三年級(jí)作文集合[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)作文 篇1
秋天來了，秋天來了，它悄悄地來到了我們的身邊。
我看到了她，瞧！公園里那一朵朵千姿百態(tài)的菊花形態(tài)各異地在我面前欣然怒放：有的像一只只金鳳凰展翅欲飛；有的像一個(gè)個(gè)紅太陽高掛在“天空”；有的像一條條五彩的飛龍?jiān)诓輩怖锎┧�；還有的像一位位金頭發(fā)的小娃娃睜大眼睛在好奇地看著這個(gè)新奇的世界......看！秋風(fēng)中，一片片落葉像彩蝶一樣在碧藍(lán)的天空中飛舞。它們慢慢落到地上，真像在給大地披上“毛皮大衣”��！這許許多多的落葉又像一枚枚郵票，似乎在告訴大家：“朋友們，冬天快要來了！請(qǐng)你們快快做好過冬的準(zhǔn)備......大樹媽媽，我走了！謝謝您養(yǎng)育了我，給了我生命，萬分感謝您！我們明年春天再見......”
我聽到了她！“沙沙沙”的秋雨聲仿佛在叮嚀土壤朋友：“朋友，你一定要好好休息，讓自己過一個(gè)舒適的冬天.....”“咚咚咚”秋雨像個(gè)鼓手似的敲打著秋天的`歌曲，歡慶著豐收的喜悅......
果園里，瓜果飄香：香噴噴的鴨梨在樹上搖來晃去；紅通通的蘋果鼓著圓圓的小臉在枝上擠來擠去；金燦燦的橘子在綠葉間跳躍......它們好像在說：“怎么還不來摘我？我要下來，我要下來！”��！我聞到了你。你的香味無處不在：桂花在飄香，那清香仿佛讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。我跳著，舞著，隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u動(dòng)，��！我仿佛也變成了一朵嬌美的桂花，在沙沙的樹葉中舞動(dòng)......
秋啊，我觸到了你！你那如絲般的細(xì)雨在“荷葉媽媽”的手中滑過，又跳入水里，好像在和小魚兒玩捉米藏的游戲。秋天的雨是涼絲絲的，她擋住了夏天的炎熱，帶給我們涼爽的日子......
噢！我親愛的秋姑娘，你是快樂的精靈，你是美麗的天使！我們看到了你，我們聽到了你，我們聞到了你，我們觸到了你，我們更加了解了你！
三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的星期三早晨，太陽公公才起床。孩子們卻一個(gè)個(gè)興高采烈地排好隊(duì)伍，是有什么“急事”要干呢？原來今天是要去“春游”啊！火辣辣的太陽照耀著大地。好像是為了迎接可愛的孩子們，連花兒也為孩子們開放的十分艷麗。我想今天的春游一定不會(huì)枯燥乏味吧！
走著走著，隊(duì)伍突然停了下來。因?yàn)楹闷嫖彝送胺�。哇！原來我們到了“郁金香園”。一朵朵郁金香好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，捂著臉，似乎不想讓我們看到它美麗的臉龐�？墒�，紅色的'郁金香可不像其它的郁金香那樣“害羞”。它們熱情、友好，把它們美麗的“臉”給孩子們看。好像大方的給孩子們展現(xiàn)它們的美麗。
這時(shí)，路邊幾朵悄悄開放著的野菊花吸引了我們的視線。它們雖然沒有郁金香美麗，更沒有玫瑰艷麗，但那些像燦爛的太陽一樣的野菊花，帶給我一種陽光的感覺。讓我感受到了它獨(dú)特的美。
美麗的花兒給我留下了深刻的印象，讓我無法忘懷花兒們的美。
三年級(jí)作文 篇3
《想做好孩子》講述的是兩個(gè)家庭里的8個(gè)孩子熱切期盼成為好孩子而成立了“好孩子”協(xié)會(huì)，并一起為圓夢(mèng)行動(dòng)而樂在其中的故事。書中孩子們經(jīng)歷了種種“啼笑皆非”、“事與愿違”的事�？鞓返乃麄儯霝榇蠹易鳇c(diǎn)好事，卻經(jīng)�！罢摇钡秸`會(huì)，“好心卻辦了壞事”，給童年的天空平添了許多屬于他們自己的美好回憶。
書中充滿童趣童樂的故事格外精彩，雖然他們的“好孩子協(xié)會(huì)”做了不少讓人哭笑不得的“好事”，卻使他們?cè)跉g樂、純真的`童年中逐漸成長(zhǎng)。
童年的美好是人生中最寶貴，最真實(shí)的一部分，任何東西也取代不了。從這本書中我讀到了：想做好孩子是不容易的，有好的愿望不一定有好的結(jié)果。如果不用心學(xué)習(xí)，不動(dòng)腦筋明辨是非更是不容易的。我要靠自己的誠(chéng)信和不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，努力做一個(gè)真正的好孩子。
讀書可以讓我們獲取知識(shí)，開闊視野；讀書還可以啟迪心靈，豐富我們的智慧。想做好孩子，從讀書開始吧！
三年級(jí)作文 篇4
相信每個(gè)人心中都會(huì)有一些難以抹去的往事，而我也有一件永生都無法忘記的事情，那就是學(xué)游泳時(shí)教練把我推下水去的情景。
記得那還是在去年暑假的一天，媽媽帶我去飛山谷學(xué)游泳。不知道是我學(xué)得比較快還是什么原因，大約學(xué)了五六節(jié)課后，教練就讓我到深水區(qū)游泳。
我剛走到深水區(qū)旁，教練趁我沒有任何防備的時(shí)候突然用力往我后背一推�！皳渫ā币宦�，我覺得眼前一黑（因?yàn)槟菚r(shí)我還沒戴上泳鏡），鼻子一酸，嗆了好幾口水。出于求生的本能，我奮力蹬著雙腿劃著雙手，終于把頭探出水面了。把頭探出水面后我深深地吸了幾口氣，有種重見天日的感覺。等呼吸順暢之后，我趕緊把泳鏡帶上，按照教練之前教我的'蛙泳游到了樓梯邊。
這件事在我心里烙下了一個(gè)很大的陰影，每當(dāng)我走到深水區(qū)旁時(shí)，我總是很警惕地看看背后，擔(dān)心會(huì)有人要推我。為了克服這種恐懼心理，我就更加刻苦地訓(xùn)練。皇天不負(fù)有心人，我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下學(xué)會(huì)了仰泳、蝶泳等游泳方式，就算有人要推我，我也不怕了。
三年級(jí)作文 篇5
一天晚上，我在窗邊想問題，不知不覺睡著了……
突然，我聽見一個(gè)機(jī)器人在叫我，我睜開眼一看，原來是“家務(wù)機(jī)器人”，它一邊叫我，一邊幫我拿來干干凈凈的衣服。我穿好衣服去客廳吃飯，飯已經(jīng)做好了，我吃好早飯，背上書包，坐上飛行器去月球上學(xué)。
很快我來到了學(xué)校，把飛行器放在座位上，走過石子小路，穿過花園，來到用石頭砌成的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有6層，上樓不用樓梯，只要踩著星星就能上去。走進(jìn)教室，每個(gè)人的'桌前都有一臺(tái)電腦。老師是機(jī)器人，只講課，不改作業(yè)。講臺(tái)旁邊有一臺(tái)專門改作業(yè)的機(jī)器。改作業(yè)的機(jī)器上有兩個(gè)燈，一個(gè)是紅燈，一個(gè)是綠燈。這是不是很有趣？
下課了，同學(xué)們都來到了“10分鐘游樂場(chǎng)”，我玩了“跳跳鴨”——可以跳來跳去，也可以在水里游，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬，空中飛機(jī)……
這就是未來的太空學(xué)校，我突然聽到了鬧鐘的聲音，原來，這是一場(chǎng)夢(mèng)�。〉蚁嘈�，只要我們努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)校不久就會(huì)出現(xiàn)的。
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