（集合）四年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
“哈哈哈……”從教室里傳來了一陣陣爽朗的笑聲，原來同學(xué)們?cè)谕媪熊噦髑榈挠螒颉?/p>
男同學(xué)與女同學(xué)分成兩組，進(jìn)行了排隊(duì)，組成了兩列“火車”，來了個(gè)男女傳話對(duì)抗賽。老師先指定由孔安妮擔(dān)任女隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。只見老師神秘地拿出一張紙條給安妮看了幾眼。安妮若有所思地默讀了幾遍句子，然后拍拍第二位同學(xué)轉(zhuǎn)身過來，她把兩手捂住嘴，做成喇叭狀，輕輕地對(duì)第二個(gè)同學(xué)說話。由于聲音太輕了，安妮連續(xù)說了好幾遍，排在第二個(gè)位置的同學(xué)還是聽不明白。后來，“火車”好不容易才排除了“故障”。接下去，就這樣一傳二、二傳三……一列列車廂把話傳了下去。傳到最后的一個(gè)同學(xué)，老師讓她到黑板上把聽到的`句子寫到黑板上。那位女同學(xué)在黑板上寫上了“麻木麻木……”�！安皇堑哪�？”站在前排的女同學(xué)大叫起來。老師在一旁神秘地笑了幾聲。教室里同學(xué)議論紛紛，好象菜市場(chǎng)一樣，十分熱鬧。
接下去，由我們男生站好，傳同樣一句話。我們組的“小個(gè)子”排在第一位。他看了老師的紙條后，一直在笑，邊笑邊傳，第二個(gè)同學(xué)根本聽不懂他在傳什么，“列車”象出了故障似的始終停滯不前。終于傳到我這里時(shí)，我豎起了耳朵，很認(rèn)真地聆聽，生怕把句子傳錯(cuò)了。只聽見，前面的同學(xué)跟說我：“媽媽的媽媽的你的媽媽�！甭犃酥�，我也不忍不住笑了出聲。就這樣，我們也和女同學(xué)一樣，費(fèi)了九牛二虎之力把句子傳到最后一位同學(xué)耳朵里。結(jié)果，我們這組也傳錯(cuò)，而且還亂七八糟的。
終于，老師公布了正確的句子。原來是一句“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬”。同學(xué)們看了，有的一陣嘆息，有的同學(xué)在相互指責(zé)。老師則在一旁偷笑，好象十分得意。之后，我還分別傳了“妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗牛”、“爺爺寫作業(yè)，夜夜做，一頁一頁”、“爸爸吃喇叭，喇叭破，爸爸做罷”，我們每一句話都沒有傳成功。每次當(dāng)老師公布答案時(shí)，總是有同學(xué)一拍大腿，說：“哎呀，原來是這樣……”
“列車傳情”的游戲非常好玩，歡笑聲久久回蕩在教室中，從游戲中，我們還明白了做這個(gè)游戲，大家應(yīng)該要團(tuán)結(jié)，只要中間一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，前面的努力就會(huì)前功盡棄……
四年級(jí)作文 篇2
地球之珠是美國(guó)，東方之珠是上海，寧海之珠大家都知道吧？它就是鼎鼎大名的徐霞客大道。
徐霞客，大家都熟悉吧？他是著名的旅行家、地理學(xué)家。他不是寧海人，但為什么寧海有徐霞客大道呢？這是因?yàn)椤跋伎椭袑幒Ｆ鸩健�，徐霞客大道由此得名�?/p>
徐霞客大道是寧海的一道獨(dú)特風(fēng)景線，主要由東、西、南、北、中五部分組成的。南側(cè)是綠化景觀，那兒的樹多得不計(jì)其數(shù)，那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的樹啊！
更吸引眼球的是南門大溪了，那溪水在陽光下波光粼粼，溪邊那一簇簇迎春花被風(fēng)吹拂，在溪水中漾起一圈圈波紋，煞是漂亮。幾個(gè)身強(qiáng)體壯的哥哥在那邊歡快地嬉水、游泳。
景觀最多的要數(shù)大道東側(cè)了，面有一塊大廣場(chǎng)，只要一到傍晚，就會(huì)有許多人到這里來跳舞，那優(yōu)美的舞姿千姿百態(tài)，保你如癡如醉。廣場(chǎng)的`旁邊是全國(guó)有名的十里紅妝，里面擺放著古代女兒出嫁的生活用品，琳瑯滿目，古色古香。如果你來徐霞客大道，記得一定要來十里紅妝大飽眼福。
大道的西面也不示弱，走過長(zhǎng)城，就是一溜兒的休閑場(chǎng)所，如果走累得話，就可以到這兒休息休息，講一個(gè)笑話，聊一會(huì)兒天，吃一點(diǎn)東西，那是最舒服不過的了。
你肯定會(huì)想，徐霞客大道總該有個(gè)徐霞客塑像吧？那當(dāng)然，徐霞客塑像呀，就在大道最中間。那個(gè)塑像呀，栩栩如生，宛如真的一般，背后那個(gè)小書童背了一個(gè)小籮筐，里面還裝了許多書呢！大概是周游世界用的地圖吧！
怎么樣，聽了我的一番介紹，你是否也喜歡上了徐霞客大道了呢？如果你去了徐霞客大道，你一定會(huì)說：“置身徐霞客大道，宛如置身于繽紛的世界�！笔堑�，鮮花、綠樹、潺潺的流水，如詩入畫，、準(zhǔn)會(huì)讓你流連其中。
四年級(jí)作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)平頂山南面金牛山腳下，那里有大片的石榴園。秋天要是你來到這里做客，定會(huì)讓你大飽口福。
初夏時(shí)節(jié)，石榴樹的綠葉叢中開出了一朵朵的'紅艷艷的花，那顏色鮮得發(fā)亮，紅得耀眼，它們競(jìng)相開放，好像一個(gè)個(gè)小喇叭，在綠葉叢中鼓足勁兒地吹，真是美不勝收。
花謝了，在花蒂上結(jié)出了一個(gè)個(gè)青色果子，它們像一串串綠色的風(fēng)鈴，好看極了。
果子一天天長(zhǎng)大，果皮由青變成紅中帶綠，最后變成了紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，掛滿綠色的枝頭，漂亮極了！
秋天，熟透的石榴高興地笑了，瞧，它們露出了紅瑪瑙似的牙齒。剝幾粒籽，放進(jìn)嘴里輕輕一咬，滿嘴都是酸酸甜甜的汁水，讓人回味無窮。
這時(shí)候，我們都會(huì)提著籃子來到石榴園，站在樹下，舉手之間就能摘到又大又紅的石榴，不一會(huì)兒，就能摘到滿滿一籃子。此時(shí)坐在樹下吃著這人間鮮果，看著這滿樹的石榴，別提多愜意了！
家鄉(xiāng)的石榴真惹人喜愛，如果你有空來我的家鄉(xiāng)做客，我會(huì)請(qǐng)你品嘗又大又紅的石榴的。
四年級(jí)作文 篇4
幸福就是你不開心時(shí)候別人逗你的笑話；幸福就是在蒙蒙雨夜里為你撐起的一把傘；幸福就是你與同伴一起玩耍的時(shí)候……
——題記
我問媽媽，幸福是什么，媽媽說：“看到你考上名牌學(xué)府，就是我最大的幸福�！边@句話的背后，是媽媽對(duì)我多大的期待啊，每個(gè)家長(zhǎng)都“望子成龍，盼女成鳳�！眿寢專惴判�，女兒一定會(huì)讓你幸福的，這一天，你等著吧，很快就會(huì)到來的……
幸福原來就是父母對(duì)子女的期待啊，哦，我明白了，幸福就是期待……
我問修草坪的大媽，幸福是什么，大媽說：“看著小草小樹茁壯成長(zhǎng)就是幸福。”每天看著小草小樹茁壯成長(zhǎng)，就是幸福。哦，這是多唯美的境界啊，看著大媽這種樂觀、開朗的心態(tài)，我也被深深感動(dòng)了，這種淺淺的幸福，一時(shí)間涌到我的心頭……
幸福原來就是平平淡淡的啊，是熱愛于自己的職業(yè)，哦，我明白了，幸福就是滿足……
我問原來的同學(xué)，幸福是什么，同學(xué)聲淚俱下：“幸福就是在和你們聚一聚，聊聊天，說說話……”是啊是啊，原來的`那段美好時(shí)光已成回憶，現(xiàn)在，好不容易在一個(gè)學(xué)校，但是，當(dāng)上課鈴打響，他們都跑向不同的班級(jí)，心里真是酸酸的，一時(shí)間，霧遮住了眼睛……幸福就是和老同學(xué)再聚一聚，說起來就心酸，現(xiàn)在相聚，誰說的話都是甜甜的……
幸福原來就是甜蜜的回憶啊，是想和原來的同學(xué)再聚一聚，哦，我明白了，幸福是回憶……
現(xiàn)在，我才知道，你熱衷于某種事或某種東西，渴望什么，什么就是幸�！�
四年級(jí)作文 篇5
幾年前的一天，我跌入了深谷，黑暗籠罩著世界，我以為我再也看不到光明、感受不到溫暖。成天沉浸在迷茫與落寞中，徘徊與黑暗之中。她輕輕的來了，告訴我黑暗不會(huì)停留，不復(fù)存在，我不信。
她沒有多說什么，她只是靜靜地離開，留下一份禮物：一只小小的葫蘆，一句祝福“你會(huì)走出黑暗的，因?yàn)檫@世間本無黑暗”。我似懂非懂，但我相信了她，逐漸試著忘記，忘記所有的痛。漸漸的，我看到了一絲光透了進(jìn)來，照亮了前行的出口，我拼命地走、拼命地走，害怕光亮給了我希望，又無情的把我拋棄在冰冷漆黑的地方……
幾年后，我離開了那個(gè)小鎮(zhèn)，那個(gè)曾經(jīng)讓我哭過笑過的小鎮(zhèn)，來到了陌路的城市，一切的`一切總讓我恐懼。在山腳，我奮力地向上爬，生怕落后，一路上有著太多的不適：城市中沒有鄉(xiāng)村的熱忱，沒有鄉(xiāng)村的和諧，沒有鄉(xiāng)村的快樂……沒有我一直以來尋找的幸福。似乎只有冷漠，只有競(jìng)爭(zhēng)，只有壓力……我努力掙扎著，卻只是徒勞。
黑暗的深淵在我耳邊歡快地喊著：“來吧！快來吧！我會(huì)給你快樂，帶走所有的煩惱！”經(jīng)不住誘惑的我，走向了它，黑暗中我似乎找到了所謂的短暫的快樂。隨著時(shí)光的流逝，我越來越痛苦，卻爬不出來了，想在沼澤一般越動(dòng)陷得越深。
四年級(jí)作文 篇6
一天,一支鋼筆傲慢地走在大街上。遇見了正在讀書的鉛筆。
鋼筆瞥了鉛筆一眼：“切！還裝用功，不就是一支破鉛筆嗎，讀再多書，你不還是一支將要被淘汰的鉛筆嗎？”鉛筆聽到有人在侮辱它，反駁說:“你不要太驕傲了，我們是有很多不足，但你們也有很多不足之處啊�！变摴P不等鉛筆說完，就生氣地說：“你還來說我，你說我…….我有什么不足？，我是世界上用途最廣的，攜帶最方便的，最節(jié)省資源的，你說，你有什么優(yōu)點(diǎn)敢跟我比！”鉛筆新心平氣和地說：“你呀，太不耐摔，一摔就壞。而且不知饑飽，經(jīng)常嘔吐，會(huì)把人的手弄臟。有時(shí)你的.穿透力過強(qiáng)，把下一頁紙都弄臟�！变摴P紅著臉半天不說話。
忽然，它昂起頭，大聲說：“你看你們，用一會(huì)就不行了，還得削，多麻煩。還有……”鉛筆溫和地說：“對(duì)，你說的都對(duì)。但我們也好處呀，比如人們寫錯(cuò)字很容易就可以擦掉，而你們卻不行�！薄罢l說的，用涂改液不就行了。”“但是涂改液有化學(xué)成分，對(duì)人體有害。我們都有不足，等待著人們的改進(jìn)。但是人們還是離不了你和我的，有時(shí)，他們需要你，有他們需要我，我們就好像是親兄弟一樣。”
鋼筆聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)，我們永遠(yuǎn)都是好兄弟！”
四年級(jí)作文 篇7
今天下午的第二節(jié)課，語言老師說要選舉“三好學(xué)生”，全班同學(xué)興奮的歡呼。
老師說選舉三好學(xué)生時(shí)，先小組內(nèi)給全班同學(xué)評(píng)分，然后唱票，前七名同學(xué)就是三好學(xué)生。
唱票時(shí)，我的心怦怦直跳，我很想當(dāng)三好學(xué)生，因?yàn)槟鞘且环輼s譽(yù)，值得我去驕傲，可從唱票開始到最后，也沒有我的`名字，我非常失望，坐在我周圍沒有被選上的同學(xué)唉聲嘆氣的，可是，被選上的同學(xué)不停的發(fā)出“耶耶”的聲音。，
我很灰心，前幾年就沒得過三好學(xué)生，今年還是照例，怎么辦?爸爸媽媽知道了上肯定很失望，是什么原因呢?對(duì)了，我記的以前沒有得三好學(xué)生時(shí)，老師說我主要是字寫的不好，少關(guān)心班級(jí)里的事。
我突然明白了，我沒有改正兩個(gè)毛病，所以才沒有得上這次的“三好學(xué)生”。，
我以后一定努力改正這兩個(gè)毛病!
四年級(jí)作文 篇8
這次我們選擇的是一種相對(duì)落后的火車——綠皮車；而這也是媽媽給我的特殊禮物，她想讓我感受一下不同的旅行體驗(yàn)。
更悲催的是，爸爸只買到了一張臥鋪！他很紳士讓給了媽媽，和我都是硬座票，和媽媽不在一個(gè)車廂。
我們來到硬座13號(hào)車廂外排隊(duì)等候上車，車廂門口全是人，熙熙攘攘地?cái)D成一團(tuán)，根本沒有隊(duì)形可言；我們只能站“人堆”的最后面，爸爸用雙手護(hù)著我，努力地往前擠。我看到其他車廂門口情況也差不太多。好不容易擠上了車，我感覺我已經(jīng)蛻了一層皮了。
車廂里面更亂，門口、過道，甚至衛(wèi)生間都擠滿了人。列車員不斷大聲提醒“往里走”，但好象也沒什么效果，每個(gè)人都是只管自己奮不顧身地向前擠。
和以往動(dòng)車、高鐵、臥鋪經(jīng)歷完全不同，硬座車廂里密密麻麻地站了許多人，我萬萬沒有想到還有那么多站票。我們好不容易坐下，爸爸讓我站起來看看整個(gè)車廂，前前后后擠滿了人，他們肩膀靠著肩膀，站在他們中間，即便冬天也絕對(duì)不會(huì)感到冷。
爸爸告訴我，坐在這的人有118個(gè)，加上站著的就有兩百多個(gè)人了！
我們雖然坐著，但也很不舒服：腳伸不直、小桌板上堆滿了東西、面前也有人坐著，就和高峰時(shí)我們到西湖景區(qū)的公交車差不多。
我好希望以后有更多的臥鋪，供別人選擇，像我們這樣搶不到臥鋪票可是太悲催了！
也希望大家都能富裕起來，共同享受高科技。
我們坐了差不多一個(gè)小時(shí)，爸爸覺得應(yīng)該把我送到媽媽那邊去了，我們就開始了新的征途。
這是一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù)，我們?cè)?3號(hào)車廂，媽媽在4號(hào)車廂，想要從熙熙攘攘的人群中擠到媽媽所在的4號(hào)車廂，簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)。
但我們還是下定了決心，只能往前走！爸爸不停地說：“借過……謝謝，借過一下……謝謝您，借過……”
很幸運(yùn)，我們碰上了列車上的'售貨車，前面有售貨車開道，我們的征途就順利多了。媽媽也非常聰明，她從4號(hào)車廂來到10號(hào)餐車來接我們，把我們帶回了她的臥鋪車廂。此時(shí)，我感覺自己又少了一層皮，要是在春節(jié)，人再多一些我估計(jì)就變一張紙了。
可憐的爸爸，坐下沒多久，又重新返回硬座車廂了。要直到第二天早上才能再過來。
晚上，我和媽媽擠在窄窄的床板上，雖然和賓館或者家里的床差的太多，但我仍然感覺非常幸福。我在想，不知道爸爸會(huì)如何渡過這個(gè)夜晚，而那些連座位都沒有的人又如何渡過這個(gè)夜晚。
第二天早上，媽媽又去接了爸爸過來。吃過早飯，爸爸和我分享了他以前坐車的故事，包括春節(jié)買票、坐車的經(jīng)歷；還向我介紹了不同火車類型的差別、不同國(guó)家軌距的不同。
以前，我總是覺得只有頭等艙、商務(wù)座才是最棒的，硬臥也太差勁了；現(xiàn)在坐過了硬座，才覺有個(gè)硬臥是如此的幸福！真是沒有比較就沒有傷害呀！
綠皮車確實(shí)很慢，但和爸爸媽媽一邊聊聊天，一邊吃吃零食，時(shí)間好象也過的飛快，下午1點(diǎn)，我們就已經(jīng)平安抵達(dá)了杭州城站。
這也許是是此次旅程教給我的另外的一些東西吧！
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