- 我的同桌作文 推薦度：
- 我的同桌作文 推薦度：
- 我的同桌作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的同桌作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
每當(dāng)說(shuō)到看到或聽(tīng)到“哭”和“熱心腸”兩個(gè)詞，我便會(huì)想起我同桌。
她眼睛圓又大，一眨一眨的，像閃爍的星星。她的辮子特別長(zhǎng)，走起路來(lái)經(jīng)常甩幾甩，看上去，就像只活潑的小貓。
她極其愛(ài)哭，便擁有了一個(gè)專屬綽號(hào)——“愛(ài)哭大王”。她一哭起來(lái)啊，沒(méi)完沒(méi)了，地都要被她哭裂了。有一次，我們?nèi)嗤娲蝤喿印Ｋ绢I(lǐng)極高，經(jīng)常都會(huì)躲過(guò)“子彈”，也因此在得意忘形之余笑我們這些“獵人”：“哈哈哈哈，你們這群笨蛋獵人，連豬都不如！”
聽(tīng)她這么說(shuō)話，我真想找個(gè)機(jī)會(huì)狠狠地報(bào)復(fù)她一下，讓她知道亂說(shuō)話的下場(chǎng)。終于輪到我發(fā)球了。我吸了一口氣，把球?qū)?zhǔn)她，使出九牛二虎之力的勁朝她扔了過(guò)去。她發(fā)現(xiàn)我要攻擊她，就使出她的必殺技——凌波微步，結(jié)果事與愿違，她和球完美地相撞了。
我得意忘形，笑得根本合不攏嘴：“哼，終于讓你嘗嘗我的厲害，看你還亂說(shuō)話不？”
她呆了幾秒鐘，便“啊——啊——”“啊——，嗚——”放聲大哭，這響徹云霄的'哭聲引來(lái)了很多同學(xué)。大家都看看她，然后盯著我，我緊張地向后退了兩步：啊，不會(huì)吧，至于哭成這樣子嗎？見(jiàn)她絲毫不松懈的樣子，我連忙向她說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”她才停止哭泣，轉(zhuǎn)身時(shí)還向我瞟了一眼，
她雖然是“愛(ài)哭大王”讓我討厭，但她卻有一副“熱心腸”。我什么東西忘帶了，她都會(huì)借給我。上次我忘帶黑筆，正在猶豫要不要向她借時(shí)，她主動(dòng)拿出一支黑筆借給了我。我連忙向她道了謝，她微微地笑了一下：“不客氣，小事一樁！”
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)哭，卻有著熱心腸的同桌。
我的同桌作文2
她身材高大，沒(méi)有引人注目的地方，但她有一顆金子般的心。她是我的同桌——李燕。
這學(xué)期初二，老師讓我做她的同桌。剛開(kāi)始我也沒(méi)在意，一個(gè)小姑娘，可以和我男人比。
第二天下午放學(xué)，因?yàn)樵诓賵?chǎng)上玩，不小心把語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)閷W(xué)期三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，怎么辦？
早讀課的時(shí)候，我站在教室前面，茫然的看著黑板。這時(shí)同桌好像發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問(wèn)：“怎么回事？”請(qǐng)講。一個(gè)男人，丟人！不說(shuō)？而且悶在心里。算了吧！她是大隊(duì)的一員，應(yīng)該報(bào)告一下自己的想法。“沒(méi)什么，我的語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方露出驚訝的神色。然后，她拿起課本，一遍又一遍地放下。天知道葫蘆里賣的是什么藥。她猶豫了一會(huì)兒，把書(shū)遞給我：“給你，以后不要大意。”什么，給我？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這個(gè)我一直鄙視的少女，居然能說(shuō)出這句話�！笆裁�.什么，給我，你怎么能.動(dòng)手吧？”我花了半天時(shí)間才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出幾個(gè)字。“沒(méi)關(guān)系，我有個(gè)主意�！薄敖裉炷兀俊薄澳悄憧纯�。”所以我們很早就開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)了。
上完課，我把書(shū)塞進(jìn)了她的書(shū)包。然而，回到家，我打開(kāi)書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)整整齊齊地躺在里面，眼睛都濕了。
第二天早上，她正在讀一本舊書(shū)。下課后，我翻開(kāi)舊書(shū)，看到封面已經(jīng)被撕開(kāi)，書(shū)頁(yè)的上角向內(nèi)翻——李燕。
這學(xué)期初二，老師讓我做她的同桌。剛開(kāi)始我也沒(méi)在意，一個(gè)小姑娘，可以和我男人比。
第二天下午放學(xué)，因?yàn)樵诓賵?chǎng)上玩，不小心把語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)閷W(xué)期三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，怎么辦？
早讀課的時(shí)候，我站在教室前面，茫然的看著黑板。這時(shí)同桌好像發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問(wèn)：“怎么回事？”請(qǐng)講。一個(gè)男人，丟人！不說(shuō)？而且悶在心里。算了吧！她是大隊(duì)的一員，應(yīng)該報(bào)告一下自己的想法�！皼](méi)什么，我的語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方露出驚訝的`神色。然后，她拿起課本，一遍又一遍地放下。天知道葫蘆里賣的是什么藥。她猶豫了一會(huì)兒，把書(shū)遞給我：“給你，以后不要大意�！笔裁矗o我？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這個(gè)我一直鄙視的少女，居然能說(shuō)出這句話�！笆裁�.什么，給我，你怎么能.動(dòng)手吧？”我花了半天時(shí)間才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出幾個(gè)字。“沒(méi)關(guān)系，我有個(gè)主意�！薄敖裉炷兀俊薄澳悄憧纯�。”所以我們很早就開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)了。
上完課，我把書(shū)塞進(jìn)了她的書(shū)包。然而，回到家，我打開(kāi)書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)整整齊齊地躺在里面，眼睛濕濕的。
第二天早上，她正在讀一本舊書(shū)。下課后，我翻開(kāi)舊書(shū)，看到封面已經(jīng)被撕開(kāi)，書(shū)頁(yè)的上角向內(nèi)翻——李燕。
這學(xué)期初二，老師讓我做她的同桌。剛開(kāi)始我也沒(méi)在意，一個(gè)小姑娘，可以和我男人比。
第二天下午放學(xué)，因?yàn)樵诓賵?chǎng)上玩，不小心把語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)閷W(xué)期三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，怎么辦？
早讀課的時(shí)候，我站在教室前面，茫然的看著黑板。這時(shí)同桌好像發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問(wèn)：“怎么回事？”請(qǐng)講。一個(gè)男人，丟人！不說(shuō)？而且悶在心里。算了吧！她是大隊(duì)的一員，應(yīng)該報(bào)告一下自己的想法�！皼](méi)什么，我的語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方露出驚訝的神色。然后，她拿起課本，一遍又一遍地放下。天知道葫蘆里賣的是什么藥。她猶豫了一會(huì)兒，把書(shū)遞給我：“給你，以后不要大意。”什么，給我？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這個(gè)我一直鄙視的少女，居然能說(shuō)出這句話。“什么.什么，給我，你怎么能.動(dòng)手吧？”我花了半天時(shí)間才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出幾個(gè)字�！皼](méi)關(guān)系，我有個(gè)主意。”“今天呢？”“那你看看�！彼晕覀兒茉缇烷_(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)了。
上完課，我把書(shū)塞進(jìn)了她的書(shū)包。然而，回到家，我打開(kāi)書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)整整齊齊地躺在里面，眼睛濕濕的。第二天早上，她正在讀一本舊書(shū)。下課后打開(kāi)舊書(shū)，看到封面已經(jīng)被撕了，頁(yè)面上角向內(nèi)翻，書(shū)的脊線斷了，缺了兩頁(yè)。下課后，我和她交換了我的新書(shū)，但她不同意。
中午，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄東西。奇怪，今天早上沒(méi)有作業(yè)。她什么都不做。我走過(guò)去，啊，她在那里抄那兩個(gè)缺頁(yè)的課文。當(dāng)她讀到書(shū)中的一句話時(shí)，她把它抄在一頁(yè)紙大小的白紙上�！吧成场钡穆曇魝魅胛业亩校枪ふ逍愕奈淖殖霈F(xiàn)在我的眼前。累了，她抖抖胳膊，然后專心抄寫(xiě)。我有點(diǎn)愧疚，決定抄下來(lái)，但她婉言謝絕了。抄完之后，她就把漿糊拿出來(lái)貼上，一個(gè)一個(gè)的縫硬。
“丁玲玲……”下課后，她拿起舊書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)講。有那么一瞬間，我的喉嚨被內(nèi)心激起的強(qiáng)烈感情堵住了，我被這種同學(xué)的深情感動(dòng)，爆發(fā)出幸福和驕傲的淚水。
南陽(yáng)市臥龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)：李
我的同桌作文3
子高高沒(méi)有引人注目地方卻有顆金子般心靈我同桌——李艷
學(xué)期開(kāi)學(xué)第二天老師讓我和坐同桌開(kāi)始我沒(méi)意黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢
第二天下午放學(xué)時(shí)我因操場(chǎng)上玩耍慎語(yǔ)文書(shū)弄丟了我急得像熱鍋上螞蟻因?qū)W期有三分之語(yǔ)文課現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)丟了辦
早讀課我佇立課桌前呆呆地望著黑板出神時(shí)同桌似乎發(fā)現(xiàn)了伸來(lái)友誼之手關(guān)切地詢問(wèn)道：啦說(shuō)吧硬男子漢丟臉說(shuō)吧又悶心里算啦大隊(duì)委員當(dāng)匯報(bào)思想：沒(méi)語(yǔ)文書(shū)丟了沒(méi)對(duì)方現(xiàn)出驚訝神情接著拿起課本又放下反反復(fù)復(fù)鬼知道葫蘆里賣藥稍猶豫了會(huì)兒書(shū)遞給我：書(shū)給別毛手毛腳給我我簡(jiǎn)直相信我耳朵我慣瞧起黃毛丫頭居能說(shuō)出句……給我……辦我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾字要緊我有辦法今天辦合看于我倆便認(rèn)真地開(kāi)始早讀
上完節(jié)課我書(shū)悄悄地塞進(jìn)書(shū)包而回家我打開(kāi)書(shū)包語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺書(shū)包里我眼睛濕潤(rùn)了
第二天早讀拿著本舊書(shū)讀書(shū)下課我打開(kāi)舊書(shū)看封面已被撕裂書(shū)頁(yè)上角向里翻書(shū)脊線斷了并且少了兩頁(yè)上課我拿新書(shū)和換同意
午時(shí)我發(fā)現(xiàn)桌上抄些奇怪上午沒(méi)作業(yè)呀凈干鬼事我走了過(guò)去呀正兒抄兩篇掉了課文往書(shū)上看了句便抄書(shū)頁(yè)大小白紙上傳進(jìn)我耳里沙沙寫(xiě)字聲出現(xiàn)我眼前行行整齊清秀字累了便甩甩胳膊又聚精會(huì)神地抄起來(lái)我有點(diǎn)過(guò)意決定拿去復(fù)印婉言謝絕了抄好拿出漿糊紙粘上又使勁地針針地縫好
叮鈴鈴……上課了拿起本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課瞬間我喉嚨被心激起強(qiáng)烈感情堵住我被種同窗摯愛(ài)之情感動(dòng)迸出幸福而又驕傲淚花
剛開(kāi)學(xué)時(shí)候我同桌學(xué)習(xí)成績(jī)太好卻活潑愛(ài)小丫頭坐旁邊沒(méi)壓力、二沒(méi)煩惱日子過(guò)得還算舒暢好景長(zhǎng)把安樂(lè)椅才坐了半學(xué)期出現(xiàn)了問(wèn)題——由于班長(zhǎng)右手骨折老班讓坐我旁邊讓我?guī)蛶?/p>
與班長(zhǎng)同桌第天過(guò)得倒還湊合手遭了點(diǎn)罪——由于班長(zhǎng)右手骨折導(dǎo)致我要抄兩份筆記、寫(xiě)雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書(shū)包班長(zhǎng)也只有滿臉笑容用充滿歉意眼神看著我讓我再堅(jiān)持下等手好了請(qǐng)我吃肯德基樣幾天下來(lái)我竟忘了自己身邊坐著班長(zhǎng)了也許因自己太忙也許因班長(zhǎng)沒(méi)有點(diǎn)官腔吧！
而生物老師句問(wèn)讓我感了壓力受了打擊
節(jié)生物課上老師講完課問(wèn)我們班長(zhǎng)誰(shuí)坐我身邊刷地站了起來(lái)生物老師慢慢地踱了過(guò)來(lái)看了看微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭示意班長(zhǎng)坐下顯由于班長(zhǎng)掩飾得好老師并未發(fā)覺(jué)骨折了本來(lái)也沒(méi)誰(shuí)知生物老師忽收斂了笑容嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：要向人家好好學(xué)��！我仿佛受了當(dāng)頭棒愣了幾秒鐘方才醒悟過(guò)來(lái)：定生物老師把我當(dāng)成受班長(zhǎng)幫助差生了我生硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭老師轉(zhuǎn)身而去班長(zhǎng)看著我得意地笑著……
經(jīng)過(guò)件事我開(kāi)始對(duì)班長(zhǎng)冷落了對(duì)求助時(shí)常愛(ài)理理寫(xiě)作業(yè)時(shí)也表現(xiàn)出極度滿而此時(shí)班長(zhǎng)手已經(jīng)能寫(xiě)字了還能寫(xiě)得過(guò)久明顯地班長(zhǎng)極少再讓我?guī)椭宋蚁伦佑X(jué)得心里空空倒有些過(guò)意去了班長(zhǎng)廬山真面目也點(diǎn)點(diǎn)地慢慢顯現(xiàn)出來(lái)
次午休課我寫(xiě)完作業(yè)無(wú)聊地從書(shū)包里取出本文學(xué)雜志還未翻開(kāi)第頁(yè)班長(zhǎng)滿聲音我耳畔響起：看課外書(shū)！我當(dāng)時(shí)快甘心地翻開(kāi)了頁(yè)也懶得和解釋本書(shū)有多高文學(xué)價(jià)值誰(shuí)知竟翻臉認(rèn)人當(dāng)即我表現(xiàn)分上扣了分我氣打處來(lái)跟吵了起來(lái)下好我們成了對(duì)同桌冤家
此我身邊時(shí)常傳來(lái)諸此類聲音：許講！喂許寫(xiě)別作業(yè)！笑笑有好笑？甚至還有：能好好吃飯�。刻煲釒状无p子�。课乙埠量蜌獾鼗鼐磶拙渌覀兘�(jīng)常天小吵、三天大吵十分嚴(yán)重我表現(xiàn)分也連續(xù)三周沒(méi)有得滿分打破了開(kāi)學(xué)來(lái)紀(jì)錄我回家向父母訴苦而父母只問(wèn)了我句：說(shuō)有對(duì)？啊回想起來(lái)我班長(zhǎng)同桌雖管得寬了些說(shuō)哪條對(duì)呢？現(xiàn)靜下心來(lái)想想若我作業(yè)能有快完成？若我課堂效率能提高快？班長(zhǎng)成我同桌確讓我有了許多進(jìn)步我又有理由去責(zé)怪呢？
我同桌讓我百感交集同桌！
我的同桌作文4
是我最要好的好姐妹，我們一起上下課，一起回家。可是，這次開(kāi)學(xué)我覺(jué)得他變了，變得沉默寡言，令我十分不適應(yīng)。
“丁丁零零”下課了，同學(xué)們一窩蜂地?cái)D出教室。大家在走廊里玩耍，可她卻靜靜的坐在椅子上，拿著課本，表情略含哀傷。我很想知道，為什么一個(gè)原來(lái)活潑好動(dòng)的她，變得如此怪異。放學(xué)后我悄悄的跟著她，來(lái)到一條沒(méi)有人的小路，她才拿出一疊舊舊的'照片，一張一張的翻著。我走上前，叫住了她。他立刻把手往后放，我搶到一張照片，是他爸爸媽媽的結(jié)婚照，上面寫(xiě)滿了“我想你們”。在我的百般詢問(wèn)下才知道，原來(lái)他的爸爸媽媽去外地打工了，他和奶奶住。得知真相后，我的眼眶頓時(shí)感到火熱，眼淚不由自主的往下掉，我們兩個(gè)人抱在了一起。在我要離開(kāi)時(shí)，她囑咐我不能告訴別人。我答應(yīng)了。
一路上我覺(jué)得心里十分難受，眼淚一顆一顆往下落。我真切的體會(huì)到，他思念父母的心。
我真心的祝愿他的父母能早日歸來(lái)！
我的同桌作文5
昨天新?lián)Q了一個(gè)同桌，他是我們班個(gè)子最矮的小胖子-李某，他跟我同歲，個(gè)子卻比我矮一點(diǎn)，皮膚比女生都白，虎頭虎腦的臉上有一雙黑亮亮的眼睛，雖然不大，但特別有神，同桌說(shuō)起話來(lái)聲音特別洪亮，跟敲鑼打鼓似得。待人確實(shí)極其熱情的，經(jīng)常主動(dòng)幫老師擦黑板，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生做值日，是個(gè)熱情奔放的小男孩。
同桌很風(fēng)趣，也很博學(xué)，下課經(jīng)常給我們出各種各樣的.謎語(yǔ)和腦筋急轉(zhuǎn)彎，好多時(shí)候，我們都回答不出來(lái)，同桌賣半天關(guān)子，最后在下節(jié)課前告訴我們答案，每次我們都恍然大悟，原來(lái)是這樣啊，同桌就不好意思笑笑。
很高興和這么一個(gè)可愛(ài)的男孩做朋友，做同桌，希望我們以后的日子都相處愉快！
我的同桌作文6
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速、頻繁地更換著，盡管他們?cè)谖疑磉吶鐣一ㄒ滑F(xiàn)般倏然而去，但我還是以捕捉閃電的速度，捕捉到了他最光輝的瞬間。
數(shù)學(xué)課代表靳博雅，他頭腦靈活又勤奮刻苦，每次成績(jī)都名列前茅�？上В谖疑磉呏蛔隽藥讉�(gè)月同桌，就放假了。不過(guò)，他們?cè)谖业念^腦中留下的恰好是閃電的印跡——NO.1！
靳博雅，款款而來(lái)，很幸運(yùn)，他成了我的同桌，我的榜樣。他就是被我們數(shù)學(xué)老師稱為“奧林匹克腦袋”的那位未來(lái)的'“陳景潤(rùn)”。有這樣的同桌，我不勤學(xué)好問(wèn)那真是“暴殄天物”啊。那天，我好不容易找到一道“難于上青天”的難題，以便再次測(cè)定他的腦細(xì)胞靈敏度。果然，他那“奧林匹克腦袋”一轉(zhuǎn)動(dòng)，難題竟在頃刻間灰飛煙滅。此事一傳出去，班里同學(xué)無(wú)不“盡折腰”，侯浩然頓時(shí)風(fēng)靡全班，同時(shí)也影響了鄰班，令鄰班的數(shù)學(xué)科代表壓力陡然大增。我作為他的同桌，為之折服的同時(shí)更多了一分慶幸。
每次背地理知識(shí)最快、最好的是誰(shuí)？每每幫我記憶最難搞懂的難題時(shí)，總會(huì)煞有介事地把中國(guó)地圖往桌面上一鋪，左手叉腰，右手一揮，頗有運(yùn)籌帷幄的大將風(fēng)采的人是誰(shuí)？試問(wèn)，誰(shuí)有如此豪氣、霸氣？全能學(xué)霸靳博雅也！
我同桌還是“體育之光”，他有著風(fēng)一般的速度，每次體育課跑步時(shí)，在體育場(chǎng)上總能看到他那矯健的身姿。老師一聲令響，他已如離弦之箭飛射而出。
這就是我的同桌，怎么樣？你喜歡嗎？
我的同桌作文7
我的同桌是一個(gè)“故事大王”，他會(huì)講很多很多的故事。他很喜歡講故事，他也喜歡看沒(méi)見(jiàn)過(guò)的故事。所以他是一個(gè)故事大王。
我的同桌每天都和我們班的同學(xué)開(kāi)故事大會(huì)，跟我們講很多的故事。有《小花狗》《小團(tuán)子》和《可怕的巫婆》等等，故事都特別精彩。
我很喜歡我的同桌，我也很羨慕我的同桌，因?yàn)樗v的故事都很有趣，同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)他講的故事。有一些故事令人哭笑不得、有一些非�？膳隆�(dāng)然也有很多特別好笑的故事。所以“故事大王”在我們班特別受歡迎。當(dāng)然，“故事大王”的名號(hào)也就是這么來(lái)的'。
“故事大王”小時(shí)候。他的爸爸媽媽每天都講故事給他聽(tīng)，他再把這些故事講給我們聽(tīng)。我們愛(ài)聽(tīng)他講的故事，也把故事記在了腦子里。然后我們回家以后把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，講給別的小朋友聽(tīng)，這樣大家都知道他講過(guò)的故事了！大家也都知道我的同桌是“故事大王”啦！
我的同桌作文8
我的同桌是一個(gè)男孩。他的名字叫張開(kāi)喜。他是我的年齡。我們做同桌已經(jīng)一年多了。每當(dāng)我提起他，我總是嘆息:“這張桌子真的讓我又高興又擔(dān)心!”
他中等身材，肥胖，方臉，大耳朵，短而黑的頭發(fā)，明亮而銳利的眼睛。他性格開(kāi)朗，活潑調(diào)皮，經(jīng)常和我一起玩。他很可愛(ài)，像一只懶羊。當(dāng)我看到他時(shí)，我想笑。老師安排我們坐在一起，以便我們互相學(xué)習(xí)。他寫(xiě)得快。我比他更認(rèn)真。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)得比以前快了，他也比以前更認(rèn)真了。我們一起取得了進(jìn)步。
起初，我不喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗?jīng)�！捌圬�(fù)”我。今天我把橡皮藏起來(lái)了，我急得到處找;我明天又把筆弄壞了，所以不能按時(shí)完成作業(yè);后天，我看到我有漂亮的文具，我想和我一起換……經(jīng)常惹我生氣和哭泣，有時(shí)甚至和我打架。我真的.不想和他說(shuō)話。
后來(lái)有件事改變了我的想法，我看到了他的優(yōu)點(diǎn)。他是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。
一天早上，當(dāng)我們?cè)跀?shù)學(xué)課上，我的胃突然疼得很厲害，我忍不住。我在座位旁邊吐了一大塊。同桌看到這一幕，什么也沒(méi)說(shuō)，立刻跑去拿清潔工具。一個(gè)去倒灰，一個(gè)去打掃，一個(gè)去倒垃圾，最后用拖把拖地。老師也被他的行為所感動(dòng)。其他學(xué)生來(lái)幫忙。看著這一幕，我很興奮，也很開(kāi)心。他總是讓我不開(kāi)心。當(dāng)我真的遇到困難時(shí)，我可以挺身而出，帶頭幫助我。它一點(diǎn)也不臟。這也是非常令人興奮的。從那時(shí)起，我覺(jué)得他不像以前那么煩人了。相反，我很自豪我有這么好的幫助臺(tái)。
我的同桌就是這樣一個(gè)人。如果他能改掉他的壞習(xí)慣，我寧愿和他坐在一起。
我的同桌作文9
我的同桌叫宋朋菲，她的`畫(huà)畫(huà)得好極了，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題也做得好，語(yǔ)文寫(xiě)話也寫(xiě)得好，不管什么考試她都能考的好。
當(dāng)然，她也有一些缺點(diǎn)，比如音樂(lè)課唱歌有點(diǎn)跑調(diào)，但它的語(yǔ)文、美術(shù)、數(shù)學(xué)，都當(dāng)過(guò)課代表。有一次我問(wèn)她一道數(shù)學(xué)課外選做題，她很快就做出來(lái)了。黃教師、程教師和張教師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。
我真羨慕我的同桌宋朋菲啊！
我的同桌作文10
在學(xué)校中，我有兩個(gè)同桌，一個(gè)是狂暴無(wú)情的暴烈女，還有一個(gè)是幽默搞笑的同桌。
穆逸軒，在我眼中就是一個(gè)兇殘的“死亡之神”，她的眼神兇煞，兇殘無(wú)比，就是一個(gè)惡毒的魔鬼。但是我的.另一個(gè)同桌李雨錕就很有趣，他就是一個(gè)方清平（喜劇演員），語(yǔ)言動(dòng)作都很有趣。
在一節(jié)課上，是一節(jié)自習(xí)課，李雨錕在那里玩他的筆，李雨錕在對(duì)我笑，穆逸軒直接用胳膊撞向李雨錕的頭部，“�。 崩钣赍K直接趴到了桌子上。不但如此，她還掐李雨錕的腿，掐得他嗷嗷直叫。
但穆逸軒有時(shí)也很可愛(ài)，她開(kāi)心時(shí)就像一只可愛(ài)的小貓咪，賣萌時(shí)就更可愛(ài)了，可愛(ài)到無(wú)法用詞語(yǔ)形容�；顫姇r(shí)的她，就像是一只單純的小狐貍。她的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，笑起來(lái)就像一枝盛開(kāi)的牡丹花。
李雨錕呢，玩的時(shí)候就像一只可愛(ài)的哈士奇，傷心的時(shí)候就像一棵含羞草，不想見(jiàn)任何人。生氣的時(shí)候，就像是一只發(fā)瘋的藏獒，讓人感到恐懼。
這就是我的兩個(gè)有趣的“敵人”同桌。
雖然我和我的同桌有過(guò)一些爭(zhēng)吵，但我們更多的是歡笑。
我的同桌作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這是什么聲音？原來(lái)啊，是奧數(shù)班要上課了。
伴隨著上課鈴的聲音，我慢慢走進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)同桌居然比我先來(lái)，不可思議。為什么要叫他偵探呢？我來(lái)給你講講吧。
昨天，我一進(jìn)教室，同桌就問(wèn)我：“你是不是抄我作業(yè)了？”我心里不由地一驚：沒(méi)道理啊？我明明掩飾得很好呀？于是連忙否認(rèn)。
他不急不躁地說(shuō)：“昨天我的書(shū)里夾著一張紙。今天怎么沒(méi)了？”我馬上嚷道：“瞎說(shuō)，明明沒(méi)有”呀！不好，中計(jì)了，同桌好狡猾。他得意地說(shuō)：“哼哼，果然是你抄的�！蔽覠o(wú)話可說(shuō)，只能乖乖認(rèn)錯(cuò)。真是服了我這個(gè)同桌了。
還有一次，老師讓同學(xué)們每組帶不同的顏料。不料我剛下課回來(lái)，就發(fā)現(xiàn)買的新紙上就被用紅色顏料畫(huà)了幾道。
我正要去報(bào)告老師，同桌拉住我說(shuō)：“不用麻煩老師，我來(lái)幫你找出兇手�！薄昂冒伞！蔽艺f(shuō)道。
他先看了看我的紙喃喃道：“紅色。”又每個(gè)人都觀察了一遍，帶來(lái)了四個(gè)人，說(shuō)：“你本子上畫(huà)的就是這四個(gè)人中的一個(gè)。你跟誰(shuí)關(guān)系不好？”我說(shuō)：“我和他們四個(gè)關(guān)系都很好�！彼f(shuō)。：“請(qǐng)把你們的手打開(kāi)，讓我看看�！笨赐暌院螅麑W(xué)著柯南的樣子說(shuō)。：“真相只有一個(gè)，兇手就是小明�！�
這件事解決了，我問(wèn)他是怎樣解決的，他說(shuō)。：“我看了看你紙上的筆，刀是紅色的，所以我要找?guī)Я思t色顏料的同學(xué)。問(wèn)你有沒(méi)有仇人，我又看了一次紙，好像是用手指畫(huà)的”“所以你看了一下他們的`手，有紅色印跡的就是兇手。”我爭(zhēng)著說(shuō)。“沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)對(duì)了�！彼f(shuō)。
我真感謝我的同桌，總能在我受到傷害時(shí)及時(shí)幫我找到真兇。
我的同桌作文12
榴蓮？它又扎又臭，有誰(shuí)喜歡？更別提榴蓮成為我的同桌了。可沒(méi)想到的是，我的同桌就偏偏是個(gè)“榴蓮”。
又到了星期一，天吶，今天又要面對(duì)我的榴蓮?fù)�，他長(zhǎng)得瘦不拉嘰的，沒(méi)錯(cuò)，他是一顆瘦小的榴蓮。但是，他的威力不可小看，那又長(zhǎng)又尖的刺，一根根的扎進(jìn)我的心里�！肮䥽D同桌，你是不是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呀？”他用那月牙彎的`眼睛看著我�！澳銊e在那給我添油加醋，怎么可能沒(méi)寫(xiě)！”我十分生氣，“哎呀，一大早生什么氣呀，小心長(zhǎng)皺紋哦，暴烈女。”我的心里像蒸汽爐一樣，七上八下的，被榴蓮?fù)涝烁獭?/p>
“叮叮叮……“上課鈴響了，我去，什么味？同桌的滿身臭汗味散到了我這里來(lái)，頭上濕淋淋的，這個(gè)味道傳遍了大江南北，四周都是嫌棄的聲音，潔癖的我對(duì)他真是無(wú)語(yǔ)，只能默默戴上口罩。咦？什么味那么嗆，我扭頭一看，眼睛睜得像銅鈴，同桌竟然在---剝橘子。那橘子皮的味道再一次對(duì)我一陣“猛攻”，天吶，榴蓮?fù)酪惶彀盐倚睦锱梦逦峨s陳的。下課了，我的天吶，同桌那又傳來(lái)一股藥味，”這是什么呀？“ 我捂著鼻子問(wèn)，”藥，用來(lái)舒通鼻子的，好聞吧” 同桌傻笑著，我快要被這榴蓮?fù)莱羲懒恕?/p>
我的榴蓮?fù)离m外殼又臭又硬，可內(nèi)心卻“營(yíng)養(yǎng)十足”。數(shù)學(xué)這一科目，在我嘴里，就是一顆又硬又啃不出味道的一顆堅(jiān)果，簡(jiǎn)直難以消化。這道數(shù)學(xué)題又難住我了，同桌“數(shù)學(xué)小王子“竟主動(dòng)輔導(dǎo)我，雖有不甘愿，但為了得出答案，我還是拼了， 沒(méi)想到同桌竟然那么有老師范，利用方程的解法幫我弄懂了這道題，沒(méi)想到這榴蓮?fù)赖臓I(yíng)養(yǎng)挺高的。
有些東西聞著臭，吃著香，就像我的榴蓮?fù)酪粯樱m然平時(shí)很討厭他，但關(guān)鍵時(shí)刻還是有“營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的”。
我的同桌作文13
他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來(lái)總是露出兩個(gè)深深的小酒窩。不認(rèn)識(shí)的還以為他是個(gè)文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。
我對(duì)我這個(gè)同桌啊，可真是又敬又嘆。
記得那是個(gè)星期五的午時(shí)。教師說(shuō)要舉行口語(yǔ)交際，讓前后桌交流讀書(shū)收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒(méi)戲了！而我同桌卻講了一個(gè)生動(dòng)。逼真的故事，并且他把里面人物的對(duì)話也模仿的十分像他還把那個(gè)故事的前因后果介紹的十分詳細(xì)。自從那時(shí)候，他就成了我們班有名的“故事大王”。
唉！他為什么不把聰明的腦子用到學(xué)習(xí)上�。�
我們教師每一天都要聽(tīng)寫(xiě)生字，我們都是一天天的提高，而他卻每一天都原地不動(dòng)，翻開(kāi)他的聽(tīng)寫(xiě)本啊！都能夠賣“雞蛋”了！每當(dāng)考試的'時(shí)候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當(dāng)然，肯定是考不好的！教師多次說(shuō)，而他卻不聽(tīng)。
這就是我的同桌，一個(gè)令人既敬又嘆的人，一個(gè)不注重文字的語(yǔ)言大師。愿他早日成為一個(gè)語(yǔ)言文字大師！。
我的同桌作文14
陳錦他是我同桌，他人很好，對(duì)人也不錯(cuò)，他有個(gè)特點(diǎn)——伸手敏捷！
他的臉肉嘟嘟的，上面有一些顆粒似的小泡泡，他的頭發(fā)是寸頭，他總喜歡在熱的時(shí)候往上摩一下，抹摩完之后，他的頭發(fā)總是翹起來(lái)。看見(jiàn)他的頭發(fā)翹起來(lái)，我總是忍不住發(fā)出笑聲來(lái)。
你別看他長(zhǎng)得肉嘟嘟的，很好欺負(fù)，可你和他相處久了，就知道他不是好欺負(fù)的。記得我剛開(kāi)始坐他旁邊的時(shí)候，他總是像一座“冰山”一樣，根本不理我，我大概和他同桌快一個(gè)星期左右吧，他才偶爾和我說(shuō)說(shuō)話。
記得那是一節(jié)自習(xí)課，沒(méi)老師看管，我的腦子里裝著都是怎么“整整”我的同桌，終于經(jīng)過(guò)我一番“深思熟慮”之后，我對(duì)他說(shuō)：“我們玩石頭剪刀布，輸了的被打一下�！彼卮鸬溃骸昂猛郏 本瓦@樣，我們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的猜拳大賽，我們手握拳頭，屏住呼吸�！叭�，一，我們一起出手。”“嗯�！薄叭�，二，一”他出的是石頭，我出的是剪刀，第一局我就輸了，只見(jiàn)他胸有成竹，使出“獨(dú)門秘笈”——“二陽(yáng)指”，一下就打到了我的手上，接著我一陣慘叫，“我不服，再來(lái)。”“好。”第二局也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，“三，二，一”他出的.是剪刀，我出的是石頭，第二局我贏了，我準(zhǔn)備使出我的“絕殺技”——“大包子”，我向他手臂打的那一刻，誰(shuí)知道他忽然一躲，害得我把手打到桌子上面，我的手瞬間通紅，接著教室里又傳出了一聲慘叫。
他，就是我的同桌，伸手敏捷的男生，雖然性格好，但打起人來(lái)還是一點(diǎn)也不顧及昔日情面的。
我的同桌作文15
升入初中，竟還是和男生坐。老師給我安排了個(gè)新同桌，姓李名睿涵。胖胖的，高高的，黑黑的。
這個(gè)男生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，并不高，但他非常胖，胖到你無(wú)法想象。臉上的肉擠在一起，把眼睛都擠沒(méi)了，好在勉強(qiáng)還可以看見(jiàn)一條縫。他的腦袋是一個(gè)中間略鼓的不規(guī)則球體。
每當(dāng)上體育課時(shí)，老師要求長(zhǎng)跑，他就怨天尤地，好像天要塌下來(lái)似的，可誰(shuí)知，開(kāi)始跑步的時(shí)候，他滿身的肉都在有節(jié)奏的顫抖著，他跑得非常慢，別人都跑完兩圈了，他還在和第一圈作對(duì)。
他成績(jī)不是很好，因?yàn)樗簧险n就像老太婆一般說(shuō)個(gè)不停。今天說(shuō)游戲，明天聊漫畫(huà)，后天侃小說(shuō)。每天都是自言自語(yǔ)，自?shī)首詷?lè)。他每次自言自語(yǔ)時(shí)，唾沫星滿天飛。他是贛榆人，有贛榆口音。當(dāng)然，只有像我這樣的“贛榆新浦混血兒”才能聽(tīng)得懂的奇言異語(yǔ)。他總是說(shuō)：“俺想飛呀，飛到藍(lán)天上去。”我想：你這么胖，飛到半空就掉下來(lái)了吧。
不過(guò)，他也有優(yōu)點(diǎn)，是我至今發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)打掃衛(wèi)生，沒(méi)事就撿撿垃圾，擦擦桌子，或者擺擺墊子。以他為圓心，半徑為一米的圓中，總是干凈的.發(fā)光。
他還愛(ài)穿粉紅色的衣服，在還沒(méi)發(fā)校服之前，三天有兩天穿粉紅，看來(lái)胖子也有“少女心”�。�
他，就是這樣的一個(gè)他，獨(dú)一無(wú)二的他。
【我的同桌作文】相關(guān)文章：
我的同桌_描寫(xiě)我的同桌的作文04-24
我的同桌_寫(xiě)我的同桌的作文05-08
我的同桌作文 我的同桌作文素材06-08
我的同桌-描寫(xiě)同桌的作文02-15
我的同桌_寫(xiě)同桌的作文02-15
我的同桌作文06-12
我的同桌作文09-19
我的同桌作文09-19
我的同桌作文09-19