鳥自由的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的鳥自由的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鳥自由的作文1
一個星期六的早上，陽光明媚，萬里無云，小明去山上打鳥玩。
小明在茂密的樹林里到處尋找�！班编薄币恢黄恋男▲B正在樹上歡快地唱著歌。只見他連忙掏出起彈弓，裝上子彈，瞄準，“嗖”的一聲，子彈不偏不倚的打在小鳥的翅膀上，小鳥打下來了。
小明把小鳥帶回了家，放進籠子里，有空就逗小鳥玩，還和它一起聊天，可開心了！
有一天，他把小鳥帶到公園里去玩。走著走著，突然看見一塊木牌上寫著“保護小鳥，人人有責”幾個字。小明想了想：天空才是小鳥的家，我把它關(guān)在籠子里，小鳥一定會想媽媽的，小鳥媽媽也會思念自己的孩子呀！于是小明打開籠子門把小鳥放了。小鳥張開翅膀飛了出去，還沖著他“啾啾”的.叫了幾聲，好像在說：“謝謝你讓我獲得了自由，我這就找媽媽去”。
從那以后小明不僅不再抓小鳥了，還成了愛鳥的小衛(wèi)士。
鳥自由的作文2
小明放學(xué)了，在路上看到大樹上的鳥窩里有一只剛會飛的小鳥，從里往外飛時一不小心摔了下來翅膀折斷了，小鳥說：“快來救救我！”小明小心翼翼地把小鳥捧了起來，生怕弄疼了它。
回到了家小明把小鳥從窩里摔下來的經(jīng)過講給爸爸聽，末尾還說：“爸爸，趕快把創(chuàng)口貼和紗布拿出來幫小鳥療傷吧！”爸爸把紗布拿了出來，他們小心地用紗布一圈一圈地把小鳥折斷的翅膀裹起來。
他們又把小鳥放到籠子里，并告訴小明天天給它喂食、換水。
時間一天一天的過去了，小鳥漸漸地康復(fù)了。
星期天，爸爸和小明來到大自然中。
小明說：“藍藍的天空是你的家；綠綠的大樹是你的'家；鳥窩才是你真正的家。
小鳥再見了，飛回你真正的家去吧，我們不會忘了你的。
鳥自由的作文3
今天中午的時候，媽媽抓到一只小鳥送給我玩。小鳥細細的腿上用一根細繩牽著，它不停的在撲騰著，不顧一切的想要飛走。
我高興地提著細繩把小鳥帶到樓上，我把細繩系在花盆里的一棵小樹上，小鳥還是不停的撲騰，圍著小樹轉(zhuǎn)圈，腿上的細繩都打了結(jié)。它的一雙小眼睛呆呆地看著我，尖嘴巴張得大大的，一動也不動。
我想小鳥肯定是害怕了，小鳥失去了自由，一定高興不起來了，只有外面的天空才是小鳥的'家，小鳥被細繩牽著失去自由實在是太可憐了，我決心把小鳥放走。
我輕輕的走過去，把小鳥腿上的細繩解開了。我把小鳥放在窗臺上，我站在遠處看著它，只見小鳥趴在窗臺上還是一動也不動，嘴巴張著。我看著它飛到不遠處的的一棵大樹上，它回過頭來，朝我窗戶的方向看著，一副驚魂未定的樣子。
我覺的小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們不能傷害小鳥，只有讓小鳥在天空中自由的飛翔，它才會感到快樂。
鳥自由的作文4
大家好，我是一只琢木鳥，住在美麗的森林里，過著自由自在，無憂無慮的生活，餓了就吃蟲子，順便幫大樹伯伯治病，過得好不快活。
可是好景不長，一群人來到我住的這片森林里亂砍濫伐，只聽見“嗡、嗡、嗡……”的機械聲，震耳欲聾。還有一些調(diào)皮的小朋友用彈弓將我的.同伴和其他鳥類打了下來，只聽見“啪”的一聲，一顆石子打中了我的翅膀，我掉了下來，被養(yǎng)在籠子里，失去了自由，吃的都是人類的食物，如，大米、小米……后來被一個小姑娘把我放走了。我又來到原來的森林，“��！”我尖叫一聲，那生機勃勃的樹林變成了一片廢墟，大樹伯伯們都倒下了。我只好含著淚，帶著憤怒背井離鄉(xiāng)。
人類��！我們是你們的朋友，幫你們的作物除害蟲，你們卻破壞環(huán)境，我們也有生命，也有生存的環(huán)境，讓我們所有生物和睦相處，患難與共，共創(chuàng)美好的‘地球村’吧！
鳥自由的作文5
小明是一個非常淘氣的男孩。一天，他聽到一只鳥在大樹上快樂地歌唱。那首歌清脆悅耳。小明聽了，心想：要是每天都能聽到就好了！
因此，小明精心布置了一個陷阱。他先用一根長繩子把樹枝綁好，然后把樹枝靠在鍋蓋上，再在鍋蓋下撒一些米，最后等著小鳥上鉤。不知情的.鳥兒毫無防備地飛來啄食鍋蓋下的米飯。小明用力拉繩子，小鳥被壓在鍋蓋里。小明高興地把鳥關(guān)在籠子里，眼睛盯著鳥，希望它能快點給自己唱歌。但是連續(xù)幾天，鳥兒每天都保持沉默。小明看到小鳥難過的時候很難過。他舉起籠子，打開籠門，叫小鳥趕快回家！小鳥似乎明白了小明的意圖。它展開翅膀，向著藍天飛去。
小鳥回到樹的懷抱，又快樂地唱歌了。小明又聽到鳥兒在唱歌，興奮得手舞足蹈。
鳥自由的作文6
你猜我是誰，什么，不知道，我是你整天都能看見的朋友，你猜猜，不懂，那我來告訴你吧！
我生活在無邊無際的天空中，美麗的天空的顏色倒映在我潔白的羽毛上，頓時，我那潔白的羽毛變成了蔚藍色了，我扇動著翅膀飛向那多姿多彩的世界！
我有一個夢想，就是把我的身軀變得龐大，飛到每個人的身旁叫他們爬到我身上，我?guī)麄內(nèi)キh(huán)游世界，帶他們飛向天空，帶他們在那湛藍的天空中高高飛翔著，讓人們開心起來，忘卻煩惱！
在戰(zhàn)場上，敵人的子彈快速的飛過來時，我可以展開那龐大的翅膀，為我們中國的士兵擋子彈，讓更少的中國士兵戰(zhàn)死沙場！我要當森林的守護者，要阻攔那些砍樹的人，以防樹木沒了，有的'災(zāi)害來襲擊我們的世界，讓人民受到傷害。我喜歡唱歌，我的歌聲美妙極了！嘰嘰—————喳喳。
我們要愛護小動物，要是殺死他們，他們多可伶啊，一條活活的小生命就活活的死了。所以我們要愛護小動物！
鳥自由的作文7
一天，小明正在寫作業(yè)。這時，窗外飛來了一只小鳥，落在小明書房的窗前，小鳥對著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見了，立刻伸手抓住了小鳥。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來了一個籠子把小鳥關(guān)了起來，并給小鳥取了個名字叫“彩彩”。
從此，每天早上和傍晚，小明都會聽到彩彩動聽的歡唱聲，開心極了。突然，有一天，小明卻沒有聽到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂地低著頭。于是小明就問彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽了心里想：是呀，彩彩都好久沒有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的`門打開了，讓彩彩飛了出來。
彩彩高興的對小明說：“謝謝你，小明”。小明也開心的對彩彩說：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動地對小明說：“小明，謝謝你，再見了！”說完就張開翅膀開心的飛走了。
鳥自由的作文8
我有煩惱，是啊，誰沒有煩惱�。磕俏业臒⿶谰烤故鞘裁茨兀渴亲杂�。我相信，你們大多數(shù)人都有自己的自由，盡管我也有，可是并不多。
我相信，你們的父母都會讓自己的孩子看一會兒電視。而我呢？卻恰恰相反。我的父母卻不這么看，他們認為我看電視只是看那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的節(jié)目，因此，我的`父母幾乎不讓我看。每次，我走到電視機前，媽媽便會張口問我；“作業(yè)做完了沒有？“我只能如實回答了媽媽的問話。如果我做完了，媽媽就會讓我作一些數(shù)學(xué)題；如果每做完，就會挨媽媽的斥責，我邊怏怏的回屋了。
媽媽，請您給我一些自由吧，我相信你也不愿意讓我成為籠中之鳥，那就打開籠門，讓我在自由的世界中翱翔吧！
鳥自由的作文9
我是一只自由的小小鳥，寬闊的天空任我翱翔。我是一只不受約束的小鯊魚，遼闊的大海憑我跳躍。我是匹永不停息的千里馬，無邊無際平原任我奔跑，憑我跳躍。
我很自由，我想干什么，就干什么，我不像被囚禁的籠中鳥，而我就是一只自由的小小鳥，我不被所有的補習(xí)班所約束，我學(xué)作文，因為我熱愛作文，不時來打發(fā)時間的。
我很幸運，因為我是條不受約束的小鯊魚，在大海中無憂無慮，無法無天地跳躍。我幸運我不是被養(yǎng)在水晶缸的觀賞魚，它們因為很憂郁，所以會悶死。我經(jīng)常會去游泳池游泳，因為我喜歡游泳，不是來消磨時間的.。
我很渴望，渴望能實現(xiàn)自己的夢想，我不是翱翔在天空的雄鷹，也不是短跑健將獵豹，但我相信，總會有那么一天，我會成功的。
我很快樂，因為我查以和伙伴們在童年快樂地玩耍，而那些籠中鳥，雖然很好，但他們失去了童年那些美好的時光。
我是一只自由的小小鳥，我自由，我幸運，我翩飛，我快樂，我不是一只籠中鳥。
鳥自由的作文10
快放假的時候，我本來打算去北京親眼目睹一下那宏偉的長城、莊嚴的故宮.......等等。我一想到這兒，就高興地手舞足蹈、眉開眼笑、滿心歡喜。我像一只自由的.、不受任何一絲拘束的、興奮快樂而又無比高興的小鳥。蹦跳著、歌舞著，仿佛像一塊海綿允吸著幸福的、甜蜜的泔水。我每天都沉浸在去北京的這個泡泡里，像是永遠也不會破滅似的，一直藏在我那小小的心房，好像每天都會提醒我爸爸媽媽馬上就會帶我去那夢寐以求的北京，好讓我每一天都是開開心心、高高興興、快快樂樂一樣！
可是，壞消息卻如晴天霹靂一般重重地砸向了我，使我痛苦地呻吟。這個壞消息就是：周一到周五上午、下午都有課！我的老天，這還講不講道理了？沒辦法，只好按母親大人的吩咐了!
雖然我想在語文、數(shù)學(xué)、英語都上著補習(xí)班呢，但我明白這是媽媽對我好，想讓我好好學(xué)習(xí)！
我的背景之旅雖然泡湯了但是我卻不灰心!我一定會去北京的！
鳥自由的作文11
一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。
忽然，我看見了一只可愛的小鳥正在我的面前嘰嘰喳喳地叫著。我溫柔地說道：“你好，可愛的小鳥�！薄澳愫�，”小鳥也對我說，“什么事讓你這么開心啊，從剛才到現(xiàn)在一直笑瞇瞇的�！�
我興高采烈地說：“你知道嗎？我回想起我競選大隊長時的事了。”“為什么你一想起你競選大隊長時的事就會這么開心呢？”小鳥睜著它那雙大眼睛，好奇地問道�！澳且惶焓俏易铍y忘的一天，”我激動地說，“那天，我在候場的.時候，非常緊張，心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，頭上都出汗了，但我的心里仍然想著：千萬不要緊張，不要緊張。一上臺，我看見了同學(xué)們的笑臉，也感受到了他們對我的鼓勵。這時，我的心里竟然一點兒也不緊張了，還演講得又流利又響亮，最后還才藝展示了歌曲‘我們的田野’呢！”
“你真厲害！”
“這沒什么，時間不早了，我該回去了，再見。”
“再見�！�
鳥自由的作文12
今天中午吃過飯后，我和哥哥閑著沒事干，無意間看到院子里的樹上有許多小鳥跳來跳去，從腦子里冒出了一個想法：捉只小鳥玩玩，我和哥哥商量過以后，決定立刻實施行動。
我們先把家里的洗臉盆拿到樹蔭底下去用，又找來一個約3分米的小棍、6米長的細線和一些大米我們先把線的一頭系在小棍上，用小棍豎起頂著倒扣著的`盆子的邊緣，支起盆子然后提起繩子，最后灑了一些大米，便潛伏在我家屋子里，小鳥看見了大米，飛下樹，它叼了一點，又有一只小鳥來了，然后，它放松了警惕，我們趁它放松警惕，時機成熟拉了一下繩子，小鳥被扣住了。
玩著玩著，媽媽看見了，她對我說：“小鳥是我們的好朋友，把它放了吧，”我說：“不 ，”媽媽說：“小鳥離開媽媽，多可憐啊 ，就像你沒有了媽媽”，聽了以后，我把小鳥給放了。今天我很開心。
鳥自由的作文13
前幾天，爺爺捉了一只小鳥，把它關(guān)在籠子里。那只小鳥的羽毛非常好看，漂亮極了！
起初，我一有空就去逗小鳥玩，覺得小鳥很可愛。可是沒過幾天，小鳥漸漸消瘦了，那活潑可愛的樣子也沒了。它用沙啞的聲音歌唱，用翅膀拼命拍打著籠子，顯得那樣悲傷，那樣痛苦。我想，小鳥關(guān)在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍天上飛翔，去森林里玩耍，去參加大合唱，去做一只快樂的`小鳥。
想到這里，我就同爺爺商量決定把小鳥放飛。我們打開籠門，小鳥立刻像箭一樣沖出籠子，用它那輕盈的翅膀，在蔚藍的天空中自由地飛翔，歡快極了！
通過這件事，使我認識到小鳥是人類的朋友，我們要同它們和諧共處，愛護它們，還給它們自由，讓它們?yōu)槲覀冏鑫叶疾蝗邕@個小女孩，還捉鳥玩，太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該愛鳥不捉鳥，然后他就把小鳥放回了大自然了。小鳥自由自在地飛向天空，好像在說：“謝謝你放了我……”
此時，小明也覺得特別開心。
鳥自由的作文14
星期天，碧空如洗，萬里無云，小明去公園的森林里打鳥玩。只見他拿著彈弓“嗖”的一聲把鳥打了下來。
小明把里小鳥撿了起來，捧在手心，急急忙忙往家趕，一邊走一邊說：“小鳥，以后你就是我的好朋友了�！被丶液�，小明把小鳥放進一個漂亮的籠子。
過了幾天，小明提著鳥籠遛鳥玩。突然看見一棵大樹上，掛了一個牌子，牌子上寫著：保護小鳥，人人有責！這時籠子里的.小鳥也嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“牌子上面都說了要保護小鳥，你還把我關(guān)在籠子里，快放了我吧！”
小明摸摸腦袋想了想，說：“小鳥的家是在森林里，我應(yīng)該把小鳥放回大森林才對！”說完，小明打開籠子邊放邊說：“小鳥，你快回家吧！希望你不要怪我哦！”
小明向小鳥擺擺手說：“再見了小鳥！”小鳥也沖著他叫幾聲，好像在說：“謝謝你！我不會怪你的。再見！”說完，小鳥就在森林里消失得無影無蹤了。
鳥自由的作文15
一個風和日麗的早晨，小明拿著彈弓到西山公園去打鳥。
不一會兒，他發(fā)現(xiàn)了目標。只見他一只眼睛閉上，一只眼睛睜開，一只手用力往前撐，另一只手使勁往后拉，只聽“嗖”的一聲，子彈發(fā)射了，一只小鳥“嘰嘰”的'叫了幾聲落到地上。小明開心地把小鳥撿起來放到籠子里，帶回了家。
又過了幾天，小明提著鳥籠興高采烈地去西山遛鳥。在上山的路上，小明看見一棵樹上掛著一個牌子，牌子上寫著：保護小鳥，人人有責！幾個大字格外醒目。小明望著牌子，又瞅了瞅手里的鳥籠，心想還是把小鳥放了，還跟小鳥了聲：“對不起，小鳥，請你原諒我�！�
小鳥從籠子里鉆了出來，在小明的頭頂上盤旋，“嘰嘰”地叫著，好像在說：“謝謝你，讓我回歸自然。”
小朋友們！大家一定要保護小鳥，這樣也算是在保護大自然喲！
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