奉獻的作文[錦集15篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的奉獻的作文，歡迎閱讀與收藏。
![奉獻的作文[錦集15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm1080.jpg)
奉獻的作文1
到北大去演講，走在校園里。
真漂亮，尤其這些大樹，真是有喬木之謂也。我說。
你到新生入學的時候來看，更有意思，一個學生接過話，大樹底下全睡了人，老頭兒、老太太全有。
看我沒聽懂，他就繼續(xù)說：都是從全國各地帶孩子來念書的，好多父母從鄉(xiāng)下來，把攢的那點兒錢全給了孩子，自己既舍不得住旅館，又舍不下孩子，干脆就往大樹底下一躺，躺在這兒陪孩子，多近。
問題是，能躺幾天呢？下大雨怎么辦？我說。是啊，學生一笑，而且孩子也不會讓他們躺，多丟人哪。說是老的陪小的，但小的`能放心嗎？總得從宿舍里跑出來看老的，到后來，哪里是他們陪孩子？根本是孩子在陪他們。
臺灣的一個朋友陪女兒到美國上夏令營。
那營好奇怪啊，居然不準家長給孩子打電話。還沒出發(fā)，做母親的就跟人抱怨，要跟孩子聯(lián)絡，只能寫信，信到了，也是孩子可以出來的時候了。于是一到周末的那兩天，只見她看到孩子時摟著哭，送孩子回營時又摟著哭。孩子自然也放心不下媽媽，后來竟然說不想上夏令營了。
是誰陪誰呢？是我們在牽孩子，還是漸漸地我們老了，不知不覺地把手搭在了孩子的肩上？豈不知孩子長大了，早已不是他們離不開我們，而是我們離不開他們。
跟這些父母比起來，我想起以前在臺北的鄰居。這家有個活潑漂亮的女兒，每天早上都看見他家的女傭送孩子上學。
但是有一天，孩子病了。夫婦倆臉上的笑容不見了，連那女傭也露出失魂落魄的表情，匆匆忙忙地買菜、匆匆忙忙地回家、匆匆忙忙地出門。多虧有這傭人，跟孩子處久了，有了感情。那家女主人有一天對我母親說，腎不好，不但不能吃鹽，連很多水果都不能吃，全賴我們家傭人一樣一樣選。
小女孩后來奇跡般痊愈了，奇怪的是，女傭不見了。我后來才聽說，小女孩移植了腎臟。本來她媽媽要捐，醫(yī)師說不合，最后由女傭捐出了一個腎。女傭說出了一個秘密她是那對夫婦領養(yǎng)的小女孩的親生母親。
小女孩不知道，又由新女傭牽著去高高興興地上學；她恐怕一輩子也不會知道真相，只約略記得有個很疼她的女傭。
我們是不是該像這位媽媽一樣，給孩子多些自由與空間，偷偷的祝福與陪伴？我們是不是該像這位媽媽一樣，為他奉獻、為他犧牲，然后偷偷地離開？
奉獻的作文2
星期一的升旗儀式上，校長領著一位衣著我校校服、背著一個新書包的小女孩站在領操臺上，神情凝重地對大家說：“這是一位來自四川地震災區(qū)的同學，在今后的日子里將與我們共同生活一段時間�！彼龑⒈环衷谀陌嗄�？我不禁暗想。
快上課時，班主任劉老師把這位新朋友領到了我們班，我們興奮不已�！翱炜矗M來了！”胡軼高興的說�！巴郏嫫�！”全班同學異口同聲的說。她的表情里膽怯夾帶著一些悲傷，低下頭小聲地說：“老師好！同學們好！”雖然操著一口濃重的四川口音，但我們能聽懂。
和我們共處已經(jīng)有一段時間了，為什么她總是悶悶不樂？從不主動和同學接觸？也不愛說話？帶著疑問，我們找到了班主任，劉老師的回答讓我們?nèi)嗤瑢W為之一振：“她在這次地震中失去了所有的親人，現(xiàn)在又遠離家鄉(xiāng)，來到一個陌生的環(huán)境，我們大家要多關心她，多幫助她，主動接近她，把她當成我們最要好的朋友來對待！”聽了這些，我們決定為這位女同學做點什么。大家七嘴八舌地商量了半天，最后決定共同湊錢為她過一次有意義的生日。于是，同學們有的拿來了父母平時給的零花錢，有的拿出了過節(jié)時親戚給的壓歲錢，有的把家里舊報紙、舊塑料瓶賣掉的錢拿到學校湊到了一起�！斑�差一點就能買個蛋糕了！”這時，班主任走到我們中間，把100元錢放到了我們手里，“算我一份吧！”有了老師的參與和支持，我們的興致更高了！放學后，我們等她走出了校門，立刻回到班里，大家一起動手，有的布置教室，有的買蛋糕……
第二天，我們早些到了學校，當她最后一個走進教室時，全班鼓起了熱烈的掌聲，對著她齊聲說：“祝你生日快樂！”她有些意外“這是……？”“老師都告訴我們了，今天是你的生日。”“謝謝，謝謝！”全班一陣“噢”的喊聲。我們共同把蛋糕切成了33份，每個同學一份，她把最大的'一份給了老師。這時，她流淚了，眼淚里是含著歡笑的，今天才發(fā)現(xiàn)她笑起來更漂亮，潔白的牙齒，嘴邊還有個小酒窩。我們邊吃邊聊，她的話比平時多很多；但她從不提起在那次地震中發(fā)生的事情，因為就是那短短的幾十秒鐘讓她失去了所有的親人。
結(jié)束了和我們共同生活的日子。她臨走那天，我們送給她一句話：“好好活著！”她臨走時是微笑著的，并與我們相約“快樂共成長！”
我們的心永遠在一起！
奉獻的作文3
新的一年又來了，小爬山虎也長大了，待在生活了很久的地方也慢慢變得無聊起來。媽媽也覺得它該去歷練一番，于是說：“寶貝，你也長大了，這樣吧，屋頂上有很美麗的風景，不如去看看？”“��！媽媽，我，我……能行嗎？”小爬山虎怯怯地說�！皨寢屜嘈拍悖阋欢ǹ梢缘�！”“那，那……好吧，我去了，媽媽�！�
小爬山虎出發(fā)了，“我該怎么爬呢？”小爬山虎在心里想著，轉(zhuǎn)眼看到了一個墻縫。“有了，就從這里爬上去吧！”小爬山虎正要扎根爬墻，突然傳來一陣尖細的聲音：“喲！這不是小爬山虎嗎？你怎么來爬墻呀？”竹筍高傲的對它說�！班�，我媽媽讓我來爬墻，媽媽說屋頂上有美麗的風景�！薄昂�！就你這柔弱才疏、動作遲鈍的樣子，還妄想登頂，下去吧！”竹筍說完后，又繼續(xù)把頭埋在土里睡覺了�！昂�！不管你怎么說，遙不可及的頂峰依舊是我的夢想，我才不會因為你的一句話就放棄我的夢想呢！”小爬山虎繼續(xù)向上，努力前行。
爬到大約三、四米的時候，忽然又傳來了一陣微小的贊嘆聲�！巴�！大哥哥你真厲害，能爬到那么高那么高的墻頂�！毙∨郎交⑺奶帉ふ�，周圍沒看到有什么呀，它又向下望去——一朵淡藍色的小牽�；ǎ荒樍w慕地望著它呢�！班�！你是在說我嗎？”“是��！大哥哥你真厲害！”“呃……其實沒什么的！凡事都要靠自己的努力，不努力就是小木樁，努力的'話你就可能成為參天大樹�！薄爸x謝哥哥，我明白了。”小爬山虎聽完牽�；▽λ馁潛P真開心��！嗯，我要更加努力才行。
馬上登頂了，墻中長出的雜草也看見了這顆小小的爬山虎�！拔�！你要干什么？”“我要爬上這座房子的頂峰。”“胸懷野心的家伙，那兒全是人類的地盤，真是趨炎附勢的家伙，算了！不理你了，反正你也不會有什么好結(jié)果！”小爬山虎一陣沉思：難道真是這樣嗎？
“爬山虎，你怎么了？好像很不開心��？”太陽伯伯微笑著說。“我要爬上這座房子的頂峰�！憋L姑娘說：“沒事的，不要傷心，我們相信你！你一定會成功的！”“真的嗎？”“真的，快去吧！”聽了太陽伯伯和風姑娘的鼓勵，小爬山虎繼續(xù)往上爬著。
經(jīng)過一天又一天的向上爬，一天又一天的努力，小爬山虎終于登上了頂峰。舉目四望，雖然視野開闊多了，可景色卻實在不如人意，小爬山虎不免有些失望起來，他已經(jīng)很累了，便攀爬在一戶人家窗前休息，心情特別沮喪。
這時，一個小孩的聲音傳到小爬山虎的耳中：“多好的爬山虎啊，這下不用擔心炎熱的夏天了！”小爬山虎聽了，心里甜甜的，方才那點遺憾也就煙消云散了。
原來，這就是奉獻的快樂呀！
奉獻的作文4
每個人都有自己的理想，而且在人生中的每個階段理想是不同的，小時候的理想很遠大，隨著年齡的增長，理想一詞就變得很實際很實際，說白了，理想就是我一點點前進的動力，我現(xiàn)在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
大家都知道，責任就是指分內(nèi)應做的事，社會上的每個人都承擔著一定的責任，如經(jīng)營者出售價廉質(zhì)優(yōu)的商品、誠實守信，這是對消費者負責人;醫(yī)生用一顆關懷、負責、有愛的心對待病人，這是對病人負責人;報刊雜志撰文真實，報到準確，這是對讀者負責人;足球運動員在賽場上不及輸贏，盡自己的全力踢好每一球，這是對球迷負責人。做為新聞中心的一員，我們的責任是什么我的理解是：為更好的完善自我，能經(jīng)常反醒自己，總結(jié)過失，吸取經(jīng)驗，不斷學習，這就是對自己負責人;同事之間能和睦相處、互幫互助，敢于批評，這就是對同事負責人;能夠迅速的了解最新基層信息，及時的反饋給上級，為領導決策提供第一手真實的`信息，這就是對領導負責人;保持良好的工作態(tài)度，這就是對政務網(wǎng)事業(yè)負責人。這便是我們的責任，這些看似微乎其微的小事，實則是濃縮化了的責任。
說到責任我們還會想到另外一個詞——奉獻。因為奉獻是履行責任的有效方法。奉獻是指人們用愛心并在責任感的驅(qū)使下，自覺自愿的為國家、人民、社會、集體或他人無私、無償?shù)母冻龌蚪o與自我犧牲行為。奉獻作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神，它是人生觀、價值觀的體現(xiàn)。這種奉獻精神，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國共產(chǎn)黨人所追求的理想境界，是時代的呼喚，也是我們所必須擁有的。奉獻是自我犧牲的行為，離開了自愿付出就不能算是奉獻，包括財力的、物力的、智力的、時間的、甚至于生命。因為奉獻就意味著犧牲，自我犧牲是奉獻的核心，也是奉獻的實質(zhì);奉獻是不求回報的無私給予，不管是對社會還是對他人，奉獻都是無償?shù)�。在繁忙的工作中，我看到了部門通知不辭勞苦、辛勤耕耘的身影。他們的責任感、他們的奉獻精神使我明白了一個道理：我們，只有明確責任，勇于奉獻，才能凝聚 忠誠和熱情;只有明確責任勇于奉獻，才能激發(fā)干勁和斗志;也只有明確責任，勇于奉獻，才能在平凡的崗位中實現(xiàn)自我價值。如果，我們每個人心里都裝著責任和奉獻，都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值，那么，無數(shù)個平凡就成為偉大了。無數(shù)個普通就成了非常，我們的事業(yè)就能實現(xiàn)蓬勃發(fā)展。在這里，我們明確同樣的責任，許下同樣的奉獻承諾。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
親愛的同事們，工作著是美麗，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心的投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中獲得真誠和坦然。
奉獻的作文5
在二年級時，我們班上有一個叫的胖男孩。他無私奉獻的精神值得我們學習。
一次，二樓的男廁所堵住了，從廁所里散發(fā)出的臭氣很難聞。由于廁所靠近樓梯，很多老師、同學路過時都捂著口鼻�！半y聞死了！”、“二樓環(huán)境怎么這么差呀！”同學們議論紛紛。
因為氣味太難聞，有些男生不得不到一樓去上廁所�？蓙砘厣舷屡軄砼苋�，也不是個辦法，上課遲到還要被老師訓。如果廁所沒有堵住，就不會發(fā)生這樣的事情了。學校的保潔員阿姨也不知去向，沒人來疏通一下。
就在這時，他挺身而出，走進男廁所，幾個男生跟在他后面。和他一起進去的男生說，他們一進去就覺得惡心、想吐，可是他卻把手伸進廁所里，把堵在廁所里的牛奶盒、紙屑等平時男生們?nèi)舆M去的垃圾抓了出來，扔進了垃圾桶里。男生們看到自己平時扔進去的垃圾，慚愧地低下了頭。
“由于此次同學的行為非常值得表揚，我們將頒發(fā)給同學一個獎狀，同學們要向他學習！”升旗臺上，校長表揚著他。他手拿獎狀，站在升旗臺的中央開心的笑著。以前，我一直以為他很傻，但通過這次的'事情，我對他的看法改變了許多。
雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不在我們班上了，但他無私奉獻的精神值得我們學習。無私奉獻往往創(chuàng)造出美好的境界。
奉獻的作文6
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”為了能夠幫助貧困的學生，牙克石報舉辦“義賣牙克石報，援助寒門學子”活動。7月31日，我市200名小記者紛紛走上街頭，積極參加《牙克石報》全城義賣的活動。
天公不作美。那天的天氣格外冷，太陽一改往日的灼熱，藏在云層里不肯出來，微風瑟瑟，吹在身上，涼颼颼的，給人的感覺仿佛提早進入了秋季。小記者們并沒有被嚇倒，大街上，行人邊，隨處可見“小紅帽”的身影。我也是小記者中的一員，當我手捧著這些厚厚的報紙，仿佛看到了那一雙雙渴求的眼睛正期盼地注視著我，我不禁覺得自己的責任重大，我在心里暗暗下決心：一定要想盡一切辦法，多賣報紙，為那些需要幫助的貧困的小伙伴們多募捐一些錢，幫助他們度過生活的難關。
我選擇了一個過往人流多的地段，鎮(zhèn)定地站在路口，這時有一位阿姨走過來，我迎上前去，面帶微笑著說：“阿姨，請買一份報紙吧，請為貧困的學生獻一份愛心吧！”可能是因為我的聲音小，阿姨沒有聽明白的緣故，她只是擺擺手，準備走開。我并不氣餒，急忙追上去，大聲又把剛才的話重述了一遍，這次阿姨聽明白了，停下了腳步，欣然買下了一份報紙。初戰(zhàn)告捷，我越戰(zhàn)越勇，轉(zhuǎn)眼間，我就賣出了20份報紙。
我向老師申請，又拿了10份報紙。這一次，我改變了作戰(zhàn)策略，我挨家挨戶走進一個個商店去義賣。沒想到會賣的這么順利，這些商店的老板們無論生意有多忙，都能耐心地停下來，聽我介紹義賣的含義，并紛紛慷慨解囊，買下一份份報紙，最令我感動的是惠中鞋城的老板一下子買下了兩份報紙，真是有愛心呀！
一份報一元錢一份情，義賣牙克石報的活動，不僅鍛煉了我的`能力，也讓我感受到了牙克石人們的那一顆顆善良的心。相信在這么多有愛心的人們的關懷下，那些貧困的小伙伴們一定能夠戰(zhàn)勝困難，像我們一樣幸福、健康地成長。
奉獻的作文7
大樹不應只看得自己的高大，而忘記落紅無私的哺育。
花兒不應只看到自己的明艷，而忘記清晨雨露的滋養(yǎng)。
大海不應該只看到自己的深邃，而忘記無數(shù)小溪的匯合。
正發(fā)大樹，花兒和大海一樣，我們只有走出自我的精彩，才會有更燦爛的未來。
走出自我，給他人多一份關愛。正如冰心所說：“墻角的花兒，你孤芳自賞時，這世界就小了�！蔽覀儾灰鰤堑幕�，我們要走出自我，用自己的關愛去開拓內(nèi)心世界。陶淵明的世界是小的，“采菊東籬下，悠然見南山”，便成了他一生的夢想。歐陽修的世界是大的，他走出自我，盡管仕途多難，但他無論到哪一地，總一心想給當?shù)拿癖妿ヒ环莅矊帲瑤ヒ环萦曷�。歐陽修在走出自我之后，為人們服務，而這樣的人又怎么少，現(xiàn)在的沈諾，鄭培民他們都是不顧個人的利益得失，走出自我，給他人一份關愛。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！彼麄冏顟T稱，最懂得要走出自我，為他人帶去關愛。
走出自我，為社會奉獻價值。在中國有這樣一群人：端茶送水有他們忙碌的背景，接待外客有他們燦爛的面容，碎磚瓦礫上，更有他們?yōu)閾尵壬货r血染紅的雙手，他們有一個共同的笑容，他們叫志愿者。我們可以稱他們什么?小草?無私地為大地裝點著綠色：大樹?為人們帶去陰涼的樹冠：小流?一點一點的愛，匯成大海，讓這個社會和諧!我們怎么稱贊他們都不為過。因為他們心中，有這樣一個信念，走出自我，為社會奉獻價值。
“那是綠葉對跟的情誼”。用這樣一句話來詮釋他們的大愛。他們已經(jīng)懂得走出自我，為社會奉獻價值才是人生的`真正意義。
走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類的大肆開發(fā)自然而遭到自然懲罰的事實，我們開荒作耕田，來收獲更多糧食。于是，水土流失侵蝕我們的家園，我們使用氟化氫制冷，獲得更合適的溫度;于是，臭氧層空間帶來紫外線的殺傷力。這讓一切都成為過去吧!讓我們?nèi)祟愖叱鲎晕�，去擁抱自然，給自然多一份綠意。那時，“與狼共舞”便成為了人與自然和諧共處的侄語。
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見羊�！�。這一派和諧之景，這一片綠色的波浪迎而而來!源自于人類走出了自我，給自然增添綠色。
走出自我，學會奉獻，讓大樹因落紅的哺育更高大，讓花兒因雨露滋養(yǎng)更明艷，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會更和諧!
奉獻的作文8
“放假了，休息啦！”放假第一天早晨正當我在床上大大地伸懶腰時，媽媽走過說：“快點起床了！”“什么事情？放假了還不允許我睡懶覺……”我滿腹疑惑，好不容易從暖暖的被窩里慢慢爬出來。媽媽已經(jīng)拿著一副清潔工具——掃把、畚斗、抹布、臉盆，對我說：“樓道太臟了，要過年了我們?nèi)ゴ驋叽驋摺！薄鞍�！”我一屁股坐到床上�?/p>
沒辦法，我連忙以最快的速度洗漱完畢和媽媽一起進入打掃戰(zhàn)場。我拿著掃把從五樓一直往下掃，開始的時候有一點點細細小小的塵土散開來了，我一個臺階一個臺階往下掃。過了一會兒，媽媽也來了，她拿了一個特大號的掃帚和我一起掃，轉(zhuǎn)眼就有一座小土堆出現(xiàn)在我們面前，空氣中塵土彌漫，嗆得我咳嗽不停。媽媽就讓我往樓道里撒點水，把小灰塵壓住了，塵土一下子少了很多。
這是有一位阿姨下樓看到我在掃地就說：“啊喲！真勤快，值得表揚！”我聽了心里美滋滋的，這可是用勞動換來的表揚。接著我干起來也有勁多了，三下兩下就掃完了。正要去倒垃圾的`時候，又有一家人開門進來了，他們一家人也對我們大家贊揚，說要評我們?yōu)閱卧獎趧幽７丁?/p>
終于竣工了，我們一共掃出了足足兩畚斗垃圾。雖然我和媽媽的衣服和頭發(fā)上都蒙上了一層厚厚的灰塵，但我一點也沒有感到累，反而覺得特別舒坦，還是無法用文字表達的舒坦。那天下午，我婆婆進門第一句話也是：這樓梯怎么變這么干凈了？我聽了心里偷偷樂呢！
這次我也做了一次小環(huán)衛(wèi)工人，這種奉獻的感覺棒極了！
奉獻的作文9
“慈母手中線，游子身上衣�！痹诿辖佳壑�，母親的一雙巧手在針線間穿梭，編織著點點滴滴的愛與溫暖。我的父親也有一雙令我感動的手，甘于奉獻，既為我，又為他扎根二十年的土建工作。
小時候，無論在長輩鄰居，還是親戚朋友眼中，我都是一個乖巧懂事的好孩子。我也因此贏得了父親對我的疼愛有加。
每當我撒著歡朝他撲去，每當我一屁股坐在地上號啕大哭，每當我將與在外地工作的父親離別時，他總用他溫暖的大手將我高高舉起，或是將我摟在懷中。我常常被他逗得大笑。他用自己的手摸摸我的背，又拍拍我的頭，那粗糙不平的大手，就像一把厚實的傘，保護著我，溫暖著我，默默地為家庭做奉獻。
然而，隨著年齡的增長，我漸漸地有些嫌棄父親的雙手，每當他想擁抱我時，我總用一雙厭惡的'眼睛瞪著他。他就像個做錯事的孩子，瑟縮地把手拿了回去。從此，父親再也沒提過抱我這件事，那雙大手也和我慢慢疏遠了。
直到有一天，我與母親、弟弟來到父親的工作地，目睹了父親的艱辛后，我才重新感悟到父親這雙手的意義。
那時正值酷暑，烈日當頭，飛鳥在樹頭休息，蟬渴得停止了鳴叫。工地上的泥土被太陽炙烤得焦干，周圍沒有一棵大樹提供一抹濃蔭。
父親站在陽光下，汗水已被曬干，留下道道紋路。他看到我后，立刻變得笑盈盈的，猶如向陽而生、熱烈綻放的向日葵。他眼睛微瞇著，目光充滿著堅毅與持之以恒。
我目光一瞥，突然看到他的手。父親的手被曬得黝黑，條條青筋突起，像一條條彎曲的蚯蚓，他的指縫間混著大量棕黃的泥土，手指的溝壑間也被泥土填平，手上布滿繭子。歲月，對他而言，就是這手上留下的云淡風輕的一段聲音。
我側(cè)過臉，一股暖流涌上心頭，我不愿意被他看到我潤濕的雙眼。
父親的一雙溫暖的大手，甘于奉獻，它為了我，為了事業(yè)，不惜犧牲自我。這雙手，將永遠激勵著我，被我銘記。
奉獻的作文10
清晨，太陽初綻，美麗的日出渲染著世界。一條索道橫跨在兩座大山之間。對！就是這條索道，它是我通往那個小山村的必經(jīng)之路；同樣也是那個小山村出來的必經(jīng)之路；這是所有同胞的愛心之路
一個醫(yī)藥箱是我去那個小山村的唯一“行李”，一身白大褂，是我的標志，一縷陽光是它帶著我走上了這條“不歸路”。要走到那個小山村，需要翻越八座大山，淌過三條小河，飛越一條江河，踏過荊棘路，便到了那個荒僻的，落后的，貧窮的小山村。
到了！到了！終于到了！三天三夜的兼程！僅靠著一張玉米鍋盔，一葫蘆水來到了這個小山村。村里有七十多口人人，大多是年過半百的老人和七八歲的小孩子。
來了！來了！終于來了！村民們期盼了許久的目光落在了我的身上，他們一直期盼著有一個醫(yī)生能來到這里。這的農(nóng)民樸實善良，但是他們生活在這個連一個醫(yī)生也沒有的`地方。這里的人基本只能活五十到六十多歲，但是他們現(xiàn)在不一樣了，他們會長命百歲！這時，他們的心宛如潮水那般澎湃；宛如波濤那般洶涌；宛如秀才中了進士那般！因為他們得救了！而我的心宛如洪水那般泛濫，泛濫進了每個山民的心中；宛如陽光那般燦爛，照亮了每個山民的心！因為我要開始我的理想之路了！
村支書激動地說：“我們村兒終于得救了！”老支書嘴角微微一顫，眼里閃著淚花，手緊緊地把我握著，一直都沒有松開了，就像抓住了一根救命稻草似的！“這兒！實在是太委屈你啦！我們這個村兒，一直都很貧窮，所以……”早前我就知道：這個地方的醫(yī)生和老師是沒有工錢的！
“有的人死了他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了！”這不就是形容這兒的王老師嘛！他為了這兒的孩子，付出了一切，甚至是把生命也獻給了這個山村！其實我與他是一樣的，我們都擁有著同一個信念，同一個夢想~~讓這兒的山民們都過上好日子，讓這兒的孩子能有一個快樂的童年！
一間茅草屋，座落在這個小學校里。里面僅有一張讓我放醫(yī)藥箱的桌子和一張我睡覺的大青石板，這還是王老師以前睡的呢！門外排滿了人，井然有序，看病時還互相謙讓呢！
轉(zhuǎn)眼間三十年過去了，從我的年少氣盛到白發(fā)蒼蒼的老人，我卻一直堅守在這個崗位上，不知道是哪種力量讓我撐到了現(xiàn)在！沒有一分錢的日子里，也不叫“熬”��！在這里沒有好好洗過一次澡，沒有好好地吃過一口飯，沒有穿過一次新衣服，只有越來越黃的大褂，只有幾次買藥時出去過，其他時候便沒有出去過，更沒有娶妻生子。每天便看著孩子們在紅旗下茁壯成長，那是最大的知足！我愿意在這種知足中奉獻一生！
我的青春，我愿意在祖國的紅旗下奉獻一生，我更愿意為祖國的花朵澆水，成為園丁是我最大的知足！就在這條索道上！
奉獻的作文11
愛可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅硬的巖石；愛可以是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾；還可能是無聲的表達，就是黑暗中的束束燈光。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚。
父母的愛，是那淡雅的茶。
或許，他們的口頭沒有太多濃烈的愛語，但他們的舉動無時無刻不在滋潤著我的心田。記得那晚，夜已靜了，柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書桌邊，臺燈下欣賞著名人佳作，思緒也在遨游于知識的海洋。輕輕地，一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔，原來是媽媽為我泡了一杯熱茶，她驚碎了我那薄而透明的沉思，躡手躡腳地完成了每一個細節(jié)。茶葉還在水杯中打著轉(zhuǎn)，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的`鼻腔。夜還是那么幽然，但目光卻更加皎潔，是母親那一細膩的愛
為它增添了一份光彩吧？夜無聲，一切全在不言中。父母的愛總會報得三春暉的。
老師的愛，嚴謹而親切的教育。
或許，因為我不乖，那次老師在午飯前叫我到辦公室�！澳銇砹�！”他穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上，一臉嚴肅�！斑^來”，他發(fā)話了。我緩緩地移動著那千斤重的腳步。“看，這次你的數(shù)學考了95分，大有進步，老師也不知該怎樣獎賞你。但要繼續(xù)努力，學習本來就是一件苦差事嘛。不說太多了，來，我給你講一講你錯的題。”于是便細致嚴密地為我推理證明錯題。我聽得很認真，那一次真正了解了教師的心，像微風中的竹，堅韌有翠綠，還有“沙沙”地輕唱。教書育人是老師的職責，愛你，關心你，是他們真情地流露。談話后，老師給了我一盒點心，當作獎品與午飯。原來，老師的愛也會這么親切。教育的味道好甜好香，不會有吃厭的一天。
同學的愛，永遠是多彩的寶石。
同學是朋友，是人生快樂的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛的表現(xiàn)嗎？我們是同學，我們一起步入校園，我們一起跨出校園，風雨豈能阻擋你我的真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯。多彩因為你與我，表達的不同是斑斕的童話。輕輕地，同學在我耳邊留下了一串永遠的歌謠“我們永遠是朋友。”
生活就像一個萬花筒，不同的角度有不同的美麗，但無論怎能樣的美麗都是由這親情，師情，友情組成。
原來我的愛如那小溪，對我的愛如那大海，小溪終會匯入大海。嗨，我的愛！嘿，對我的愛，不要掉隊哦！奉獻吧！盡情地表達吧！
奉獻的作文12
中國歷史悠久。中國的歷史和文化已經(jīng)延續(xù)了5000年。中華民族的傳統(tǒng)美德是勤奮、節(jié)儉、團結(jié)、謙虛、誠實守信、勤奮、孝順和樂于助人......
我旁邊有一位老師。她有無私奉獻的精神。她是宋小姐。
宋先生有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，整齊的耳朵和卷曲的頭發(fā)。這個發(fā)型很像萬。這種發(fā)型非常適合宋小姐，因為她的個性太英氣了。我記得宋小姐剛卷發(fā)的時候，說過，看到宋小姐的發(fā)型，她會想到一個書法名詞-—；—野草。我們都覺得我們已經(jīng)真正掌握了這些特征。宋先生的眼睛閃爍著智慧的光芒。她還有一副老花鏡，這對她來說是必不可少的。每當上課時陽光從窗戶照進教室，它就會照在宋先生的閱讀眼鏡上。太陽會使她的眼鏡反光，所以她更像一個教授。
宋老師經(jīng)常犧牲自己的休息時間來給我們講解知識。在過去的三年里，我們不知道我們吃了多少這樣的'免費餐。然而，宋老師經(jīng)常說一句名言:“一份玫瑰禮物在手里留下一股揮之不去的香味。”顯然，她把無私奉獻視為一種樂趣，無私奉獻是她的境界！
宋先生還經(jīng)常幫助值日學生打掃衛(wèi)生。她已經(jīng)60多歲了，仍然無私地為每個人奉獻。
我記得有一次，宋小姐病了。她應該請假，在宿舍好好休息。但她沒有這樣做，而是選擇繼續(xù)為我們教書。她堅強的意志力讓我們欽佩她當時，我很困惑，她為什么要為我們付出這么高的代價？每個人的心情都很沉重，講臺上一片寂靜。這節(jié)課的40分鐘很長。她總是大聲講課。這時，她就像一個癟了的球。她的聲音很低很弱。她的講座越來越弱。
鈴聲終于響了。我們松了口氣，宋小姐也松了口氣。她又累又累，所以立刻爬到了桌子上。突然，我們包圍了她，幫她回到宿舍。
宋先生身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，三天三夜是完成不了的。是的，她無私且默默無聞。她從不關心個人得失。你得佩服她！
奉獻的作文13
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！边@句還常常掛在我們嘴邊。即使是只獻出微不足道的力量，那也是奉獻，成千上萬的人每個人都奉獻一點“微不足道”，一滴水就匯聚成一池水。
今天，我來到常熟新華書店買書。當推開透明寬敞的玻璃門時，我忽然聽到了一聲清脆的.錢聲，我朝著錢聲看去——原來是一個殘疾的叔叔。
那位叔叔沒有腳，不能走路，只能跪在破舊的布上，手中拿著一只小鐵碗，那位叔叔不時地看著書店里的人，默默地說：“等我有了錢，一定要給女兒買好書！”路邊的行人不時地從口袋里拿出一元硬幣，投入小鐵碗中，一聲又一聲地響起來清脆的錢聲。
看到這里，我當然要奉獻一點愛，不然呢？我走到叔叔那小鐵碗前，連忙把10元的紙幣對折了一下，塞到碗中。
當然這只是微不足道的奉獻，我要學習毛澤東、鄧小平這些偉人，學習錢學森等眾出的人物，學習貝多芬那些的音樂大師……
長大以后我將來還要想為家人奉獻，為大城市奉獻，為社會奉獻，為科學奉獻，給所有人己所能及的事情獻出，讓世界感覺到友善。
奉獻的作文14
一個無聊之徒在鄰居生日時將垃圾贈與鄰居，鄰居卻絲毫不惱，將鮮花作為謝禮送給了他。兩種不同的做法代表了兩種截然不同的品質(zhì)，折射出的是心靈的低俗與高尚。你的內(nèi)心擁有什么，你就會奉獻出什么，這是我們生活中流露出的人之常情，人之常理。
一個人心中擁有什么，往往會從他的行為之中表現(xiàn)出來。北宋詩人陸游是文壇上一員大將，他的許多詩都是流傳千古的絕唱名篇。了解他的人都知道，他的諸多名篇中大多數(shù)都是表明他對朝廷主和派的不滿以及自己沙場御金的抱負與決心，就連他逝前的絕筆之篇寫的都是對宋朝疆土統(tǒng)一的期盼與渴望。如若不是他內(nèi)心擁有對大宋江山百姓的熱愛，又怎會一生都執(zhí)著于沙場御敵，疆土統(tǒng)一之事。那滿是不甘與悲愴的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”映照出的是他內(nèi)心的真實寫照，擁有愛國之情便奉獻滿腔熱血，這壯魄人生才是他本就擁有的人之常情。
錢學森因才華出眾而回國受阻，但他不畏強權(quán)，毅然決然地回到了祖國，為中國的導彈事業(yè)貢獻了自己的光和熱。從這不難看出，錢學森的心中充滿了對祖國的熱愛，正因為他心中擁有愛國之情，才會堅定自己的回國之路，為祖國奉獻出他滿腔的熱愛。
一生戎馬相伴，精忠報國的岳飛；身為海軍之魂，壯烈殉國的鄧世昌；不為敵人脅迫，一代完人的梅蘭芳；滿懷一腔熱血，抗戰(zhàn)到底的楊靖宇……這一代代的`愛國志士，他們展現(xiàn)的是心靈與行動的默契，他們便是靈魂與行為的高度統(tǒng)一者。
相比與歷史中的往事，近期發(fā)生的事使人們更加印象深刻。“小悅悅”事件無人不知，無人不曉，雖然已過去一段時間了，但當時的場景卻清晰地存在于人們的腦海中。一個平常的日子，一條平常的馬路，一輛輛平常的車輛，正是這樣平常的麻木之感充斥著過往行人的內(nèi)心，才會使他們將那個被碾于車輪之下，徘徊于生死之間的孩子也視之為平常，直到最后一刻，一位路過的平常的老奶奶才將孩子送往醫(yī)院。幼小生命的消逝使人們惋惜與憤恨，但更值得深省的是人們對于那個瀕死的孩子不同的態(tài)度與行為。
這次事件，恰恰使人們藏于暗下的內(nèi)心揭露于眾。不同的人，不同的做法，不同的內(nèi)心。那一個個路過的平常之人，內(nèi)心散發(fā)的是對這個世界的冷漠；那個看似平凡實則偉大的垂暮之人卻用她內(nèi)心對生命的愛，向這個世間拂過了一度春風。
內(nèi)心擁有什么，便會奉獻出什么，這的確是人之常情，普通的行為映照出的是我們心靈的高尚與否。那么讓我們擁有一顆高尚的心靈，向這個世界奉獻出我們滿腔的愛。
奉獻的作文15
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
古人早有云，教師似蠶、似蠟燭，奉獻自己畢生的精力，只為使我們未來的道路多一段華麗的錦帛，少一片陰沉的黑暗�？晌覀兊陌嘀魅握f，他不喜歡用蠟燭來比喻教師這個職業(yè)，我似是忘了原因，可能是這樣的形容會徒增一些傷感吧。
我們的班主任，中等身材，不高也不矮，有一個嚴肅的外表，但說起話來總讓你感覺有點滑稽，也因此讓他顯得很活潑，甚至很可愛。他的職業(yè)雖然很平凡，但他的心胸很廣闊，似天那么廖闊，似海那么遼闊。
在課堂上，他常常跟我們講述著他與鄰里之間的故事，講述著她為老人們送去慰問金，講述著他為考得好的孩子們送去的獎金，講述著他為困難家庭送去幫助，講述著有關他的`一切。其實他的目的也只有一個，那就是讓我們不要有狹隘的想法，希望我們懂得奉獻。最讓我感動的是，班主任將自己的工資拿出來為家鄉(xiāng)修路，造福鄉(xiāng)里，而且只有他一個人投資，數(shù)目也不小，這一切的一切無一不感染著我。
在生活中，冷漠與溫暖是交織在一起的。我遇見過對事冷漠的人，也遇見過很有愛心的人，不同的人與事影響著我，但依舊沒有班主任給我的震撼大。其實不論大事還是小事，我們都不應該忽視，也就是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
奉獻，自古就是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，不可丟棄也不能丟棄，正因為有了它，人與人之間的關系變得越來越好，他就是人與人之間的潤滑劑；正因為有了它，人們的生活開始充滿了人情味，它就是一蠱溫暖的香；正因為有了它，我們的未來將變得更加美好，它就是明天的朝陽！
雖然班主任是那么偉大，而我只是滄海一粟，但我相信只要我能不斷的奉獻，我將不會再渺小，所以我會將這份經(jīng)過歷史長河洗禮的傳統(tǒng)文化延續(xù)下去。
奉獻是一種默默付出、不求回報的精神，發(fā)自于內(nèi)心，寄托于言語，付諸于行動，他沒有夏花般的燦爛，但卻能撥動你心底最溫暖的地方。
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