[合集]我的漫畫老師作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的漫畫老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的漫畫老師作文1

　　別說(shuō)話，他走過(guò)來(lái)了，只聽(tīng)噔噔幾聲，迎面而來(lái)的是胡老師。

　　胡老師的樣子長(zhǎng)得很幽默。愛(ài)穿高跟鞋的腳，那大腹便便的肚子，走起來(lái)一搖一擺，那雙戴著眼鏡的眼睛，如果說(shuō)是溫和，那就是春天里的太陽(yáng)，如果說(shuō)嚴(yán)肅，那就是閃著寒光的尖刀插入人心。當(dāng)然還有那頭烏黑亮麗的頭發(fā)，簡(jiǎn)直像春天里那如沐春風(fēng)的`柳條隨著風(fēng)飄揚(yáng)著，這就一個(gè)字：絕！

　　不僅如此，胡老師上課也很幽默。有一次老師在上面講課，只見(jiàn)有一位同學(xué)雙腳并攏手托著腦袋，雙眼看向前方的很呆滯，胡老師用他那像鷹一樣尖銳的眼睛，一下子補(bǔ)了目標(biāo)，他打趣：“你在看哪里？人在教室里魂飛到哪里也不知道了？”聽(tīng)聞此言我們?nèi)�班哄堂大笑。他也不好意思，撲哧的一下笑了�?/p>

　　但有的時(shí)候老師會(huì)大發(fā)雷霆。上一次老師在門口就聽(tīng)見(jiàn)許多人在講話，他臉上布滿黑云，皺著眉頭，嘴巴有點(diǎn)下斜，額頭上布滿了豆大的汗珠，他走進(jìn)教室，全班同學(xué)默不作聲，這時(shí)的胡老師一改常態(tài)，活像一只發(fā)飆的母老虎：她都起雙袖，一手叉腰，一手指著吵鬧的同學(xué)說(shuō)：“上課鈴已經(jīng)響了，怎么這么吵，？”接著他又開(kāi)始吼。

　　這就是我的老師，雖然她已經(jīng)不教我了，但我非常感謝他。

我的漫畫老師作文2

　　有一天，我們?nèi)�班心情舒暢的上著課。李老師忽然說(shuō)。要檢查昨天的作業(yè)。我們都拿出了作業(yè)本。因?yàn)樯洗蔚奈缱粤?xí)鬧翻了天，所以，全班要抄1-8單元的詞語(yǔ)，可我的同桌就。偏偏忘記寫了。我有種預(yù)感，他要倒大霉了，我可真為她捏了一把汗呀。在這時(shí)，老師的魔法要出來(lái)了。當(dāng)她從我同桌旁邊走過(guò)去時(shí)，長(zhǎng)吐了一口氣后，眉毛彎了下來(lái)，說(shuō)把她的學(xué)號(hào)記上去。

　　唉，我真的是嚇?biāo)懒死蠋熥兡樀臉幼诱娴氖翘�快了呀，李老師的眼神連一秒都不需要。就能秒殺了全班。

　　我終于總結(jié)出了，李老師會(huì)在哪里會(huì)在什么地方變臉，哈哈，這是個(gè)驚人的大秘密呢！我可不能告訴一般的。人哦！

　　她只要一下課就會(huì)笑瞇瞇的。你說(shuō)我們的李老師變臉快不快呀，直不過(guò)我喜歡我的變臉老師，因?yàn)樵搰?yán)格的'時(shí)候就是要嚴(yán)格的嗎？在柔和的時(shí)候的確要柔和的呀。李老師會(huì)像朋友一樣對(duì)我們很柔和。

　　你喜歡我們的變臉“漫畫”老師嗎？

　　我喜歡我們的變臉“漫畫”老師。

我的漫畫老師作文3

　　童老師是我們的體育老師。

　　童老師的頭發(fā)短短的，一雙亮亮的，炯炯有神的眼睛格外溫柔，老師有著發(fā)達(dá)的肌肉，老師也非常胖，在上課的時(shí)候，全身的肉也跟著他舞動(dòng)，在走路的時(shí)候，就好像是地震了，并且還留下了一個(gè)個(gè)深深的大腳印。

　　他脾氣非常的暴躁。在課上，有人一直在那里來(lái)回扭動(dòng)，還在底下竊竊私語(yǔ)，不聽(tīng)老師的講話。這時(shí)，老師的臉上就露出一絲不高興的神色，大聲地咆哮出來(lái)：“你，給我到操場(chǎng)上跑五圈，跑完了還說(shuō)話，就再跑！”瞧！老師的大嗓門，都能把同學(xué)震暈了。還有一次，一位同學(xué)碰掉了老師整理了一個(gè)上午的文件，老師氣得直拍桌子，把那位同學(xué)狠狠地說(shuō)了一頓。但因此老師也受到了“報(bào)應(yīng)”，因?yàn)槔蠋煹纳らT太大，把校長(zhǎng)給招了過(guò)來(lái)，引得我們哈哈大笑，頓時(shí)教室成了我們的'歡笑的海洋。

　　我們老師的脾氣雖然暴躁，但有時(shí)卻很溫柔。

　　一次課上，我們?cè)诖蚧@球，突然有個(gè)同學(xué)被球砸了一下，但當(dāng)時(shí)因?yàn)橐呀?jīng)下課了，所有同學(xué)都走了，這時(shí)童老師過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)一直陪著她，直到她露出笑臉。

　　這就是我的漫畫老師，一個(gè)性格有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔的老師。

我的漫畫老師作文4

　　如果你想當(dāng)“孫悟空的眼睛”的話，我只能說(shuō)一聲抱歉，因?yàn)橐呀?jīng)有人成為了，那就是我們班大名鼎鼎的班主任鄭老師俗稱“火眼鄭”。

　　她的眼睛跟乒乓球一樣大，而且不戴眼鏡。老師一直把我們的衛(wèi)生管得十分嚴(yán)。有一次上課，我們聽(tīng)得十分認(rèn)真，突然只見(jiàn)她兩眼一瞪，臉上十分嚴(yán)肅，然后又用手指，指了指最后一排的小顧連聲叫道：“小顧，你身旁有寶藏�！�

　　其他人看看老師，再看看小顧地上的紙，紙大約有一平方厘米，我的媽呀！老師在教室的最前面，而顧在最后面，他是怎么看到的？眼力有如此好。因此這件事就讓他成為“孫悟空的眼睛”的理由之一。

　　沒(méi)過(guò)幾天就考試了，考試剛開(kāi)始，我們紛紛進(jìn)入狀態(tài)，突然有一題我不會(huì)了。所以我抬起頭來(lái)看見(jiàn)老師正在給我們改作業(yè)，于是我偷偷的.看了一下同桌的試卷，動(dòng)作十分小心，只用眼珠子瞄了一下。與此同時(shí)老師用力拍了一下桌子并嚴(yán)肅的叫了我的名字，還說(shuō)我偷看了，此時(shí)她的臉漸漸變了顏色，緊皺眉頭，嘴巴向下咧著。我心里正疑惑不結(jié)：老師明明在改作業(yè)，怎么看到我在偷看呢？這也是老師，成為“孫悟空的眼睛”的原因。

　　如果你聽(tīng)完了這些，我相信你肯定不敢再跟“火眼鄭”比眼力了。

我的漫畫老師作文5

　　我的小學(xué)生涯中，我遇到過(guò)許許多多的老師有的老師嚴(yán)肅認(rèn)真；有的老師和藹可親；有的老師幽默風(fēng)趣然而，我最喜歡的還是我們四年級(jí)的語(yǔ)文老師一一王老師。想了解他嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)

　　他30歲左右，中等身材，微黑的皮膚，顯得很健壯，還帶著一副長(zhǎng)方形的眼鏡，總是漏出溫和的目光。

　　我們都喜歡上語(yǔ)文課，他每次上課，都會(huì)為我們朗讀課文，他的聲音非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。記得我們上《秋天的雨》，這個(gè)課時(shí)，他又為我們朗讀課文，讀著讀著，我們仿佛看到了火紅的楓葉，金黃田野聞到了菠蘿的香甜橘子的清香��！我好想去看秋天的`田野和果樹(shù)��！王老師球是這樣聲情并茂的朗讀課文。在他的影響下，我們都會(huì)有感情的朗讀課文了。這要感謝語(yǔ)文老師�。�

　　王老師的字也寫得很漂亮，我們?cè)谏蠒�法課時(shí)，他總是耐心的教我們講值得基本筆畫如何寫漂亮，字的閘假結(jié)構(gòu)要怎么把握好。在王老師的教導(dǎo)下我們這寫得有模有樣。這難道不是要感謝語(yǔ)文老師嗎？

　　這就是我們的語(yǔ)文老師，他是我崇拜的偶像，我為我們有這樣優(yōu)秀的語(yǔ)文老師感到無(wú)比自豪！

我的漫畫老師作文6

　　我要介紹的漫畫老師就是語(yǔ)文老師鄭老師，鄭老師非常漂亮，非常幽默，還非常有趣。

　　鄭老師有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，她戴著一副邊框眼鏡，眼鏡下是一雙炯炯有神的大眼睛，我們每一個(gè)小動(dòng)作好像都會(huì)被鄭老師看見(jiàn)。鄭老師打扮的非常優(yōu)雅漂亮，每天都會(huì)換不一樣的衣服來(lái)學(xué)校給我們上課。每天也會(huì)涂上漂亮的口紅，有時(shí)穿著古典的旗袍，有時(shí)穿著舒適的運(yùn)動(dòng)服，還有時(shí)穿的是飄逸的長(zhǎng)裙，真是漂亮極了！

　　鄭老師是一位非常幽默的老師，她在上課的時(shí)候會(huì)給我們講笑話，把全班同學(xué)都逗得哈哈大笑。還會(huì)給我們分享她的一些故事，和一些小知識(shí)，讓我們經(jīng)常都能學(xué)到課外的`新鮮事物，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，所以我們都很喜歡鄭老師。

　　鄭老師還是一位非常有趣的老師，她的課不會(huì)像別的課那樣總在教室里端坐著，她會(huì)帶我們?nèi)ナ彝饣顒?dòng)。有一次鄭老師讓我們每個(gè)人抬著一個(gè)小凳子，到學(xué)校的室外空地去做游戲，全班同學(xué)都非常興奮，在游戲中上課讓我們覺(jué)得非常有趣，也非常難忘。

　　這就是我們漂亮、幽默、有趣的鄭老師，她既是我們的老師，也像是我們的大朋友！

我的漫畫老師作文7

　　我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過(guò)的目光很嚴(yán)厲。起初我見(jiàn)到她時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師可免不了吃皮肉之苦了。剛上數(shù)學(xué)課時(shí)，神經(jīng)繃得很緊，生怕有一絲閃失，否則就有可能吃上"竹筍燒肉"啦。

　　可是幾天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)江老師雖然很嚴(yán)厲，可上她的課卻非常輕松。你聽(tīng)江老師講應(yīng)用題時(shí)，她就用紅軍和敵人打比方，紅軍先摸清敵人的`地形，找到突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過(guò)江老師這么一講，同學(xué)們可來(lái)勁了，解起題來(lái)得心應(yīng)手。江老師講角這一單元時(shí)就更幽默了，她說(shuō)，周角就是皇帝，掌管著整個(gè)江山，而平角的權(quán)利就小了，它只掌管半壁江山，這樣一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課堂里。

　　自習(xí)課上的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師連忙裝模作樣的做家庭作業(yè)，江老師搞笑地對(duì)他們說(shuō)："嘿！你們這些同學(xué)，是想當(dāng)特務(wù)嗎？是不是想監(jiān)視老師�。磕阋詾楫�(dāng)特務(wù)這么好當(dāng)?shù)陌。?那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭，沒(méi)準(zhǔn)還在想，江老師真是火眼金睛啊，下回還是少犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤比較好。

　　怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我們的數(shù)學(xué)江老師幽默嗎？

我的漫畫老師作文8

　　老師是靈魂的工程師，為我們傳授知識(shí)，老師是一位辛勤的園丁，盡心的培育我們。

　　您戴著一副眼鏡，顯出了您博學(xué)深厚，您大大的眼睛藏在眼鏡下，您那高翹的鼻子，還有那櫻桃似的小嘴，顯出了您的美。

　　您是那么嚴(yán)厲，又是那么溫柔，上課時(shí)只要有人做小動(dòng)作，您就會(huì)立刻責(zé)備他。下課時(shí)，只要有人向您請(qǐng)教，您就會(huì)和藹可親的回答，或是有人和您做游戲時(shí)，您就會(huì)笑咪咪的迎接，再或是有人沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)有遵守紀(jì)律時(shí)，您就會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)他。

　　您又是在課堂上那么幽默，平常，您總是講一些笑話來(lái)逗我們笑。有一次，您發(fā)現(xiàn)黃元坤同學(xué)在用學(xué)習(xí)用具做一些“實(shí)驗(yàn)”，便說(shuō)道：“黃CU同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)您在做一些什么偉大的發(fā)明呢”，這一句話便讓全班同學(xué)笑的.合不上嘴。再比如，三年級(jí)時(shí)，我們思想比較稚嫩，張昊毅同學(xué)在課堂上假裝打槍，老師道：“張警官，您在打擊一些什么犯人呢？”

　　我喜歡的老師。

我的漫畫老師作文9

　　我們班有一個(gè)"樂(lè)"老師。其實(shí)，她不姓"樂(lè)"，那，為什么我叫她"樂(lè)"老師呢？讓我們一起來(lái)瞧瞧吧！

　　她就是我們的班主任——唐老師！唐老師有著一頭棕色的卷發(fā)，頭上還戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，她有時(shí)會(huì)把頭發(fā)梳成馬尾，有時(shí)會(huì)披著頭發(fā)。我們的老師還有一雙纖細(xì)的手，那手是用來(lái)批改我們亂七八糟的作業(yè)和握粉筆的`。

　　這么漂亮的老師到底為什么"樂(lè)"呢？下面來(lái)看看吧！

　　那一天，老師頭上多了一個(gè)大紅色蝴蝶結(jié)，很多女同學(xué)很是羨慕，到了第二天，老師驚奇的發(fā)現(xiàn)班上幾個(gè)女生都戴了那個(gè)蝴蝶結(jié)，老師笑著說(shuō)道："哈哈，班上那么多女同學(xué)get到老師的同款發(fā)飾啦！"講臺(tái)下頓時(shí)一片歡笑聲！

　　不過(guò)，有趣的唐老師也是很聰明的。我們不會(huì)的問(wèn)題，老師會(huì)一一幫我們解答，直到我們弄懂為止。她還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕��?/p>

　　我喜歡我的"漫畫"老師——唐老師！

我的漫畫老師作文10

　　我有一位有趣的漫畫老師。

　　她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。

　　她有著獨(dú)特的上課開(kāi)場(chǎng)方式。每次上課，只要聽(tīng)到“啊”地一聲大吼，便是調(diào)皮的漫畫老師從門外闖進(jìn)來(lái)，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。

　　平時(shí)里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的.笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢�(yán)肅起來(lái)的時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來(lái)的便是她那嚴(yán)肅的面孔。

　　我喜歡我的漫畫老師，更愛(ài)她那風(fēng)趣的漫畫課堂！

我的漫畫老師作文11

　　我們的校園里傳來(lái)了一陣又一陣的歡笑聲，就是全世界的人一起狂歡，也沒(méi)那么快樂(lè)。不用說(shuō)，一定是從五（5）班的教室里傳出來(lái)的。

　　他，一身筆挺的中山裝，腳上一雙布鞋，頭發(fā)近似平頭，一張有一點(diǎn)蒼老的臉，五官端正，身高不太高，也不太矮，偏瘦。瞧，這就是我們班的“說(shuō)明書”編輯王老師。

　　說(shuō)明書？嗯，其實(shí)就是檢討書。讓學(xué)生寫檢討書似乎是以每以每一位資深“老”教師的法寶之一，這其實(shí)也是一種長(zhǎng)記性的好辦法。不過(guò)有的同學(xué)犯了錯(cuò)，批評(píng)了，不改；寫說(shuō)明后，照樣不改，差點(diǎn)就要請(qǐng)家長(zhǎng)了。因此，我們一學(xué)期下來(lái)，說(shuō)明書像磚頭一樣厚。王編輯每天就查說(shuō)明的錯(cuò)字、整理，這就是我們的.王編輯。

　　這位編輯還是一個(gè)“多面的人”。

　　他很幽默，上課常�！俺兜�”：東一扯，西一拉，就把我們領(lǐng)進(jìn)了幻想的世界。

　　同學(xué)們的笑聲把我拉回來(lái)，我也一起跟同學(xué)笑，課堂又活躍起來(lái)。

　　他又很嚴(yán)肅，嚴(yán)肅到每當(dāng)遇見(jiàn)他，我都大氣也不敢出。尤其是當(dāng)我們作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成時(shí)，他會(huì)大發(fā)雷霆。當(dāng)然，我們每一個(gè)人都會(huì)領(lǐng)到一張需要編輯的“圣紙”。

　　這就是我們那既幽默又嚴(yán)肅的“說(shuō)明書編輯”。

我的漫畫老師作文12

　　她，火眼金睛，盯到誰(shuí)是誰(shuí)。她有著又大又亮的慧眼和聰慧的腦子，她就是我們的班主任——掃描儀鄭老師。

　　要說(shuō)她的特點(diǎn)，那可數(shù)不勝數(shù)。比如記憶力好，上課招式多等等，不過(guò)最讓我敬佩的是那雙“火眼金睛”。

　　記得有一次，她正在給我們上語(yǔ)文課，小朱在抽屜里玩玩具“掃描儀”把目光停在了小朱身上，沖到小朱身旁，提高嗓門道：“把你手中的玩具拿出來(lái)�！毙≈鞊u搖頭，掃描儀那雙瞪得滾圓滾圓的'眼睛對(duì)著小朱，露出一副生氣的樣子。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)害怕，小朱就像打了敗仗的士兵低著頭。可遲遲不肯“投降”。老師伸出雙手，往小朱的抽屜里一翻，沒(méi)幾秒就找到了，這雙火眼金睛，不愧稱之為精準(zhǔn)的“掃描儀”。

　　還有一次，我們正在考試，掃描儀就正低著頭改作業(yè)。不知是什么時(shí)候，小李偷瞄了一眼小陳的試卷。老師好像長(zhǎng)了一雙隱形的眼睛：“小李，不要偷看哦！”小李馬上低頭假裝在認(rèn)真考試。老師那雙火眼金睛早就看到了，她走到小李身邊，拿起紅筆，在試卷上寫上扣10分。瞧！“掃描儀”掃描的速度也太快了吧！從那以后，同學(xué)們?cè)僖膊桓彝悼戳恕?/p>

　　我喜歡這個(gè)精準(zhǔn)的“掃描儀”，正是因?yàn)樗�的�?fù)責(zé)，不僅帶給了我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣更加的完善。

我的漫畫老師作文13

　　我們班的輔導(dǎo)員溫老師是個(gè)很有個(gè)性的人，也同樣是個(gè)很“辣”的老師。

　　溫老師脾氣非常暴躁，只要我們上課講一點(diǎn)話，她就會(huì)大發(fā)雷霆！可是，有一些同學(xué)偏偏忍不住，往老師的槍口上撞，結(jié)果可想而知�！罢l(shuí)在那兒講話？給我起立！立刻！馬上！”這不，老師又開(kāi)始展示她的“獅吼功”了。只見(jiàn)老師瞪圓了雙眼，柳眉倒豎，用惡狠狠的眼神盯著我們，決心要揪出這個(gè)“幸運(yùn)兒”。

　　溫老師不僅脾氣“暴”，教學(xué)方式也很“辣”。

　　溫老師喜歡讓我們把一個(gè)單元完完整整，一字不落地全部背出來(lái)。老師說(shuō)這不僅可以提高我們的寫作水平，還可以讓我們更熟悉課文內(nèi)容�！癘K，同學(xué)們，今天我們已經(jīng)結(jié)束了第三單元的學(xué)習(xí)，今晚，我必須得看到表格上全部人的名字打鉤！”聽(tīng)！我親愛(ài)的溫老師開(kāi)始下施令了！唉！不敢反抗。

　　其實(shí)，老師只是課堂上兇而已。在課下，她也很溫柔的呢！

　　“小婷，你要是還頭暈，就回家吧！”

　　“小琳，如果咳嗽的`話就去我辦公室找點(diǎn)感冒藥喝！”

　　雖然溫老師是個(gè)很“辣”的老師，但她教會(huì)了我們很多道理。從溫老師身上，我懂得了做不到的事就別勉強(qiáng)，答應(yīng)別人的事也盡力完成溫老師的閃光點(diǎn)，永遠(yuǎn)照亮著我前方的路！

我的漫畫老師作文14

　　老師教我們語(yǔ)文。每次語(yǔ)文課上她都會(huì)用粉筆在黑板上一筆一畫地，認(rèn)真地寫著每一個(gè)字。老師常說(shuō)：“做人要堂堂正正，就像我們的漢字一樣，橫平豎直、撇捺舒展�！蔽页３�會(huì)不由自主地在語(yǔ)文書上模仿她的字跡寫漢字。 李老師眼睛大大的圓圓的，眼珠烏黑烏黑的，初看好像沒(méi)有什么特別的，可是你仔細(xì)瞧一瞧啊，嘿，李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢！

　　一次語(yǔ)文課上，李老師正在黑板上板書，有幾個(gè)同學(xué)嗡嗡嗡地小聲講起話來(lái)。老師回過(guò)頭來(lái)，嚴(yán)肅地看著我們，好像在說(shuō)，“說(shuō)什么呢？上課發(fā)言先舉手。”她轉(zhuǎn)身又在黑板上寫下了四個(gè)大大的.漢字——“蒼鷹蒼蠅”，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。李老師問(wèn)我們：“你們知道蒼蠅與蒼鷹有什么區(qū)別嗎？”我們一下子愣住了。

　　李老師不緊不慢地又說(shuō)：“蒼蠅沒(méi)有目標(biāo)，只知道嗡嗡嗡地原地打轉(zhuǎn)兒；而蒼鷹，有理想、有目標(biāo)，能夠通過(guò)自己的努力飛向更高更遠(yuǎn)的天空。你們想做誰(shuí)呢？”同學(xué)們齊聲回答，想做蒼鷹！我一下子明白了：老師是希望我們要有目標(biāo)，像雄鷹一樣展翅高飛，千萬(wàn)不能做一只討厭的小蒼蠅。 這就是我的語(yǔ)文老師，一位深受同學(xué)們喜愛(ài)的好老師。

我的漫畫老師作文15

　　“叮鈴鈴……”

　　上課鈴在短暫的十分鐘之后響起，聽(tīng)到這鈴聲，我心中實(shí)在是恐慌。大家都應(yīng)該喜歡上體育課吧，因?yàn)轶w育課可以玩兒，又叫“玩樂(lè)”課，但是我就是那個(gè)萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅。其實(shí)我剛開(kāi)始也喜歡體育課�？蓮哪莻�(gè)老師帶我們課后。我覺(jué)得這個(gè)所謂的“玩樂(lè)”課比數(shù)學(xué)課還難。

　　今天就給大家說(shuō)說(shuō)我們的魔鬼體育老師�！澳Ч怼边@個(gè)綽號(hào)還是由于他的.上課方式，體育老師剛上課還很仁慈，總是讓我們女生解散，讓男生在太陽(yáng)底下跑步，還說(shuō)繼續(xù)跑快點(diǎn)，不然再加五圈，那聲音鏗鏘有力，瞬間讓我們想想到了語(yǔ)文課文中的白鵝�？珊髞�(lái)讓我們女生跑，讓男生解散，把那群放飛自我的活寶得瑟得要死。我們女生解散后就追著他們跑，又打又罵，但是他們還是得瑟，后來(lái)上體育課時(shí)，男生解散的幾率是60%，而女生只有40%的幾率，我們抱怨一下就對(duì)我們說(shuō)：“再說(shuō)，再站十分鐘�！蔽覀冋镜亩家�背過(guò)去了，直到下課才解散。

　　我們可是把這個(gè)老師“恨透”了，魔鬼老師配上魔鬼訓(xùn)練，這綽號(hào)才叫名副其實(shí)呢。

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