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(必備)想象類的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的想象類的作文，歡迎大家分享。
想象類的作文1
20年后的我，已經(jīng)成為一名世界著名的頂級(jí)科學(xué)家，我研究出了一種時(shí)光穿梭機(jī)，類似于黑洞。它的出口在任何一個(gè)時(shí)間的任何一個(gè)地點(diǎn)。我用它見到了“黑胡子”，愛德華蒂奇加勒比海盜，差點(diǎn)兒被他那鋒利無(wú)比的彎刀刺傷；訪問了偉大領(lǐng)袖——毛爺爺；相對(duì)論的'——愛伊斯坦；還有統(tǒng)一六國(guó)的——秦始皇。我開心極了，這一次，我和我的助手要穿越到億年后，看看人類將會(huì)是什么樣子。
可是，意想不到的事情發(fā)生了，穿梭機(jī)里閃起了紅燈，“警報(bào)、警報(bào)，電力不穩(wěn)、電力不穩(wěn)�！蔽壹泵ζ冉�，打開艙門，引入眼簾的是一顆又一顆大葉樹�！斑@時(shí)什么時(shí)代��？”“吼……”我們回頭一看，啊！一只恐龍?jiān)诤闷娴枚⒅覀兛矗∷菬o(wú)比尖銳的牙齒讓人望而生畏，一口咬下去，足足可以把一輛汽車咬爆。我和助手站立不動(dòng)，屏住呼吸，“咚、咚、咚”那只恐龍盯著我們看半天終于悻悻地走開了。助手說(shuō)：“太可怕了�！薄鞍凑漳壳暗臓顩r推斷，穿梭機(jī)出現(xiàn)了相反方向的故障，我們現(xiàn)在應(yīng)該是來(lái)到侏羅紀(jì)時(shí)代了，正好我們可以帶一些小恐龍或恐龍蛋回去作研究�！蔽覍�(duì)助手說(shuō)。
在這樣的地方，想生存是很難的。我們撿了幾根硬木，把頂部削尖了，做防身用。接著我們找見了一個(gè)山洞，用許許多多枝條做遮掩洞口，在山洞里住了下來(lái)。一天后我們實(shí)在餓得受不了了，又出去找食物，摘了些野果，便又匆匆回到洞里，外面實(shí)在太危險(xiǎn)了。這時(shí)，我看見天空中飛著一只鳥兒，長(zhǎng)著羽毛，鳥兒怎么回來(lái)到侏羅紀(jì)呢？”我立刻舉起長(zhǎng)矛，用力一扔，鳥兒被刺中了，掉了下來(lái)，我一看和現(xiàn)在的杜鵑毫無(wú)區(qū)別，細(xì)尖的嘴，美麗的毛，這是恐龍變的嗎？
我把它帶回山洞，仔細(xì)觀察，它的頭和背部都和翼龍的化石一樣。我推測(cè)，它有可能就是翼龍的進(jìn)化體。
晚上，我睡不著。難道我剩下的時(shí)間都要在這里度過嗎？不行，我要想法子修好穿梭機(jī)。我?guī)鲜蛛姷裙ぞ�，趁夜間恐龍們都休息了，修理墜毀的穿梭機(jī)。修了半晚上，也沒把發(fā)動(dòng)機(jī)修好，卻把視頻通訊設(shè)備修好了�！拔�，喂有人在聽嗎？”設(shè)備里傳出回話的聲音�！拔沂莿㈥辉�，我們的穿梭機(jī)在侏羅紀(jì)墜毀了，能否在造一個(gè)過來(lái)接我們？”“可以是可以，不過，博士，最少要用兩天時(shí)間�！薄昂冒�，我在這兒等你�！薄靶校瑑商旌笪覀�?nèi)ソ幽�。�?/p>
我們正好利用這兩天的晚上，找了一些大大小小的恐龍蛋。兩天之后，我們帶上那只“鳥”和恐龍蛋�；氐搅爽F(xiàn)代，開始了恐龍的研究課題。
想象類的作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清晨，我被清脆的鬧鈴叫醒了，20xx年的新學(xué)期到了，我穿戴洗漱好后，吃過早點(diǎn)，高高興興上學(xué)去了。
我來(lái)到美麗的校園，感覺背上輕飄飄。咦？那個(gè)笨笨的，沉沉的大書包呢？它上哪兒去了？
呵，不用擔(dān)心，我從口袋中掏出一個(gè)小小的“手機(jī)”，嘻嘻，這就是我的書包了，哦！不，應(yīng)該是——智能電子書包，接下來(lái)我為大家介紹一下它吧！
它，外殼堅(jiān)硬，非常輕巧，重量只有0。00001千克，怪不得身上沒一丁點(diǎn)感覺呢！小巧的它材料也非常環(huán)保，是有一種名為“二氧納米”的鐵制成的，這鐵是吸收世界各地樹木體內(nèi)的二氧化碳，再送入加工廠經(jīng)過幾十道檢驗(yàn)之后再加工而制成。
這種鐵雖說(shuō)是二氧化碳的“后代”，但它也會(huì)好像樹木一樣，散發(fā)出更多新鮮的空氣，因?yàn)樗谥虚g層注射了一些名為“氧氣制造劑”的液體，為人類提供更多新鮮空氣。
這智能電子書包功能齊全，有著與課堂同步的知識(shí)和輔導(dǎo)內(nèi)容。另外，只要找到那個(gè)科目，輸入頁(yè)數(shù)，它就會(huì)以飛快的速度找出那一頁(yè)的`內(nèi)容，如果不想用電子書包看的話，點(diǎn)擊右下角的“打開”鍵，書便能從手機(jī)中跳出來(lái)，變成真正的書。
它不但附有很多娛樂功能，例如：游戲、音樂……滿足了大家閑暇時(shí)的需要（當(dāng)然，玩的時(shí)間過久的話，智能電子書包就會(huì)閃出一段美妙的音樂提示您或自動(dòng)關(guān)機(jī)），而且它還有時(shí)間提示，一到放學(xué)時(shí)間，它就會(huì)自動(dòng)幫我們把課桌收拾的干干凈凈。
哦，忘說(shuō)了，只要一到周末它就會(huì)下載很多有趣的電子書，帶你暢游知識(shí)的海洋。
呵呵，怎樣？心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，快加入我們努力學(xué)習(xí)的行列，也許，以后這款電子書包將會(huì)出現(xiàn)在你的手中。
想象類的作文3
一聽到孫悟空，大家肯定不陌生。今天，孫悟空來(lái)到了我們班。
今天，我們正在上課。突然，一陣風(fēng)刮了過來(lái)，把桌上的書呀、鉛筆盒呀吹得滿屋亂飛。這時(shí)，站在我們面前的就是家喻戶曉的“孫大圣”。哦，一來(lái)那陣風(fēng)是孫悟空坐筋斗云時(shí)吹進(jìn)來(lái)的`呀！一看到平時(shí)在電視里看到的“孫大圣”就站在自己的面前，大家都驚嘆不已，教室里立刻沸騰起來(lái)。孫悟空風(fēng)趣地說(shuō)：“不用驚訝，本人就是大名鼎鼎、本事高超的‘孫大圣’，所有難題都對(duì)我是小菜一碟�！�
同學(xué)們興奮不已，有的找孫悟空簽名，有的大喊：“孫大圣來(lái)咯！”有的還拜孫悟空為師呢！整個(gè)教室亂糟糟的一片。孫悟空還說(shuō)：“本人‘孫大圣’是來(lái)拜訪你們班的，所有妖怪都不在話下�！辈恢钦l(shuí)提議讓“孫行者”帶我們?nèi)ヌ焐贤�，孫悟空爽快地同意了。于是，他拔下一根毛，吹了一下，毛就變成了幾十個(gè)筋斗云，我們每個(gè)人找了一個(gè)，便站上去。筋斗云突然升高了，從白云朵朵中穿梭。過了約五分鐘，天庭就展現(xiàn)在我們眼前�！皩O大圣”叫我們不要亂跑，便帶我們?nèi)ヌ侠暇臒挼し坷锞毩?xí)飛行術(shù)，還帶我們?nèi)メμ覉@里去摘桃子。我們踩著風(fēng)火輪，在云朵之間做游戲�！畬O行者’教我們念了一個(gè)咒語(yǔ)。我們念了后，只有三個(gè)人飛了起來(lái)。還有大部分人飛不起來(lái)，我們不灰心，試了好幾遍才飛起來(lái)。
天漸漸黑了，老師急著找我們卻一個(gè)也找不到�！皩O大圣”吹了一下口哨，我們便出現(xiàn)了。這時(shí)，他掐指一算得知師父有難，便走了。我們乘著筋斗云告別了孫悟空，回到了教師。
今天的旅行可真有意思呀！
想象類的作文4
假如我是一顆星星？這個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海中，我不禁開始浮想聯(lián)翩，風(fēng)兒輕輕吹過，樹梢，星星的世界離我越來(lái)越近，我仿佛在銀河中盡情的暢游。
假如我是一顆星星，我將在天空中盡情的游覽，我要看一看黑夜中的大海是什么樣的，他會(huì)不會(huì)像傳說(shuō)中的那樣純潔而又神秘，脫離了月亮媽媽的管束，我彷佛變得更加放肆了，我偷偷的來(lái)到了太陽(yáng)公公的住所，把他心愛的睡衣剪了一個(gè)大洞，這可把我樂壞了。忽然，流星姐姐從天而降，她在前，同伴們展示它優(yōu)美的身姿，我淘氣的拽住了流星姐姐的尾巴，讓她羞愧得無(wú)地自容了。遠(yuǎn)處，烏云向這邊走過來(lái)，我被遮住了，又下起了小雨，過了十幾分鐘，雨停了烏云散開了，濕透了的我在月色中顯得更加顯眼，我抖抖身子，身上的水珠全都沒了，我調(diào)皮的性子又上來(lái)了。剛接受了沐浴的我，又想出了一些壞點(diǎn)子，我來(lái)到了白云姐姐的房間。在她漂亮的臉蛋上開始涂抹亂畫，我邊唱著歌邊飛行，不知是誰(shuí)拌了我一下，我在空中摔了個(gè)狗啃泥。哼！原來(lái)是風(fēng)姑娘的'金辮子呀！風(fēng)姑娘的辮子在空中飄蕩，像萬(wàn)縷金絲，朝我涌來(lái)。這是月亮媽媽的呼喚聲從遠(yuǎn)處
傳來(lái)，匆忙回到了月亮媽媽的身旁，在搖籃曲的催眠下，我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，淘皮的，我終于能消停一會(huì)兒了，黑夜的星空變得更加寧?kù)o，寧?kù)o??
想象類的作文5
大家都知道珉浩的“紅鉛筆”吧，它可神奇了，筆只要一觸到紙，就會(huì)寫出優(yōu)秀的作文來(lái)。如果我也擁有這樣一支“紅鉛筆”該多好啊！
一天深夜，在睡夢(mèng)中，一位白胡子老爺爺來(lái)到我的床前，說(shuō)：“給，這是你想要的紅鉛筆�！蔽议_心地說(shuō)：“老爺爺，我不想讓它幫助我寫作文，想讓它幫助我實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，可以嗎？”老爺爺點(diǎn)頭答應(yīng)。我穿著新衣服來(lái)到飯店，我看到一名乞丐很可憐。于是，我畫了許多食品和錢送給他。又看見一位中年人被賣油條的人當(dāng)成了小偷，我說(shuō)：“來(lái)，我們幫他驗(yàn)證一下！”我畫了一盆水，把硬幣放入水中，一點(diǎn)兒油星也沒有。我說(shuō)：“他是好人，硬幣上沒有油�！蔽矣謥�(lái)到醫(yī)院，幫斷臂人畫上手臂，幫雙目失明的人畫上雙眼，幫耳聾者畫上耳朵，這樣，他們都成了健全的人。我又來(lái)到孤兒院，幫那些可憐的孩子畫好了他們的父母，他們馬上擁有了幸福的家，再也不會(huì)感到孤單。今天的收獲可真不小啊！
“菲菲，快起床！”我揉了揉了眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我抓起書包向?qū)W校跑去，邊跑邊想：如果我真的`擁有一枝神奇的“紅鉛筆”該有多好��！我可以用它幫助我實(shí)現(xiàn)心中的美夢(mèng)。
想象類的作文6
洛小川語(yǔ)文成績(jī)很好，每次都是班級(jí)前三。甚至有一次還考了全縣第三，讓洛爸洛媽驕傲的要死。然后洛小川不知道干嘛，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金伍佰元，更是讓洛小川名氣大增。
放學(xué)了，洛小川下意識(shí)的想要去找和她同路的`同學(xué)，這時(shí)候顧簡(jiǎn)希突然跑過來(lái)，嚇了洛小川一大跳。他笑著說(shuō)：“小川，我們一起回家吧！”洛小川有些納悶的望著他：“你家好像和我不同路吧？”顧簡(jiǎn)希說(shuō)：“我家的新房子在你家附近，正好我去看看�！甭逍〈ㄏ肓讼�，說(shuō)：“好！”有伴總比沒伴好吧，至少可以聊聊天。洛小川這樣想。“我先去找我哥，你去嗎？”顧簡(jiǎn)希說(shuō)。洛小川總不可能拒絕人家吧，可又不想進(jìn)顧存希教室門。便說(shuō)：“我不去你哥班上，我在樓下等你們。”“可以，我們走吧！”
到了初二（1）班的樓下，洛小川心中有一點(diǎn)激動(dòng)。顧存希，他還認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)�？是不是還在恨他們一家呢？她這樣想，不過，人要勇敢，凡事都不可能躲得過去，除非你沒做這件事。她這樣想。
想象類的作文7
每當(dāng)我看到小區(qū)里的樓房，我就會(huì)想：這些樓房都是用磚、水泥和鋼筋等等蓋成的。
那么，未來(lái)的樓房是什么樣呢？這種樓房既安全又環(huán)保。它們不是用一磚一瓦蓋成的，而是用一種既輕盈又堅(jiān)固的琉璃鋼的材質(zhì)，這些材料是一張張大小不一厚薄不同的板塊，把它們按照樓房圖紙的`要求，組裝起來(lái)，就成了一棟棟既堅(jiān)固又漂亮的樓房了。最重要的是建筑這些樓房的材料永遠(yuǎn)都不會(huì)成為垃圾，把它們回收，再加工，就變成一批新的材料。
未來(lái)的樓房，居民們絕對(duì)不用裝空調(diào)和暖氣，因?yàn)檫@種特殊的材料會(huì)隨著天氣冷熱的變化而變化，真是冬暖夏涼，好不愜意。當(dāng)你想把房間變換顏色，只要你說(shuō)出想變換的顏色，感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)幫你變換你想要的顏色。
此外，每棟樓房上都裝有一個(gè)自動(dòng)處理器。如果下雨了，它可以把雨水收集起來(lái)，經(jīng)過數(shù)次過濾、清理，變成我們可以食用的水；如果下雪啦，可以把雪收集起來(lái)，經(jīng)過處理、加工，就可以變成小朋友非常喜歡吃的冰淇淋，如果想變換口味，就對(duì)著冰淇淋說(shuō)出想吃的口味，就可以了。
這樣的樓房還是節(jié)能“高手”呢。每棟大樓里都有一個(gè)利用太陽(yáng)能發(fā)電的機(jī)組，發(fā)的電供給居民使用，如果有人問，下雨陰天該怎么辦呢？不要擔(dān)心。機(jī)組能把用不完的電儲(chǔ)存起來(lái)，這時(shí)候就派上用場(chǎng)了。
�。∥磥�(lái)的樓房讓我憧憬，讓我期盼。只要我們一起努力，就一定能實(shí)現(xiàn)。
想象類的作文8
如果我是一朵蓮花，我的香味會(huì)吸引很多中外游客，他們會(huì)開心地給我拍照，我的美麗會(huì)吸引蜻蜓在我頭上跳舞。
早晨，溫暖的陽(yáng)光照耀著我，讓我更加美麗。我很高興和魚、青蛙和蜻蜓一起玩捉迷藏。我們玩得很開心。
突然，天上下起了冰雹，打在了河里，打在了小魚和蜻蜓身上。他們嚇了一跳，躲在我的荷葉下面。他們說(shuō)這是他們溫暖的家。我很開心，熱情地為他們開了一個(gè)溫暖的`家。我是多么幸福，因?yàn)槲铱梢詭椭业呐笥眩瑸樗麄兘ㄔ煲粋�(gè)美麗的家。
冰雹停止了。這時(shí)，太陽(yáng)下山了，小魚累了，小青蛙睡了，蜻蜓不想回家。他們都在我的荷葉下睡著了，我也是。
四周變得靜悄悄的，世界上的一切都睡著了，仿佛停止了呼吸。
我相信明天的世界會(huì)更好。
想象類的作文9
尊敬的外星人你好！
我是來(lái)自地球村一名六年級(jí)的學(xué)生，你們可以乘坐飛船來(lái)到地球，地球是非常美麗的，每個(gè)人都非常喜歡你們，想和你們做朋友。我們這里有好吃的好玩的，我有對(duì)你說(shuō)不完的話，好想問一問：你們吃的是什么食品?住的是什么房子?用的是什么交通工具?你們來(lái)的時(shí)候可不可以為我們照些你們那里的'相片?我班同學(xué)和老師都會(huì)歡迎你們的。地球村的人們?cè)敢夂湍銈円黄鸷嫌啊⒁黄鹜嫠�，你們�?lái)了我們會(huì)非常開心，你們來(lái)到我們這里，我們每個(gè)人都很喜歡你們。我們?cè)谝黄饡?huì)到科技館里參觀，我們地球的科技也是很發(fā)達(dá)的，你們看過后要提一些建議，我們會(huì)采納的，你們來(lái)到我們這里，我們會(huì)把你們當(dāng)做一家人，讓你們嘗一嘗我們這里的美食，我們這里還有可口的果汁、牛奶、面包……
我們可以在一起放風(fēng)箏、一起玩捉迷藏，你們不會(huì)玩也沒有關(guān)系，我們會(huì)教你們玩的，你們也可以教我們游戲。我們還可以一起做草帽、一起采花。你們快來(lái)吧!和我們做朋友。我們?cè)谝黄鸪Α?/p>
想象類的作文10
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！泵慨�(dāng)我想起這熟悉的詩(shī)句，便想起了我的家鄉(xiāng)�？粗鴱V闊的藍(lán)天，再大也裝不下我對(duì)家鄉(xiāng)的思念。轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我打算回去看看我闊別已久的家鄉(xiāng)——貴港。
這天，我乘坐著飛船回到了貴港。一下飛船，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)陌生的城市。哇！這是貴港嗎？我看著周圍一棟棟拔地而起的高樓大廈，再回想以前那些又臟又臭的街道、樓房，真是天壤之別��！我在筆直美麗的柏油馬路上走著，一邊欣賞繁花美景。不知不覺，我走到了一個(gè)立有“街心花園”小木牌的地方。木牌前就是一片紫藤花花海，撫摸著柔軟的花瓣，聞著美妙的花香，我情不自禁地掀開垂下的花簾，走了進(jìn)去。
我看著花海中的一切，目瞪口呆，這簡(jiǎn)直就是世外桃源�。『⒆觽�?cè)诳諘绲牟莸厣贤嫠�；一座座寧�(kù)o而雅致的復(fù)古大樓簇?fù)碇蛔鶉娙�，噴泉美麗極了，雕刻著許多栩栩如生的花朵。水柱從噴泉池里噴出來(lái)……“砰——”我突然被一股吸力扔出花園外，摔回原來(lái)那片花海中。原來(lái)…我看向另一個(gè)入口，是要交錢的。這是一個(gè)幻想花園，是貴港政府新建的，像度假小鎮(zhèn)，又是游樂園。
我繼續(xù)出發(fā)，這次去郁江。我坐著“懸浮公車”來(lái)到郁江�？煲德鋾r(shí)，透過車窗，我看到了郁江。在天上看，郁江像一條碧綠而美麗的綢帶，纏繞著貴港。又像一顆閃亮的鉆石嵌在城市的中心。又看周圍，開滿了一朵朵粉嫩的荷花！我迫不及待地下了車，一下車，撲面而來(lái)的是一大股濃郁而清爽的荷花香，這讓我感到神清氣爽。走到江邊，看著天空中飄過的朵朵白云，眼前嶄新的立交橋、精致的'樓房……我心中不由得感慨萬(wàn)千！摸著江水，是那么細(xì)膩、舒爽。家鄉(xiāng)，我終于回來(lái)了。
我站起身來(lái)，看著日落。晚霞映著的一大片荷花，散發(fā)著溫暖的香味，微風(fēng)吹過舒展的花瓣…美麗極了。別擔(dān)心，我不會(huì)就回去了，夕陽(yáng)西下，等待我的將是另一個(gè)美好的一天。
貴港，可愛溫暖的家。
想象類的作文11
啊!我的腦袋好疼啊!咦?這里是哪兒啊!傳奇星界,原來(lái)這里是‘傳奇星界’啊!阿辰看著遠(yuǎn)處一座超級(jí)龐巨的合金鐵門上的四個(gè)金色巨字說(shuō)到。自從我擊敗了冥閻魄皇——邪影魔魂·煞獄之后便因能量耗失過多而變成了最弱的形態(tài),墜落到了這顆星體上的啊,哦!對(duì)了!我得先看看我的元素之晶有沒有因?yàn)槲覊嬄涞竭@個(gè)星體上而導(dǎo)致丟失再說(shuō),
幸好幸好,元素之晶并沒有丟失!元素之晶?難道是阿魄殿皇說(shuō)的能統(tǒng)治整個(gè)宇宙的圣物,而這個(gè)屁孩就是阿魄殿皇所說(shuō)的那個(gè)擊敗他的'人?我必須得去問個(gè)清楚!hi,朋友你叫什么名字呀?這位阿伯您好,我叫阿辰。原來(lái)你叫阿辰呀。阿魄殿皇的手下邪元影將說(shuō)到。阿伯,您知道這個(gè)‘傳奇星界’里是什么嗎?‘傳奇星界’呀,其實(shí)就是個(gè)村子,村子里住著幾千萬(wàn)個(gè)精靈,里面有山有水,一年四季景色異常的美麗。要不我?guī)氵M(jìn)去看看吧。好啊,阿伯。于是邪元影將便帶著阿辰來(lái)到了這個(gè)名叫‘傳奇星界’的村子里。
想象類的作文12
二十年后，我學(xué)業(yè)有成，回到故鄉(xiāng)打算開辦一個(gè)土豆加工廠。
一進(jìn)村子，眼前一片明亮，��！家鄉(xiāng)真美！變化真大！
我的家鄉(xiāng)再也不是以前的模樣，他搖身一變從一個(gè)滿臉滄桑的老人一下子變成了一個(gè)帥氣的小伙子。
車子行駛在在村子寬闊平整的柏油馬路上，微風(fēng)拂面，深深地吸了一口帶有花草香的空氣，多么的舒服！只見路邊每隔一段距離，就放著一個(gè)智能分類垃圾箱。還栽著一棵棵垂柳，摔著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像是歡迎我回來(lái)回報(bào)家鄉(xiāng)。樹蔭下的石桌、石凳上老人們好悠閑，有的在下棋，有的在唱小曲兒，還有的在喝著小酒兒……
最想不到的是以前污濁的澇池被綠化成了游樂園。最美的是修建了兒童水上游樂園，里面?zhèn)鱽?lái)孩子們的.歡聲笑語(yǔ)。池水清澈見底哦！那邊還有一片荷花呢！各種小魚還在水里快活的游玩。
走著走著，看見一片片土豆地，機(jī)器工人正在收獲土豆。土豆豐收了，鄉(xiāng)親們臉上洋溢著喜悅，可這么多的土豆要運(yùn)往外地也難倒了鄉(xiāng)親們，我把自己的想法告訴鄉(xiāng)親們，他們都拍手贊成，看來(lái)我的夢(mèng)即將要實(shí)現(xiàn)了。
“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”，他們向我噓寒問暖，我的心頭激蕩著溫暖，我下定決心一定要報(bào)效家鄉(xiāng)，報(bào)效鄉(xiāng)親，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美！
想象類的作文13
我想有一間神奇的小屋。
小屋里有菜園，有農(nóng)場(chǎng)，還有美麗的花園。菜園里種著許多我喜愛吃的蔬菜，我每天都給它們澆水、施肥、捉蟲，讓它們茁壯成長(zhǎng)。收獲的時(shí)節(jié)，鮮紅的辣椒，紫瑩瑩的茄子，大大紅紅的西紅柿，碧綠的黃瓜，一串串嫩綠的豆角，個(gè)個(gè)新鮮可人。農(nóng)場(chǎng)里有許多可愛的小動(dòng)物，有雪白的小兔，金黃的小雞，黑白相間的奶牛，各種各樣，應(yīng)有盡有�；▓@里百花盛開，菊花、白玉蘭、月季、一串紅……五顏六色、姹紫嫣紅。
小屋還能變成一座動(dòng)物園，有我喜歡的動(dòng)物們：美麗的孔雀，機(jī)靈的小猴子，溫順的山羊，可愛的小鳥們……
我會(huì)和它們和睦相處。早上，我會(huì)在鳥兒嘰嘰喳喳的.叫聲中起床，它們的叫聲可比鬧鈴悅耳多了；白天，我們一起快樂地學(xué)習(xí)，玩耍；晚上，小動(dòng)物們陪著我一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我的小屋里還放了許多的寶藏，歡迎你們來(lái)尋寶。我還幻想著我的芭比娃娃能活起來(lái)，成為我的好姐妹。
呵呵，這個(gè)夢(mèng)想要是能成真，那該多美！
想象類的作文14
星期八 今天星期五，晚上媽媽看到我收拾完學(xué)習(xí)用品，就立刻說(shuō)起來(lái)：“明天還要上課！早點(diǎn)睡，別玩了�！� 哎，我嘆了口氣，躺到床上望著天花板，我多么想有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的星期六、星期天呀�？墒歉鞣N課程與作業(yè)無(wú)情的摧毀了我的欲望。難道現(xiàn)在的'小孩子連擁有一個(gè)休息日都只能是夢(mèng)想？上帝呀，你為什么一周只有七天，請(qǐng)你讓我擁有一個(gè)快樂的星期八吧！雖然這么想，但我知道這是不可能的。我?guī)е胨?在夢(mèng)中我與花仙子跳舞，和蝴蝶一起徜徉在花海。與一周只能見一次的妹妹捉蝌蚪、騎單車、爬山、蕩秋千，玩得正開心。 “起床了，萱萱，要遲到了！”爸爸的聲音在我耳邊響起。我睜開了雙眼，看了看周圍，沒有花海、妹妹、蝌蚪，只有臥室四面墻，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！我的心抨然一震，原來(lái)這就是我的星期八呀！
想象類的作文15
教學(xué)目標(biāo)： 通過創(chuàng)編童話故事，激發(fā)學(xué)生展開想象，能有創(chuàng)意地表達(dá)想象中的事。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
同學(xué)們，今天這節(jié)課我們編一編童話故事，當(dāng)一回童話作家。 (點(diǎn)擊課件，出示天使畫面) 請(qǐng)大家把自己想象成這兩位小天使，張開想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過浩瀚的大海，飛過巍巍的群山，飛過茫茫的田野，飛過綠綠的草地，我們來(lái)到了——?jiǎng)游锿捦鯂?guó)。
二、創(chuàng)編故事 (點(diǎn)擊課件，出示動(dòng)物畫面)
1、大家看，這么多的動(dòng)物聚在一起，有的悠閑、有的緊張、有的自在、有的不安，動(dòng)物們可能在干什么?(能說(shuō)一項(xiàng)就說(shuō)一項(xiàng)，能說(shuō)二、三項(xiàng)也行) (日光寓覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領(lǐng)、早鍛煉)
2、動(dòng)物王國(guó)正在搞什么活動(dòng)呢?聽森林廣播站正在播一則新聞。(親愛的動(dòng)物朋友們，早上好!這里是森林廣播站，現(xiàn)在為你播送新聞，我們動(dòng)物王國(guó)一年一度的動(dòng)物比本領(lǐng)大賽今天已經(jīng)拉開帷幕，今年參賽選手之多，場(chǎng)面之火爆，大大超過了往年。首先上場(chǎng)的是大像伯伯和猴哥。)
3、哦，原來(lái)動(dòng)物們正在進(jìn)行比本領(lǐng)大賽呢! 首先上場(chǎng)的是大象與猴子，我們先來(lái)介紹一下比賽選手。 我們來(lái)當(dāng)一回解說(shuō)員，大家都知道體育節(jié)目的解說(shuō)員——宋世雄吧，現(xiàn)在我們進(jìn)行“賽世雄”活動(dòng)。
4、解說(shuō)前可加上什么呢?老師昨天布置大家收看了體育頻道節(jié)目，節(jié)目中說(shuō)：“各位觀眾……”每位同學(xué)自己準(zhǔn)備一下。指名說(shuō)(觀眾朋友，大家好，森林電視臺(tái)為大家現(xiàn)場(chǎng)直播動(dòng)物比本領(lǐng)大賽，首先介紹一下參加本次大賽的選手是……) 還有很多同學(xué)想說(shuō)，請(qǐng)大家與同桌說(shuō)說(shuō)。
5、同學(xué)們，動(dòng)物童話王國(guó)的動(dòng)物可真多呀。任意選擇兩種動(dòng)物，想想它們會(huì)比什么?同桌可以互相討論。 你選的.是誰(shuí)跟誰(shuí)比賽，比什么?(比美、比機(jī)靈、比賽跑、比爬樹、比舉重、比塔積木、比計(jì)算)。、
6、根據(jù)自己的設(shè)想大膽地想一想，它們會(huì)怎么做? (想一想)
7、把最精彩的一個(gè)比賽鏡頭把它畫下來(lái)。如果比賽結(jié)果不分勝負(fù)，可畫成連環(huán)畫形式(一幅或兩幅)(畫一畫)，畫好之后說(shuō)一說(shuō)童話故事。(說(shuō)一說(shuō))
8、誰(shuí)愿意把你的畫展示給大家看，把你的故事講給大家聽，其他同學(xué)認(rèn)真聽，等會(huì)兒請(qǐng)你評(píng)一評(píng)。(評(píng)一評(píng)) 指名說(shuō)故事。一個(gè)好的解說(shuō)員還要學(xué)會(huì)評(píng)論，評(píng)一評(píng)，編得怎樣?
9、找一個(gè)伙伴或老師把自己的故事講給他們聽，請(qǐng)老師幫忙指點(diǎn)，請(qǐng)教的時(shí)候注意禮貌。
三、自擬題目
1、同學(xué)們，我們給這個(gè)故事擬個(gè)題目 (以事情的內(nèi)容為題，以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題，以人物語(yǔ)言為題，以事情結(jié)果為題，以人物為題) 這就是我們這節(jié)習(xí)作課的題目。
2、下面我們就把這個(gè)故事編完整寫下來(lái)。
3、 同學(xué)們，動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物在感謝你們的指導(dǎo)，把這首動(dòng)聽的曲子送給你們。
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