敘事的作文（常用5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　一個(gè)星期天的下午,我和爸爸、 媽媽起了個(gè)大早,準(zhǔn)備去王仙嶺游玩。

　　洗漱完畢后爸爸、媽媽帶我坐上２７路公交車來到了王仙嶺。一下車，抬頭看見古色古香的門上“王仙嶺”三個(gè)金色的大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。爸爸說:“王仙嶺被譽(yù)為‘京廣線上一點(diǎn)綠總面積6.43平方公里。此地形呈峰谷狀，由低山、中低山、中山三層次組成。海拔高度在300米——1000米之間呢！”

　　開始，我還有點(diǎn)不相信爸爸的話。但一進(jìn)大門，走了一段路，看見了群山疊綠、生機(jī)盎然的王仙嶺，不禁嘆道:“王仙嶺果然是名不虛傳啊!”我迫不及待地買票進(jìn)入了風(fēng)景如畫的王仙嶺風(fēng)景區(qū).

　　一進(jìn)入風(fēng)景區(qū),走了一會(huì)而,就看到了三級(jí)瀑布。瀑布有５米多高，從山頂直瀉下來，像一條明亮的綢緞。水落在石頭上，四處飛濺，如煙如霧如塵。讓人感覺到心曠神怡。我呆呆地望著瀑布，陶醉在這美麗的景色之中了，媽媽見我在發(fā)呆，便說:“杰杰，我?guī)湍阏諒埾喟?”說著，這美好的瞬間就定格在膠片上了。

　　離開瀑布，沿著水泥小路往上走，就會(huì)看到九龍坡。九龍坡因刻在花崗巖上的九條龍而得名。這九條龍刻的栩栩如生，每條龍都是張牙舞爪的。媽媽說:“這是要我們記住自己是炎黃子孫，是龍的`傳人。”“哦”我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　九龍坡上面有座四角式的亭子，有很多游人在亭子里休息乘涼。坐在亭子里，有一股涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，使人神清氣爽。

　　我登上了頂峰，沐浴著陽光。王仙嶺的景色盡收眼底，不禁贊嘆道:“王仙嶺真是好山好水好風(fēng)景，真讓人流連忘返�。　�

敘事的作文 篇2

　　我已經(jīng)9歲了，從小到現(xiàn)在也經(jīng)歷了很多事情，有的事情回想起來讓我高興，如幼兒園大班那一年的“六.一”兒童節(jié)；有的事情回想起來讓我激動(dòng)興奮，如小學(xué)三年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行的“紅歌”比賽，我們班奪得第一名；有的事情回想起來讓我傷心難過、反思原因，如這次期中考試的語文成績；還有一件事情回想起來卻讓我感動(dòng)。

　　那是發(fā)生在今年十月份的一件事情，那段時(shí)間我對(duì)騎自行車特別癡迷，每天中午放學(xué)一回家，馬上推出自行車在小區(qū)里騎上幾圈。一天中午，我一只手里拿著桔子，另一只手推著自行車，一不小心，桔子就從手里滑掉了，我自以為自己的車技很嫻熟了，就一手推車，一手彎腰去揀桔子，沒想到一個(gè)趔趄，車子就倒下了，自行車的車把狠狠地砸在了我的頭上，我下意識(shí)地用手一摸，不好，流血了。我馬上跑回家用衛(wèi)生紙捂在傷口上止血。

　　媽媽下班看到我手里拿著的衛(wèi)生紙沾滿鮮血，大驚失色地問道：“兒子，怎么了？快讓媽媽看看”。當(dāng)我把事情的緣由給媽媽講過之后，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)媽媽又詳細(xì)地問了幾遍，當(dāng)媽媽確定傷口只是因?yàn)樽孕熊嚨能嚢训瓜碌拿蛣胖率诡^皮輕微所破，并無大礙時(shí)，依然堅(jiān)持讓爸爸開車帶我和媽媽去職工醫(yī)院看�？漆t(yī)生。

　　時(shí)間已近中午一點(diǎn)，我和媽媽坐在去職工醫(yī)院的車上，陰冷的天空中突然下起了雨，我分明看到媽媽著急地額頭上滲出的`汗珠，一會(huì)兒催促爸爸快開車，一會(huì)兒又提醒爸爸注意安全。

　　媽媽風(fēng)風(fēng)火火地帶著我趕到醫(yī)院，吩咐爸爸去掛急診，自己則帶著我找醫(yī)生。正在吃飯的護(hù)士阿姨馬上放下碗筷幫我把傷口做了簡單地處理。醫(yī)生了解情況之后，對(duì)著傷口做了詳細(xì)的診斷，并詢問我有沒有感覺到頭疼之類的不舒服現(xiàn)象，我很肯定地回答沒有，醫(yī)生說，沒關(guān)系，回去吧。我這才看到媽媽像天氣一樣陰暗的臉也舒緩開來了。

　　那天中午經(jīng)我這么一折騰，爸爸媽媽給我買了飯，自己沒有顧上吃就上班去了，我在家里吃著飯，看著爸爸媽媽匆匆離去的背影，我感動(dòng)的眼淚流了下來，淚光中我仿佛看到了媽媽教我學(xué)走路，媽媽教我學(xué)識(shí)字！

敘事的作文 篇3

　　秋葉盤旋，悄然落下，帶著往事的回憶，我佇立樹下，心中的惆悵不知如何表達(dá)，只能讓它隨風(fēng)，隨風(fēng)而去。

　　那年的冬天，你曾經(jīng)對(duì)我說過，你所能給我的幸福，正如窗外的雪一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)停，不會(huì)�！�…山崩地裂，�？菔癄�。

　　又是一年冬天，可是，為什么，為什么在我的周圍只有死一般的寂靜，兩行淚在我的眼角滑過，寒冷徹骨，凍結(jié)了我的心。朋友，你在哪，你難道忘了我們當(dāng)初的誓言嗎？我還記得，你說話時(shí)，我臉上幸福的表情；還記得，我們兩個(gè)人在冬天玩雪的快樂；還記得，你握緊我手時(shí)，從眼角所流出的幸福的淚……你說你走了，因?yàn)槟抢镉心愕?夢，有你的整個(gè)靈魂。那我呢，你說的幸福呢，你絲毫沒有留下，只留下我獨(dú)自傷心。原來，一切都是騙人的，一切都是假的。既然你早已知道結(jié)局是這樣，那你又何必用那些虛無縹緲的誓言來騙我，你難道不知道，這樣會(huì)使我受傷更深嗎？你難道不知道，你所給我的幸福，是無人可代替的嗎？那是我心里的一處傷，也是我心底最珍貴的回憶。

　　在今年的冬天，窗外又下起了雪，我偶然想起童年時(shí)那個(gè)說要給我幸福的朋友。我忽然明白了，原來，一直放不開的只是我自己那顆固執(zhí)的心�；蛟S，現(xiàn)在的我只需要去祝福她，那個(gè)去追逐夢想的女孩……

敘事的作文 篇4

　　家鄉(xiāng)的夏天，在山清綠水之間，還有一處熱鬧非凡的景致，他讓我每年都過的開心又快樂。

　　那就是被稱為母親河的木其河。夏天一到，這里就是我們孩子們的樂園。河面上，還有一座橫跨木其河的大橋，每天傍晚或周末，孩子們寫完了作業(yè)就來到橋上，三下五除二就脫下了衣服，往地上一扔，像一條條泥鰍“撲騰撲騰”的從橋上跳入河中，河水像煮餃子的鍋頓時(shí)沸騰起來了。有時(shí)還像跳水運(yùn)動(dòng)員似的做著各種動(dòng)作，有翻著筋斗跳的`，有頭朝下直挺挺插入水里的，更有趣的是兩個(gè)人手拉著手一起往下跳的，他們高喊著，砸的水花四濺，飛濺起的浪花，有時(shí)還能映出一圈圈的七色光環(huán)來，我們就在這光環(huán)里舞動(dòng)著，很是好看。

　　河里玩夠了，就鉆進(jìn)樹林捉迷藏。大樹下，石頭旁，草叢中，不是這邊伸出一個(gè)汗?jié)n漬的小腦袋瓜兒，喊了一聲：“我在這兒呢！”又突然縮了回去。就是那邊又冒出個(gè)還頂著草葉的光頭來，一聲“你找不到我！”就不見了。一會(huì)兒那邊喊道：“我逮住他了，快來呀！”“我也抓到一個(gè)�！边@邊呼，那邊喊的，好不熱鬧。沸騰的大山里到處回蕩著孩子們的笑聲，喊聲……

　　有孩子們的地方，就有風(fēng)景，有孩子們的地方，就有歡樂。這笑聲會(huì)久久的留在你的眼中，印在你的心里。誰能說這不是一條美麗沸騰的景色呢？

敘事的作文 篇5

　　9月30日，我校全體四年級(jí)同學(xué)組織去民房基地秋游活動(dòng)。這正是讓我們了解更多，懂得更多的好機(jī)會(huì)！

　　一進(jìn)民房基地，眼前頓時(shí)呈現(xiàn)了許多好玩的項(xiàng)目，例如：地震模擬訓(xùn)練、火災(zāi)逃生模擬訓(xùn)練、勇敢者之路……其中最讓我記憶猶新的就是“樓宇逃生”。雖然好玩，但還是覺得很驚險(xiǎn)。

　　首先，導(dǎo)游安排男生組先玩，將工作人員發(fā)的手套、褲子穿上。然后依次排好隊(duì)走到樓上，看著他們膽小如鼠的摸樣，我又好氣又好笑。第一位逃生者是小屠，別看他人小，逃生可是一流的呢。工作人員把他的.褲子系在繩鎖上，“嗖…”的一下，輕松滑下。

　　終于輪到我了，我敏捷、迅速地穿好安全服，爬上樓去。沒想到我的前面還有那么多人，自己排到了最后一個(gè)，炫耀才華的機(jī)會(huì)泡湯了。等啊等，終于到我了，可是站在十米高處往下看，感覺怪恐怖的。我眼前浮現(xiàn)出了好多遐想：萬一不小心摔下去怎么辦？萬一繩子斷了怎么辦？萬一……一百個(gè)萬一在腦海里回想。一旁的工作人員看透了我的心思，便豪爽地說：“一鼓作氣沖下去！”好！我緊鎖雙眉，緊閉雙眼沖了下去。當(dāng)我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沖到樓下了。謝天謝地，這次逃生訓(xùn)練圓滿成功！

　　“樓宇逃生”不僅讓我感悟到歡樂，也讓我學(xué)習(xí)到：安全意識(shí)最重要，珍惜生命更重要。

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