丁老師理發(fā)記

　　課間操，丁老師拿出一個理發(fā)的電推子，我們都很驚訝，原來是丁老師自己買的，心想：莫不是----看著丁老師搜巡大家腦袋的眼神，確定了我們的想法是正確的。

　　我們男生不約而同一起抱起了腦袋，但是丁老師不理會這些，“誰的頭發(fā)蓋著耳朵了？”

　　“老師，我剛理了，要不一定先理。”金昭晃著禿禿的腦袋殼子說。

　　“老師，我的也不長�！�

　　但是，所有這些并沒有阻住丁老師的理發(fā)心理。

　　“誰做第一個吃螃蟹的？”

　　“老師，我從不吃螃蟹。”調(diào)皮的同學喊道。

　　說雖說，但是，還是趕緊搜索一個長發(fā)的才是上策。

　　“趙曉玉龍，趙曉玉龍！”我們的眼光齊刷刷的盯著了趙曉玉龍，他素來以長發(fā)出名。

　　“對�！倍±蠋燑c著頭，說著來到趙曉玉龍的旁邊，很熟練的把頭發(fā)揪了揪。“到前面去！”沒有商量的余地，趙曉玉龍乖乖的跟著老師來到前面，坐好，縮著脖子。

　　丁老師好像看懂了他的心思，說：“沒事，以前我教的六年級學生，都是我理，沒事的！”聽了這句話，他大膽地走到老師旁邊，坐下，丁老師給趙曉玉龍罩上披風，拿起推子，就在他頭上理，我們一起都圍住了丁老師和趙曉玉龍，既想看個仔細，但又怕碰到老師，于是我們就站在離他們一米的距離看著。

　　老師每動一下，我們的心就跟著跳一下，眼睛緊緊地盯著趙曉玉龍的頭。他的脖子里起了一層汗，可能還是有一絲害怕。要數(shù)最緊張的，就是丁老師了，她專心致志的細心地理著，手微微顫動，目不轉(zhuǎn)睛……

　　幾個女生靠的最近，比比劃劃，嘰嘰喳喳，王茜一不小心碰著了老師的右胳膊，頓時一個窩子留在了趙曉玉龍的頭發(fā)上。

　　“遠點，給我！”老師急了眼。

　　“啊呀，不好看了�！蔽以捯魟偮�。“你會不會說話？”老師扭頭瞪了我一眼。

　　我心領神會，馬上改口“真好看��！有精神了�！�

　　“帥呆了！”同學們隨聲附和。趙曉玉龍的臉上露出了一絲得意的神情。

　　20分鐘后，趙曉玉龍理完了，真是太帥了！

　　第二天，接下來的是馮英著。

　　第三天，宗奧。然后是同學們排隊等著理發(fā)。

　　王賀，張清越 ，劉宗奧，董金鳴------

　　我們都想讓老師給我們理發(fā)，因為丁老師的理發(fā)水平越來越高了，堪比店長。

　　上課了，我還想著丁老師給我理的頭型是什么樣的呢！

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