(精選)美好的時(shí)光作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的美好的時(shí)光作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的時(shí)光作文 篇1
這天，陽(yáng)光甚好，你在我身旁�！}記
暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)蕾絲珠簾，稀疏的散落下來(lái)，房里讓人有種“懶意”，這樣的好天氣，難道不該品品茶，蕩蕩秋千嗎？
花園里的小草小花都沐浴在陽(yáng)光的溫暖里，靜悄悄的，是否都已酣睡？瞧她們揚(yáng)起嘴角的樣子，在做美夢(mèng)吧，是啊，多么安逸，多么舒適�！八ⅲⅰ边�？怎么房里還有翻書聲？輕推房門，看到書桌上疊著高高的復(fù)習(xí)資料，語(yǔ)文，生物，化學(xué)……那座“山”前坐著安然，認(rèn)真地全身心地投入到緊張的復(fù)習(xí)中，這是沖刺，是為了考上理想的大學(xué)做最后的沖刺。
安逸的環(huán)境與緊張的氣氛著實(shí)不符�？伤](méi)有選擇安逸，她仍保持著自己的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，一個(gè)人默默的努力著……
不！她不是一個(gè)人，你看到那本筆記了嗎？最后的那本，那是她的好朋友悸寫的.，全是考試重點(diǎn)，全是悸認(rèn)為的“靠墊”與細(xì)節(jié)。
她們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，雖然只是一本書的距離。她們互相給對(duì)方出題，難題易題都有，理解題分析題也有，在這美好的環(huán)境下，兩人都“陪”在對(duì)方身邊，互相學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
累了，想想未來(lái)；困了，想想與自己并間作戰(zhàn)的學(xué)友。
現(xiàn)在所做的努力不過(guò)是為了自己的目標(biāo)，自己的未來(lái)，還有更重要的是她們共同努力的方向——北京大學(xué)。
安然一頁(yè)又一頁(yè)地翻著悸為她寫的筆記，每一題的解答下都會(huì)有一段內(nèi)容，寫的是些注意點(diǎn)，就像悸正坐在她對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)解答一樣，非常細(xì)膩，準(zhǔn)確。
悸的對(duì)面也一定是那一座“高山”，其中的那一本筆記。
“沙，沙，沙……“她看到了最后一道題，做到了最后一列補(bǔ)充，記到了最后一篇重點(diǎn)。
她的目光移到了筆記的最后一行字：“這天，陽(yáng)光甚好，你在我身旁。”
她笑了，她對(duì)著她笑了，她對(duì)著那決定命運(yùn)的一場(chǎng)考試笑了。
那清脆爽朗的笑聲，她聽(tīng)到了，她也同樣看到了那一行字：“有你的時(shí)光最美好，最美好的時(shí)光里也有你�！�
美好的時(shí)光作文 篇2
記憶里，孩童時(shí)光的夏天，只要一到盛夏季節(jié)，淴冷浴簡(jiǎn)直成了我們鄉(xiāng)下孩子的專利。
午飯以后，烈日當(dāng)空酷熱難耐，知了在樹上叫得聲嘶力竭，花草都被曬焉了，村前的磚地也被烈日高溫烤得燙腳，唯有村邊的小河或池塘，成了最吸引孩童的地方，因?yàn)槟鞘窍罴{涼的好去處。孩童們成群結(jié)隊(duì)，只要一上河灘，就迫不及待地扒掉褲衩，一個(gè)個(gè)光著屁股，撲通撲通地下水了。會(huì)玩水的一個(gè)猛子扎進(jìn)水里不見(jiàn)了蹤影，頃刻便在對(duì)岸河邊露出濕漉漉的腦袋，招呼同伴快游過(guò)來(lái)。不會(huì)游泳的則小心翼翼地立在河邊淺水中，眼巴巴地望著別人在盡情戲水。他們或抱段粗大的.毛竹，身子浮在水中亂撲騰，把岸邊的河水?dāng)嚦闪藴喣酀{水。我們會(huì)游泳的紛紛游到河心，一會(huì)兒自由泳，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒側(cè)泳，清涼的河水讓我們暑氣頓消，游累了稍微休息一下，開(kāi)始一對(duì)一打水仗。兩人面對(duì)面踩水直立水中，手掌左右開(kāi)弓擊水，一股股強(qiáng)烈的水花直擊對(duì)方臉面，令其睜不開(kāi)眼，弱者會(huì)冷不防耍賴皮，趁人不備時(shí)一下沉入水底，拉住同伴的腳將其拖入水里，或使勁按住對(duì)方的腦袋，讓人喝幾口水，然后一個(gè)潛泳竄出幾丈遠(yuǎn)，大家玩得很開(kāi)心，但絕不會(huì)急眼打架。
淴冷浴時(shí)踩蚌也很有意思，靠河邊上的淺水里，只有尖嘴蚌和小扁蚌，大青殼蚌和珍珠蚌等，幾乎都生在深水河底的淤泥中，于是我們就一人拿只木盆，不厭其煩地腳踏河底淤泥，踩到河蚌以后，一個(gè)深呼吸憋口氣沉入水底用手一挖，一只大青殼蚌便浮出水面，將蚌放在木盆里繼續(xù)踩。如此這般，青殼蚌踩到一只又一只，運(yùn)氣好時(shí)說(shuō)不定還能踩到幾只珍珠蚌，采到一些珍珠呢。我們讓那些
不會(huì)踩蚌的孩子看著直眼饞。玩水踩蚌，不覺(jué)日頭已偏西，各自的木盆里都裝滿了青殼蚌，我們一個(gè)個(gè)在水中泡得嘴唇青紫，手心和腳底的老皮發(fā)白，才沒(méi)精打采地上岸，大家曬干身上的水，然后穿好褲衩，端著滿盆的河蚌，高高興興地回家了。晚餐蚌肉開(kāi)葷，全家人吃的津津有味。
村西的小河被生產(chǎn)隊(duì)改作了魚塘，在那里淴冷浴還能逮到魚，不過(guò)那得等隊(duì)長(zhǎng)午休時(shí)才能偷著去，因魚塘里是不準(zhǔn)隨便下去淴冷浴的。我們到魚塘去淴冷浴，其實(shí)是醉翁之意不在酒，目的是想趁機(jī)捉點(diǎn)魚。我們派一人望風(fēng)，其余的人每人拿只大竹筐，我們一群頑童像水鴨子似的紛紛跳進(jìn)魚塘，將竹筐頂在頭上，然后拼命擊水，攪得塘里的魚兒不得安寧，性急的鰱魚噼噼啪啪地躍出水面，有些個(gè)頭大的鰱魚一蹦三尺高，落下時(shí)正好掉進(jìn)我們頭頂上的竹筐里，魚兒們不知不覺(jué)就成了人們的盤中餐。當(dāng)然，我們也不會(huì)虧待望風(fēng)的人，會(huì)分一些魚給他。我們這種利用淴冷浴之機(jī)偷魚的事，是不能讓隊(duì)長(zhǎng)知道的，一旦被抓住就要處罰的，那時(shí)唯一的處罰方法就是扣偷魚孩童家長(zhǎng)的工分。好在那時(shí)的隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)大忙人，這種小事他管不過(guò)來(lái)，我們沾了便宜，不花錢有魚吃，家里的大人們也偷著樂(lè)。
時(shí)過(guò)境遷，孩童時(shí)淴冷浴的村邊小河都已成了臭水溝，但童年時(shí)光那些淴冷浴的美好記憶，永遠(yuǎn)留在了我的心田。如今的鄉(xiāng)下孩子也大都成了旱鴨子，他們不會(huì)游泳，熱了只能孵空調(diào)，再說(shuō)鄉(xiāng)下也無(wú)處能隨意淴冷浴了。在昔日沒(méi)有電扇和空調(diào)的鄉(xiāng)村里，淴冷浴是孩童們消暑納涼唯一的好辦法，如今講起來(lái)就像講故事一樣。
美好的時(shí)光作文 篇3
朋友是我們旅途的伙伴，友誼則是我們種下的花朵，吐出芬芳卻夾雜著異味。
——題記
最美好的時(shí)光，許多人會(huì)想到最開(kāi)心的時(shí)光，有藍(lán)天白云相伴的時(shí)光。在我眼中，最美好的時(shí)光，是朋友給我上完一課后的時(shí)光。
天色暗淡，柔和的燈光照亮我回家的路途，我邁著輕快的步子，不帶有一絲急促，再不開(kāi)心的事也會(huì)因?yàn)榻裉焓切瞧谖宥鴽_逝。
打開(kāi)電腦，登上qq，這是回家第一大事，再到家園群里喧嚷幾聲，這便是第二件大事了。無(wú)聊地看著360大戰(zhàn)騰訊qq的全過(guò)程。幾聲“嘀嘀嘀”把我拉回到那所謂的家園。
爭(zhēng)吵異常激烈。只因三個(gè)字“不能說(shuō)!”我郁悶地看著這場(chǎng)無(wú)硝煙的`戰(zhàn)爭(zhēng)——“烽火連篇”!可當(dāng)他們敲出一個(gè)一個(gè)字，一段一段話時(shí)，我的臉上頓時(shí)多了兩條淚痕。原來(lái)，所謂的朋友，只是在無(wú)聊時(shí)的聊天工具。這讓我更加憎恨騰訊qq這個(gè)聊天工具。
曾幾時(shí)，我在為這些“朋友”而努力，努力描繪一幅圖。很美的圖�！芭笥选北涞难哉Z(yǔ)讓這幅圖凍結(jié)在那個(gè)瞬間。我用深藍(lán)、我用慘白，勾勒出那復(fù)原有溫暖意境的輪廓。我用漆黑，填充著耀眼的白，眼淚即使那幅毫無(wú)意境可言的“手繪圖”。
經(jīng)歷兩小時(shí)，我上了一堂漫長(zhǎng)而深刻的課。老師是我所謂的朋友，內(nèi)容則是我曾引以為傲的話題——友誼。
我用兩小時(shí)讀懂了友誼，那層華麗的虛表，是他們用來(lái)掩飾內(nèi)心的丑陋。
最美好的時(shí)光，是當(dāng)我讀透友誼。人生旅途朋友多，固然好，可損友多則不好。我感謝他們花兩個(gè)小時(shí)給我上了一堂，我一輩子也忘不了的課，他們上的課無(wú)比精彩，因?yàn)閮?nèi)容則是我的親身經(jīng)歷。
最美好的時(shí)光并非皆為美好。美也許是凄美。交際也是一門學(xué)問(wèn)。每個(gè)人都曾摔在它的面前，是狼狽，是痛楚，但在這里，我讀懂了不應(yīng)在同一個(gè)地方摔兩次。吸取每次跌倒的教訓(xùn)。讓自己在獨(dú)木橋上走亦穩(wěn)如路。
美好的時(shí)光作文 篇4
有人說(shuō)校園生活是枯燥乏味的，但是我覺(jué)得校園生活是多姿多彩、歡快活潑的。
清晨，我們迎著晨光踏入美麗的校園。沉寂了一夜的校園有著一種特別的香味，讓我們不由自主地感嘆：“啊，美好的一天開(kāi)始啦！”
不一會(huì)兒，靜寂的校園里便響起了我們洪亮而整齊的讀書聲！早讀的20分鐘很快就過(guò)去了，聽(tīng)到喇叭里體育老師那洪亮的聲音，就知道是通知我們?nèi)プ鲈绮倭��！耙欢�！一二一！抬頭挺胸，一二一……”聽(tīng)著那整齊的口號(hào)聲，我們邁著軍人般的步伐走進(jìn)操場(chǎng)，準(zhǔn)備做早操。音樂(lè)響起，我們歡快地跟著節(jié)奏動(dòng)起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，真像一個(gè)個(gè)士兵在排方陣一樣，整齊、美觀。做完早操，學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始了。
每一節(jié)課的上課鈴聲都很好聽(tīng)，讓我們潛心于學(xué)習(xí)之中。課堂上。我們聽(tīng)得專心致志，讀得聲情并茂，議得熱火朝天，寫得工工正正。一到回答問(wèn)題時(shí)，一只只小手“刷刷”地舉了起來(lái)。
下課了，我們一窩蜂似的沖出教室。你瞧，有的人在比賽跑步；有的人在跳遠(yuǎn)；有的人在跳繩；有的'人倚著墻看書……下課的十分鐘總是那么歡樂(lè)。
每到十一點(diǎn)鐘，我們的“午餐鈴”就響了，可以去領(lǐng)午飯了。你看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)站好，一個(gè)接著一個(gè)領(lǐng)午飯。沒(méi)有人插隊(duì)，沒(méi)有人推搡，真是一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子！
愉快的校園生活即將結(jié)束。下午上完課就該告別美麗的校園了，但我們從不忘記將它打掃干凈，當(dāng)你向它說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，它好像也在說(shuō)：“再見(jiàn)了孩子們，謝謝你們這么愛(ài)我！”背著裝滿知識(shí)的書包，同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)向校門走去，真像一群群歸林的小鳥帶著一天的收獲回到樹林一樣！
同學(xué)們，如此多姿多彩的校園生活，如此友善的同學(xué)，如此和藹的老師，你又怎能說(shuō)這樣的生活會(huì)乏味呢？
美好的時(shí)光作文 篇5
美好的時(shí)光，在人生中有很多。與自己的好朋友相處，登上高山極目遠(yuǎn)眺，雪地中的嬉戲，跳入泳池中的涼意……然而，我所感受到的快樂(lè)時(shí)光，則是童年時(shí)與母親相處的回憶。
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存…。
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，童年總叫人回想。那一刻刻，
那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶。記得小時(shí)候，我在凌晨一兩點(diǎn)時(shí)突然發(fā)起了高燒，隨后我立刻有了想嘔吐的感覺(jué)，這可使睡在我身旁的媽媽從夢(mèng)中驚醒（當(dāng)時(shí)爸爸出去出差，不在家中，很少回來(lái)）。媽媽摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我的額頭滾燙滾燙的，媽媽嚇?biāo)懒�，又因�(yàn)槭橇璩康脑蛩詪寢寷](méi)有將我立刻送到醫(yī)院去。而是立刻將我扶起來(lái)坐在床的邊緣，當(dāng)時(shí)她先去拿了一條濕毛巾給我，敷在我的額頭上，每隔5分鐘換一次濕毛巾，然而敷了又敷我的體溫還是沒(méi)有下降，媽媽害怕極了。總算熬到了5點(diǎn)鐘，后來(lái)媽媽決定換好衣服送我去醫(yī)院，她先讓我趴在她的背上，隨后就將我背起去離家不遠(yuǎn)的平二醫(yī)。在去醫(yī)院的路上，我感受到了媽媽在流汗，我感受到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我想這就是傳說(shuō)中的母愛(ài)吧！也對(duì)，誰(shuí)不希望自己的兒女活得好好的，快快樂(lè)樂(lè)的呢？看見(jiàn)媽媽對(duì)我的好后，我笑了；但對(duì)那些沒(méi)有母親的孩子們感到難過(guò)、惋惜。
我們到達(dá)平二醫(yī)后，媽媽終于把我從她的背上放了下來(lái)，隨后媽媽扶著我走到了二樓，我們一間一間的看過(guò)去，終于發(fā)現(xiàn)了醫(yī)生。醫(yī)生先問(wèn)我怎么了，媽媽就把我發(fā)燒的情況告訴了醫(yī)生。醫(yī)生先將體溫計(jì)放在我的腋下，在幾分鐘的等待后，醫(yī)生將體溫計(jì)拿出后說(shuō)：“發(fā)燒39.5度，去對(duì)面那個(gè)房間去吧！我?guī)退蜥�！”隨后我們便去了醫(yī)生所說(shuō)的`房間去了。不到一會(huì)兒，那個(gè)醫(yī)生來(lái)了手中還拿著大瓶。在掛大瓶的期間，因?yàn)樘鄣脑蛭宜�，醒�?lái)后發(fā)現(xiàn)媽媽在我的手邊睡著了，看著媽媽那蒼白的臉頰，我情不自禁地用手在媽媽的臉上摸了一下，這個(gè)動(dòng)作使媽媽醒了過(guò)來(lái)。媽媽見(jiàn)我醒了，就先去買了一份早餐給我，我吃完后媽媽親自送我去了學(xué)校�？刹恢@么美好的日子能堅(jiān)持到什么時(shí)候。
還記得一次，我們一家人還有一位叔叔在溫州游玩，因?yàn)樘砹�，所以，我們�(cè)谝患屹e館寄宿了下來(lái)。我和媽媽一個(gè)房間，爸爸和叔叔一個(gè)房間，因?yàn)榘职趾褪迨宥亲佑悬c(diǎn)餓所以他們出去買吃的，而我和媽媽在房間里玩。當(dāng)時(shí)我們?cè)谕媸裁次彝浟�，只知道媽媽要抓我，我笑得特別開(kāi)心！不知怎么的，我的額頭突然撞到了一個(gè)柜子上，不一會(huì)兒就流出了讓人刺眼的鮮紅的血。媽媽似乎嚇到了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)還是我發(fā)出哭聲把媽媽喚醒來(lái)呢！媽媽立刻去打電話給服務(wù)臺(tái)是否有創(chuàng)口貼，那里的阿姨說(shuō)有后，媽媽緊張的臉慢慢放松了下來(lái)。媽媽立刻去拿紙巾去擦我的傷口。不一會(huì)兒，服務(wù)員來(lái)了，媽媽將創(chuàng)口貼接過(guò)后來(lái)到我身邊貼在我的額頭上，我與媽媽的臉上漸漸有了笑容。
回憶童年，每一次都有一種不同的感受，珍藏回憶，讓我們的生活更充實(shí)，更美好吧！
美好的時(shí)光作文 篇6
現(xiàn)在是20xx年，人人手里、包里都有一個(gè)立體顯示手機(jī)。手機(jī)上有許多按鈕，分別是朋友或親戚號(hào)碼。只要摁一下，對(duì)方的全身就顯示在手機(jī)上，你做的動(dòng)作，對(duì)方都可以看見(jiàn)，還可以和他握手呢！
人們的'家里都有一個(gè)機(jī)器仆人，也就是個(gè)機(jī)器人。我們不用干活兒，也不用打掃衛(wèi)生，全部都靠機(jī)器人。如果你的功課很好，也不想寫作業(yè)，機(jī)器人可以用他的好幾只手快速完成作業(yè)。
全世界的每個(gè)人（除了小孩兒）都有一輛飛車，而且都停在巨大的陽(yáng)臺(tái)上。你上了飛車，直接摁個(gè)按鈕，然后說(shuō)一聲要去哪里，飛車就會(huì)閃電般速度的飛向了遠(yuǎn)方。坐飛車好有個(gè)好處：在天空中飛不會(huì)堵車，也沒(méi)有紅綠燈，可以隨便亂闖。
不管是大人，還是小孩兒，都有一雙柔軟又舒服的飛行鞋，可以到處游蕩。飛行鞋可以在懸崖峭壁上呆著，不會(huì)摔下去，因?yàn)樗梢韵裎浵佉粯淤N在峭壁上。
世界上的所有家族，房子底下都有好幾個(gè)大輪子，客廳有一個(gè)方向盤和一把椅子，可以坐著椅子控制房屋往前走。在房子里控制房子，和在車?yán)锟刂栖�，那是一樣的，也都有油門和剎車！
現(xiàn)在的生活真先進(jìn)！真恨不得時(shí)間一直停留，這樣我就可以多多享受待遇啦！
美好的時(shí)光作文 篇7
我在上初中時(shí)，就對(duì)四高常懷憧憬之情，那時(shí)，四高給我的印象是莊重而不失靈動(dòng)，嚴(yán)肅又有包容，幾乎契合了我對(duì)高中校園生活的所有想象。
四高的校園，花壇中的芳香馥郁，樹林中的鳥語(yǔ)呢喃，時(shí)而晨霧繚繞，時(shí)而微風(fēng)拂面，一描一畫間，盡是詩(shī)情畫意。偶爾，林下會(huì)有少女徜徉于文字之間，操場(chǎng)上會(huì)有肆意的少年在奔跑。除此之外，四高吸引我的，還有那幾十年來(lái)積淀下來(lái)的厚厚的文化底蘊(yùn)�？鬃�、許慎眺望著文化的遠(yuǎn)方，將軍樓上依稀還有將軍撐起國(guó)家脊梁的身影，許南閣祠清幽而又典雅，厚重而又寧?kù)o。
時(shí)光常易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。初入四高時(shí)，它滿園疊翠，而今，園內(nèi)樹木已是又綠一年，滿校鵝黃嫩綠。從孔子廣場(chǎng)走過(guò)，我不禁莞爾，那海棠樹上的青澀果子，賺取了我們大把的眼淚。盡管學(xué)校三令五申不許我們摘海棠果，但仍會(huì)有人悄悄摘下一兩個(gè)。青澀的果子，映出了誰(shuí)的笑容，又映出了多少流年？
平時(shí)，我們同學(xué)都戲稱：四高的學(xué)生一跑步，天就亮了。伴隨著晨光，我們從高一跑到高二，我們背書的聲音和喊口號(hào)的聲音，圍著孔子的塑像，一圈又一圈、一遍又一遍，那是青春有力而又強(qiáng)健的步伐。當(dāng)我們初學(xué)心意六合拳與太極拳時(shí)，內(nèi)心里是別扭而又不情愿的，可靜下心來(lái)，慢慢學(xué)過(guò)后，才明白其中的深意——行云流水的拳法，溫潤(rùn)而又不失力量，和晨光與草木的馨香一起，描摹出斑斕的色彩。
白天與黑夜，日光與燈光在四高交相輝映。光影重重，映著學(xué)子眼中的'希望之光，成為一幅明亮的油畫——這美麗的畫面、這美麗的光影，無(wú)論過(guò)去多少年，都會(huì)是我們心壁上最美的畫面。
一年后，我們就要離開(kāi)這里，也許，再回首時(shí)，已是淚滿面、鬢如霜。海明威說(shuō)過(guò)：“如果你夠幸運(yùn)，在年輕時(shí)云過(guò)巴黎，那么巴黎會(huì)永遠(yuǎn)跟著你，因?yàn)榘屠枋且幌鲃?dòng)的盛宴�！彼母咝@的美好時(shí)光，我將永記心中。
美好的時(shí)光作文 篇8
時(shí)間太細(xì)，指縫太寬，彈指之間，便匆匆流逝。飛快得讓我有點(diǎn)恍惚，可那一段美好的時(shí)光卻在時(shí)間的刷洗下越發(fā)清晰，也許這才認(rèn)識(shí)到美好的時(shí)光總是來(lái)不及保存。
從我懂事起，爺爺奶奶就是我全部的世界，我從蹣跚學(xué)步時(shí)到六年級(jí)一直待在他們身邊，而那時(shí)恰恰也是最美的時(shí)光。
爺爺奶奶是我孩時(shí)的一片天。路邊香樟樹經(jīng)過(guò)初夏的一場(chǎng)大雨后，全都開(kāi)出了淡黃色的小花，落在我的發(fā)上，肩膀上，彌漫著淡淡的`芬芳。爺爺抱著我從樹底下走過(guò)，指著這樹說(shuō)：“薇薇，這是香樟樹，這花兒很香，爺爺把它們拾起來(lái)給你做花袋吧!”我高興地點(diǎn)頭，緊緊地抱著爺爺脖子，當(dāng)時(shí)心中只認(rèn)定這是唯一。爺爺教我摘葉子，卷成圓筒狀，中間壓扁，對(duì)著透明玻璃瓶口，吹出很特別的哨聲�，F(xiàn)在透過(guò)明晃晃的透明玻璃瓶底，就能清楚看見(jiàn)兒時(shí)遺忘的記憶。
爺爺不是醫(yī)生，也不是老師。但他熱衷于這些，會(huì)買些醫(yī)學(xué)養(yǎng)生的書，認(rèn)真研究。有時(shí)候我有點(diǎn)小痛小病的，都是爺爺跑山里采草藥或者以自己經(jīng)驗(yàn)弄點(diǎn)偏方給我吃，倒卻也好了。爺爺寫得一手好字，在爺爺自己的辦公桌上，總少不了文房四寶。每當(dāng)爺爺陶冶性情時(shí)，拿出筆墨紙硯端端正正擺放好在桌上，不到一分鐘，白紙上就出現(xiàn)了筆酣墨飽、劍拔弩張的毛筆字。而在旁邊的我只能目瞪口呆，悄悄把自己模仿他的字跡塞到抽屜里，慚愧極了。爺爺便會(huì)放下手中的毛筆，走到我身后，教我寫字的技巧，嘴里還念叨著：“孫女啊，你爺爺我是揮桿成風(fēng)，怎么你一點(diǎn)也沒(méi)耳濡目染啊!”爺爺摸著我的頭說(shuō)。爺爺文章也寫得好，揮毫落紙，在我眼中絲毫不遜色古代大詩(shī)人。
奶奶則是溫婉女子的代表。早上天還未亮，奶奶就會(huì)坐在鏡前把頭發(fā)梳好，換著整齊樸素的襯衫，再等我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，安安靜靜為我扎好小馬尾。奶奶雖沒(méi)有爺爺那般出口成章的程度，卻也能讓我學(xué)到許多。淘米水不要倒掉，還可以燒熱洗碗，也很干凈。奶奶會(huì)在盛夏的下午，坐在窗簾布后，戴著一副老花鏡為爺爺縫補(bǔ)衣服上的小洞子。這時(shí)，我也會(huì)出現(xiàn)在奶奶懷里，吵著嚷著也要學(xué)女紅，把爺爺?shù)囊路鲈囼?yàn)品，卻弄巧成拙，用剪刀剪線又剪出一個(gè)更大的口子。奶奶哈哈大笑，我依偎在奶奶懷里也大笑。奶奶年復(fù)一年做著同樣的事情，絲毫不厭煩，得到平凡人更不平凡的幸福——守護(hù)、陪伴著爺爺。
每次一看到淡綠色窗簾，就會(huì)想起奶奶教我女紅，就會(huì)想到爺爺寫出毛筆字的神態(tài)——專注，絲毫不緊張。
當(dāng)然，兒時(shí)的回憶還不止這些。那些美好的時(shí)光，會(huì)埋在內(nèi)心深處的小匣子里，但現(xiàn)在只能在甜美的夢(mèng)境里、深夜看書的冥想中、情緒低落之時(shí)。如果有時(shí)光機(jī)，我一定會(huì)穿梭回到童年。童年那段時(shí)光，我很想你!
【美好的時(shí)光作文】相關(guān)文章：
美好的時(shí)光作文04-15
美好的時(shí)光作文04-13
美好的時(shí)光作文04-13
美好的時(shí)光作文04-16
美好的時(shí)光作文04-18
(精選)美好的時(shí)光作文12-15
（精選）美好的時(shí)光作文11-27
美好的時(shí)光作文[精選]10-21
美好的時(shí)光作文05-10