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再見了老師作文六年級優(yōu)秀
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的再見了老師作文六年級優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
再見了老師作文六年級優(yōu)秀1
快畢業(yè)了，我舍不得美麗的校園，舍不得可愛的同學(xué)，但最讓我舍不得的還是我的班主任——曹老師。
每次考試考砸了，媽媽總會第一時間把我叫到辦公室，劈頭蓋臉把我一頓罵�！巴踔Z金，你看看你，這么簡單的`題目都能錯！你上課聽了嗎？”“王諾金，你要點臉，才考這么一點分還好意思笑！”媽媽那河?xùn)|獅吼的聲音傳遍了整個教學(xué)樓，所有人都聽見我在被訓(xùn)，我好想找條地縫鉆進(jìn)去。每當(dāng)這時，我唯一的安慰就是曹老師那心疼的目光。曹老師還會幫我解釋：“諾諾這次只是因為不夠細(xì)心，下次一定能考好，我相信諾諾！”我心中充滿了說不出的感激。這樣愛我的曹老師，我怎么舍得離開呢！
“快到六一了，我送每人一個禮物。每人一張紙，自己把心愿寫上去！”曹老師的話音剛落，班里一陣尖叫一陣歡呼。我不禁心想，天哪，曹老師也太好了吧！每人一個禮物，曹老師會破產(chǎn)嗎？要不，我“仁慈”些，要個不花錢的禮物，比如一個擁抱。不行，最后一次坑老師了，多少得要個十幾元的禮物吧！要什么好呢？就要一個娃娃吧，畢竟人家是小女孩呀！到了六一那天，班上許多同學(xué)都收到了禮物。我的禮物最后一個收到，只見曹老師抱起一個大包裹放到我座位上。我立馬沒了淑女的樣子，雙手緊抓外殼，用力一扯。“天哪！兩只小兔子！兩只！好可愛啊！”我高興得直尖叫。曹老師對我說：“還有一個是給你妹妹的！”曹老師肯定知道妹妹總是要搶我的東西，所以特意買了兩只！回家打開一看，一只兔子竟有我妹這么高！如此細(xì)心大方的曹老師，我怎么舍得離開呢！
可是畢業(yè)在即，我們不得不分離。再見了，曹老師！以后每年的教師節(jié)，我都會回來看您。
再見了老師作文六年級優(yōu)秀2
我想你不知道你照亮了我的世界，但是認(rèn)識了你，我成為了那個最幸運(yùn)的人。
——題記
關(guān)于你的記憶，我無法說再見。
那年初秋，我們坐在教室里，等著你的出現(xiàn)，我想是不是，第一眼見到了你，整個秋日都在搖晃。
你應(yīng)該有著大大的眼睛，撲閃撲閃的，是夜空中最明亮的星辰。你粲然一笑，恬靜宛若清逸幽雅的玫瑰，又如溫馨的懷抱，微妙的滲著的正能量，更恰似冬天里的一把火，溫暖著我跌宕起伏的心靈。
掛鐘在墻上悄無聲息地拉進(jìn)你我的距離，直到你的腳步聲從走廊那頭傳來。
你邁著輕盈的步伐走了我們的教室。你穿著泛白的`牛仔褲，上身穿白色的T袖，上面印著是合不攏嘴的笑臉，顯得那么的莞爾自得。走起路來鞋底發(fā)出的“噔噔噔”聲好比是在示威著屬于它那專場的演唱。
剛開始教我們的你，不知道我們喜歡什么，于是您就給我們所有女生親手做了玲瓏盡顯的頭飾，我們都非常喜歡，也非常的高興，可在仔細(xì)看看，你那潔白如雪的手上面已傷痕滿布，我心疼的用手摸了摸你那灼傷的大手，頓時，你看透了我的心思，便親切地?fù)崦业念^說：“沒事的，只不過是一點小口子而已嗎！”雖然老師你說沒事，但是，我的心里還是涼唆唆的。那刻起你的愛深深的扎進(jìn)了我心靈的河床！
說實話你做的頭飾雖然不是蜂蝶縈繞之美，但里面嵌入著你的愛，你的溫情，當(dāng)有人問我這是哪買的，我總是理直氣壯的說：“這是哪也買不到的。”
兩年后，因為你要孕育新的生命，我知道我們要說再見了。但你的諄諄教導(dǎo)是愛的清泉，這幾年在你知識的土壤里，你讓我學(xué)了在書本上學(xué)不到的東西，你啟蒙了我認(rèn)識了大自然鬼斧神工的浩瀚。大自然的每片彩云，每朵小花，每滴水珠。
再見了老師作文六年級優(yōu)秀3
來時相聚，陌上花如錦。老師，您是默默無聞的播種者，為我們鏟平荊棘，鋪上花的墊子。平淡的學(xué)習(xí)之路，因為有您，我們不再寂寞，因為有您，我們再也不用低頭摸索。老師，面對這即將到來的分別，您知道我有多么的不舍呀！
六年前，我第一次走進(jìn)校園大門。我小小的心里裝滿了害怕，是您，微笑著握住我的手，把我領(lǐng)進(jìn)學(xué)校的大門；我懵懵懂懂地走進(jìn)教室，望著許多陌生的臉龐不知所措，是您，鼓勵我和新同學(xué)交朋友；當(dāng)我第一次在作業(yè)本上寫下“a，o，e……”這幾個字母時，是您用紅紅的筆給我畫上了大大的對號，讓我心里滿是驕傲；當(dāng)我在操場上摔倒時，是您，跑過來把我扶起，伸手抹去我的眼淚……
二年級的時候，有一次，我和同學(xué)在操場上追逐打鬧，我一個不小心和另一個同學(xué)撞到了一起，重重地摔在了地上，看著磕破的膝蓋，我直哭，直到聽到了那句話：“孩子，別哭了�！蔽姨痤^，原來是您，您和另一位同學(xué)攙著我來到醫(yī)務(wù)室，上藥的.時候，是您在旁邊安慰我，那一刻，我學(xué)會了堅強(qiáng)。
轉(zhuǎn)眼間，我成了五年級的答學(xué)生了，第一次被您批評是因為我參加合唱團(tuán)忘記了寫作業(yè)，您把我請到了辦公室，那是您第一次批評我，我委屈得直掉眼淚，您伸出手輕輕擦去了我的眼淚，溫柔地說：“你參加合唱團(tuán)可以，但不能耽誤學(xué)習(xí)呀！去吧，把作業(yè)補(bǔ)上�！崩蠋�，是您教會我學(xué)習(xí)路上不能有絲毫懈怠，我的進(jìn)步都是您的功勞呀！
老師，是您打開了我智慧的大門；是您用心血澆灌了我這棵小樹；是您教會我做人的道理。再見了，我的老師！您是我成長路上的指明燈，是我記憶天空中最亮的那顆星！我永遠(yuǎn)也不會忘記您！
再見了老師作文六年級優(yōu)秀4
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們即將離開母校，踏入我們的初中生活。我沒有對初中生活的期待，只有對陪伴我六年的老師和同學(xué)的滿滿的不舍，其中最不舍的就是我剛?cè)雽W(xué)時教我語文的謝老師。
那時我剛讀一年級，什么也不懂。開學(xué)時，我跑遍了整個學(xué)校就是找不到一年級的教室，站在走廊上茫然無措地四處張望，在我快要哭出來時，一個人向我走來，拉住我的手，溫柔地對我說“安妮，你怎么在這里？我找你很久了�！蔽业哪樍⒓醇t得像一個大蘋果，低下頭支支吾吾地說：“老師，我，我找不到教室�！蹦认榈赝艺f：“哦，原來是這樣。那我?guī)闳ソ淌野�！”說完就牽著我的手向教室走去，還配合我放慢了腳步，我意識到這一點后，在心里默默地說：這位老師真好，我以后一定不能讓她生氣。
上課時，看見您的字像一個個訓(xùn)練有素的小士兵一樣排在黑板上，我急于模仿，結(jié)果寫出來的字歪歪扭扭，十分難看。這時，一雙溫暖的手握住我的手，溫柔的聲音在我耳邊響起：“不能夠一味地模仿別人，都說‘字如其人’，每個人的字都不一樣，要用心寫！”在您的教導(dǎo)下，我的`字寫得越來越漂亮。
記得有一次體育課上，我與同學(xué)們打鬧，不小心摔傷了，同學(xué)把我?guī)У搅四霓k公室，您一邊給我處理傷口，一邊嚴(yán)厲地說：“都叫你們不要貪玩，不要貪玩，你們偏要，看，現(xiàn)在摔傷了吧，疼的還不是自己！”您以往都是十分溫柔的，這是我第一次見您如此嚴(yán)厲。
今天，我又見到了您，只見您那滿頭青絲中出現(xiàn)了幾根白頭發(fā)，顯得十分醒目，不過在我眼中，您永遠(yuǎn)都是最美的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用來形容您十分貼切。
再見了，謝老師！感謝您對我們無私的關(guān)愛與教誨，您將永遠(yuǎn)留在我記憶的海洋里！
再見了老師作文六年級優(yōu)秀5
今天本是一個陽光明媚的日子，我懷著期待與激動的心情來上學(xué)，想看見今天有什么新奇的事會發(fā)生，但是因為這一個消息讓我的心情跌落底谷。
今天早晨，我們英語早讀，我像平常一樣平淡無奇的讀著英語，我偶然抬了一下頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見在班外，孫老師正在與一個人聊天，一開始我沒在意，可當(dāng)后一秒，那人就走進(jìn)了我們的教室里，滿面春風(fēng)地說，大家好，我是新英語老師，劉老師，我大吃一驚，心想什么，換老師了嗎，我們的英姐呢？
我心里焦躁不安，這是我從未有過的藏在內(nèi)心深處的痛苦，為什么要換老師？張老師呢？當(dāng)時他說好要教我們呀！我的心里像被刀刺了一樣，這種痛苦是語言所描繪不出來的痛苦。
我不明白為什么要換老師啊，當(dāng)時正在上課，當(dāng)我的內(nèi)心源頭沖上了一股勁，是我情不自禁地想問張老師在那兒。張老師雖然年輕，但對我們非常仁慈。正是因為她年齡小，她才越能體會我們，上課她雖然嚴(yán)肅，但下課卻像自己的姐姐一樣與我們交談玩耍。煩惱時她會安慰我們，我們快樂時，她能跟我們?nèi)谇⒌耐嬖谝黄�，在我們之間不是普通的.老師與學(xué)生的關(guān)系，我們就像親人一般。一點兒也不拘束，張老師是我們?nèi)喙J(rèn)的英姐。
如今，聽到我們的英姐要走了。我們何止難過，何談不上心，當(dāng)時說好要留下教我們班，為什么又要改變主意呢，我不敢確定張老師還會不會回來？哪怕離開只有一天，我也很難過。
“一日為師，終生為父，”張老師這一走我心里多么難受，總感覺辦公室里的座位空蕩蕩的，班里總感覺少了一個人，離開了張老師就像離開了親人，我心如刀割心中是多么懷念，充滿了一種說不出的痛，這一夜將會變得很漫長，因為我難以入眠。
再見了老師作文六年級優(yōu)秀6
六年的光陰如白駒過隙。我們即將離開母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門。回憶起校園里的點點滴滴，我無比留戀，特別是您對我的關(guān)心、教誨，我都將永遠(yuǎn)銘記在心。
老師，您還記得嗎？那一次，準(zhǔn)備上課了，您走到一個同學(xué)的旁邊，發(fā)現(xiàn)了他沒有完成您布置的預(yù)習(xí)。您問，你們昨天晚上沒有預(yù)習(xí)嗎？有的默不作聲。您讓我們打開語文課本，檢查課本上是否留著同學(xué)們預(yù)習(xí)的痕跡。同學(xué)們開始慌張起來。您叫沒預(yù)習(xí)的.同學(xué)站起來。同學(xué)們只好從命，我也在其中。您看了看，只有三位同學(xué)沒站起來。您有些不敢相信目前的情景，問我們，是不是只有三個同學(xué)預(yù)習(xí)，其他同學(xué)都沒寫嗎？老師布置的作業(yè)不認(rèn)真完成好，等第二天上課的時候再補(bǔ)。這就是你們學(xué)習(xí)的態(tài)度嗎？”您很生氣的說：“放學(xué)通通都留下來，寫一篇《我預(yù)習(xí)的時間都去哪兒了》�！泵總�人都紅著臉，低著頭寫著所謂的“檢討”。我知道，您這是提醒同學(xué)們要認(rèn)真完成好老師布置的作業(yè)，給同學(xué)們一個教訓(xùn)，希望我們能改正。
還有每次考完試，你都會計算每組的平均分，來評比組排名，進(jìn)行加分或減分。雖然后面這幾個單元我們組的平均分都排在1~2名，但是我們應(yīng)該是驕傲了吧。第五單元竟從第二排到倒數(shù)第二。是您鼓勵我們讓我們不要灰心，終于，在第六單元我們奇跡般的沖到了第一。老師，謝謝您的鼓勵。
蘇老師，您的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會忘記，是您用這樣的方式激勵我們前進(jìn)。希望我們能成為一個好學(xué)生，成為一個以后對社會有用的人。我即將要離開這個美麗的校園和您，但我也一定不會忘記您。再見了，老師。
再見了老師作文六年級優(yōu)秀7
老師，您是我們走向成功的一盞指路明燈；老師，您是一個辛勤的園��；老師，您是參天大樹；老師，您也是天空中的雨滴。幾個月后我就要離開您，走向另一個地方，我要告訴您我的心里話。
在四年級的時候，您成了我的班主任，那年夏天，我剛轉(zhuǎn)來這個班級，對一切很陌生。是您幫我要了一個小單桌，后來您怕我的視力有問題，又把我挪到了雙桌。是您教會了我怎樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和同學(xué)們相處，是您給了我自信，在您的兩年呵護(hù)下，我不知不覺地升入了小學(xué)六年級。在我即將步入初中的大門跟您告別時，眼淚情不自禁地流了出來。
謝謝您，老師，您給了我勇氣。
那年夏天，學(xué)校要舉行一次演講，選中了我們班，當(dāng)時下課您找了我，問我能不能演講。當(dāng)時我只是懷著試試看的心態(tài)說能。后來，您指導(dǎo)我，告訴我要有自信。演講時，我記住您對我說的話“要成功，就必須打敗自我�！蔽夜钠鹩職獯舐暤匮葜v，而且表現(xiàn)很好，是您給了我勇氣，我永遠(yuǎn)忘不了。
謝謝您，老師，在我需要幫助時給我一雙溫暖的手。
在六年級上學(xué)期時，我在跑步時不小心摔倒了，當(dāng)時我的褲子破了，鮮血從縫隙滲透出來，疼得我差點哭了。只見您急忙跑了過來，用您的溫暖的大手扶起我，問我要不要緊，還疼不疼，您對我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)忘不了。
徘徊在校門，我淚濕了眼眶。這里集聚了我多少美好的'記憶。此時離去，校園的樹又綠，花又紅，我們都保持著緘默，心中有太多的不舍。飲水思源，最不舍的是您和陪伴我的同學(xué)們，你們是最可愛的人。再見了，老師！
再見了老師作文六年級優(yōu)秀8
白駒過隙，時光荏苒，不知不覺間，我與親愛的老師同學(xué)們已經(jīng)朝夕相處六年了，在這段美好的成長時光中，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起慢慢的成長，一起度過這快樂的六年，種種情景仿佛還歷歷在目。
回顧從前，剛?cè)雽W(xué)時，我們都懷著青澀而靦腆的笑容，互相介紹著自己，老師也露出那親切的微笑，帶領(lǐng)著我們一步一步走進(jìn)知識的殿堂，讓我們領(lǐng)略知識的魅力。
記得每次寫作文時，老師在批改完就會選擇幾篇寫的比較好的作文，聲情并茂的朗讀給全班同學(xué)聽，然后讓大家舉手發(fā)表自己的感受，說出作文的優(yōu)、缺點，和自己的.一些建議。日久天長，這個好習(xí)慣使同學(xué)們不僅能明白寫作文的要素，還能正確的評價作文的好與壞，這當(dāng)然離不開老師的功勞。
記得老師曾經(jīng)說過我寫的字很方正，規(guī)矩，并鼓勵我一直堅持下去，我可謂是心花怒放，十分高興。于是，我一直保持著一顆謙虛的心去寫好字，努力將寫好字變成一種習(xí)慣。那次書法比賽，我還得了二等獎呢！拿到頒發(fā)的獎狀時，我心里甜滋滋的，我覺得那不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種無言的鼓勵，催我奮進(jìn)。老師常常教育我們要寫好字，注意字的結(jié)構(gòu)、大小，這是我們能寫好字的重要原因之一。同時，我也明白了做任何事都要認(rèn)真，并且有一顆朝著目標(biāo)堅持不懈努力的心。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。美好快樂的小學(xué)時光已經(jīng)接近尾聲了，我就將要邁入初中生活了。我很感謝老師多年以來的教育之恩，讓我學(xué)習(xí)到更多的知識，心中的千言萬語匯成一句話：“再見了，老師，我永遠(yuǎn)會記得您！”
再見了老師作文六年級優(yōu)秀9
時光如白駒過隙，六年的小學(xué)生活即將成為過去，迎接我們的是嶄新的初中生活和如約而至的小升初考試。
教學(xué)樓里實在忙碌的我望了望窗外的校園，操場還是那個充滿歡聲笑語的操場，樓內(nèi)還是時不時地傳出朗朗讀書聲……想到自己即將與這個相處六年之久的學(xué)校分開，心中充滿了不舍。同一個地點，同一個人，不同的是一顆充滿天真與稚氣的心。經(jīng)歷了六年的艱苦“磨煉”，我們已不再是那個剛剛踏入小學(xué)校門、稚氣未脫的小孩子，而是一名成熟、有主見的人了。
回憶往事，六年期間，有無數(shù)老同學(xué)離開，也有更多的新生涌入。焦科源是我一直來最好的朋友，并不是巧合，而是緣分。三年級的一次掃墓活動，是我和他的第一次見面，活動期間就有一次失足事故。由于我天生恐高，加上天色略微暗淡，我腳滑了一下，向身后的同學(xué)倒去，就在這千鈞一發(fā)之刻，他伸出手及時拉住了我。本以為我們的緣分到此為止，沒想到四年級他也轉(zhuǎn)入了我所在的班級。在學(xué)習(xí)上，我時常幫助并輔導(dǎo)他；在體育上，他也會時不時地幫我一把。天下沒有不散的宴席，他樸實憨厚的樣子，時常呈現(xiàn)在我的腦海里，彼此即將告別，淚水也止不住的`向下流……
從最初的天真，到成熟，從無所事事到敢于承擔(dān)責(zé)任，從一無所知到如今的不斷挑戰(zhàn)自我極限。我們已經(jīng)成長成了一名做事一絲不茍，全心全意去做每一件事的人。
未來與命運(yùn)，始終掌握在我們自己手里，只要我們不斷吸取教訓(xùn)，從錯誤中找到原因并改正，語文老師意味深長的話至今仍保存在我的心底！任何時候，不論是什么年齡、什么時間段，都要記住，知識會改變命運(yùn)，會改變你未來的人生軌跡。
再見了，六年級，再見了，小學(xué)生活！
再見了老師作文六年級優(yōu)秀10
周老師，當(dāng)我們聽說您要走，這個詞時，感覺好突然，頓時一臉霧水，最后確認(rèn)了一下您真的要走，我大腦一場空白，不知道您走對我來說是好事還是壞事。好事就是您走后我感覺很輕松，再也沒有人管我啦！再也不會跟我媽經(jīng)常發(fā)微信了，我媽再也不知道我在學(xué)校的一些小秘密了……
想到這，我開心的差點笑出聲。到了晚上我怎么也睡不著，怎么感覺不那么開心，我想了很多，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)和英語雖然在班上排不上名次，但我所得來的，對于我這個調(diào)皮搗蛋的家伙來說，能學(xué)成這樣也算不錯了，在想想這些，都是來自于老師您對我的辛勤付出，要不是您對我這樣嚴(yán)格要求，我怎么可能有這么好的成績呢？
現(xiàn)在您走了，以后誰來管我，誰來幫我解答題目呢？還有我在課堂上經(jīng)常交頭接耳也不是一次兩次了。老師，這樣的壞毛病不知道什么時候才能夠改掉，才能夠真的長大。我現(xiàn)在都有點擔(dān)心，您走后我的成績會不會下滑，字還會不會像以前那樣寫的.鬼劃胡。老師，其實我知道，您不是因為工作需要，而是因為我太調(diào)皮，上課搗亂，下課罰站。其實對我一點用都沒有，老師您可知道，我是進(jìn)教室垂頭散氣，出教室歡天喜地，屢教不改，經(jīng)常給您添麻煩，可您這一走，我才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)空間少不了您！
想到這，我眼淚差點掉下來，以后沒人管我了怎么辦？我會不會變的更壞。老師，原諒我不聽您的話，如果可以的話在給我一次機(jī)會，我一定會好好表現(xiàn)。
哦，對了，老師，告訴您一個秘密，我現(xiàn)在寫字比以前好多了，有時候也在家練練字。老師，您放心，我會好好聽您話的，以后常聯(lián)系。
最后祝老師身體健康，工作順利。
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