潤(rùn)。“碰見(jiàn)你這個(gè)文豪，我算沒(méi)有白來(lái)了�！蔽艺f(shuō)�！澳睦�，只不過(guò)是中國(guó)作家協(xié)會(huì)的主席……”“什么！作家協(xié)會(huì)主席？我的天，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)可就要指望啦”昂然驚呼道，“晚餐一定要多喝幾杯！”“你把我看成什么人啦，我又不是酒鬼，我的酒量小的可憐�！焙粕B忙答道�！昂美�，好啦，老師等不及了。快走！”我說(shuō)。
“汪老師！”我們興奮地喊著。只見(jiàn)一位老人從房間走了出來(lái)，她那黑發(fā)里雜交著幾絲白發(fā)。我似乎看見(jiàn)有幾根白發(fā)是為我而白的�！熬驮谶@兒將就一下吧，都來(lái)了嗎？”汪老師說(shuō)。“除了影后沒(méi)來(lái)，其余的都來(lái)了�！蔽一卮鸬馈！昂茫峭頃�(huì)就開(kāi)始吧。”汪老師說(shuō)。
“影后，不就是那個(gè)歌聲天籟一般的胡瓊文嗎，怎么她新晉影后了？該恭喜啦。”
那一夜，我們談笑風(fēng)生，對(duì)酒當(dāng)歌，那分醉意，使人更加感慨萬(wàn)千�？粗粡垙埵煜ざ帜吧哪樋�，我想：時(shí)間，真如流水飛快，好像昨天是個(gè)小毛孩兒，現(xiàn)在已長(zhǎng)大成人了。唉，童年時(shí)光一去不復(fù)返�。〉覀兊挠颜x卻是天長(zhǎng)地久的。
那一夜，我們也滿懷熱血，要用浩森的文學(xué)呼吁，要用昂然的財(cái)富行動(dòng)，要用瓊文的影視作品說(shuō)話，用我的智慧創(chuàng)造，用我們能鼓動(dòng)的人的財(cái)富、智慧和力量共同努力，換回地球的綠色與健康。我，太空EQ空間站的主人，將從空間站搬回到地球上居住，來(lái)我要用我的全部財(cái)富和精力去凈化地球，不再逃離。
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