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          寫景的作文

          時(shí)間:2024-06-28 07:07:23 寫景 我要投稿

          寫景的作文10篇(優(yōu)選)

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的寫景的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

          寫景的作文10篇(優(yōu)選)

          寫景的作文 篇1

            蟬兒聲聲退潮,小學(xué)生活拉起布幕,時(shí)光荏苒,不過(guò)轉(zhuǎn)瞬,我竟已抵達(dá)初中的大門,迎向埋首書堆中的初中生涯。

            初中的生活想必是一個(gè)“千軍萬(wàn)馬奪冠”的戰(zhàn)場(chǎng),每個(gè)人都身披甲胄,謀士如云,只盼在段考中能嶄露頭角,大戰(zhàn)一場(chǎng);不過(guò),出乎意料,我們班呈現(xiàn)一派和樂融融的景 象,學(xué)業(yè)上遇到難題,便會(huì)相互討論、樂于分享見解,絕不藏私。我不禁懷疑這只是風(fēng)雨前的寧?kù)o嗎?時(shí)日一久,才發(fā)現(xiàn),其實(shí)初中并不如我所想的那么恐怖,并非 是愁云慘淡、只能坐困書城與書為伴,課業(yè)并沒有綁住我,在課業(yè)之余,我依然能夠悠游于鐘愛的事物上發(fā)揮興趣。

            窗外的楓葉隨風(fēng)飄散,在空中緩緩轉(zhuǎn)了幾圈,慢慢的落在我眼前。此刻我駐立于窗邊,情不自禁的拿起畫具,將眼前的美景,捕捉于畫紙內(nèi),讓畫筆與畫面交織成一 幅美麗的圖案,畫呀 畫!全神貫注,心物合一,我成了畫筆,我成了風(fēng),我成了片片落下的楓葉,渾然忘我是何等的舒暢。‘嫯嫷氖澜缋,沒有競(jìng)爭(zhēng)的'壓力,沒有分?jǐn)?shù)的高低,沒有他人的眼光。

            教室里,一枝毛筆,一張宣紙,徜徉于水墨的世界里,“畫竹必行立竿,畫得直,立竿留節(jié),畫葉須墨飽,一筆過(guò)去不宜凝滯。其葉自然尖利,不桃不柳,輕重相應(yīng)……”老師一點(diǎn)一畫的示范,我用心的領(lǐng)略,體悟竹子的忠貞不屈、剛毅堅(jiān)強(qiáng),手中的毛筆毫不猶豫,宛若瀑布般傾瀉而下。

            青年公益家沈芯菱在求學(xué)過(guò)程中,要在讀書和架設(shè)網(wǎng)站、辦活動(dòng)之中搶時(shí)間,得熬夜,忙得焦頭爛額,但知道學(xué)業(yè)不是她的全部,要騰出時(shí)間實(shí)踐理想。于是在功課上她不追求一百分,有九十五分已感足夠,然后把多出的時(shí)間、精力花在公益上;也由于要設(shè)計(jì)教材,往往要提前預(yù)習(xí),這也讓她在功課上較能得心應(yīng)手。為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間,投入于畫畫的世界中。我效法沈芯菱的作法,提前習(xí)課業(yè),上課時(shí)聽講便不會(huì)鴨子聽雷,學(xué)習(xí)效率增加了,大小考的分?jǐn)?shù)隨著閃耀了。

            山的巍峨立地擎天,若非有水的溫柔繾綣,也無(wú)法使風(fēng)景更柳暗花明;雪的純白圣潔,若非有冬梅的妝點(diǎn),也無(wú)法使它更加出塵;學(xué)業(yè)的優(yōu)異表現(xiàn),若非有興趣的輔助,也無(wú)法更上一層樓。學(xué)業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō),是氣球,而興趣是加熱器,有了加熱器的推動(dòng),氣球才能冉冉上升。

          寫景的作文 篇2

            在城里住久了,也住膩了,媽媽便帶我來(lái)到了鄉(xiāng)下,一入村,映入眼簾的是美麗的荷花,果真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!

            走過(guò)荷花池,我來(lái)到了鄉(xiāng)村的草地上,扒開小草一看,哇!一些蛐蛐、蟈蟈……都在開演唱會(huì),每只蟲兒都唱的繪聲繪色,猶如鈴鐺的聲音,那么清脆,那么甜美。

            抬頭往樹上看,我看見了一群小鳥在筑巢,它們從遠(yuǎn)方飛來(lái),在一棵古老的樹上建造屬于它們自己的家,這個(gè)家一年四季都要保護(hù)著它們的主人——小鳥。

            我來(lái)到了竹林,小竹筍從土里探出頭來(lái),望了望這個(gè)嶄新的世界,呼吸著新鮮的空氣,在茂密的'竹林里健康成長(zhǎng),等小竹筍長(zhǎng)大以后,它們會(huì)看見遼闊無(wú)垠的天空。

            在菜園里,每一粒豆子,被農(nóng)民伯伯埋進(jìn)土里,吸收養(yǎng)分,農(nóng)民伯伯為這些豆子澆水,讓這些豆子慢慢地長(zhǎng)大,變成新鮮可口的蔬菜。農(nóng)民伯伯可以安詳?shù)卦诩议T口地細(xì)細(xì)地品,天高地闊地談。

            鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一幅獨(dú)特迷人的風(fēng)景的畫。

          寫景的作文 篇3

            秋天是迷人的,我愛秋天,但我更愛秋天的田野。

            個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨,我乘車去郊外尋找秋天。下車,首先映入眼簾的是望無(wú)際的稻田。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,稻田宛如金色的海洋。陣陣秋風(fēng)拂過(guò),濃郁的稻香撲鼻而來(lái)!昂孟惆!”我情不自禁地叫了起來(lái)。我步入田野,細(xì)細(xì)觀察,只見稻谷粒粒飽滿,沉甸甸的稻穗壓得稻稈都直不起腰來(lái)。田野中間有條小溪,溪水很淺很清,我把小手伸進(jìn)去,哇,好涼!我趕緊把手縮了回來(lái)。溪邊偶爾可見幾只青蛙在匆匆地跳躍著,似乎是在尋覓冬天的.家呢!小溪邊種著幾株楊樹,深黃的、淡黃的、黃中帶綠的樹葉片、兩片、三片......輕輕地飄了下來(lái),猶如天女撒花,又似彩蝶翩翩起舞。楊樹下,野菊花盛開了,這兒叢,那兒簇,有紅的、白的、黃的......紅的似火,黃的如霞,白的像雪......,美麗極了。天空中,大雁會(huì)兒排成“人”字形,會(huì)兒又排成“”字形,向南飛去,還不時(shí)“嘎、嘎”地叫著,好像在告訴大家:“這兒真美,這兒真美!”

            秋天的田野是多彩的,恰如幅濃淡相宜的風(fēng)景畫。我贊美這如畫的秋季田野!

          寫景的作文 篇4

            在我的家鄉(xiāng),有層層疊疊的山,有波光粼粼的水,有五彩繽紛的花,有蒼翠欲滴的樹,還有高聳入云的建筑物……但我最喜歡的是一個(gè)平常而非同一般地方——學(xué)校。我是華工附小的學(xué)生,我們的`學(xué)校擁有悠久的歷史,一直以來(lái)是那么整潔,那么美麗。一走進(jìn)校門,就能看到一幅雕刻的精美畫面,旁邊有一些花盤,花盤里種著豐富多彩的植物。

            畫面后面是魚池,魚池里有兩座假山,其中一座山上有一根豎著的水管,上面水流不斷噴出,不僅可以不停地為那些可愛的小魚提供清水,又可以制造噴泉般的效果,好看極了。學(xué)校的升旗廣場(chǎng),三面都是教學(xué)樓。站在升旗廣場(chǎng)的中央,面對(duì)著五星紅旗,你左右兩邊都是教室,前面是上?普n用的功能室,哪門課都不缺。

            我們的校園里還有一個(gè)特點(diǎn)就是榕樹多。在升旗廣場(chǎng)邊,有兩排枝繁葉茂的榕樹呢!對(duì)了,我們學(xué)校里還有操場(chǎng)和開放式圖書角呢!先說(shuō)操場(chǎng),我們學(xué)校的操場(chǎng)很大,跑道有兩百米長(zhǎng),中間是足球場(chǎng)和籃球場(chǎng),給了同學(xué)們豐富多彩的課間十分鐘。再說(shuō)開放式圖書角,上面有許多內(nèi)容各不相同書,又將同學(xué)們的課間十分鐘添了幾分快樂。參觀完了學(xué)校,再低頭看一下地面,上面鋪滿了彩色的瓷磚。我愛我們的學(xué)校!走在美麗的校園里,我總想起:老師們?yōu)槲覀兊膶W(xué)校,付出了多少!

          寫景的作文 篇5

            一路奔波,夜暮中我們終于住進(jìn)了貴州荔波小七孔景區(qū)中的努類吉海山莊。山莊的旁邊就是拉關(guān)湖,我和媽媽約定,明天一大早就去欣賞。

            深秋的晨霧還沒散去,天空的一彎月亮朦朧可見,沁人心脾的清新中多了一絲涼意。我和媽媽牽手來(lái)到拉關(guān)湖邊,東方已依稀有了晨曦。嘎斯特地貌的山巒坐擁四周,奇峰怪石拔地而起,有的好似老人頑童;有的真像雄獅怪獸,給人許多遐想。

            這里暫時(shí)還沒有其他游人,一切都靜靜的。湖面平靜深幽,像一面巨大的'鏡

            子;掛著亮晶晶露珠的蘆葦隨風(fēng)搖曳;小金花已張開了笑臉,散發(fā)出陣陣芬芳。湖邊不遠(yuǎn)的山坡上,飄出一縷縷白花花的小瀑布,它不像其它瀑布那樣,凌空飛瀉于陡崖之下,而像是涌泉從山體中冒出,貼著緩坡四下漫開,無(wú)聲無(wú)息地流入湖里。我和媽媽都靜靜地看著,想著,體會(huì)著這瓊漿滿壺,令人心曠神怡的良晨美景。

            當(dāng)朝霞鋪滿天空的時(shí)候,大地好像蘇醒過(guò)來(lái)。拉關(guān)湖面波光粼粼,湖水湛藍(lán)湛藍(lán)的,藍(lán)得那么晶瑩剔透,那么純潔無(wú)暇。不遠(yuǎn)處飛翔著一只白鷺,時(shí)而竄入湖面,濺起朵朵浪花又騰空向上,如此循環(huán)反復(fù),像是在湖面上跳芭蕾舞。湖邊樹叢中小鳥飛來(lái)飛去,已嘰嘰喳喳地開始?xì)g歌了。我站在湖邊那綠枝翠葉下,那粗曠怪石旁,那一簇簇紅彤彤的水楂樹前,留下了一幅幅賞心悅目的影;我舉起相機(jī),“卡、卡、卡”地?cái)z下了拉關(guān)湖一幅幅美不勝收的景。

          寫景的作文 篇6

            從外婆家的后門窗口望下去,就可以看見整條世紀(jì)大道,世紀(jì)大道可真美。

            我看見了綠草如茵的草坪,五顏六色的花朵,長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,好似一座美麗的大花園。行人們走來(lái)走去,在我眼里,就像幾只小螞蟻在爬來(lái)爬去,老人們坐在椅子上閑聊,孩子們?cè)谂赃叿棚L(fēng)箏,幾只五顏六色的風(fēng)箏在微風(fēng)中搖擺著,飄浮著,有的像龍,有的像蝴蝶,有的像小魚……各種各樣,五顏六色的風(fēng)箏。把原本平靜的天空增加了幾分生機(jī),又把原本藍(lán)藍(lán)的天空裝點(diǎn)的五彩繽紛,絢麗奪目。還有的孩子們有的在跑,有的'在騎自行車,他們追上了前面飛跑的小貓小狗,又追上前面鍛煉身體的老人們,多么美妙的景像啊。小花小草,在向小朋友們招手問(wèn)好,樹木為行人們點(diǎn)頭彎腰,整個(gè)世紀(jì)大道好像在開音樂會(huì),真希望一直可以看到這些風(fēng)景啊。

            以后,我如果有時(shí)間,就可以到世紀(jì)大道上走走,呼吸一下新鮮空氣,又可以看到美麗的風(fēng)景,這不是一舉兩得嗎。

          寫景的作文 篇7

            我的家在鎖石村,又稱文明旅游村。這里的風(fēng)景可好看了!

            春天的時(shí)候,村里的公園飄著陣陣花香。我走近一看,原來(lái)是桂花開了。金黃似的花瓣,淡黃色的花蕊,再一聞香極了!桃花就像害羞的小姑娘,躲在綠葉哥哥的身后,不敢露面呢! 夏天的時(shí)候,池塘里開滿了荷花。荷葉一片挨著一片,密密層層的。荷花姑娘有的才開了兩三片花瓣,有的.全部盛開了(含苞欲放),露出了淡黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵,看上去就像快要爆炸了是的。 秋天的時(shí)候,果園里碩果累累。果農(nóng)們正在忙著摘這些水果呢!這可是一個(gè)大豐收呀! 冬天的時(shí)候,下著皚皚白雪。地上和屋檐上仿佛穿上了一層白棉襖,美極了!

            大家快來(lái)一睹為快吧!

          寫景的作文 篇8

            老是聽爸爸說(shuō):“桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林。這次,我去了桂林,真正領(lǐng)略到那里的自然風(fēng)光。

            到了桂林我先后玩了漓江、象鼻山、土家族部落、印象劉三姐。

            首先,我坐游船游了漓江。到了“九馬畫山”時(shí),導(dǎo)游說(shuō):“能看到七匹馬的.可以當(dāng)副總理,看出九匹馬的當(dāng)總理。”我上看下看、左看右看、還是只看出了七匹。后面,我又看了“豬八戒背媳婦”、“蘋果山”、“八仙過(guò)!薄鹆钟性S多奇山怪石。怪不得有一只被漓江風(fēng)景引誘過(guò)來(lái)的神象,它寧愿死也不愿意離開,最后它被李天王殺死了。它也沒倒下,就形成了象鼻山,那可真是“象的樂園”,有好些小象在它的周圍,你們說(shuō)這是不是那只神象生下的孩子呢?我說(shuō)倒挺像。后來(lái),我們來(lái)到了土族部落,那里的土族人就喜歡亂跑、亂叫,我剛進(jìn)大門,不久就被一個(gè)土族人嚇了一大跳…

            游玩了桂林,古人說(shuō)得還真對(duì),桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林!

          寫景的作文 篇9

            我的校園非常美麗,春夏秋冬,都有著不同的韻味。

            春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開,我的學(xué)校也不例外,樹木都長(zhǎng)出了新枝,那或濃或綠的新綠很誘人。小草好奇的伸出頭來(lái),小花吐出嫩芽,操場(chǎng)上的六棵松樹也變綠了,一切生物都在向我們說(shuō)春天來(lái)了,春天來(lái)了。同學(xué)們?cè)诩t綠相間的塑料操場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)起來(lái)十分舒適,如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上,看著藍(lán)色的天空,眺望著高大粗壯的樹木,心曠神怡。

            夏天,操場(chǎng)有許多同學(xué)們玩耍的身影,驕陽(yáng)似火的`太陽(yáng)照著大地,花草樹木都更加生機(jī)勃勃,每到下課時(shí),操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂園,有跳皮筋的,有打?qū)毑氐,追逐嬉戲的?鞓返臅r(shí)光總是過(guò)的飛快,上課時(shí)間到了,個(gè)別同學(xué)還沒有來(lái)得及抓回放松的心情,就匆匆在上課的鈴聲中跑回屬于自己的班級(jí)。

            秋天,鮮花凋謝,落葉飄零,一片片樹葉被秋風(fēng)吹到空中,就像一只只輕盈的蝴蝶,在相互訴說(shuō)著校園美麗的秋色。有幾片葉子,還留在樹枝上,一陣風(fēng)吹過(guò),把它們無(wú)情地從樹上趕了下來(lái)。

            冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,校園的地上,覆蓋了一層層白色的棉被,樹上、房頂上都是白色,放佛我們整個(gè)世界都披上了銀裝。下課了,同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上,堆雪人、打雪仗,操場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

            !這是多么美麗的校園!我們有道理不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?我愛我們美麗的校園!

          寫景的作文 篇10

            在深圳南,有一個(gè)很清新的公園,那里種滿了荔枝樹,四季郁郁蔥蔥。公園對(duì)面,有一個(gè)很美麗的校園,里面綻放著千名活潑可愛的花朵,常年歡歌笑語(yǔ)。這就是我的母!仙綄(shí)驗(yàn)小學(xué)。

            清晨,當(dāng)我們踏著歡快的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),映入眼簾的是那座莊重而又典雅的教學(xué)樓。它身著灰色的外衣,坐落在米黃色的巨大框架上。鑲嵌在一排排潔白窗框里的玻璃清澈、透明,在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光,好像在向我們點(diǎn)頭示意。放眼四周,是被雪白瓷磚圍護(hù)著的.形狀不一、大小不同的花壇群,里面充滿著春意盎然的鮮花綠草。向前走走,人還未到就已經(jīng)沉醉在陣陣濃郁的芬芳中,再接近些,只見各色的花兒爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放。簕杜鵑紅似火,大理菊黃似金,月季花白似雪,真是千姿百態(tài)、形象萬(wàn)千,把校園裝扮的分外妖嬈。

            穿過(guò)教學(xué)樓,迎面而來(lái)的便是寬敞平整、紅綠相間的塑膠大操場(chǎng)了,操場(chǎng)上奪人眼目的是旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗。每逢周一我們便在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,雄壯的國(guó)歌聲、優(yōu)美的體操音樂聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。下課鈴響了,同學(xué)們像叢林里的小鳥一樣涌出教室,三五成群的簇?fù)碓诓賵?chǎng)上,原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)?炜矗沁叺男∶妹迷谔そ,這邊的小弟弟在學(xué)做廣播體操;籃球場(chǎng)上的大哥哥在投籃,足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將們?cè)陲w奔,他們玩得是那樣的開心,整個(gè)校園充滿著生機(jī),洋溢著歡樂。

            這就是我們美麗的校園,一個(gè)令人開心的樂

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