國慶節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的國慶節(jié)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國慶節(jié)作文 篇1
國慶節(jié)？一聽說這個詞兒，所有人都應(yīng)該很開心！因為這是我們祖國的生日，每個人都可以放假，上班的人，可以休息，上學(xué)的孩子，包括我，可以到處游山玩水，逛逛街，購購物，沒有一處是無聊的地方！我想一般的孩子，都是游山玩水、同爸爸媽媽一起去逛街，挑選衣服。但是我的國慶節(jié)呢，是在一個小鄉(xiāng)村過的！
一大清早，媽媽就把我和貪睡的弟弟給叫醒，說：“告訴你們一個好消息，今天我們要去你們暑假夢寐以求的地方······”“水上樂園？嗯······或者游樂園嗎？這都是我和姐姐喜愛的地方！”媽媽話還沒說完，弟弟就張口大說。媽媽有點不高興了，便說：“什么��？是去你們?nèi)寮�！”一聽到媽媽說的話，我心里就像吃了幾十萬顆甜甜的糖似的`：��！是真的嗎？這有點做夢吧。不管怎么說，我和弟弟都心花怒放，立馬準(zhǔn)備好東西！等小姨夫和小姨帶他們的孩子來接我們！
“哇！原來這就是 高速公路呀，說實話，我還是第一次見到高速公路呢！”我不經(jīng)發(fā)自感嘆。
當(dāng)我們到了三叔他們家的時候，一下車，我發(fā)現(xiàn)了幾棟漂亮的房子，剛開始，我有點疑惑，這么漂亮的房子是什么呢？后來，我聽小姨說，這是別墅。別墅？這居然是別墅，鄉(xiāng)村也有別墅？不過這個疑惑，我到最后還是沒有搞清楚，就讓它留在心中吧！
客人來到主人家，主人都很歡迎的，會幫他們弄許多好吃的。而我的三叔和三姨也不例外。我們一來，他們就以最熱烈的佳肴等著我們，我慢慢品味著這美味又可口加著耐心的“食品”。這滿滿一席的菜，我吃得非常的開心！
當(dāng)我回來時，我一直在回味著這個國慶，這個國慶是快樂的、幸福的、美滿的、溫馨的，這非凡的國慶，有著獨特的感受，還夾雜著這一絲絲的甜蜜！
國慶節(jié)作文 篇2
國慶假期里，陽光燦爛，我們?nèi)乙黄鹑ズＤ蠉u游玩。我們玩了許多好玩的地方。有文昌的東郊椰林、，博鏊的玉帶灣，三亞的亞龍灣，還有保亭的'呀諾達熱帶雨林公園……我印象最深的是東郊椰林。
椰林里有許許多多的椰樹，有高椰、矮椰、紅椰、青椰，好看極了。椰林里有很多椰子，后來，我們在海邊椰林里吃了許多海鮮。我吃的很開心！
國慶節(jié)作文 篇3
提前祝大家國慶節(jié)快樂！
作業(yè)反饋：
昨天的大本作業(yè)出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號，望家長不斷監(jiān)督提醒，國慶節(jié)語文作業(yè)。
作業(yè)：
1、在作文草稿本上完成園地二習(xí)作——寫熟悉的人的一件事（習(xí)作要求見后）
2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國慶節(jié)見聞（游玩、聚會、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節(jié)回來交流。
5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，
國慶節(jié)回來測試
習(xí)作提示：
本單元學(xué)習(xí)的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現(xiàn)該人物的特點、品質(zhì)。《灰雀》寫列寧喜愛灰雀，當(dāng)其中一只丟失后，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛護鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的關(guān)心愛護少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由于宋慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠實守信，國慶節(jié)作文《國慶節(jié)語文作業(yè)》。同學(xué)們可以翻翻課本溫習(xí)一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習(xí)作就要求同學(xué)們寫熟悉的人的一件事，同學(xué)們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的特點。
習(xí)作要求：
1、根據(jù)自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的'過程敘述清楚，盡量做到真實生動
3、寫完后圍繞中心仔細(xì)修改 幫你構(gòu)思：
1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學(xué)們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。
2、內(nèi)容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。
可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準(zhǔn)確、形象的語句讓文章的情節(jié)感動人、吸引人。 習(xí)作欣賞： 愛的奉獻 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻給了學(xué)生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學(xué)們上課，只是講課時的聲音很小。同學(xué)們有些奇怪，也有些擔(dān)心。正在這時，教務(wù)主任急匆匆地走進來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說：”沒事，吃點藥就好了�！半S后把教務(wù)主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻之歌嗎？
國慶節(jié)作文 篇4
xx年滄桑，xx年磨難，xx年的艱苦，祖國啊!一年又一年，我們從世界的低谷重返高峰。祖國，你歷盡了千辛歷盡了萬苦，我們終于迎來了一絲溫暖的春風(fēng)，啊，祖國母親，我深情地告訴您——您x歲了!xx年的華誕，給了我許許多多的想象，雖然我未親身經(jīng)歷過xx年前祖國的那段滄桑國恥，但我在電視里也可以感受到以前的'生活是多么的艱苦，多么的困難，以前的科技是多么的落后、稀少。
改革開放前頻頻戰(zhàn)亂，令許多人民掉入水深火熱之中……我們忘不了圓明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，更忘不了公園門口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。忘不了這痛苦的許許多多……然而中國人民永遠也不會被壓垮，我們會重新站起來!我們以前也參加過奧運會，但是連半決賽都進不了，給外國人捉住了笑柄，還給我們中國運動員在新聞上畫了個漫畫——我們中國的運動員一起捧著一個大鴨蛋，真是有辱國家。
雖然外國人說我們中國人是東亞病夫，但是事實勝于雄辯，六十多年后的今天，就讓洋鬼子和山姆大叔他們看看，我們的祖國是多么的美麗，多么的強大，一步一步地走向勝利彼岸。要他們知道我們中國人是一把不能熄滅的火焰。雖然以前這把火焰曾衰落過，但是，勤勞的中國人民會重新把它點燃。
啊，祖國!我們十三億人民就像您的孩子，我們會帶您走向世界的巔峰，走向輝煌!祖國媽媽，您辛苦了，祝您x歲生日快樂!
國慶節(jié)作文 篇5
今天是歡樂而且難忘的一天，因為今天是國慶節(jié)，我和媽媽觀看了國慶閱兵式�？粗钦R的隊伍，我仿佛真的進到了電視里，那種感覺太奇妙了。一輛輛威武的坦克和一個個整齊的'隊伍；金 燦燦的菊花映襯著紅艷艷的紅花，太美了！當(dāng)我看到飛機和戰(zhàn)斗機從天空呼嘯而過時，我激動的眼淚都流出來了。我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人和56個民族同胞歡聚一堂，那彩車像一條龍一個接一個的真漂亮，這 時我想對每個方隊的叔叔阿姨們說：“您辛苦了，謝謝你們，我忘不了這難忘的一天！”
國慶節(jié)作文 篇6
一到國慶節(jié)，街上就熱鬧起來了。
這里的車子一輛接著一輛，首尾相連，就像一條長龍。有小轎車、出租車、公共汽車、面包車、自行車……
這里人山人海，人流入潮。有白發(fā)蒼蒼的老人，有天真可愛的小孩，有身材苗條的小姑娘，連滿頭金發(fā)的老外也趕來湊熱鬧了。
這里的商品琳瑯滿目。
有五花八門的'水果，有名貴的手表，有金光閃閃的黃金首飾，有香噴噴的烤鴨，還有時髦漂亮的衣服。
各家店主抓緊時機，使出自己的“獨門絕招”招攬顧客：有的印了許多宣傳單來發(fā)，有的邊拍手邊吆喝，有的干脆拿起話筒吆喝起來。
街邊的小吃店也是賓客盈門。逛了半天的人們大概肚子餓壞了，紛紛涌進店里，品嘗著熱騰騰的菜。可憐的服務(wù)員忙得暈頭轉(zhuǎn)向了�？腿顺燥柡茸愫�，大把的鈔票都進了老板的腰包。
不知不覺中，已經(jīng)十二點了，我只好依依不舍地離開了熱鬧的街市。
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