漫畫老師優(yōu)秀作文【常用15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的漫畫老師優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
漫畫老師優(yōu)秀作文1
我有一位既幽默又嚴厲的游泳老師，他就是——解老師。圓圓的臉上戴著一副黑框眼鏡，身材結(jié)實勻稱，兩個肩膀?qū)拰挼模豢淳褪莻�游泳高手。
別看解老師戴著一副眼鏡，斯斯文文的樣子，可訓練時，他對我們要求可嚴格了。解老師有兩大法寶，一是他的“大嗓門”，另一個就是他的“火眼金睛”。記得一次游泳課上，我們幾個小朋友在游泳池里聊天，根本沒聽岸上解老師的指令，當解老師用他的大嗓門兒喊游的時候，我們還在嘻嘻哈哈說個不停。于是，在那一瞬間，解老師便打開“獅吼功”的按鈕：“干什么呢，還不快給我游起來！”這聲音嚇得我們天靈蓋一激靈，趕緊腳蹬池壁，倉皇游了出去。瞧，解老師的“獅吼功”可真不是蓋的。
不僅如此，解老師還有一項非常厲害的技能“火眼金睛”。誰要是上課偷懶、不好好練，準會在他面前無所遁形，那兩只眼睛直直地看著你，看得你心里發(fā)毛，隔著鏡片也能感受到眼里的那團烈火的灼熱。記得有一段時間，每次下水前，解老師都會讓我們做“打腿”動作，既枯燥又難受。我們幾個有時會趁他不注意，搞點小動作，偷點小懶。這不，一次游泳課上趁解老師給我們拿浮板的間隙，我們幾個偷偷地趴在泳池邊一邊聊天一邊休息。不料，被解老師的.“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，他悄無聲息地站在我們身后，一臉嚴肅地看著我們：“不好好練習是吧？游好十圈后，罰你們再做200個打腿動作！”啊，這下慘了！望著解老師嚴厲的眼神，我們不寒而栗，乖乖地認真完成他規(guī)定的動作，直到他滿意為止。以后的游泳課上，我們再也不敢“違法”了。
其實解老師也有幽默的一面，如果我們游得速度慢了，解老師就會扯著他的大嗓門：“小鴨子們，再不快點游，當心我把你們變成烤鴨子！”惹得我們先是哈哈大笑，隨后趕緊加快速度奮力向前。
這就是我的游泳老師，一個即幽默又嚴厲的人。雖然他的脾氣有點怪，但我還是非常喜歡他。
漫畫老師優(yōu)秀作文2
我們的老師——孔老師，不但是一個“雙面派”老師，我還是我們的“軍官”，在“軍官”老孔的管教下，我等“小兵”俯首稱臣，不敢造次。
她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯烔有神的眼睛，像天上閃閃發(fā)光的星。櫻桃似的小嘴，直挺秀麗的鼻子，看上去十分溫柔，但卻讓人聞風喪膽。這是為什么呢？因為她武藝高強，請聽我細細道來。
她有一對順風耳，上課時，我們其中一名士兵小聲地說起了話，我們的順風耳老師聽見后，只見她一轉(zhuǎn)身，大聲道：“誰在下面說話？”把老師氣得火冒三丈，仿佛那頭發(fā)都豎了起來，頭發(fā)上的那把火也傳遞到了我們的身上，嚇得我們立刻看起了課桌上的書，大氣都不敢喘一下，頓時，教室里面鴉雀無聲。
我們的'老師還是一名神槍手，上自習課時，又有倆不聽話的的“士兵”正在說話，老師死死盯著她們兩個，可她們倆毫無察覺，只見老師用手，拿起粉筆，在空中來了一個完美的線條，只見粉筆精準地落在了她們倆的桌子上，她們倆再也不說話了，但老師卻大聲吼道：“以后誰再說話，就把誰請到辦公室里�！睆拇艘院�，仿佛都被老師的話給震懾住了，沒有誰在教室里說話。
老師有時也很溫柔，有的同學生病，老師會細心地照顧著他，有時，也會讓同學在教室里休息。
孔老師雖然說話很大聲，也很嚴厲，但是她卻是我最喜歡的老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文3
他個子不高，一雙炯炯有神又很小的眼睛，一張毫無表情的圓臉，一張喋喋不休的嘴，這就是我的班主任——張老師。
提起我們班的張老師，那可是出了名的“兇”。記得有一次他的語文課，他正講著津津有味，我走神了，老師卻偏偏叫我站起來回答問題，我半天回答不上來，這時他板著臉，走到我面前，厲聲問道：“你上課聽什么呢？這么簡單的問題都答不上來？”我低下頭，頓時感到無地自容，臉又紅又漲，心里無比難受，但又不能哭鼻子，強忍著不讓淚水流下來。
下課后，張老師把我叫到辦公室，我心里忐忑不安，不知道他又要怎樣“兇”我了。會不會對我破口大罵？我聳拉著腦袋，神情沮喪。老師和藹地說：“受委屈了？今天怎么回事，平時表現(xiàn)挺不錯的`，我今天批評你，是為你好，以后要嚴格要求自己，下次要長記性�。 �
這就是我的班主任，一個表面冷酷，一個認真負責到底的他，一個讓我想從心里說一聲“謝謝”的他。
漫畫老師優(yōu)秀作文4
老師——是園丁，是他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護下，我們健康、快樂地成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他，教了我們?nèi)甑恼Z文老師——楊老師。
他不僅是我們的`語文老師、班主任，還是位詩人呢！
他中等個子，橢圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛；不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。
楊老師是一位性格開朗，善良友好，有獨特教學方法的優(yōu)秀老師。在課堂上，他總是笑容滿面，精神抖擻，講起課來抑揚頓挫，繪聲繪色。尤其是古詩翻譯，讓你聽得如醉如
們一個個都捂著嘴，不敢笑出聲，只剩下微微顫抖的身體。老師叉著腰，一臉嚴肅，伸手指著我們生氣地說：“誰把我的杯子藏起來了？��？”我們?nèi)嘈Φ弥徊钤诘厣洗驖L了。老師接下來說：“笑什么，��？嗯？小兔崽子們！快拿出來！”這時班長站起來，臉憋得通紅，小聲對老師說：“老師，您的杯子忘拿了！”她這才知道錯怪了我們，臉一下子紅到耳朵根，尷尬地給自己打圓場：“哦，我說今天怎么忘東西呢！”同學們早已笑得前俯后仰。
這就是我的“漫畫”老師，粗心的語文老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文5
如果要給老師畫一個漫畫，你會選擇誰呢？是鐵面無私的語文老師？還是力大無窮的體育老師？還是溫柔可親的音樂老師？而我要畫既嚴厲又有趣的數(shù)學老師。
數(shù)學老師帶著一副扁扁的眼睛，瓜子臉，嚴厲的嘴巴，每天老師給我們上課的時候，臉上總是帶著微笑，看起來整個人神采奕奕似的。
每到上課的.時候，老師會認真的給我們講解，每講一下就會扭過來看一下某個同學，給搗亂的同學們撇撇眼神，提醒他們。從老師的眼神中，我感覺到了威嚴，第二次如果還看到剛才的某個學生在搗亂，就說：“某某某，別在那甩怪，別以為我看不見。等到第三次看見他還搗亂就說：“某某，你給我站出去�！蹦莻�同學只好心甘情愿地服從命令。當我發(fā)言回答正確時，老師讓同學們給我鼓掌。熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。當我回答錯誤時，老師會讓我再接再厲。
小朋友們，你們覺得我的數(shù)學老師有趣嗎？
漫畫老師優(yōu)秀作文6
在學校里，有人喜歡溫柔的數(shù)學老師，有人喜歡嚴肅的英語老師，有人喜歡和藹的體育老師，而我喜歡那幽默的語文老師——王老師。
王老師十分幽默，他的穿著很樸素，因為我們上《落花生》那一課時，他說過，人要做有用的人，不能只講體面，而對別人沒有好處的`人。
王老師的眼睛很大，眼中閃著智慧的光芒。他本人你無論從那個角度看都很幽默，因為王老師每時每刻都在笑，樂觀極了。
老師不僅幽默、和藹，還火眼金睛。記得有一次，我們上語文課，有人在和同桌說話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，因為王老師一度強調(diào)，上課不可以隨意說話，否則就聽聽戒尺那清脆聲響。老師拿著戒尺以風的速度走了過去，高高舉起戒尺，然而……戒尺輕輕地輕輕地落在同桌的手掌上。此時，同桌羞愧地低下頭。
王老師上語文很幽默的，說話很生動，搞笑，還沒說幾句話我們就笑得合不攏嘴了，而且老師每次找人回答問題之后，總會進行評價，不過評著評著，我們就笑起來了。
我們很感謝您。王老師不僅是我們的語文老師，還是學校的主任，工作很辛苦的，每天晚上肯定工作很晚才睡的。我有一次去送作業(yè)時，看到您在椅子上睡著了。
這就是我最喜歡的“漫畫”老師�！奥嫛崩蠋煟覀儛勰�。（作者：方雨晨）
漫畫老師優(yōu)秀作文7
今天我所“漫畫”的老師不是愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師，不是整天笑瞇瞇，走路像一陣風的數(shù)學老師，也不是下課時和同學們打成一片的體育老師。而是說話聲音猶如銀鈴一般，我的數(shù)學啟蒙老師黃老師。
黃老師很年輕，有著一頭烏黑的直發(fā)，一雙大大的眼睛，她的一雙耳朵也特別大，耳垂上總是帶著一對卡通的耳釘。
我從幼兒園中班的時候就跟著她學習數(shù)學和思維邏輯，她的教學方式非常特別，寓教于樂，經(jīng)常讓我們做游戲。記得是在大班，正好在學習兩位數(shù)的加法運算，當時我們是在黃老師的家里學習，她家的客廳里鋪著厚厚的地毯。那天黃老師就在客廳里布置了四條“賽道”，她首先在起點放了個四個凳子，凳子邊上各放了一個紙盒，然后在終點的區(qū)域里放著許多紙條，紙條上有許多兩位數(shù)的加法算式，正在大家詫異之時，耳邊傳來黃老師銀鈴般的聲音：“好，大家一人一個賽道，各就各位，爬到終點拿到題目，再爬回來在凳子上把題目做好，放進紙盒里，限時5分鐘�！贝蠹铱吹接杏螒蛲妫瑐�個眼里放光，只聽見“嗶——”的一聲，黃老師吹響哨子。我們興奮地投入游戲，奮力爬行，快速運算。最后黃老師還把我們做錯的題目貼到黑板上，跟我們認真分析。在這樣一節(jié)數(shù)學課上，我們不僅收獲了快樂，而且還獲得了知識。
黃老師不僅課上的有意思，她還有獨門秘籍黃老師——她畫的畫很好看。她經(jīng)常用畫畫來幫助我們理解一些難題。二年級的時候，正好是在學習“雞兔同籠”的題目，當我們還在思考的時候，黃老師就在黑板上畫出了一個大大的籠子，里面有雞，有兔子，非常生動。還有許多空白的圈圈，讓我們上去按照我們認為的.數(shù)量去畫雞和兔。從這樣的互動中，讓我們對題目的理解更快了。
上黃老師的課就是這么的生動有趣，讓我受益良多。雖然前不久我已經(jīng)結(jié)束了她那邊的學業(yè)，在這7年的學習里我和黃老師已經(jīng)建立起了深厚的友誼，我愛我的黃老師！作者：周佩臻
漫畫老師優(yōu)秀作文8
漫畫大家都很看，把老師和漫畫融為一體是什么樣的呢？是整天和同學打成一片的體育老師、是上課笑里藏刀的數(shù)學老師、還是幽默的語文老師？那么就讓我來“漫畫”我的語文老師吧！
我的老師美如天仙，兩眉之間特別寬，這也就代表著她的心胸非常寬敞。而她的頭發(fā)，黑中帶點棕，像方便面似的一卷一卷的。她的眼睛很大，像一顆紫葡萄，還有一張能說會道的嘴，每次都逗得我們哈哈大笑，所以我們很喜歡上她的課。
她還特別喜歡涂口紅，不涂口紅是不會出門的。她也很喜歡穿裙子，像美麗的花兒，每天都不重樣。她打破了傳統(tǒng)的教學方法，讓們玩著學，學著玩，所以每次都不會特別累。如果連續(xù)一節(jié)課都是寫的話，那么下節(jié)課就全是讀。如果看我們沒精神了，還會來一到兩輪競賽。
每當我們聽到從走廊里傳來嗒嗒嗒的.高跟鞋聲，就知道下一節(jié)該上什么課，因為她每天都穿著高跟鞋，都讓我們有了判斷的能力。每次上課前我都要喊一個口號“輕輕松松學語文，快快樂樂長知識-耶”所以每次上課都激情四射。
她就是我的語文老師，她非常公平公正，從來不會落下任何一個人。這就是我的漫畫老師，你們的漫畫老師是什么樣的呢？也來說一說吧。
漫畫老師優(yōu)秀作文9
呂老師是我的英語老師，她有許多優(yōu)點，聽我細細道來。
她喜歡穿休閑裝，栗色的頭發(fā)總是用一根烏黑的粗皮筋扎著。大大的眼睛一眨一眨的`，就像星星一樣明亮。呂老師的臉上常掛著甜甜的微笑�？匆娝奈⑿�，就好像春風吹過我的臉，讓人心曠神怡。
我剛轉(zhuǎn)來這個班時，膽子很小。從來不敢上課舉手發(fā)言�？善珔卫蠋熃械轿伊�，我只好緩緩站起身，聲音小的連我自己都快聽不見了。這時旁邊的一個男生用那如同山崩地裂的聲音吼到:“不對不對，“you”后面應(yīng)該加“is”！”我的臉頓時紅的像個番茄，恨不得鉆進地縫里�？沙龊跻饬系氖�，呂老師并沒有批評我，反而卻說:“太棒了，寶貝兒，你今天戰(zhàn)勝了自己，這就很棒啦！”她一邊說一邊對我露出了她那春風般的微笑。忽然，一種發(fā)憤圖強的念頭在我心里油然而生，我渾身上下都充滿了學好英語的干勁。下面呂老師提問的每一個問題，我都會把手高高舉起，每次呂老師都會對我微笑，眼里充滿了贊許的目光。
呂老師不僅很溫柔，還很幽默呢！
比如說吧，在我們學be動詞時，她用小口訣的妙招來教我們:我用“am”，你用“are”“he、she、it”用“is”單數(shù)“is”，復(fù)數(shù)“are”。是不是很有趣呢？
呂老師有一句口頭語:“看看誰是最高品質(zhì)！”每次她說這句話時，我們都心領(lǐng)神會，調(diào)整坐姿。
親愛的呂老師，我會記住您對我的每一份教導(dǎo)，每一份教導(dǎo)……
漫畫老師優(yōu)秀作文10
我的老師很多，比如嚴厲的數(shù)學老師、幽默的體育老師、風趣的音樂老師等，而我最喜歡的是我的語文老師。
我的語文老師已經(jīng)四十多歲了，但是看起來還很年輕。我的語文老師長著一雙大大的眼睛，透著犀利的目光。只要是看著老師眼睛說話，你一定一句謊話也沒有。高高的鼻梁下長著櫻桃紅般的小嘴，平時我的'語文老師上課時總是戴著一副眼鏡。別看我語文老師年紀稍大了一些，但是身材很好。
我的語文老師平時總喜歡穿裙子、高跟鞋。有人對我說每天這樣穿是不是太夸張了，但我從不這樣認為。
我的語文老師很慈祥。有一次，我們班有一位同學突然流鼻血了，語文老師看到以后就把他帶到衛(wèi)生間，給這位同學洗了洗，又用冷水拍拍他的額頭，鼻血很快就止住了。
我的語文老師不僅慈祥，也很幽默。記得有一次，一位同學把作業(yè)全寫錯了，老師找到了這位同學說道：“這題我上課都講了，你上課干嘛呢？是不是上學時把腦子忘在家里了？下一次上學別忘了把腦子帶過來�！蓖瑢W聽了老師的話之后哈哈地大笑起來。然后同學們又一起說了一句話：“下次上課別忘了把腦子帶過來，哈哈哈哈！”
我非常喜歡我的語文老師，我的語文老師她不僅無私奉獻，還讓我明白了道理。
我愛我的語文老師，她是一名無私奉獻、默默無聞的好老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文11
瞧！他高高的，瘦瘦的如竹竿。小小的瞇瞇眼上方，眉心中間，刻著深深的皺紋，眉頭一緊，皺紋便立即顯現(xiàn)出來。他那黑黑的頭發(fā)最有辨識度，總能在狂風中保持不動。他是誰？沒錯，他就是我們的數(shù)學老師，臉上大寫著“嚴肅”兩個字的汪老師。
汪老師的威懾力可不是吹牛的，僅僅站在他身后，也會感覺涼風嗖嗖。有一次上課，一名同學說話了，可也沒逃過他的眼皮，汪老師那一次次掃視，令那位同學如同羊遇見狼一般，一聲也不敢哼�！班嵔茔�，我看你沒聽，是會了吧？上來解個題�！彼淅涞卣f，令人感到背后有一把菜刀架在那里。鄭杰銘哪會，只好寫了個錯誤答案。汪老師眉頭一緊，似乎都能夾住一張白紙。他的瞇瞇眼放射出足以致命的眼神。全班鴉雀無聲，甚至感受到老師憤怒地喘著粗氣，接著用一種恨鐵不成鋼的語氣說道：“我不是不喜歡差生，只是你這樣的聽課能力屬實令人堪憂呀，真叫人不放心�！彼繄A睜，恨不得把鄭杰銘吃了，“唉！”他一手撐著桌子，一邊嘆氣。可鄭杰銘不知悔改，嚷嚷著：“切，不就分了一下神嘛？至于嗎？”“還說！”老師突然用書拍了桌子，震得電燈都快掉下來了，突如其來的話如雷鳴般響徹云霄，嚇得鄭杰銘羞愧地低下頭�！安粫豢膳�，不聽才可怕�！彼徍土苏Z氣，拍了拍鄭建明的`肩，以一種溫柔的語氣說道。這就是我們嚴厲的老師，一個為我們著想的老師。
汪老師雖然嚴厲，卻也有調(diào)皮幽默的時候。晚托時間，大家“忙”得不可開交，動不動說話，動不動打鬧，十分無紀律。汪老師忍無可忍，卻從嘴里吐出：“最近班里蚊子有點多，老是‘嗡嗡嗡’，看來明天我得帶個蚊子拍了�！彼�滑稽地看了我們一眼。我們不說話了，都被汪老師突如其來的幽默打趣到，哄堂大笑。一名同學還叫道：“老師，用花露水更好�！贝蠹矣中Τ梢黄@回汪老師也笑了。就問你，這樣一個可愛有趣的老師給你講課，難道還不認真聽講嗎？
雖然有時汪老師嚴厲的如威風凜凜的獅子，但是絲毫不影響我們對可愛的他的喜愛呢！
漫畫老師優(yōu)秀作文12
我們的語文老師個子高挑，身材微胖，白皙的臉上嵌著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上掛著一副圓圓的眼鏡，笑起來讓人感覺很溫暖。
語文老師很溫柔，常常給我們講動人的故事。記得那次講到《慈母情深》時，語文老師告訴我們，老師對于學生，很多時候更像母親對于兒女，關(guān)愛之情溢于言表。隨后，語文老師給我們講了一個汶川地震中老師拼死保護學生的故事。語文老師講得動容，情到深處，她的眼眸中閃動著晶瑩的淚花。而原本嘻嘻哈哈的`我們，也仿佛跟隨語文老師溫柔的嗓音一起親歷了那場生死離別。故事結(jié)束了，我們好多人都悄悄擦拭眼角。
班里有一些男生比較調(diào)皮，班主任天天提溜，還是屢教不改，可是這些男生再怎么淘氣，也不敢在語文課上鬧騰。因為，語文老師會拿出她的殺手锏——用一個個精彩絕倫的故事感化他們。所以后來，我們班流行這樣一句話：不怕班主任發(fā)火，就怕語文老師講故事。
我們都很喜歡語文老師，喜歡她講的每一個故事，因為她的故事里總能讓我們看到自己的影子，也能讓我們感受到榜樣的力量。
漫畫老師優(yōu)秀作文13
每個孩子心中都有自己喜歡的老師，喜歡這位老師的溫文爾雅，欣賞那個老師的幽默風趣，崇拜這位老師的知識淵博。而我今天要給我喜歡的老師用文字畫一幅“漫畫”，讓她走進我的筆下。
張老師，她是我們班的副班主任，也是我們的'美術(shù)老師。她有著一張瓜子臉，一對水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子上架著一幅黑框眼鏡，一張櫻桃小嘴，一笑起來讓人感覺陽光滿溢。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，頗像一位從哪幅古畫里走來的翩翩女子。要論最“美”，還數(shù)她那無比靈巧又有著化腐朽為神奇的魔力的手。那雙手，教會了我很多美術(shù)知識和創(chuàng)作技巧。
記得有一次美術(shù)課，張老師布置了一道作業(yè)是畫一張游樂園的畫，我細心地畫好了樂園的大門，童話般的旋轉(zhuǎn)木馬、可俯瞰整個樂園的摩天輪、激情四射的碰碰車……但是總覺得哪里不對勁，游樂設(shè)施東一個、西一個，不夠緊湊有序，最重要的是連最刺激的都沒畫，那就是——過山車。那可是游樂園的靈魂��！但我不會畫那個蜿蜒曲折驚險刺激的過山車，怎么辦呢？正當我抓耳撓腮的時候，張老師走了過來，看見我的畫后，一下子指出了不足，她說：“你的畫似乎散架了！”我正想說我想畫過山車讓整幅畫立體豐富起來，張老師便說道：“我教你畫過山車吧！”隨后，她用她那神奇的手握著我那笨拙的筆，一筆一畫地描起來，在空中先架起軌道，再連上蜿蜒曲折的過山車，將整個樂園的空白處填充得滿滿當當，銜接得恰當好處。可是這幅畫還是感覺缺少什么。對啦，是人物，沒有人的點綴和喧鬧，這怎么算得上令人神往的游樂園呢！張老師似乎一眼看透了我的心思，叫我靜下心來，握著我的手寥寥幾筆就勾勒出那些在過山車上瘋狂尖叫的大小朋友們。整幅畫剎那間就活絡(luò)起來，這些點睛之筆讓原先沉悶的游樂園瞬間變得生氣勃勃、豐富多彩！
這就是我今天的“漫畫”老師——張老師，一個心靈手巧、平易近人、誨人不倦的老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文14
我接觸過許很多多的老師，最喜愛的還是二年級時的劉老師。
她是一位女老師，喜愛穿著一套白色的運動服，一雙白色的休閑鞋。烏黑的長發(fā)總是扎著一個馬尾，走起路來擺來擺去，一雙眼睛如同一臺掃描儀，高高的鼻梁下面是一雙能說會道的`嘴。
老師的性格可是像八月的天一樣改變多端。
有時是晴天，太陽一出來可以溶化同學們冰冷的心。一位淘氣的男同學拿了我的筆，說什么也不愿還我。越難過的我，跑到廁所的角落里哭起來。劉老師望見了，跑過來勸慰我說“不哭了，不哭了，再哭長大了就不好看了”。我漸漸的限制住心情，不再哭了。老師拉著我的手一邊往教室走一邊問我“是誰把我們的小公主弄哭了?”我告知了老師那個男同學的名字。我和老師來到教室后，老師大聲的喊出那個男同學的名字，并把他叫到了身邊，狠狠地指責了他，再告知他，男生不能欺壓女生，應(yīng)謙讓女生。男生知道自己錯了，給我道了歉，還把筆還給了我。
老師有時也“打雷下雨”，記得有一次上課，老師在講一道數(shù)學題，可是同學們老是走神兒，有的再說小話，有的在做小動作，有的在東張西望，老師見到這情景，停止講課重重的拍了課桌兩下，里頭一個緊緊的“川字臉氣得通紅，大聲的說道，“寧靜寧靜，不許講話”。同學們都被嚇了一跳，抓緊仔細聽講。
雖然劉老師現(xiàn)在不教我了，但是她對我的縷縷訓誨，我恒久也不會遺忘。
漫畫老師優(yōu)秀作文15
每個人的老師，都有不同的性格愛好，我的語文老師，非常幽默風趣。
在語文課堂上，有時讓人開懷大笑，有時很嚴肅。老師有點胖，像一只活寶“大熊貓”，頭圓圓的.，像一顆圓球。我們的語文老師不僅是一位優(yōu)秀老師，也是一名合格的攝影師。
一次，老師過來給我們布置假期作業(yè)，老師一項一項地寫下去，當寫到第四條作業(yè)時，幾乎班上一半的同學過來，合力將老師拉了下去。有一些同學用手擦掉第5項作業(yè)，老師又伸手一順手寫上了“7”“8”“9”。全班同學傻眼了，那些第“7”第“8”第“9”項，都同學們被擦了。
班上開展小古文分級閱讀，我每天都堅持打卡，最后我們班榮獲了小古文分級閱讀優(yōu)秀班級。老師還在我們班里開展班級優(yōu)化大師評比活動，根據(jù)課堂表現(xiàn)進行加分或扣分，每個月排在前十的同學，獲得獎品。班上所有同學都是老師說什么就做什么，都希望自己能拿到獎品。
白云奉獻給藍天，雨水奉獻給小樹，陽光奉獻給小草，老師奉獻給學生。剛進校園的我們就像一棵無知的幼苗，老師，是您一點一點培養(yǎng)我們，總有一天我們會長成一棵蒼天大樹。（作者：張欣彤）
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