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寫自己的優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫自己的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
寫自己的優(yōu)秀作文1
瞧，我們這個班級。
用人才薈萃來形容我們六二班再準(zhǔn)確不過了。算一算，湊一湊，還真能湊個“小小八大家”呢！他們的特長各不同，讓我來介紹一下吧！
班上的大人物就是鐘惠惠了。她可是我們班的領(lǐng)袖，自然也是老師的得力助手。老師不在時，整個班級由她負責(zé)。班上當(dāng)然有人對她不服氣，但也只能背后說說。在一次自習(xí)課上，幾個調(diào)皮的同學(xué)在搗蛋，鐘惠惠說：“要玩的同學(xué)請站起來，等一會兒老師來時跟她說說，讓你們玩?zhèn)�夠�！鳖D時，教室里鴉雀無聲，只有寫字發(fā)出的.“沙沙”聲。
看，坐在最后一排那個戴著黑框眼鏡的小男孩，就是我們班的“小作家”張志權(quán)了。他下筆如神，文章感情豐富，文采優(yōu)美，讀起來朗朗上口，怎么讀也不感到厭倦。
何藹琳同學(xué)可是咱們班的“書法家”，她寫的字，入木三分，筆走龍蛇，龍飛鳳舞�？催^她寫的字的人，都會贊嘆不已。她還在書法比賽中獲得過獎，老師也�？渌�
“誰言寸草心，報得三春暉。”咦，是誰在朗誦詩詞呢？那正是我，我可是我們班的“朗誦大王”。我長得不高，矮矮的個頭。我在朗誦時，聲音抑揚頓挫。曾經(jīng)多次因為朗誦獲過獎。學(xué)校在要求發(fā)言時，也會讓我上臺演講。
嘻嘻，這個笨頭笨腦的小男生是誰呢？哈，他就是朱智嶸啦。別看他呆頭呆腦，他大大的腦子里裝的可都是智慧。他精通奧英，奧數(shù)，也愛搞科學(xué)。同學(xué)們遇到難題，都會去請教他。所以我給他起了一個綽號——“小博士”
那個可愛的小女孩叫戴明姝，她的花在我們班里可是數(shù)一數(shù)二的。她曾經(jīng)被選去參加市里的比賽，很有名氣。她畫的畫惟妙惟肖，栩栩如生，令人拍手稱奇。
對了，那個正在看書的，就是蔡瑩瑩。蔡瑩瑩同學(xué)可是我們班的才女，琴棋書畫樣樣精通。語文、數(shù)學(xué)、英語、繪畫、作文都有她自己的本領(lǐng)。這個多才多藝的女孩身材瘦小，皮膚白皙，小巧玲瓏，有一張清秀的臉蛋。別看她外表很柔弱，但心里頭卻很堅強。
最后一位，就是我們班的體育健將——鄭永青。他高大強壯，健步如飛，頭腦也挺不簡單。只要是體育，他都能行，每次比賽，都為我們班贏得了名次。
這一群“人才”，為班級增添了不少榮譽，這一切當(dāng)然離不開老師悉心的教導(dǎo)。在老師的諄諄的教誨下，我們班定會涌現(xiàn)大批人才，定會成為輩出的人才搖籃。
寫自己的優(yōu)秀作文2
懷著一種愉悅的心情，我想寫寫九歲的我，我是一只為以后忙碌的小螞蟻， 是一只為夢想努力的小蜜蜂，還是天邊一顆不起眼的小星星……我有一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰白里透紅，像兩個熟透的水蜜桃。平坦的前額閃爍著智慧的光芒，兩條細長的眉毛，就像兩個倒立的小括號。你瞧，我像不像童話里的白雪公主？
我對世界上的每一樣事物都充滿愛心和好奇，小時候，看小羊吃奶、母雞孵蛋、螞蟻搬家，牛奶工擠奶，一看就是好幾個小時。為了滿足自己的好奇心，我被羊媽媽追趕過，差點被好斗的公雞啄了臉，還常常挨牛尾巴鞭打……在那些被好奇心驅(qū)使的日子里，我不得不淘氣，身邊有太多的新鮮事物，深深地吸引著我，夏天的飛鳥飛到我床前唱歌，我驚嘆;秋天的黃葉一聲嘆息落入泥土，我驚嘆；溶溶的月光像銀亮的春水灑滿綠葉，我更是驚嘆不已!在大自然的饋贈和慈愛中，我學(xué)習(xí)了陽光雨露如何讓每一棵樹從大地長出，這些樹讓人賞心悅目又可以做很好的食物；鳥兒怎么構(gòu)筑巢穴，怎樣生活，怎樣從一片陸地到另一片陸地興旺起來；松鼠、小鹿還有獅子和其他動物怎么覓食和尋找庇護之所，隨著知識的增長我越來越覺得自己生活的世界是如此美好，讓我覺得“花兒、鳥兒是我快樂的同輩”。
在那些不得不淘氣的日子里，我把妹妹哄坐在走廊的臺階上，忽然心生惡念，想扮一個非洲兒童出來，于是就拿鞋油在妹妹的.臉上盡情涂抹，又用鞋帶給她扎起了螺旋辮。起初她還反抗，在一根棒棒糖的“誘惑”之下，立刻就順從了。接下來的游戲更加“精彩和公平”，我們輪流當(dāng)理發(fā)師，妹妹也拿起剪刀剪下了我的一縷縷頭發(fā)，要不是媽媽及時出現(xiàn)，我的頭發(fā)可能都被剪光了……
站在鏡子前，看著自己高高的個頭，短褲下曬成紅褐色的結(jié)實的皮膚，我不禁納悶了：“我為什么總是這么小，什么時候能長大？”雖然我還不成熟，但我也有自己的小世界，我擁有一些小秘密，會發(fā)瘋地奔跑，也會為一些瑣事發(fā)愁。“杯水也可以起浪”，我并不羨慕大人，因為好多時候，我不懂得他們的世界，其實，我一點也不想長大。
今天，我又一次在文字中記錄我的存在，讓所有關(guān)于我的故事發(fā)生在成長的路上，把自己留在最好的時光里。
寫自己的優(yōu)秀作文3
每個人都是與眾不同的，也都是立體多面的。我也不例外，一樣會生氣、會開心、也會受到驚嚇。
生氣的我
俗話說“氣大傷身”，人不應(yīng)該經(jīng)常生氣，但是家里有個調(diào)皮的妹妹，我就像一顆定時炸彈，隨時都能被原地引爆。
星期六晚上，我和妹妹一如往常，在媽媽的房間里玩玩具。剛開始，我們玩得其樂融融。沒一會兒，看到我搭的房子又高又漂亮?xí)r，妹妹突然跑過來把我的'房子推到了。我輕輕地推開她，對她說：“別弄啦，妹妹！”可妹妹非但不聽，還故意在我的手上咬了一口。疼痛使我憤怒，我生氣極了，立刻把所有的玩具全部都收起來，放在高高的柜子上，心里想著：哼，看你還怎么玩兒。誰知，妹妹還跑去找媽媽告狀，并且躲在媽媽背后得意洋洋地沖著我做鬼臉。那一刻，我真的既生氣又委屈，眼淚一下就嘩啦啦流下來了。
媽媽看著調(diào)皮的妹妹，又看了看眼淚汪汪可憐巴巴的我，心下了然。她同時批評了我和妹妹，也讓我懂得了當(dāng)姐姐更不應(yīng)該輕易生氣，要多謙讓妹妹。
這就是我，一個生氣的我。
開心的我
我是一個熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，常常因為考試成績時而喜悅時而悲傷。
平時的我上課認真、聚精會神，而今天，我一直心神不寧、躁動不安。聽說昨天上午考的試卷就要發(fā)下來了。正當(dāng)我出神之際，只聽老師說：“這次考試全班只有一個人考了一百分。”聽到這，我的心頓時快跳到了嗓子眼。她緊接著說：“這個人就是伊玲同學(xué)，大家掌聲鼓勵！”我不由興奮得心跳更快了，滿臉漲得通紅，笑容爬上了眉梢，嘴角不自覺上揚，就差立刻跳起來歡呼慶祝了！過了一會兒，緊緊粘在白色墻壁上的時鐘叮鈴鈴地響了，終于下課了，我迫不及待地抱著滿分試卷開心地回家了。
這就是我，一個開心的我。
受驚的我
當(dāng)然，作為一個女生，我的膽子也是比較小的，很容易就會受到驚嚇。
有一次放學(xué)后，我看見一輛四輪車在學(xué)校門口旁賣臭豆腐，頓時眼前一亮，立馬屁顛屁顛地跑到跟前準(zhǔn)備買點來大快朵頤。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地看著油鍋里的豆腐在不停地旋轉(zhuǎn)跳躍，想象著它入口后外焦里嫩的美味時，媽媽不知道什么時候悄悄地來到了我的身后。她故意大聲地對著我說：“你干嘛呢？”這一聲喊，嚇得我臉色發(fā)白、魂飛魄散，心也砰砰直跳，久久不能平靜下來。被抓包的我立刻打消了偷吃零食的念頭，乖乖地跟著媽媽回家了。
這就是我，一個容易受到驚嚇的我。
我就是我，一個會生氣、會開心、會受到驚嚇的我，組成一個完整的、與眾不同的我。
寫自己的優(yōu)秀作文4
反復(fù)觀察文具的外形特點，是寫好文具的第一步。雕塑大師羅丹曾說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵恳患木叨加兴拿利愔帲赏瑢W(xué)們往往無法用文字把它描繪出來。解決這個問題的最好辦法就是多觀察，從形狀、顏色、質(zhì)地以及氣味等方面細致觀察，然后按順序描寫。一位同學(xué)描寫自己的文具盒，抓住了文具盒的質(zhì)地和盒蓋上的圖案，這樣寫道：
我的文具盒是用泡沫塑料制成的。盒蓋上印著兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的。棗紅馬前蹄高高抬起，后腿彎成弓形，好似凌空飛躍；那匹青白色的呢，好像在回頭微笑，和它身邊低飛的小鳥嬉鬧。在兩匹馬的腳下，開放著小野花，看著這鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。
小作者被文具盒蓋上美麗的圖案所吸引，用生動的語言將兩匹駿馬描寫得活靈活現(xiàn)，表達了自己對文具盒的喜愛之情。
每件文具都有自己的使用方法和用途。有的使用起來很簡單，如鉛筆、橡皮等；有的則需要琢磨琢磨，如鉛筆刨刀等新型文具，必須寫清它們的使用方法。介紹文具用途時，把文具當(dāng)做“人”來寫，賦予它人的情感與語言，文章就會顯得生動活潑。一位同學(xué)這樣寫轉(zhuǎn)筆刀：
我要削鉛筆了，小象轉(zhuǎn)筆刀自告奮勇地站出來。我只需把它的兩只耳朵往緊處一拉，將鉛筆頭插進它長長的鼻孔里，使勁搖搖它的小尾巴，一會兒就削好了。倒鉛筆屑時，我拉開它的肚子，它也不喊疼，還一個勁兒地笑呢！有了它的幫助，我再也不怕筆頭斷掉了！
小作者的描述讓我們眼睛一亮，小象轉(zhuǎn)筆刀好像就在眼前。把小象轉(zhuǎn)筆刀當(dāng)做“人”，和它對話，心里有啥說啥，語言自然流暢生動。
在每天的'學(xué)習(xí)生活中，文具一直陪伴著你，為你學(xué)習(xí)成績的提高立下了汗馬功勞，相信你們已經(jīng)建立起深厚的感情了吧。那么，在寫文具時就不僅要寫好外形和用途，還要講講你和文具之間發(fā)生的故事。如果你的某件文具還有其他特殊含義，比如是媽媽送的生日禮物、參加比賽獲得的獎品……將這些寫進你的習(xí)作，文章就更吸引人了。
寫自己的優(yōu)秀作文5
我是一個普通的孩子，是茫茫人海中的一個渺小身影。但是我，也是與眾不同的。
別看我是個優(yōu)等生，其實我也有許多缺點的，板著手指說一說，能說上個半天哩。
我很懶，每當(dāng)奶奶叫我起床時，我總是把頭探出被窩，懶洋洋地會回上一句：“哎！知道了！”因為我發(fā)現(xiàn)，在被窩里說話和在被窩外說話是不一樣的。然后，我不是飛快地爬起來，而是把頭縮進被窩里，繼續(xù)和周公下棋。不一會兒，奶奶見我還沒下樓，便會再喊一句：“快點��！已經(jīng)六點半了！”“好的！”我不耐煩地說，頭剛縮進被窩里，又閃電般的探出來。
剛才奶奶說幾點來著，六點半！一看鐘，哦，我的上帝！現(xiàn)在真的.是六點半了。我一個鯉魚打挺坐起來，火速地穿上衣服，趕到樓下，可走起路來為什么十分別扭呢？一照鏡子，我才悲哀地發(fā)現(xiàn)，我不僅把鞋子穿錯了，還把衣服穿反了，把鈕扣弄錯了。
星期天，我“懶”的特點就更突出了。太陽公公已經(jīng)爬上了天，都曬屁股了，而我還好像一頭懶豬似的趴在床上，還真對得起“朱”這個姓。我這一睡，就睡到了九點，醒了，還賴在床上不肯起來。這時，我的肚子就會“咕咕”地唱起“空城計”來。我找來一條繩子，緊緊地系在肚子上。但它還是不罷休，就是不掛“免戰(zhàn)牌”。當(dāng)我餓得眼冒金星時，沒辦法，只好召來奶奶，讓她把飯菜端上來。
我也十分臭美呢！當(dāng)我一個人在家時，我會把頭發(fā)上的橡皮筋解開，然后用梳子反反復(fù)復(fù)地梳頭發(fā)，直到頭發(fā)柔順得不能再柔順。然后別上一個發(fā)夾，在鏡子前扭來扭去，得意洋洋。
我還十分膽小。自從看了《查理九世》后，半夜三更連近在眼前的衛(wèi)生間都不敢去，害怕我剛走出房門，身后的門就突然關(guān)上了。而且“膽小”這個毛病害得平時愛照鏡子的我連鏡子都不敢照了，生怕鏡子里的我突然眼睛變紅，跳出鏡子把我吃個精光。大人總是笑我傻，說這個世界上是沒有鬼的，書上說的也全都是虛構(gòu)的。我不信，每天晚上都恨不得在床邊擺滿十字架、桃木劍才能睡著。再說，世界上還是有鬼的，比如膽小鬼、怕死鬼……
這就是小毛病百出的我，我不是最漂亮的，也不是最聰明的，但是我是這個世界上獨一無二的！
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