向老師致敬作文[精華3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的向老師致敬作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

向老師致敬作文1

　　在我的歷史最需要幫助的時(shí)候，您就這樣奇跡般地出現(xiàn)了。

　　進(jìn)入初中，我的歷史成績(jī)一直不怎么好，指導(dǎo)初三上學(xué)期，我遇到了我心目中最理想的老師——陳老師。精神的容貌，溫暖的笑容，幽默的語言，還有超神的教學(xué)實(shí)力！在您的課堂上，我感覺有一種說不出的活力，感覺聽課就像是在親身經(jīng)歷著那些已經(jīng)逝去的歷史事件，既刺激，又快樂，更讓我的學(xué)習(xí)效率翻了好幾番，感覺上一節(jié)課就像在玩了一場(chǎng)趣味橫生的游戲似得。

　　當(dāng)和您相處只有一個(gè)月的時(shí)候，我的歷史成績(jī)得到了飛躍提升，從原來的六七十分，到現(xiàn)在的九十分。我實(shí)在從心中最深處敬佩您和您的'教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)力。

　　年后開學(xué)至今，復(fù)習(xí)初一、初二的歷史知識(shí)了，面對(duì)暴露無遺的糟糕成績(jī)，您依然對(duì)我充滿信心，依然向我露出和藹的笑容，依然相信我能更進(jìn)一步，這又使我信心倍增。3月底的這次考試，并不盡人意，我都感覺有點(diǎn)兒沒臉見您了，但是您竟然能不像其他老師那樣批評(píng)我，反而用您信任的眼神繼續(xù)鼓勵(lì)著我，繼續(xù)相信著我，繼續(xù)幫助我……搞得我都不知道該如何應(yīng)對(duì)。但是有一件事，我是很明白的，那就是用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！

　　與您相處的時(shí)間還有兩個(gè)月，之后我將踏進(jìn)考場(chǎng)。無志之人常立志，有志之人立長志，就讓我們共同努力，共同收獲！為中考努力，為自己努力，考上理想的高中，讓我們的努力沒有白費(fèi)。

　　高老師，謝謝您！向您致敬！

向老師致敬作文2

　　四周一片漆黑，一會(huì)兒，眼前的空間驟然亮起，記憶中的那位老師出現(xiàn)在眼前，盡管已很久不見，但還可以感到那熟悉的溫暖。

　　腦中突然時(shí)光倒流，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景更迭著，停在了教室里。我向四周打量著，同學(xué)們端坐在桌前。“噔，噔，噔”走廊里，一陣高跟鞋踩擊地面的聲音傳來，一位身著長裙的女人走進(jìn)來。三十多歲的樣子，帶著墨鏡，飄逸的.長發(fā)，看起來很酷�！拔倚贞悾�你們可以叫我陳老師，我喜歡看電影，初來乍到，還要請(qǐng)你們做我的向?qū)А！币欢瘟骼�的自我介紹，不僅逗笑了同學(xué)，還讓我們對(duì)這位老師印象深刻。

　　過了一會(huì)兒，片子切到了課堂上，講臺(tái)上，她正在講著數(shù)學(xué)課，我已經(jīng)聽懂了。就和同桌在桌子下面玩起了五子棋，我和同桌的笑聲此起彼伏。突然，老師叫我回答問題，我手足無措，羞紅了臉，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！吧险n就要專心聽講，不能一心二用，不然怎么能學(xué)好呢？你應(yīng)該比現(xiàn)在更優(yōu)秀�！标惱蠋熣Z重心長地對(duì)我說。聽著老師的話語，我決定去尋找那個(gè)更優(yōu)秀的自己。因?yàn)槲也幌牍钾?fù)老師對(duì)我的期望。這件事后一段時(shí)間，我的成績(jī)又有了突破。這是第一個(gè)讓我有所改變的老師。

　　一眨眼，眼前的場(chǎng)景驟然變換，我站在教學(xué)樓下，只有一盞亮著的燈溫暖著黑夜。那盞燈下，陳老師正伏案批改著我們的卷子。

　　又回到了那個(gè)黑暗的空間，老師已不見，我在心底想：老師您可真幼稚，還玩捉迷藏呢！

　　夢(mèng)醒了，我整理好衣服后，拎起前一天買好的水果，踏上去往老師家的路，心中回味著這勾起回憶的夢(mèng)。

　　致敬，我的老師！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏你的教誨，一步步邁向我人生的巔峰！

向老師致敬作文3

　　在我的小學(xué)時(shí)代，接觸到了許多的老師。胖老師、瘦老師、男老師、女老師……直到五年級(jí)的時(shí)候，我遇到了陳老師，我的語文老師。

　　初次見面，陳老師身著一件碎花連衣長裙，美麗輕盈。一頭烏黑亮麗的長發(fā)綰在腦后，精明干練。鼻陳上架著一副眼鏡，眼鏡后面忽閃著一雙會(huì)說話的眼睛。

　　傳聞她對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)格，所以陳老師剛接我們班的時(shí)候我很不安，但是真正和陳老師接觸了一段時(shí)間，才逐漸了解到陳老師是那么的平易近人。課上陳老師兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，課下陳老師對(duì)我們卻是和藹可親，有時(shí)候還會(huì)逗得我們哈哈大笑！哪個(gè)同學(xué)有個(gè)頭疼腦熱，細(xì)心的.陳老師總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。

　　和陳老師相處的這一年里，我們和老師的關(guān)系亦師亦友。在陳老師的悉心教導(dǎo)下，我班的成績(jī)突飛猛進(jìn)，節(jié)節(jié)高升。但是好成績(jī)的背后，誰會(huì)知道老師付出了多少辛勤的汗水……我們學(xué)不會(huì)，老師總是不厭其煩一遍接著一遍的教。批改作業(yè)到深夜，有時(shí)候連飯都顧不得吃，可陳老師卻從未抱怨。

　　六年級(jí)的時(shí)候，陳老師調(diào)到其他學(xué)校任職，很遺憾她沒能送我到畢業(yè)。短短一年的相處時(shí)間，陳老師教會(huì)了我很多，很多。感恩我的生命里遇見了陳老師，慶幸我是陳老師的學(xué)生。

　　9月10日教師節(jié)，致敬我最愛的陳老師，祝您在新的工作崗位上一帆風(fēng)順！

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