和平的作文15篇（集合）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的和平的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和平的作文1
每當我拿起《岳飛傳》，讀到岳飛父子被冤斬首時，便會淚如雨下，心中同時升起了兩種感情：對岳飛父子的同情，和對朝廷奸臣的無比痛恨。
《岳飛傳》這本書，講的是岳飛從小愛習武，拜周侗為師，成績出色。長大后，被朝廷收為將才。岳飛父子為了讓國家和平，百姓安康，永無戰(zhàn)爭和叛亂，便勇往直前，利用他的智和勇，把叛亂賊寇斬落馬下，讓他們不敢再侵入中原。不料，敵人不服，利用奸臣把岳飛打入大牢，加罪于他。岳飛父子一心為國，堅定不移，死不認罪。終于有一天，奸臣無法，便直接處死了他們——抗金英雄。
如果這件事發(fā)生在現在，那么人們會對奸臣痛罵有加，甚至拳打腳踢！如果這件事發(fā)生在現在，那么法律會把奸臣依法處死，依次維護法律的尊嚴！如果這件事發(fā)生在現在，那么武警叔叔會打倒反賊，為岳飛報仇！
如果……
你問我，人們?yōu)槭裁催@么做？我會告訴你：現在的人們都愛自己的'祖國，熱愛和平。你又會問我，有證據嗎？我會回答：有很多。比如：法律是為了打擊犯罪，維護世間和平；武警是為了捍衛(wèi)祖國，防止動亂……
正像這樣，如果大家都攜起手來，共同保衛(wèi)國家，打擊犯罪，捍衛(wèi)和平，那么世界將永遠太平，岳飛父子死而無憾。
和平的作文2
二戰(zhàn)時期，蘇聯(lián)人民在斯大林的帶領下，團結一致，浴血奮戰(zhàn)，在付出巨大的代價之后，終于取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。
戰(zhàn)爭勝利的當天，上萬名疲憊不堪，無精打采的德國戰(zhàn)俘排成長長的縱隊，在荷槍實彈，威風凜凜的蘇聯(lián)士兵的押解下走進莫斯科城。
得知法西斯戰(zhàn)俘進城的消息后，人們幾乎傾城而出，紛紛涌上街頭。在寬闊的莫斯科大街兩旁，圍觀群眾人山人海，擠的風雨不透。在圍觀的人群中大部分是老人，婦女和兒童。
蘇軍在戰(zhàn)勝入侵的德國法西斯的同時，自己也付出了重大的傷亡。這些老人，婦女和兒童就是戰(zhàn)爭的受害者，他們當中許多人的親人，在這場異常殘酷的戰(zhàn)爭中被入侵的德國法西斯殺害了。
失去親人的痛苦把原本溫和，善良的人們激怒了，他們懷著滿腔的仇恨將牙齒咬得咯咯響，一雙雙充滿血絲與復仇火焰的眼睛齊刷刷的向俘虜走來的方向注視著。
為了防止出現意外，大批的軍隊和警察出動組成一堵墻，排在憤怒的人群前面。
戰(zhàn)俘出現了，近了，更近了。圍觀的人群開始騷動，有人喊出打倒法西斯的口號，有人叫罵著讓殺人的兇手償命，接著人群潮水般地向前涌。負責維持秩序的警察企圖阻止，馬上被洶涌人潮沖得七零八落，最后警察和士兵手拉手組成人墻，好不容易才將人潮擋住。
此時，戰(zhàn)俘已經來到人群前面，他們個個衣衫襤褸，步伐蹣跚，每向前邁一步都十分艱難。他們有的頭上裹著繃帶，有的身帶重傷，有的失去手腳躺在擔架上不斷發(fā)出痛苦的呻吟。
面對激怒的人群，德國戰(zhàn)俘呆滯，木訥的目光中充滿了恐懼與驚慌。出于求生的本能，他們不住的后退。許多戰(zhàn)俘本來就身負重傷，疲憊不堪，在遭到如此驚嚇后癱軟在地。擔架上的重傷號被扔在地上，無力逃脫，拼命的哭號呼救。
這時，一位中年婦女在混亂中拼命擠過人墻，沖到一個受傷的戰(zhàn)俘跟前舉拳要打。
這是一個失去雙腿的重傷號，他頭上打著繃帶，破爛的軍裝上沾滿了血跡，臉上的稚氣表明他絕不會超過20歲。面對撲面打來的.拳頭，他無力躲閃，瞪著驚恐的眼睛，發(fā)出絕望的哭泣。
驀地，中年婦女停住了，木雕泥塑般站在那里。她怔怔的看著年輕的戰(zhàn)俘，心頭一陣劇烈的刺痛，在這個年輕傷號稚氣的臉上，她分明看到了自己剛剛戰(zhàn)死的兒子的影子！
婦女猶豫了一下，嘆了口氣，那只高舉的拳頭無力的垂了下來，婦女從懷里掏出一塊用紙包著的面包，輕輕的遞到傷號的面前。年輕的傷號幾乎不敢相信自己的眼睛，他用驚恐的，帶著淚光的眼睛盯著面包，不敢去接。直到婦女硬把面包塞在他手中，他才如夢方醒，抓起面包連裹在外面的紙都顧不上撕，就狼吞虎咽大吃起來，看得出他一定幾天沒吃飯了，餓壞了。
看到傷號餓成這個樣子，婦女緩緩蹲下身子，用顫抖的手輕輕撫摸著傷號頭上的彈傷，失聲痛哭起來！
悲愴的哭聲撕心裂肺，騷動的人群一下子安靜了下來。人們驚呆了，一個個用驚異的目光注視著眼前的一切。空氣仿佛一下子凝固住了，整條大街一片死寂。
良久，人們才醒悟過來。這時，出人意料的一幕出現了：那些老人，婦女，孩子，紛紛拿出面包，火腿，香腸等各種食品，一起向受傷的戰(zhàn)俘擁去……
和平的作文3
這是一張69年前拍攝的老照片，照片真實記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险镜那榫�。
一個孤獨的孩子坐在空地上傷心的哭喊著。我想，他的父母大概是在上火車時和他走散了。再看看這個不滿周歲的孩子，他的`衣服破了，肩膀被子彈穿透了，再加上聽著“轟隆隆”的炸彈聲，孩子一臉驚恐，一臉無助！我多想一下子跳到照片里，把他救出來呀！昔日車水馬龍，人流如織的上海火車站變得一片凄涼。此情次景，讓每一個中國人熱血沸騰。
現在，我們中國兒童雖然已經遠離戰(zhàn)爭，過上了幸福安寧的生活，但還有不少的地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭的氣息，那里的兒童不像照片里的孩子一樣生活在驚恐中。這個孩子以后的命運將會是怎樣的？他可能會被好心人救走，告訴他要熱愛中國，讓他長大參軍，也可能會在這場戰(zhàn)爭中被奪去幼小的生命，或許他會一直待在那里，被活活餓死。這可憐的孩子呀！這么小就經歷了戰(zhàn)爭。
這張照片在人們心里是個難忘的記憶。戰(zhàn)爭，是多么無恥，它奪去了多少寶貴的生命，要讓世界和平共處，讓世界永遠離開戰(zhàn)爭。
和平的作文4
大家都知道，戰(zhàn)爭是可怕的，又是可恨的。在中國歷史上，曾經有一段至今都使國人忘不掉的歷史，那就是長達八年之九的抗日戰(zhàn)爭。
在抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略軍制造了震驚世界的南京大屠殺，在南京大屠殺中，日本侵略軍共屠殺中國人三十萬之多，這是多么令人震驚的數字�。∠喈斢诜侵薜貐^(qū)的一個小國的總人數。
時隔數十年，雖然現在的中國處于和平狀態(tài)，但世界上還有許多國家仍彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。二零零八年，在中國舉辦的奧運會參賽隊伍中，伊拉克只來了一名運動員，還有的國家，連一名運動員都沒有來到中國。這是為什么呢？這是因為許多運動員的國家都還處于戰(zhàn)爭之中，有的是在沖出敵人的封鎖線。趕來中國參加奧運會時不幸遇難了；還有的是受到了國家的限制，不能來的中國參賽。這就是戰(zhàn)爭的可恨之處，戰(zhàn)爭使人們家破人亡，妻離子散；戰(zhàn)爭使人們更加貧窮，疾病頻發(fā)；戰(zhàn)爭使學生們不能在寬敞明亮的'教室里好好學習，不能快快樂樂、無憂無慮地度過童年時光。
雖然我們制止不了戰(zhàn)爭，但我們可以珍惜現在的美好時光，好好學習，長大成為一名勇敢而又堅強的維和隊員，去世界各地保衛(wèi)和平，讓世界所有的國家都不會再有戰(zhàn)爭；讓世界各國都團結友愛，共同生活在地球這個美好家園之中。
所以，我們要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭！
和平的作文5
1937年8月28日，日本侵略者開始轟炸上海火車南站。那一次，幾乎每一個人都受到了深重的傷害。
那個時候，人們正在等待火車，忽然他們聽到“嗚······”的聲音，轟炸機飛了起來，一顆一顆的炮彈從天上掉了下來。正在等待火車的人們亂了起來，他們開始逃散。但是，炸死的.人還是有很多。被炸傷人人也不不計其數。有一位父親，他知道自己逃不了。但他為了保護自己兩歲的兒子，就把他扔到了外面，自己卻被炸彈炸死了。這個兒童，雖然負了傷，但是他還是活了下來。因為失去了親人，他坐在鐵軌上號啕大哭。他渾身都是血，衣服被炸的破破爛爛。而且那里沙無人煙，鐵軌被炸爛了，還有的被廢墟覆蓋了。天橋被炸毀了，有些地方還塌了下來。沒有被炸塌的地方，也被炸得破破爛爛。天橋上的欄桿，被炸得彎彎曲曲，摸上去似乎還有灰塵。站臺上，所有的東西，幾乎都有大大小小的窟窿，有的甚至碎裂了。整個火車南站，到處都彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。自從，日本侵略者轟炸完上�；疖嚹险镜臅r候，沒有人再去過那里了。幾天過去了，那里卻成了記者們采訪的焦點，一位記者正在進行采訪的時候，發(fā)現了那個幼童并把他帶回去療傷。
那位記者看到幼童慘不忍睹的外貌，鄭重的呼吁道：和平是可能的，只要我們和睦相處，戰(zhàn)爭就不可能爆發(fā)。讓我們一起為戰(zhàn)爭敲響喪鐘吧吧！
和平的作文6
還曾記得在一片廣場上，我親自放飛的那幾只雪白的和平鴿，看著他們扇動著潔白羽翼飛上藍天，我不由發(fā)出了一句感嘆：“如果你們飛過的每一個角落都迷漫著和平的氣息，那該多好呀！”
看 著那幾只和平鴿，我不禁想起了幾年前的一件事：那還是一個驕陽似火的盛夏，各種小蟲都從地面下鉆了出來，當然，小蟲們?yōu)榱烁玫囟惚軣崂�，就召集自己的�?弟姐妹，占領別的家庭的領地。就這樣，一場場戰(zhàn)爭就接連地發(fā)生在我眼前。兩窩螞蟻為了占領他人的領地，發(fā)動了戰(zhàn)爭，它們由蟻王帶兵，只要蟻王有些敵意，它 們就撲上前去互相殘殺。我站在旁邊，觀察著這場戰(zhàn)爭雖然這些螞蟻曾咬過我，但是我并不想用毒粉來害他們，因為我要看看它們到底會怎樣。突然，戰(zhàn)斗開始了， 螞蟻們都向對方撲去，頓時，這兩窩螞蟻都混在一起，看不清誰和誰是同一窩的啦。過了一會兒，螞蟻的數量漸漸的減少了，而最終，兩群螞蟻都損失慘重，地上的 螞蟻尸體多的數不勝數，密密麻麻的鋪在地上。而那兩群螞蟻呢？幸運的活了下來，但是與以前相比，這些數量大大不如以前。這是為什么呢？螞蟻們?yōu)榱嘶钕氯ゲ?打仗，而人呢？無緣無故，兩個外交度100%的國家變成了戰(zhàn)斗場上的冤家，多不值得呀！
就像前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭，美國軍隊和伊拉克 軍隊的死亡人數數以萬計，有的人類面對戰(zhàn)爭說：“人類就是靠人類自己來折磨自己而進步的！”但是我卻不這樣想，說句心里話，我認為與其用槍-支來血洗一座城 市，不如讓陽光灑滿城市的'各個角落。也許人們都明知戰(zhàn)爭帶來的苦難，但他們?yōu)楹芜�要拿起武器戰(zhàn)斗呢？難道說是為了擴大自己國家的版圖？難道說是為了向世界 表你們國家的實力？難道是為了展示你們國家的先進武器？
也許，人們真的應該好好反省戰(zhàn)爭帶給我們的苦難了。我衷心的希望，和平能讓得大雨沖洗掉血腥，讓微笑取代暴力，讓人們過上幸福生活……我們要珍惜和平！
和平的作文7
幾個月后，暑假來了，當我來到了和平公司時，我驚呆了！
我站在大門口，映入我眼簾的是一座座剛剛建起的歐式小亭，四個小亭形態(tài)各異，四個小亭上都寫著文明標語，分別是：“我愛我家、文明武漢”、“保護環(huán)境、人人有責”……各種各樣的文明標語讓我知道了一定要愛護環(huán)境，不能破環(huán)環(huán)境。
我筆直地往前走，看到了好幾條由瀝青鋪成的大路，在大路上的兩側有許多美麗的廣玉蘭，讓人心曠神怡，它們伸出碩大的手，真像<西游記>里的芭蕉扇，散發(fā)出陣陣清香……走著走著，我便看到了大路邊有一個人性化拉圾桶，這個拉圾桶可與其它的拉圾桶大不一樣，垃圾桶上面有一個仿真形人頭，垃圾桶中間寫著一句話”你丟掉的.就是我需要的”。我仿佛聽到它在說： 我餓啦，快往嘴里放食物吧！
最后，我往前走了一百米， 我聽到了歡樂的笑聲，我順著方向走了過去，原來是和平游泳池呀！大家玩得可真開心！
傍晚，和平公園更加沸騰了，天上的風箏五顏六色，各種形態(tài)，真美。
�。『推焦珗@，你是大家最美的娛樂空間！
和平的作文8
在我的書桌上放著一張照片，這張照片是于1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。這張照片是日本侵略者殺害中國人民的一個見證，也是中國人民對日本侵略者在華罪行的血淚控訴！
日本侵略者在 1937年7月7日 制造借口。日本侵略者出動多架次的轟炸機，投下不少重磅炸彈，把火車站炸得面目全非。你看，車站的月臺，人行天橋被炸斷了，房子炸塌了，在鐵路的軌道上堆滿了各種木片，雜物，許多設施被毀。車站正在燃燒著，空間正在彌漫著煙霧。再遠處，還不時傳來轟炸機的尖叫聲和炸彈的“轟轟”的爆炸聲。
在這恐怖的環(huán)境下，有一個小孩，約四五歲，跪在地上。他的.頭部和身上都給彈片刺傷，正在流血。他沒見到爸爸媽媽，只聽到可怕的飛機聲和轟炸的爆炸聲，非常害怕。他拼命大聲地哭喊著，他呼喚著爸爸媽媽！“媽媽，媽媽，你在那里，快來救救我��！”聲音是那樣的凄厲，那樣的可憐。小孩的親人，在走避飛機轟炸時，走散了。當媽媽發(fā)現了不見了兒子，便發(fā)狂地，不顧飛機在頭頂上飛 ，到車站里尋找。也難過一劫。
我們愛好和平，要與日本人民和其他各國人民一起，決不許過去的歷史的重演！
和平的作文9
如果我是一只鴿子，一只和平鴿，我會盡一切努力飛向全世界，飛向全國各地，把和平帶給每個人。
和平，每個人都想和平。但是有些人，他們?yōu)榱搜矍暗睦�，不顧別人的想法，只知道如何才能得到利益。
比如說，美國。他為了得到石油，不顧一切攻打伊拉克。那時候，伊拉克炮火連天，硝煙彌漫了伊拉克。伊拉克人民都很難過，他們只想和平的生活在這個世界上。房屋、學校都被炸掉了，伊拉克的孩子們沒地方上學了。他們不要戰(zhàn)爭，只要和平，他們只想能夠停止戰(zhàn)爭，早日回到學校。戰(zhàn)爭過后，留下了許多孤兒，他們物價可歸，離開了父母的'身邊。又有許多伊拉克人民死于美軍的炮火中。這次戰(zhàn)爭，又給孩子的心靈留下了陰影，這是沒有辦法挽回的。
讓我們一起放飛和平鴿吧！讓我們一起攜手維持和平吧！飛吧，和平鴿！帶給我們和平吧！
和平的作文10
從小到大，我的愿望很多，現在我最希望的是世界和平。
最然現在中國是和平的，但不代表世界是和平的。許多國家現在還存在戰(zhàn)爭和動亂。戰(zhàn)爭和動亂讓人痛恨，因為它讓清澈的河流被鮮血染紅、讓蔚藍的天空被硝煙彌漫、讓幸福美滿的家庭治理破散、讓孩子們到處流浪……這些事的罪魁禍首都是那些侵略者貪婪的欲望造成的。如果那些侵略者放棄那些貪婪的欲望這一切的一切將不會再有，天空將恢復蔚藍、河水將變會清澈……
我多么希望沒有戰(zhàn)爭啊！到那時候美人魚的歌聲將會在季風中飄蕩、岸邊的橄欖樹將會向過往的船只招手所有人都伸出友誼之手、莊稼會結出豐碩的谷物、葡萄會滴下甘醇的美酒……那是多么美好的`世界呀！只要那些侵略者放棄貪婪的欲望，世間就不會有戰(zhàn)爭，就會變成到處充滿快樂的樂園！
但愿我的愿望會變成事實。
和平的作文11
不曾忘記82年前的今天，七七事變爆發(fā)，硝煙四處彌漫。不能忘記八十二年前的今天，全民族攜起手，共同抵御外敵。不敢忘記八十二年前的今天，中國萬里江山安然失色，千萬軍民傷亡慘重。
如今，戰(zhàn)火已被繁華代替，中國迅速崛起躋身世界前列，但這些苦難，這些熱血，這些屈辱的歷史需要我們銘記。銘記這些苦難不是為了增加心中的`痛苦，而是為了讓我們懂得珍惜眼前的幸福生活；銘記這些屈辱不是為了打擊民族自信心，而是為了警示我們時刻不能放松警惕；銘記這些流過的熱血，不是為了增加仇恨，發(fā)動戰(zhàn)爭，而是為了讓我們明白戰(zhàn)爭帶來的悲傷與痛苦告訴我們要珍惜和平。
那年黑暗無邊，感謝你們讓世界重回人間；那年戰(zhàn)火連天，感謝你們讓戰(zhàn)火統(tǒng)統(tǒng)熄滅；那年江山不見，感謝你們讓錦繡江山重現，在此，向那些保家衛(wèi)國，英勇奮戰(zhàn)，無比高尚的英雄致敬！如果沒有你們，哪兒有這明媚的陽光；如果沒有你們，哪兒有這壯美的山河；如果沒有你們，哪有中國今天的繁榮昌盛！只希望天堂沒有戰(zhàn)火，只希望有來世，你們生在和平年代，只希望你們知道，你們已被我們永遠銘記在心！
銘記歷史，我們將從歷史中獲得前進的力量。歌頌英烈，我們將了解并學習到他們高度的愛國主義精神，他們也將永遠活在我們心中。珍愛和平，將不會有山河破碎，家國不再，不會有如此多的痛苦。所以，同學們，歷史需要被我們銘記，英烈需要被我們歌頌，和平需要我們共同珍惜！
和平的作文12
如果和平是一朵嬌艷的花，我們愿是一個太陽，來呵護這朵花；如果和平是一只白鴿，我們愿做藍天，讓它在我們的懷抱里自由的飛翔；如果和平是一只孔雀，我們愿意無時無刻地欣賞著它帶給我們的美；如果……
我相信，倘若在每個人心中的愿望，有一條是希望和平。在戰(zhàn)場上一雙雙淚汪汪的眼睛，一滴滴傷心、失去家人的淚水，依然還在伊朗等各國國家的小朋友的臉上刻畫著，饑餓、寒冷是他們童年的家常便飯，童年原本是在課堂讀書，在草地奔跑，在歡聲笑語中成長，可伊朗國家里的小孩可卻是在戰(zhàn)爭的硝煙里成長，那兒的草地原本該滾動著歡樂的足球，如今一架架坦克、大炮在上面駕駛著；那兒的教室原本該有孩子們朗朗的讀書聲，如今的教室即聽不見讀書聲，連教室都變成了一堆堆的瓦礫；那兒的一所所房子，一個個家庭，原本很美滿的家庭，如今卻是家破人亡了。那兒……如今……
有一天，我們剛好學到和平的一組課文，老師在網上下載了一些伊朗打仗的圖片給我們看，只見我看著看著視線變模糊了，一滴滴眼淚情不自禁的流了下來，有三幅圖片讓我映像深刻，第一副是：一個小女孩的雙腿被炸爛了肉絲還在掉著，只見小女孩的爺爺抱著她大哭了起來，小女孩已經閉上了雙眼，去到了無憂無慮的天國，而爺爺在嘶聲大哭，眼淚滴在了小女孩的臉上。第二幅是：一個小孩子，在個草地上盤腿坐著雙手捂住臉，不遠處有只禿鷹，原來禿鷹正等著小孩死去，只見小孩的身上一點肉都沒有，手像只剩下骨頭了，兩只小腿被太陽曬的黑黑的，像兩只竹竿，小男孩的生命奄奄一息了，他雙手捂著臉不敢再去看那恐怖的'世界，戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！是他那幼小的生命要承擔那么大的痛苦，禿鷹在遠處早已流口水了。第三幅：在戰(zhàn)爭時一位父親和他的孩子在一個角落里躲著敵人的子彈，只見父親用他那弱小的身軀把看起來只有七八歲的兒子藏在身后，但是不到一會兒一發(fā)子彈進入了他的頭，原本在父親身后的兒子已經很恐懼了，一發(fā)子彈自己的父親倒了，兒子抱著爸爸的尸體大聲叫道：“爸爸，爸爸，你不要走，嗚嗚嗚嗚嗚……”兒子他已經失去了自己的媽媽，現在爸爸也死了，他小小的年紀居然要承受那么多。
和平！和平！你何時才能灑滿人間？一雙雙充滿淚水的眼睛你看不到嗎？戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！你何時才能停止你那惡魔般的性格��？你的硝煙導致多少人無家可歸，多少人親離死別，多少人嘶聲痛苦，多少人……請停止你那可怕的硝煙！
和平的作文13
這張照片已經是69年前的事了，照片真實地記錄了1937年8月28日日本帝國主義對上海火車南站狂轟爛炸后的慘狀：車站被炸的支離破碎，天橋也倒塌了，車站中心的廣場一片狼籍！一個孤獨的孩子坐在空地上號啕大哭！
我一遍又一遍地看著照片，心里一次又一次地想著一個又一個的問題：這個孩子怎么了？他受傷了嗎？他的父母呢？他們又在哪兒呢？小孩的`命運又將怎樣呢。誰能回答我的這些問題！
說到這兒，我想對美國總統(tǒng)說幾句話：“敬愛的總統(tǒng)先生，我承認，美國現在是世界數一數二的了，但是，您為什么還要濫殺無辜呢？是因為嫉妒，還是仇恨？”
當他們用無助、懇求的目光看著您時，您真的問心無愧、無動于衷嗎？
您也許不知道親人逝去的痛苦。但是，人類要的是和平，是友愛，不是戰(zhàn)爭，更不是仇恨！我堅定地請求您，讓友愛充滿人間，讓世界和平共處！
和平的作文14
本來種滿大樹、鮮花的大地去那里了？
本來充滿歡聲、笑語的大地去那里了？
四周滿盈著烽火、硝煙。
天空中沒有了鳥兒、白云，
卻多了導彈、大炮。
鮮血染紅了大地，炮彈炸毀了房屋。
這，不是我們想要的天下！
這，不是我們想要的糊口！
我們只需一個安然安靜安靜的天下，
能讓我們歡愉糊口；
我們只需一個戰(zhàn)役的`天下，
能讓我們放心學習。
我們期盼安然安靜安靜！我們期盼戰(zhàn)役！
和平的作文15
1937年8月28日，這是個陽光明媚的一天，上�；疖嚹险纠锏某丝蛡冋郎蕚浠氐阶约旱拿利惣亦l(xiāng)。
但就在他們踏上列車的前一步，日本侵略者轟炸機就像個“不速之客”，投下一枚枚可怕的炸彈，炸彈落了下來，碎片飛向人們，歡笑聲變成了尖叫聲：救命呀!日本的飛機來啦!快跑啊!人們到處逃竄，被嚇得哭了起來。
不幸，上�；疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟，天空黑沉沉的，火車站的人們有死有傷，四處都是哭喊聲。廢墟中，傳來了細細的哭泣聲，那是個不滿6歲的小男孩，他哭泣著，痛苦地哭泣著，他流著淚，留著傷心的淚，他似乎在乞求，讓他的爸爸媽媽會到自己的身邊。
在第二天，上海的`記者將這位沒有媽媽和爸爸的孤兒從到處都是炸彈碎片的地面上救了出來。
就算已經把男孩給救出來又怎樣呢?他沒了爸爸，沒有媽媽，甚至連一個親人也沒有。沒辦法，記者只有將他帶到孤兒院里。
小男孩沒了親人，這是為什么，是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭它如同一個無情的死神，他冷淡地將一個個生命給奪走，讓人生氣，讓人記恨，讓人傷心。戰(zhàn)爭，他像是個可怕的夜晚，一個不會天亮的夜晚，在這個夜晚，天空中到處都是滿天飛舞的炮彈，地面上到處是無情的炸彈，子彈殼滿地都是，紅色的鮮血不知流了多少。在這個夜晚人們有傷有亡，有的人在為國家流血，有的人為占領國家而開槍。
戰(zhàn)爭，它讓子彈到處亂打，讓炮彈到處亂炸，讓不知多少人流血，傷亡，戰(zhàn)爭，你快消失!
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