夏令營(yíng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的夏令營(yíng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)作文 篇1
1992年8月，77名日本孩子來(lái)到了內(nèi)蒙古，與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)，讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文。
一路上，中國(guó)的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國(guó)孩子病了被送回了營(yíng)地，日本孩子病了硬挺著走到底。
當(dāng)晚7點(diǎn)，隊(duì)伍抵達(dá)了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準(zhǔn)備好晚餐，請(qǐng)大人們吃，自己也狼吞虎咽起來(lái)�？傻姑沟氖侵袊�(guó)孩子，他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國(guó)孩子向中國(guó)領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。飯沒(méi)了，屈有何用？
剛上路時(shí)，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營(yíng)用具；而有些中國(guó)孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點(diǎn)吃的。才走一半路，有的中國(guó)孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識(shí)太差！
進(jìn)了泥坑里，許多人都沖上去推車，連當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)也來(lái)幫忙�？捎形簧傧汝�(duì)“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當(dāng)慣了“官兒”，從小就只習(xí)慣于指揮別人。
在咱們中國(guó)的草原上，日本孩子用過(guò)的'雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥蛋，馬上用小木棍圍起來(lái)，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文》�？芍袊�(guó)孩子卻走一路丟一路東西……
通過(guò)這次夏令營(yíng)的較量，透露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn)，沒(méi)有毅力、沒(méi)有生存意識(shí)、不會(huì)妥善保管自己的東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對(duì)困難不低頭、樂(lè)于助人、環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。我們要培養(yǎng)的是什么人？光講大話空話行嗎？每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代，日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛(ài)心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的生存能力。
10多年過(guò)去了，人們?cè)絹?lái)越重視孩子的教育。也增加了許多培訓(xùn)班。孩子們的生存能力有沒(méi)有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國(guó)90名青少年組成國(guó)際草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進(jìn)行。正值北方罕見(jiàn)高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準(zhǔn)備。中國(guó)孩子卻叫苦不迭，隊(duì)伍中手機(jī)鈴聲不斷，都是在向家長(zhǎng)訴苦�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，日本、韓國(guó)孩子對(duì)蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國(guó)孩子卻只盼著早點(diǎn)回家。
我認(rèn)為這不光是孩子們的錯(cuò)，而是家長(zhǎng)、教育、還有社會(huì)等眾多的原因。孩子們沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)沒(méi)有教給他們生存的本領(lǐng)。安全，把學(xué)生束縛住了。家長(zhǎng)和社會(huì)不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。
中國(guó)的孩子們啊，再不加油的話，這個(gè)國(guó)家該怎么交給我們？我們又如何負(fù)擔(dān)的起呢？
夏令營(yíng)作文 篇2
炎炎的夏日，清涼的教室，有趣的創(chuàng)新夏令營(yíng)……
“哎!又到了幸福而討厭的暑假，雖然可以好好地休息一下了，但是覺(jué)得比在學(xué)校里無(wú)聊多了，令人乏味�！眲偡攀罴俚奈冶г沟�。嗯!不如參加一些有意思的活動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這個(gè)念頭從我的腦海中閃過(guò)。
我找，我找，我找資料;我查，我查，我查電腦……經(jīng)過(guò)一番努力之后，我得知?jiǎng)?chuàng)新正在舉辦夏令營(yíng)，我興奮得想要尖叫。咦!怎么還要考試呢?我仔細(xì)一瞧，哦，原來(lái)是奧數(shù)夏令營(yíng)，當(dāng)然要考試啰!但我還是毫不猶豫地報(bào)了名。
考試那天，我也不覺(jué)得自己發(fā)揮得有多好，可在查分的那一天真是不看不知道，一看嚇一跳，我居然考了122分，被編在了一班，真是不可思議呀!
終于正式上課了，我們班有一位年輕漂亮的班主任——查老師。查老師還告訴我們，只要得到七顆創(chuàng)新特訓(xùn)班的表現(xiàn)星，就可以得到一份精美的獎(jiǎng)品。我心想：這太容易了，簡(jiǎn)直是易如反掌，真是棒極了!
第一天上午負(fù)責(zé)教我們的張老師真是和藹可親，深受我們的.喜愛(ài)……下午，一陣熟悉的腳步聲變得越來(lái)越近了，咦?那不是“趙老大”嗎?“趙老大”面帶微笑地走進(jìn)教室，介紹道：“本人免貴，《百家姓》中排行老大。”我們脫口而出：“趙。”“趙老大”風(fēng)趣地說(shuō)道：“我的新朋友們，知道為什么我的老朋友們叫我‘趙老大’了嗎!不過(guò)本人有個(gè)要求：在公共場(chǎng)所看到我，不能指著我大叫：‘看，那是我們趙老大’……”他上課時(shí)也那么風(fēng)趣、幽默，精彩片斷層出不窮，因此大家都非常喜歡聽(tīng)他上的課。
在創(chuàng)新夏令營(yíng)，大家在歡笑中學(xué)習(xí)，在游戲中相識(shí)，在不知不覺(jué)中度過(guò)了美好的時(shí)光……
夏令營(yíng)作文 篇3
這個(gè)假期我做了很多事，都很有意義，讓我回味一下吧！
首先想起來(lái)的是打高爾夫球，那時(shí)候我非常興奮，整天盼望能早點(diǎn)去。
還有水槍大戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)剛上課的時(shí)候我也非常非常興奮，迫不及待的想玩，但是水槍到手了又要跑上幾圈，眼看開始了又要喊口號(hào)，好不容易拿到手了又要羅嗦的`講規(guī)則。真是麻煩啊！
假期里還有許多學(xué)習(xí)上的收獲。從舅舅來(lái)開始我們就制定了詳細(xì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我這樣一天一天從不間斷的復(fù)習(xí)我的英語(yǔ)，一個(gè)假期過(guò)去了，我感覺(jué)我的英語(yǔ)真的進(jìn)步了不少。雖然很累但是我覺(jué)得很值的。另外我還很快的完成了我的暑假作業(yè)呢！
假期就要結(jié)束了，我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí)，現(xiàn)在我只想趕緊開學(xué)，見(jiàn)到我的小伙伴們。
夏令營(yíng)作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)那天要去夏令營(yíng)，我早早地起了床，踏上了宇通客車。
只見(jiàn)一個(gè)穿著黑衣服的壯實(shí)的人向我們走來(lái)。他口中大聲喊著:“我就是教官！代號(hào)森林！”聽(tīng)到他的聲音，我們急忙坐下，并且迅速地按照要求扣上了安全帶。抬頭時(shí)看到迎面走來(lái)了另一位滿身都是肌肉的教官，他坐在了我們最后一排的中間。旁邊的女孩問(wèn)他:“教官，你的.代號(hào)叫什么呀？”他神秘地說(shuō):“秘密�！蔽覀儙讉�(gè)面面相覷，聽(tīng)得是一頭霧水，但又不敢追問(wèn)。終于等到他離開座位，去前面維持紀(jì)律了，我們幾個(gè)才敢小聲討論起來(lái)。那個(gè)女生說(shuō):“原來(lái)他叫秘密教官��！”我疑惑地說(shuō):“這個(gè)名字也太綿羊了吧？看他那么魁梧，不如叫他‘紅海’吧。”旁邊的一位學(xué)生說(shuō)到:“叫‘坦克’吧！”還有人說(shuō):“叫‘行動(dòng)’也挺好聽(tīng)的�！本蜑檫@事我們開始爭(zhēng)辯起來(lái)。最后我們一致認(rèn)為稱他為“紅海坦克秘密行動(dòng)”教官最為妥切。別說(shuō)，還挺通順！結(jié)果這話傳到了“秘密”教官的耳朵里，他是哭笑不得。就這樣，我們聊著、笑著，大巴車前進(jìn)著。
終于，我們到達(dá)了目的地——王屋山。下了車，教練就把我分到了103 B 間，和陳昊澤、曹浩博、還有另外一個(gè)我不知道他叫什么名字的但我們稱他為“舍長(zhǎng)”的人共住一間 。我們回到房間換上了迷彩服就去外面集合了。森林教官說(shuō)：“現(xiàn)在我教你們?cè)趺凑拒娮�。首先兩眼目視前方，脊背向前伸展，然后雙手自然下垂，雙腳呈V字型擺開，要有60度，身體稍微向前傾斜！” 我試著像他說(shuō)的那樣做，可是總感覺(jué)哪里做錯(cuò)了。這時(shí)教練說(shuō)∶“誰(shuí)站的好我就發(fā)笑臉貼了，這個(gè)笑臉貼誰(shuí)最多可能會(huì)得到一架無(wú)人機(jī)或一個(gè)坦克模型。＂一聽(tīng)到這，大家都來(lái)勁兒了，我前面的人站的筆直筆直的，一動(dòng)不動(dòng)，甚至頭發(fā)上都冒出了汗。但是教練不知怎么的只給站的一般的人發(fā)笑臉貼，最終休息時(shí)，都沒(méi)給他發(fā)。我真替他感到惋惜，我們常說(shuō)“高手在民間”，原來(lái)是“高手”被遺忘在“民間”呀！
好不容易熬到了午飯時(shí)間，我們都已經(jīng)餓得沒(méi)了力氣�？吹讲妥郎县S盛的飯菜我不僅流了口水，還恨不得馬上開飯�？墒谴蠹叶己苡卸Y貌，我被這氛圍感染了，于是和大家一塊吃、一塊樂(lè)。
下午，教練讓大家來(lái)介紹自己。我從介紹中得知大家都多才多藝，甚至有些人可以稱得上全能。只有我最普通、最平凡，我是這樣介紹自己的：＂我叫王錦浩，今年11歲。我來(lái)自龍崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)，愛(ài)好是玩手機(jī)，特長(zhǎng)是吃的很多。＂哎，沒(méi)辦法！誰(shuí)讓我這么無(wú)用呢。
介紹完畢，教官又讓站了一下午軍姿，這可把我累壞了。我一回宿舍就沖澡洗洗上床睡覺(jué)了。有的同學(xué)說(shuō)晚上太嚇人了，睡不著。其實(shí)我也很害怕，但是疲憊的我實(shí)在太累了，很快就睡著了。
這一天過(guò)得可真是太充實(shí)了。
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