寫景的作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的寫景的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫景的作文1
以往我們在作文教學(xué)中往往會忽視學(xué)生對作文方法的自我探究，也不重視課文中經(jīng)典文章的示范作用。在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，我在寫景作文教學(xué)中進(jìn)行了嘗試。
一．創(chuàng)設(shè)情境
課前幾分鐘，我先創(chuàng)設(shè)情境，播放CCTV的《請你欣賞》，為學(xué)生營造和諧而快樂的氛圍，讓他們沉浸在對自然的審美中，使他們充分感受大自然的美，進(jìn)而激發(fā)他們熱愛大自然，抒寫大自然的興趣。
二．故事引領(lǐng)
在探究“為什么寫景要抓住特征”這個問題時，我講了一個故事：17世紀(jì)的德國哲學(xué)家萊布尼茨有一次和國王談?wù)撜軐W(xué)時指出：萬物莫不相異，田地間沒有兩個完全相同的東西，國王不信，派宮女到花園里去找兩片完全相同的樹葉，結(jié)果誰也沒有找到，因為粗看起來似乎完全一樣的樹葉，實際上的大小，厚薄，色澤，脈紋等方面都各不相同。這樣導(dǎo)人，形象的說明了世上即使表面相同的東西也會有很細(xì)微的差別，把握景物的獨(dú)特之處，才能真正把握它們的形象。
三．實物演示
為了使同學(xué)們明白“什么是景物的特征”，我選擇了一幅睡蓮圖，一副荷花圖，讓學(xué)生思考“這兩幅圖有什么不同?什么是景物的特征?”這兩幅圖片很有可比性，這樣學(xué)生在欣賞、觀察、對比中就可以明白：景物的特征就是某處景物在形態(tài)，布局，格調(diào)，氛圍等方面區(qū)別于他處景物的地方。
四．范文賞析
為了突破教學(xué)難點“怎樣才能抓住景物的特征”，我用多媒體出示了《雨中登泰山》和《黃山記》中的兩組例子：一組是締中登泰山》中作者從不同角度描寫緊十八盤的，一組是《黃山記》中作者從不同角度寫松樹的.。
接下來讓學(xué)生欣賞并思考：兩組句子分別寫了哪些相同的景物?相同的景物在同一作者的筆下為何會有不同?寫出景物的特征首先得注意什么?
選這兩組例子就是要學(xué)生在分析對比中明白“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的道理，進(jìn)而得出結(jié)論：要寫出景物的特征，首先得仔細(xì)觀察，并注意觀察點的變化。
接下來我又出示了《荷塘月色》和儷中登泰山》中的兩段描寫：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子……仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的�！薄暗前讶说男撵`帶到一種崇高境界的，是那些“吸翠霞而夭矯的松樹……都讓你覺得他們是泰山的天然主人，好像少了誰都不應(yīng)該似的�！比缓笞寣W(xué)生品讀范文，對比思考：作者為什么能把景物寫得如此生動?寫出景物的特征，除了仔細(xì)觀察外，還得具備什么能力?
學(xué)生探究合作，得出結(jié)論：兩位作家能把景物寫得如此生動，是因為他們能充分展開聯(lián)想和想象，運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法，調(diào)動多種感覺寫出了景物的獨(dú)特之處。因此，要寫好景物，還要善于聯(lián)想和想象，并能調(diào)動多種感覺，運(yùn)用多種修辭手法。
最后我又出示了《荷塘月色》和《荷花淀》中描寫荷葉、荷花、荷香及周圍環(huán)境的幾組例子，讓學(xué)生朗讀、品味，然后思考：朱自清和孫犁筆下的景物各有什么特點?同樣是對荷葉、荷花、荷香及周圍環(huán)境的描寫，為什么會有如此的差異呢?
這兩篇文章同樣是寫荷塘，作者情感不同，寫作目的不同，表現(xiàn)出來的特征也就不一樣。朱自清的《岢塘月色》貫穿全篇的情感基調(diào)是淡淡的哀愁及淡淡的喜悅，所以他筆下的景物中帶著朦朧，在月色下，荷葉像“舞女的裙”，荷花如“明珠”如“星星”，荷香是“縷縷的”，霧是朦朧的；而孫犁的《荷花淀》是寫抗日根據(jù)地人民美好心靈及對敵的樂觀頑強(qiáng)的，所以他筆下的荷葉是“銅墻鐵壁”，荷花是“監(jiān)視白洋淀的哨兵”，荷香是“新鮮的”，霧是“透明的”等等。這樣學(xué)生在對比品味中就可以明白：寫出景物特征，要善于使客觀景物與主觀情思互相交融。景物要能寫活，必須有作者自己獨(dú)特的感受，“一切景語皆情語”。
為了鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識，我設(shè)計了這樣的“課堂練習(xí)”：重放《請您欣賞》，要求學(xué)生抓住其中印象最深的景物進(jìn)行描述。讓學(xué)生在視覺欣賞中進(jìn)行描寫，具體可感而且可激發(fā)他們無限的想象力，比直接布置描寫景物效果要好得多。
本課我以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點，課前讓學(xué)生充分閱讀經(jīng)典的寫景文章，課上引導(dǎo)他們一步步探究如何寫景。值得一提的是，這一課讓學(xué)生明白了課文就是很好的寫作指導(dǎo)材料。魯迅先生說過：“凡是已有定評的大作家，他的作品，全部就說明著‘應(yīng)該怎樣寫’�！痹谶x取材料時，我有意選取了同一作家寫同一景物的例子，以及不同作家寫同一景物的例子，這樣就很有可比性，讓學(xué)生通過自己的思考和探究，一步步找到問題的答案。最后重放《請你欣賞》，指導(dǎo)寫作，使學(xué)生們課堂上所學(xué)知識得到了及時鞏固。
寫景的作文2
夏夜的美麗夕陽漸漸落下，迎接夜色的美麗，野田的黑暗籠罩整個天空，夜深了，明月升起，給單調(diào)的夜空增添了一點生機(jī)，大地瞬間仿佛撒上了銀粉。
在寧靜的黑暗中，美麗地躺在床上，享受著夏夜帶給我們的唯一快樂。夏天的夜晚格外美麗，藍(lán)色黑暗的夜空，大片白云支撐著夜空，顯得格外美麗，嬌艷的月光灑在廣闊的大地上，仿佛灑下溫柔，擁護(hù)外面涼爽的人。夜晚的`清風(fēng)來了，為疲憊一整天的人們帶去了疲憊和炎熱，藍(lán)天下，一群人不停地?fù)]舞著蒲公英的扇子。淳樸的笑聲像銀鈴一樣響徹整個夏天的夜晚。我喜歡在天黑的時候躺在柔軟的床上。
月光偷偷進(jìn)入我的房間，照亮我眼前的一切，微弱的光線折射在我的眼睛里，安靜溫柔。那一刻，我連眼睛都不眨，怕又跑了，所以很遺憾。我靜靜地欣賞月光獨(dú)特的魅力，聽到窗外回響的蟬鳴、草間鳴叫、溪水潺潺的聲音。我好像在聽有意義的音樂會。優(yōu)雅的聲音，精致的樂器，月光下的這一切都是那么珍貴。我知道那是昆蟲和月光合作的演唱會，特別是屬于他們的演唱會。我起床后離開了房間月光照亮了我走的路。所以我沿著那月光路走去，伴隨著美麗的音樂仰望夜空繁點的星星，形成了星星。就像孩子們圍著母親一樣圍著月亮。夏夜，這一切都顯得那么美麗，美得讓人窒息。此刻的水，此刻的風(fēng)，甚至此刻的空氣，都被登記為美麗的名詞。
寫景的作文3
我的學(xué)校——實驗小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校門，兩旁一片蔥綠。一顆顆高大的木棉花樹拔地而起，好像一個個和善的巨人俯視著大地。木棉花樹下是一個美麗的.花園。一條石板小路貫穿花園。草地上，茶花和三角梅比賽誰開的艷麗，等著春天裁判來評價。云杉也正忙著換上春天新裝，一片片翠綠青草探出頭來，呼吸著夾雜著花香的新鮮空氣。旁邊的教學(xué)樓傳出瑯瑯的讀書聲，給學(xué)校增添了無限的生機(jī)。
另一頭的新校區(qū)，有一個小小的“生態(tài)園”。雖然那里沒有各種各樣的樹，但是，那里的草坪一片蔥綠，顯得非常有精神。一條木制小路連接了兩邊的大路，路旁打著木樁，木樁上養(yǎng)育著美麗的花，有金鳳花、蘭花和龍舟花等等。在路上，有兩座小小的亭子，它可以為人們遮風(fēng)擋雨。放學(xué)了，同學(xué)們到這一個小小的“生態(tài)園”玩游戲、做手工、寫作業(yè)，一片歡聲笑語，臉上洋溢著滿滿的歡樂與幸福，為“生態(tài)園”添上了絢麗的色彩。
我的學(xué)校是多么的美麗��！在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，我感受家一樣的溫馨。
寫景的作文4
假日爬山，別有一番情趣。
山林如詩如畫，色彩豐富絢爛。
經(jīng)過落葉林區(qū)是，滿地厚厚的落葉，柔軟中帶著彈性，似乎召喚者過往的人趕緊找一個最舒適的位置鋪下來。禁不住他熱情的招呼，我終究躺下。于是叢林中有形的枝椏在我的眼前無限的伸展，就朝再延伸，繁復(fù)，但自有次序。風(fēng)來，葉子紛紛落下;又一陣風(fēng)來，枝葉莎莎作響，夾雜著偶爾傳來的山鳥的叫聲，一起身旁不遠(yuǎn)處蟲兒的吱吱聲……我索性閉上眼睛，靜聽周遭的一切私語。
若從植物的角度來看，人是會移動的.物種……
因此，在這美好的假日山林，我把自己我成了山中的一藤，一樹，仿佛回到了生命的最初。
寫景的作文5
今天下午，陽光無媚，我和媽媽一起坐車到白云山腳的云臺花園。
來到云臺花園，那里的風(fēng)景可漂亮了！天上的白云形狀千奇百怪，有的像一匹匹小馬，在天上奔跑、有的像小花貓，在天上睡懶覺、還有的像小魚、小蝦，在天上快活的游來游去？？旁邊豎立著許多有趣的人物塑像，可有趣了！我們走進(jìn)了正門，我們看到了疊水式的燈光噴泉，我們順著右邊的山坡走，我就看到了蘭花造形的玻璃溫室，是個植物園，里面有許許多多的植物，比如銀葉合果芋、金琥、玉樹珊瑚、豆瓣紅、山影拳？？看完這里。我們繼續(xù)往前走，到了巖石園，巖石園內(nèi)的`巖石造型千奇百怪，個個都像是抽象派雕塑家所創(chuàng)作的藝術(shù)品。
出了巖石園，我們沿著斜坡轉(zhuǎn)彎，媽媽說這片景區(qū)叫“誼園”，是世界與友誼的象征。前面有一個巨大地球雕塑，上刻著平鴿、橄欖枝、星星和月亮等圖案，媽媽對我說：“女兒，這是寓意著”我們的友誼天長地久，恰如日月和星辰�！拔覍寢屨f：”知道了，媽媽。我會記住的�！拔铱匆娭車懈饔押贸鞘匈浰偷亩Y物，有德國法蘭克福的蘋果酒酒瓶、日本福岡的三個人舞姬雕塑、美國洛杉磯、加拿大溫哥華的日晷等�？赐炅恕闭x園“，我們高高興興地坐車回家了。
在這次游玩中，我認(rèn)識了許許多多的植物。我開心極了！
寫景的作文6
公園真美啊!走進(jìn)公園，前面就是一片翠綠翠綠的草地，就像綠色的海洋。
草旁邊還有一片郁金香有紅的、白的、藍(lán)的、綠的、黃的……我聞了聞一股清香撲鼻而來，我仿佛在一片無邊無際的花園。
旁邊還有幾棵柳樹，它們的枝葉嫩綠嫩綠的，風(fēng)一吹，枝條飄來飄去，就像一位小姑娘在梳頭發(fā)。
邊上是一片小湖，顏色是深綠色，沒有風(fēng)的時候，湖面就像一張沒磨過的鏡子，有風(fēng)的時候會泛起一層層波紋。
湖面上還有一座小橋，橋是灰色的，中間還有三個拱門，拱門就像三個小山洞一樣，湖中央還有幾只白天鵝，它們在你追我趕的玩游戲、有的.在大聲唱歌、還有的在湖邊休息。
這兒真美啊!就像一座五顏六色的天空花園，也像一座花城堡。
寫景的作文7
一走進(jìn)碧月湖公園，美麗的景色就映入眼簾。綠油油的草坪，一旁的樹隨風(fēng)舞動，好像在向我們打招呼，還有一個清澈見底的.大湖。
每個季節(jié)的碧月湖都有它的美，尤其是春天和秋天，比如春天，公園里有很多紫色的薰衣草，還有很多月季花。有很多綠地毯似的草坪，被園林師修剪的整整齊齊，每次去玩都感覺賞心悅目。
秋天，那里的湖水清澈見底，微風(fēng)一吹，水面會有很多小小的波浪在翻滾，公園里的銀杏樹葉子，金黃金黃的，風(fēng)一吹樹葉，就飄落下來了，像仙女在那里翩翩起舞，美麗極了！
我喜歡碧月湖公園，因為我覺得這里美麗極了！
寫景的作文8
桂林，是一個眾人皆知的旅游勝地。在每個人的心中都可以用3個字來概括：甲天下。任何人都想在有生之年去那里看一看，我也不例外。當(dāng)我看到我心儀已久的漓江風(fēng)光時，我也被震呆了——怎么會這么美，太神奇了！古人在看到桂林山水時也十分震驚，當(dāng)時著名地質(zhì)學(xué)家徐霞客先生曾說過一句話——桂林山水，山清水秀，洞奇石美。這句話堪稱桂林山水的精華所在�，F(xiàn)在，我就來幫你，揭開桂林神秘而富有神奇色彩的面紗。
漓江，可謂江中之最。有很多形容詞可以形容她，而且早漓江和晚漓江是截然不同的，現(xiàn)在我就和你一起來體驗這個獨(dú)特的感覺。早上的漓江，好似一條青色的巨龍，水面清蕩的波紋就如同龍的鱗片在舞動著。為桂林添上最為豪邁的一筆。早上的漓江，好似一顆晶瑩剔透的綠寶石，清澈的江水就如同綠寶石一樣的晶瑩。為桂林畫上最為美麗的一筆。早上的漓江，又好似一位善良而溫和的仙女，秀峰的倒影就如同她絢麗的紗衣。為桂林加上最為神秘的一筆。
江面清澈見底，沒有任何的污點破壞這副神奇的`山水名畫。坐在船上，蕩漾在這碧波粼粼的水面上，讓人感覺心曠神怡沒有絲毫想要暈船的感覺。晚上的漓江就如同一顆青綠的含羞草，是羞澀的也是溫暖的。她，每當(dāng)風(fēng)兒拂面吹來，就像母親的手撫摸在你的臉上讓人特貼的舒暢。她，每當(dāng)雨兒微微降下，就朦朧起來了，霧氣就像輕紗，時不時地遮住她那美麗的面孔。
象鼻山，可謂山中之最。其奇特的外觀吸引了很多人的眼球，而且看的角度不同象鼻山的模樣也不同，這正是它的奇特之處。象鼻山的“象身”和“象鼻”之間構(gòu)成一個圓形的巖洞，下面有一個水池，名為“放生池”。洞在陽光的照射下格外明亮，倒映如水中，酷似一輪明月，與漓江相交輝映著。
桂林的？青峰環(huán)繞，碧水漣漪，給我留下了極其深刻的影響。我很慶幸我在十三歲時就看到了這樣的山水名畫，這篇文章完全出自于我對桂林那深深的贊美之情。我很感嘆，大自然居然擁有著這樣的鬼斧神工，這樣的獨(dú)秀神筆。大自然真的很神奇，時而豪邁時而婀娜。婀娜時畫出了如此秀麗的桃源仙境，豪邁時造就了極其惡劣的戈壁沙漠。但，大自然不會偏向于誰，他總是偉大的！
桂林有幸遇到大自然婀娜的一面，她變成了人間向往的桃園仙境。漓江，象鼻山都是大自然的杰作，都是人們的向往。我還期待大自然的鬼斧和神功，我想看到它們，飽一飽我的眼福。
我已被桂林這杯香醇的美酒給迷醉了。我愛桂林這杯美酒，更愛大自然這位藝術(shù)家！
寫景的作文9
夏天的小池塘真美麗！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘像一片綠色的海洋。風(fēng)兒一吹，海洋便隨風(fēng)起伏。走近細(xì)瞧，一片片圓圓的'荷葉便出現(xiàn)在眼前，荷葉挨挨擠擠，像一個個綠色的大圓盤。伸手摸一摸，荷葉表面非常光滑，反面有點粗糙。
有時候小青蛙也會跳到上面唱起歌來，池塘里小魚也會躲在下面玩耍，有的吐泡泡；有的一起聊天；還有的在一起做游戲；他們玩得可真開心��！
荷葉邊是一朵朵粉嫩的荷花。白如雪、粉若霞、紅似火。有全開了的，在微風(fēng)中亭亭玉立；有開了一半的，在荷葉的映襯下，格外嬌羞。偶爾，貪吃的小魚也會躍出水面，輕輕叼一片粉嫩的花瓣，再鉆入水底。輕嗅一下，整個池塘都飄散著淡淡清香。
夏天的小池塘真美麗�。�
寫景的作文10
秋風(fēng)宛如一把神奇的扇子，扇走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽。秋天來了。
那一望無際的田野里，高粱挺直腰桿，漲紅了臉，仿佛一個個士兵整齊地站在太陽下等待著接受命令。玉米也高擎著那胖乎乎的臉蛋，頭上垂著金黃色的頭發(fā)，鐮刀似的豆莢粒粒飽滿，仿佛飽漲得要破例似的，一陣風(fēng)吹來，它們跳著歡快地舞蹈，唱著豐收的贊歌……
走進(jìn)樹林，郁郁蔥蔥的樹木像一把把綠色的大傘，保護(hù)著樹下的五顏六色的小花，仿佛是強(qiáng)壯的`小伙子在保護(hù)著小妹妹，看上去那么溫馨。
來到小溪邊，溪水清澈見底，能看見水底的魚蝦在水里自由自在地打鬧，嬉戲。小溪兩岸長滿了枯黃的茅草，我蹲下來扒開草叢，還能看見那些老去的毛尖，不由得回憶小時候經(jīng)常拔毛尖的事，往事歷歷在目。
不知不覺，太陽落山了，我踏著夕陽的余暉，依依不舍地離開這讓人流連忘返的地方。
秋天太美了，我愛秋天。
寫景的作文11
昨天，我和媽媽去了鄉(xiāng)下外婆家。午飯后，大家聊起家常。不知不覺，一大半的時間過去了，西斜的太陽在藍(lán)天上放射出金色的光芒。
告別奶奶后，我們踏上了回家的路。汽車愉快地走在平坦的鄉(xiāng)村水泥路上。我坐在后座，興致勃勃地看著傍晚的鄉(xiāng)村美景。
太陽漸漸收起了笑容，臉紅了，似乎急著回家，揮手告別，不小心把夕陽灑在了空中。道路兩旁整齊的稻田，黃綠相間，仿佛給大地鋪上了厚厚的.地毯。黃澄澄的稻穗半彎，在夕陽的余暉中格外耀眼，照亮了田間忙碌的農(nóng)家大叔們的笑臉；遠(yuǎn)處的棉田里，樹葉漸漸變黃，白色的棉花從果實里沖出來，仿佛在對農(nóng)夫的叔叔說；“來接我！”。一陣微風(fēng)吹過，稻穗和棉花一起翩翩起舞，伴隨著農(nóng)民叔叔們的歡笑和笑聲，仿佛在一起慶祝豐收的季節(jié)！
樹林里，歸巢的鳥兒成群鳴叫；在村子里，孩子們在大人的聲音中飛回家；河里，鴨子在悠閑地游泳。他們似乎太想念美味的水草了，忘了回家...
環(huán)顧四周，天空如此蔚藍(lán)，大地如此富饒，深吸一口氣，空氣如此清新，我不禁感慨:鄉(xiāng)村的傍晚真美！
寫景的作文12
我們小區(qū)里有許許多多的花草樹木，如萬年青、松樹、月季、玫瑰等……美麗極了！
春天，小區(qū)里百花爭艷，月季開出了美麗的花，這種花幾乎每月都開，玫瑰花最引人注目，紅紅的花瓣像絲綢一樣柔軟、細(xì)膩。迎春花向著太陽微笑，仿佛在歡迎春天的到來。櫻花吐出點點嫩芽，最特別的是它有粉色的花，又香又美！
夏天，好多花都開了，小區(qū)里的花草樹木都在茁壯成長。天氣炎熱時，一棵棵枝繁葉茂的樹就起到了“天然太陽傘”的作用，人們紛紛到樹下乘涼去了。
秋天，梧桐樹葉黃了，風(fēng)兒一吹它們就慢慢地、輕輕地落在地上，就像一個個金色的小色掌。楓葉像一枚枚紅紅的郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽！
冬天到了，下雪啦！小區(qū)里一片白茫茫的，像一塊鋪滿白沙糖的.地毯。同時又成了小朋友們玩耍的快樂天地。小朋友們有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人，歡笑聲響成一片。
這就是我們美麗的小區(qū)，我喜歡它！
寫景的作文13
一條大河穿過我的故鄉(xiāng)，河的兩岸種滿了稻谷。
清風(fēng)吹過，稻花的`香味飄滿天。
我家就在大河的岸邊上，長長的大河滋潤著肥沃的土地，辛勤的老爺爺在田里勞動，一條老牛在稻田邊吃著青草。
我一邊欣賞一邊贊嘆：我的故鄉(xiāng)多美啊!
在這遼闊的田野上，處處有明媚的風(fēng)格。
魚兒在河里歡快的暢游，小蟲在田里它比演唱著美妙的琴聲。
螢火蟲點亮夜的星光。
啊!故鄉(xiāng)多么美妙的呀!
寫景的作文14
“叮叮咚咚”是小溪的歌聲，“啾啾”是小鳥的歌聲，“刷啦啦啦啦”是大樹的`歌聲，它告訴我們春天來了。
大地母親脫下雪白的棉襖，穿上綠色的連衣裙，點綴著粉色。太美了！藍(lán)天上有幾朵像棉花糖一樣的白云，被調(diào)皮的娃娃風(fēng)逗著。他吹了幾下暖風(fēng)，吹走了輕云妹妹！我把地球母親的衣服弄皺了。看到這里，調(diào)皮的寶寶馮開心地笑了！
有時候鮑鋒并不淘氣。有些孩子迫不及待地想在五六月份放風(fēng)箏，所以他們早早地?fù)炱鸶鞣N各樣的風(fēng)箏，在草地上放風(fēng)箏。在草地上，孩子們手里拿著風(fēng)箏上的繩子在草地上跑。小馮也來湊熱鬧。他吹一陣風(fēng)，天上的風(fēng)箏飛得更高。他看到孩子們很開心，心里也很開心！
在森林里，各種各樣的小動物在森林里跳躍和歡笑。大家笑著笑著多開心�。�
這么美的畫面告訴我們“春天來了”！
河北省邯鄲市叢臺區(qū)廣泰中學(xué)初級中學(xué)：岳夢苑
寫景的作文15
今天，我就來介紹我的鄉(xiāng)下吧！我的家鄉(xiāng)在石潭，那里有很多山，那些山奇形怪狀，有的像獅子，有的像山羊。
春天，石潭山青水秀、鳥語花香，美麗極了。河里的小魚在河里游來游去，好像在說歡迎春天的到來。
夏天，真是驕陽似火，熱極了。不過，夏天石潭有很多小朋友去小店鋪里買冰淇淋、飲料等許多零食。
秋天，秋高氣爽，許許多多的落葉在空中飛舞。大家都在金黃金黃的地毯上行走，菊花在秋天里唱著動聽的'歌。
冬天，冰天雪地、白雪皚皚。人們都玩堆雪人、打雪仗等游戲。有時候還到市場買豆花吃。不過冬天雖然冷。但是，還能玩到游戲、吃到好吃的東西。
石潭一年四季景色優(yōu)美，是一個神奇的魔法師，也是一座美麗的城堡。
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