[經(jīng)典]六年級(jí)作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文 篇1

　　暑假的一個(gè)早晨，我站在窗戶(hù)旁。新鮮的空氣撲面而來(lái)，我靜靜地享受著這清新的氣息，舒服極了。叮鈴鈴的電話(huà)聲打破了我正獨(dú)享的幽靜，我馬上跑過(guò)去接電話(huà)，是大伯打的，我就問(wèn)大伯什么事。他說(shuō)：你教教我怎樣上網(wǎng)？我一聽(tīng)，興奮極了，就像十五只掉水桶七上八下的，我終于有機(jī)會(huì)報(bào)答家人了，但是我恐怕會(huì)失誤，于是我?guī)е�興奮而又緊張的`心情說(shuō)：好，我先給你申請(qǐng)賬號(hào)，再教你怎么玩，行嗎？好，我中午去你家吃飯。大伯說(shuō)。我立刻打開(kāi)了電腦，給大伯申請(qǐng)了賬號(hào)，我先把賬號(hào)記在紙上，寫(xiě)的數(shù)字歪歪扭扭的，我試著放松，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲，可還是怕講不好，我對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，就當(dāng)演講一樣。我反復(fù)練習(xí)一會(huì)兒給大伯講的內(nèi)容。

　　中午，太陽(yáng)火辣辣的，好似人們看了它一眼就上火。我坐在沙發(fā)上，等待大伯，不一會(huì)兒，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是大伯，我連忙跑過(guò)去，迎接大伯的到來(lái)。接著又把賬號(hào)密碼，怎樣使用，每個(gè)標(biāo)志代表的功能，用處都告訴了他，又把怎樣聊天，怎樣視頻，怎樣在網(wǎng)上看電視都一一告訴了大伯。大伯高興的說(shuō)：我大概都會(huì)了，如果還有不懂的問(wèn)題就上網(wǎng)問(wèn)你，還省電話(huà)費(fèi)了。

　　這時(shí)，爸爸和媽媽在廚房做飯，聽(tīng)到了我和大伯的對(duì)話(huà)，笑得像煙花一樣燦爛。奶奶說(shuō)：我孫女真是個(gè)小博士，可以當(dāng)小老師。呵呵我們都會(huì)心的笑了，笑聲回蕩在房間的上空

　　這件事讓全家人為我而高興，以后我會(huì)更努力，讓全家人以我為榮，我還要全家人笑的更歡更樂(lè)。

六年級(jí)作文 篇2

　　一眨眼又到了春節(jié)，在我們這里臘月下旬是最忙碌的。臘月二十五我們就出去買(mǎi)了各自要穿的新衣服、新鞋子，而且路上也非常的不好走，很擠很擠。我們好不容易才買(mǎi)到衣服。

　　臘月二十八那一天，我們又去買(mǎi)了許多的糖、瓜子、雞肉、魚(yú)肉和豬肉等好吃的食品。到了二十九，我們炸雞肉、豬肉、魚(yú)肉，下午就開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。我們把家里的桌子、柜子、地板都擦的非常干凈。那地板擦得走上一只螞蟻也會(huì)摔倒，而且也可以做鏡子用。

　　到了三十那一天，什么事都忙完了，我們也開(kāi)始玩了起來(lái)，大人們?cè)诖蚺啤⒘奶�，我們幾個(gè)小伙伴就拿出來(lái)各自的玩具開(kāi)始玩，那是我最難忘的一天了。到了晩上，可開(kāi)心可熱鬧了，我們一家的有的玩電腦，有的看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，有的`在院子里放鞭炮，真是熱鬧極了。而且門(mén)著紅紅的燈籠，貼著紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼著非常漂亮的福字。那一天晚上，我們一直玩到十二點(diǎn)才睡覺(jué)。而且到了晚上十二點(diǎn)的時(shí)候，我們那里家家戶(hù)戶(hù)都放起了爆竹，那聲音震耳欲聾。放完鞭炮，我們就看起了煙花，那煙花漂亮極了，又過(guò)了一會(huì)，我們就去睡覺(jué)了。

　　到了初一那一天，小孩子們都出來(lái)玩了，而且每個(gè)孩子都穿著新衣服，真是各式各樣。這真是紅紅火火喜氣洋洋。

　　正月十六那一天，非常熱鬧，因?yàn)槟鞘窃�宵�?jié)。廣場(chǎng)上有非常多而且還非常好玩的游戲，到了晚上各式各樣的燈都掛了出來(lái)，而且還有猜燈謎的游戲，天上還放著各式各樣的煙花，有心形、圓形花朵一樣的煙花，非常漂亮。

　　過(guò)年真開(kāi)心呀！可是我們的開(kāi)始工作了，小孩開(kāi)始上學(xué)了，就這樣愉快的新年過(guò)完了。

六年級(jí)作文 篇3

　　枝旁的湖中，始終靜謐著，葉露悄悄地從柔滑的枝上，滑了下去，它輕輕地扣擊著，望著那循向而去的水花；沿著它輕拂著的睡蓮；在捧起它臉頰的荷葉上“溜”一下，消失在水塘里。素日來(lái)季節(jié)的狂躁侵?jǐn)_著大自然，侵蝕著人們?cè)瓉?lái)的面孔，帶著一份被感染了的躁動(dòng)心緒，吾尋之又尋，得來(lái)的眼前之景，讓我不舍離去，直到夜幕的降臨我仍在欣賞著。

　　一彎月亮出來(lái)了，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)依依呀的歌聲，仿佛是一個(gè)久違了的錄音機(jī)里傳來(lái)的，本想一個(gè)人獨(dú)享這怡然的夜色，此時(shí)的心境一下子被攪黃了，隨聲望去，只見(jiàn)一個(gè)面容安祥的老者，一身白衣，腰間別著一個(gè)聽(tīng)唱機(jī)，一段放了又放的曲子……這個(gè)老人安然自若的從我身邊走過(guò)，給我的感覺(jué)仿若這個(gè)世界就只剩他自己。

　　我靜坐在臺(tái)階上，抬頭看了看天，迷茫的.見(jiàn)不到一顆星星，就連出來(lái)沒(méi)多久的月亮也只是散發(fā)出微弱的光，象是被裹了一層淡淡的紗，接著是兩層，三層……這些四周散著默默的云層拉深了夜幕，起霧了，霧越來(lái)越厚，視野也越來(lái)越模糊，但老人的背影依舊在向前行進(jìn)。這時(shí)，所有的云集結(jié)了起來(lái)，簇?fù)碓诹艘黄穑�在霧的朦朧中，交雜在雷電的轟隆，向這干涸而又悶熱的大地灑下了它珍藏了許久許久的清冽，打在臉上涼絲絲的，它們順著我的脖頸流入我的T恤上。第一個(gè)反應(yīng)就是“快跑呀！雨來(lái)了！”

　　我象個(gè)悲傷的逃兵在躲避著大雨的“青睞”，又從白衣老人身邊經(jīng)過(guò)了，聽(tīng)唱機(jī)依然是那個(gè)放了又放的曲子，我轉(zhuǎn)頭看了看他，在路燈的光暈中，老人淡定的目光，從容的腳步，感染了我這顆隨塵囂的侵?jǐn)_而起伏躁動(dòng)的心。

　　漸漸的我也放慢了腳步，那大雨也放慢了頻率，如煙的湖中也秀美的只剩下一絲漣漪，我也沒(méi)再見(jiàn)到老人。但這個(gè)夏夜，他讓我感懷到了何為“一蓑煙雨任平生”，令人煩躁的不是季節(jié)的侵?jǐn)_；不是天氣的陰晴；不是氣溫的高低；而是心境這個(gè)主導(dǎo)做的怪罷了……

六年級(jí)作文 篇4

　　微涼的午后，我靜坐庭院，腳邊放著一摞厚厚的書(shū)本，我拾起一本，輕輕拍去書(shū)面上的薄灰，原來(lái)是小學(xué)時(shí)的課本，上方兩個(gè)濃墨重彩的大字映入雙眼——語(yǔ)文。我用手輕撫著這兩個(gè)字，從語(yǔ)到文，飽含了太多的情感與時(shí)光的沉淀，在這個(gè)午后，終于覓見(jiàn)蹤跡，我翻開(kāi)課本，隱約回到了初入學(xué)堂的時(shí)候，頸上系著紅領(lǐng)巾端正地坐在課桌前，咿咿呀呀用漏風(fēng)的嘴一本正經(jīng)地跟著我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文啟蒙老師郭麗雯讀著“亭臺(tái)六七座，八九十枝花”。課本里有我一筆一劃寫(xiě)下的方塊字，有標(biāo)錯(cuò)了降標(biāo)的拼音，還有亂七八糟的涂鴉，那里滿(mǎn)是我對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)。

　　經(jīng)過(guò)六年的沉淀，我又愛(ài)上了那“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的明媚與生機(jī)，愛(ài)上了小橋，流水，人家，亦愛(ài)上那西風(fēng)瘦馬，書(shū)中是我對(duì)未來(lái)的展望與對(duì)自己的鼓勵(lì)，我離語(yǔ)文更近了寫(xiě)，

　　初中，在唧唧復(fù)唧唧的機(jī)紉聲中，我望見(jiàn)了滾滾沙場(chǎng)，萬(wàn)馬奔騰，愛(ài)上手中的'筆紙上述說(shuō)那晨鐘暮鼓，潮起潮落，那里有比水彩還清瀚的青空，那里的玫瑰不曾刺向頁(yè)?dān)L，那里的十里長(zhǎng)街燈花微涼，那里有最純粹的文字，不再滿(mǎn)足于書(shū)中的故事，我終于開(kāi)始用文字去編織屬于自己的小小世界，我是如此愛(ài)它。

　　當(dāng)思緒散盡，書(shū)頁(yè)間不知何時(shí)停了只小小的螢火蟲(chóng)，灰撲撲的，我驅(qū)走它，心想它夜間的奪目。

　　語(yǔ)文，心中默念著這兩個(gè)字，不覺(jué)間便帶上了溫度，帶上了愁慕，我愛(ài)上了語(yǔ)文，從前、現(xiàn)在、將來(lái)，永不改變。

六年級(jí)作文 篇5

　　“搖呀搖，搖到外婆橋……”誰(shuí)在宿舍里明目張膽地發(fā)“噪音”呀？其實(shí)，是我在幫我的下床“B二鷹摘”（何文焯的外號(hào)）套被套。而現(xiàn)在被子和被套的四角已綁好，就差搖勻了。所以在搖的時(shí)候忍不住唱了起來(lái)，呵呵!

　　順帶一提，我所處的713宿舍是一個(gè)混合宿舍,就是2個(gè)班分別派不定的人數(shù)組成的,不同于其它宿舍都是一個(gè)班的同學(xué)，這不外班的熊遠(yuǎn)峰就邁著“鴨子步”大搖大擺地走了過(guò)來(lái)。我不理他，仍在“搖到外婆橋”，結(jié)果搖得太厲害，一下子把“橋身”搖到他身上。

　　“哦！”只見(jiàn)熊遠(yuǎn)峰像是洗澡時(shí)屁股被熱水燙了一樣，突地跳起來(lái)，“你打人，我告訴你們孟老師去。你死定了！”

　　“哎哎……”我攤了攤手，聳了聳肩，“我不小心碰到你了，對(duì)不起�！�

　　“不行，我不管，你得讓我還一下！不然我就告訴老師�！毙苓h(yuǎn)峰不依不饒地說(shuō)著，并揚(yáng)起了手中裝衣服的`袋子。

　　什么？對(duì)方有武器，好漢不吃眼前虧，算了，三十六計(jì)，走為上計(jì)。再加上此時(shí)剛好有些尿急，我二話(huà)不說(shuō)，絲毫不理會(huì)熊遠(yuǎn)峰張牙舞爪的樣子，跑進(jìn)廁所。哈哈，攻不進(jìn)來(lái)了吧。雖然學(xué)校有點(diǎn)摳門(mén)，現(xiàn)在五，六年級(jí)的廁所門(mén)不像高年級(jí)那樣是把整個(gè)門(mén)框蓋住，只是蓋了一半的門(mén)框。（其實(shí)是學(xué)校為了考慮我們洗澡時(shí)的安全才做成這樣的門(mén)）但作為“城池大門(mén)”來(lái)防守還是綽綽有余滴。

　　只見(jiàn)熊遠(yuǎn)峰用力地向前伸著他的小短手，但我緊貼著墻，他的手指尖還離我有好幾厘米遠(yuǎn)呢！呵呵，沒(méi)辦法了吧！我心里正在暗自得意時(shí)，這時(shí)，一個(gè)藍(lán)色的不明物體向我劈來(lái)，我立刻閃身躲過(guò)。原來(lái)，熊遠(yuǎn)峰提著他的藍(lán)手袋向我攻擊。不妙呀，現(xiàn)在熊遠(yuǎn)峰進(jìn)化升級(jí)變成“長(zhǎng)臂猿遠(yuǎn)峰”了！

　　不行呀，這種情況下躲在角落也會(huì)被打到的，這樣下去，原本以逸待勞，堅(jiān)守陣地，就變成被甕中捉鱉了！現(xiàn)在只能強(qiáng)攻驅(qū)敵了！我無(wú)意中望見(jiàn)掛在墻上的花灑，心中頓時(shí)有了主意。我拿下花灑，對(duì)著熊遠(yuǎn)峰（只想虛晃一下，把他趕走就行了）說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，立馬打開(kāi)開(kāi)關(guān)。啊哈，嘗嘗巨龍翻江的威力吧！別說(shuō)，那銀白色的水花，在陽(yáng)光的照耀下雪亮雪亮的，還真像一條威武的銀龍。

　　熊遠(yuǎn)峰此時(shí)也應(yīng)該知道花灑這條“巨龍”的威力，立馬倉(cāng)惶而逃，邊逃邊甩甩幾顆濺在身上的水珠。我從“城池大門(mén)”上空探出半個(gè)身子，望著熊遠(yuǎn)峰狼狽的背影，得意不已，忍不住閉著眼笑了個(gè)昏天暗地。只是，為什么閉眼前熊遠(yuǎn)峰在笑，還笑得那么邪惡?不管了，我又開(kāi)始瞇上我的小眼睛，哈哈地笑著。

　　等到我笑累了，睜開(kāi)眼，好像有個(gè)人站在眼前，還沒(méi)分辨出是誰(shuí)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲震耳欲聾的河?xùn)|獅吼：“路卓琰，你在干什么？”不會(huì)吧，莫非是“齊天大圣”候阿姨！霎時(shí)間，我感覺(jué)有人在為我唱一首《涼涼》。然后，然后就是我真的涼涼了……

　　唉，樂(lè)極會(huì)生悲啊！我也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，以后，千萬(wàn)，千千萬(wàn)萬(wàn)不要再在宿舍上演“巨龍戰(zhàn)猿峰”了。

六年級(jí)作文 篇6

　　畫(huà)。眼前出現(xiàn)了此字，就在眨眼后的瞬間，字不見(jiàn)了，迎面而來(lái)的是一望無(wú)際的「白」。突然，天空降下一滴雨。是墨。再下個(gè)瞬間，周?chē)鷿u漸出現(xiàn)了「春色」。

　　黑、跟黑、還是黑。周遭的「春色」竟然全都是黑的！不過(guò)，仔細(xì)一看，顏色的深淺、「濃」和「稀」，還有呈現(xiàn)的樣貌，各個(gè)都不一樣呢！后退幾步看，哇！有山、有樹(shù)、有湖，還有動(dòng)植物。黑把整個(gè)生態(tài)有模有樣、栩栩如生的呈現(xiàn)在眼前，讓我不禁贊嘆黑的「魔力」。我手腳不聽(tīng)使喚的繼續(xù)走下去，一方面是想再多認(rèn)識(shí)這個(gè)「世界」，另一方面則是想再見(jiàn)證黑的魔力。

　　走了一會(huì)兒，我開(kāi)始漸漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，并看到了熟悉的'東西。是皴法！我心里吶喊了一下。熟悉的卷云皴和斧劈皴映入眼簾，我停了下來(lái)，過(guò)了幾分鐘后才想起來(lái)要繼續(xù)走，接下來(lái)，擦、點(diǎn)、染這三種筆法也出現(xiàn)，黑能呈現(xiàn)豐富的景致真是美不勝收，令人目不暇給……。

　　現(xiàn)在，我闔上畫(huà)，沖到桌子前，拿起了筆，將涌出心頭的靈感一一畫(huà)上了紙，另一個(gè)黑的故事即將誕生……。

六年級(jí)作文 篇7

　　今天，我們的數(shù)學(xué)老師略帶怒氣地走進(jìn)教室。原因是大家數(shù)學(xué)書(shū)上有道題目難倒了班中的大部分同學(xué)，究竟是“何方神圣”打倒了眾人，讓我們一起來(lái)探究探究吧！

　　首先是題目：某汽車(chē)車(chē)輪直徑為0、5米，汽車(chē)行駛至1千米車(chē)輪大約轉(zhuǎn)了幾圈（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。

　　大家猜猜看，同學(xué)們會(huì)出現(xiàn)哪些錯(cuò)誤呢？

　　首先，最容易的錯(cuò)誤就是單位問(wèn)題，0·5米與1千米中的米和千米不是同一個(gè)單位，不能直接計(jì)算。然后米到千米的進(jìn)率是1000、可0、5米已經(jīng)是小數(shù)了，所以換算1千米比較合適，接著就是：1千米=1000米。

　　其次是更加深?yuàn)W的地方：大家會(huì)用1000米去除以0·5米，可這樣真的對(duì)了嗎？不，你錯(cuò)了！來(lái)翻譯翻譯同學(xué)們的算式：在這段長(zhǎng)1000米的距離中有幾段輪胎直徑？可這與題目完全不同！直徑的`運(yùn)動(dòng)我們可以稱(chēng)之為平移，而輪胎的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)，所以這樣是錯(cuò)誤的。

　　之后老師讓我們先個(gè)人思考，接著在小組討論上說(shuō)說(shuō)自己的想法，最后便是匯報(bào)。經(jīng)過(guò)全班人的努力，終于得出了正解：1000÷（0、5×3、14）≈637（圈）下面我們對(duì)這種算法做—步—步講解：首先理解題意，求1千米車(chē)輪大約轉(zhuǎn)了幾圈就是求1000米中有幾個(gè)輪胎的周長(zhǎng)；接著列算式：0、5×3、14表示的是輪胎滾動(dòng)一圈的距離，1000÷（0、5×3、14）表示1000米長(zhǎng)的距離輪胎要滾幾圈。

　　題目的正解終于浮出水面啦！

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