(優(yōu))實用的元旦的作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的元旦的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
期待的日子終于來了。這是我們小學(xué)生涯中過的第一個慶元旦聯(lián)歡會，同學(xué)們老早就準(zhǔn)備了節(jié)目。
下午一點，一走進(jìn)階梯教室，就給人一種心曠神怡的感覺。只見階梯教室煥然一新，張燈結(jié)彩，上方掛著五顏六色的`彩帶、氣球，真是漂亮極了。呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。每一個同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容，像鮮花一樣美麗。我想這次聯(lián)歡會一定很有意思。隨著四個主持人流利的開場白，聯(lián)歡會開始了。大家都八仙過�！黠@神通，表演了各種精彩的節(jié)目。有讓人捧腹大笑的相聲，也有讓人百思不得其解的魔術(shù)，有讓人沉思的詩朗誦，也有讓人歡快的舞蹈，還有悅耳動聽的歌曲……，隨著抑揚(yáng)頓挫的《論語》的背誦聲，聯(lián)歡會進(jìn)入了高潮。
不知不覺過去了兩個多小時，聯(lián)歡會在和歡快悠揚(yáng)的三步舞中結(jié)束了。可我的心情卻久久不能平靜。我想：這次聯(lián)歡會增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，展示了同學(xué)們的拿手絕活，可真有意
元旦的作文 篇2
在星期四的時候，老師給我們發(fā)了一張紙條。原來是元旦通知�。�
在星期一的時候，我們早早的就到了學(xué)校準(zhǔn)備吃飯。吃完飯后，我們的喜迎元旦的聯(lián)歡會就開始了！第一個節(jié)目是課本劇表演《小馬過河》，因為我們做只有我?guī)Я说谰�，所以，我們小組沒有上去表演。周子渝他們小組準(zhǔn)備了頭飾，他們組上去了。最后，只有周子渝小組和謝季晨小組沒有被罰抄《小馬過河》，我們被罰了！
第二個節(jié)目是才藝大比拼，小朋友們有的唱歌，有的猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有的講故事，玩得可激烈了。我給大家表演的是才腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎。
第三個是小游戲，這個游戲是讓四個人站在一小塊報紙上腳不能挨地，誰挨地了，誰就輸了。在這個游戲中我們懂得了人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高的`道理。
今天真是既快樂有豐富的一天。
元旦的作文 篇3
20xx年12月31日晚上，我高興地觀看了電視上播出的元旦晚會。
舞臺上的人載歌載舞，臉上露出歡快的笑容。在舞臺下面的桌子上，有一個信箱，里面裝著大家對新年的期盼和對家人的祝福。
新年倒計時的時候，北京八達(dá)嶺長城上變成了人的海洋，上海外灘燈火輝煌……全國各地的人們歡呼著、跳著、笑著，慶祝新的一年到來。
新的一年，各國的慶祝方式也不同。有的.國家在街道上表演;有的國家放煙火;有的把東西扔到窗外，表示沒有了煩惱;有的吃葡萄，預(yù)示新的一年甜甜蜜蜜;還有的穿黃色貼身衣。雖然表達(dá)方式各式各樣，千奇百怪，但是人們都是希望新的一年平安、快樂和幸福。
在新的一年里，我要努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉，學(xué)習(xí)上不再馬虎，各個方面都要更上一層樓。
元旦的作文 篇4
新年快到了，我們又迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會。
在這個陽光明媚的下午，同學(xué)們都早早的來到學(xué)校，看到教室里已被布置一新，我們欣喜若狂，原來是閆老師、柴老師和家長們一起裝飾的。五光十色的彩帶和拉花，一朵朵、一串串，就像春天里爭芳斗艷的鮮花一般。五彩繽紛的氣球，伴著老師和同學(xué)們的歡聲笑語，匯成了一片歡樂的海洋，要是能與這歡樂的場面永遠(yuǎn)同在，那該多好哇！
聯(lián)歡會終于開始了，我和孟煥然當(dāng)主持人。同學(xué)們你方唱罷我登場，有好聽的歌曲、有逗人大笑的小品、有優(yōu)美的舞蹈……看到這歡樂的'場面，更讓我想起了一首詩：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！�
在新的一年里，我要加倍努力，取得更好成績，做個活潑、快樂、健康的陽光女孩。
元旦的作文 篇5
XX的最后一天，我們迎來了在小學(xué)里的最后一個——元旦慶祝會。
在這一天下午，我們會有許許多多的節(jié)目，比如查老師布置的《螳螂捕蟬》課本劇、同學(xué)們自己編排的文藝節(jié)目等等……我向大家介紹介紹我們是怎樣彩排《螳螂捕蟬》課本劇的吧，一開始我與王逸帆等幾人一小組，但是由于他們“好吃懶做”，我就決定“投奔”其他組的行列中……
我第一個就決定與李季那小組“簽約”，問問他們到底需不需要我這個人選，沒想到的是，李季還說：“劉澍陽，我們正好缺一個大臣，還不知道選誰呢，要不就你來演吧！”我興高采烈的來到他們組，哇！看看他們那組的陣容，真是酷斃了！比王逸帆那一組強(qiáng)多了！我呢，也非常賣力的表演這大臣的角色，因為我還是個副導(dǎo)演呢，李季有時候每個動作幾乎都要請教我一下，我們要像我老爸所說的注意表演形體語言！嘿嘿，因為我的老爸是導(dǎo)演嘛！所以每個動作都設(shè)計好的'。我們也有信心演好這次的課本劇……
我這個大臣是大腹便便類型的，上朝的動作十分瀟灑，就如同我是皇帝一般，而李季的感覺就像是做事小心謹(jǐn)慎型的，我們倆截然不同的舞臺效果促使了這次的演出獲得了成功！達(dá)到了我們預(yù)期的效果，臺上、下的觀眾笑的不亦樂乎，我們的表演也愈加精彩起來，最后表演結(jié)束時，觀眾們都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
通過這次課本劇的表演，我們真正認(rèn)識到了演員們的辛苦，雖然我們這次表演只是一個小小的課本劇的表演，但是，我們也體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的艱辛！
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