【優(yōu)】三年級(jí)活動(dòng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)活動(dòng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)活動(dòng)的作文1
今天，我們學(xué)校組織去湖光巖春游。
一下車，我們四處張望，一只大大的神龜躍入我們的眼簾，同學(xué)們一涌而上，圍著神龜嘖嘖稱贊。
走進(jìn)博物館，在這里我們領(lǐng)略了湖光巖的地域風(fēng)貌，了解了湖光巖的歷史，真是大開眼界。
踏著春的足跡，我們穿過(guò)綠陰大道，來(lái)到負(fù)離子區(qū)，享受天然氧吧賦予我們的舒適。在這里我們開啟冒險(xiǎn)之旅。同學(xué)們有秩序地排好隊(duì)過(guò)索道，可好玩了。有的同學(xué)找不到平衡點(diǎn)，直接摔下去；有的同學(xué)在半空中搖晃，呱呱大叫；有的嫻熟地過(guò)關(guān)。我仔細(xì)地琢磨著，突然后面的.同學(xué)叫我：“小雅，快點(diǎn)！”我手慌腳亂地踩上鐵索上，兩手緊抓鐵鏈，腳在不停地?fù)u晃，我急得雙腳踩在一條索，誰(shuí)知鐵索越來(lái)越搖晃了，我馬上叉開腿，找到平衡點(diǎn)，慢慢地向前挪動(dòng)，花了九牛二虎之力，終于過(guò)了第一關(guān)。我站在站臺(tái)上，腳在顫抖，告訴自己不能放棄。我鼓起勇氣，開始第二關(guān)爬繩網(wǎng)。這一次，我直接在網(wǎng)里打滾，感覺(jué)跌入地獄里，爬起來(lái)，繼續(xù)走……我咬緊牙，堅(jiān)持著，任憑細(xì)雨打濕我的身子，我終于走過(guò)索橋，順利抵達(dá)瑪珥湖邊。
我站在瑪珥湖旁邊，讓春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，真是舒服！湖面上波光粼粼，金光閃閃，湖水清澈見底，美極了！我不禁地吟誦：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
這次春游，不僅讓我領(lǐng)略了湖光巖的風(fēng)光，還鍛煉了我的意志力，真是一舉兩得呀！
三年級(jí)活動(dòng)的作文2
今天下午，我們比賽過(guò)后就直奔教室。到了教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的桌子圍成了圈，我進(jìn)不去了。
我連忙問(wèn)張銘：“這是怎么回事？”張銘說(shuō)：“你要爬進(jìn)去才行�！蔽依阕×�，怎么會(huì)這樣。
張老師走了進(jìn)來(lái)，她看我站在那里，說(shuō)：“你爬進(jìn)去吧！”我就爬了兩次，才到了我的位子上。
張老師說(shuō)：“今天的`班隊(duì)活動(dòng)我們玩擊鼓傳花，游戲規(guī)則是這樣的：我敲鼓的時(shí)候你們傳花，我重重的敲下去之后，花在誰(shuí)這，誰(shuí)就要再一個(gè)盒子里拿一張紙，每張紙上都有一個(gè)題目。好現(xiàn)在開始。張老師叫施前景把花往左傳。（張老師把花交給了施前景）
老師敲呀敲呀，我們傳呀傳呀，第一次傳到了鮑舒雅那里，老師叫她抽出一張，鮑舒雅抽出來(lái)之后交給了老師，老師讀出來(lái)之后鮑舒雅還沒(méi)說(shuō)，有些男同學(xué)就說(shuō)出來(lái)了。
后面發(fā)生了很多很多事情，因?yàn)樘嗔耍乙舱f(shuō)不清楚，后面的我就不說(shuō)了。
這次的班隊(duì)活動(dòng)，我玩的真開心。
三年級(jí)活動(dòng)的作文3
蕭報(bào)小記者組織的3D打印活動(dòng)，我是久聞其名，前幾次因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有趕上，周日，我終于親身體驗(yàn)了一把。
下午，爸爸、媽媽送我到蕭山日?qǐng)?bào)九樓的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一進(jìn)教室，熱鬧的氣氛撲面而來(lái)，我找了一個(gè)“黃金”位置，坐了下來(lái)，老師把我們分成8人一組。過(guò)了一會(huì)兒，老師首先把制作工具、材料等發(fā)到了我們手中，然后給我講了工具的使用方法和制作技巧，待老師講解結(jié)束后，大家爭(zhēng)先恐后的紛紛開始了“創(chuàng)作”，做著自己喜歡的作品，有的做卡通人物、有的做小動(dòng)物、有的做建筑。我準(zhǔn)備做一只米老鼠，首先，我接通3D打印筆的電源，把彩色塑料條插入筆的`尾端，通過(guò)按鈕把它送到筆尖處，然后通過(guò)加熱開始涂色，因?yàn)椴噬芰蠗l被軟化了，所以它很聽話的任我擺布，在白紙上，沿著已經(jīng)構(gòu)畫好的圖案輪廓小心翼翼的涂色，不一會(huì)兒一只可愛(ài)的米老鼠在向我招手了。你看！它的大大的耳朵是橙色的，圓溜溜的肚子是紅色的，橢圓的眼睛黑乎乎的，可神氣了！
最后我的作品還受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。走在回家的路上，感覺(jué)樹上飄落的葉子也像“蝴蝶”一樣追著我，給我獎(jiǎng)賞。
三年級(jí)活動(dòng)的作文4
星期三下午，我們開展了一次別開生面的小隊(duì)活動(dòng)。主題是做桃酥。到了下午，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。一共來(lái)了六位同學(xué)。到了下午一點(diǎn)小隊(duì)活動(dòng)開始啊。媽媽先教無(wú)們?cè)鯓幼鎏宜帧Ｒ饶贸鲆粋�(gè)大碗，依次放面粉、細(xì)砂糖、花生油、雞蛋、泡打粉、小蘇打、花生醬，然后把它們攪拌均勻。再把攪拌好的物體揉成一個(gè)面團(tuán)，把面團(tuán)分成小塊，揉成小圓球，媽媽又讓我們把面團(tuán)做成自己喜歡的形狀，同學(xué)們做各種各樣自己喜歡的'形狀。有的同學(xué)把桃酥做成了笑臉，有的做成了圓形，還有的做成了海星的形狀。放進(jìn)烤盤。我們依次在桃酥上刷了一層雞蛋液。媽媽就把桃酥放進(jìn)了烤箱。過(guò)了十五分種，“叮”烤箱響了。我們奔向廚房，打開烤箱取出烤盤。一陣香氣撲面而來(lái)。我吃了一口，好香��！我們就吃起了桃酥。玩到下午五點(diǎn)同學(xué)們才依依不舍地回家了。
我覺(jué)得小隊(duì)活動(dòng)既促進(jìn)同學(xué)們的感情，又增強(qiáng)動(dòng)物實(shí)踐的能力。我希望明年還有這樣的小隊(duì)活動(dòng)。
三年級(jí)活動(dòng)的作文5
去年寒假，市圖書館舉辦了“讀寫成書”電子書制作培訓(xùn)活動(dòng)，我也參加了。讀寫成書活動(dòng)就是要求我們平時(shí)多讀，多寫，然后利用電腦把作品制作成一本書。通過(guò)圖書館老師的指導(dǎo)，我把平時(shí)寫過(guò)的作文和日記整合在一起，放進(jìn)電子書里，并取名為《時(shí)光》。于是，這本我自己創(chuàng)作的電子書就此誕生了。
電子書的封面是一群駱駝行走在無(wú)邊無(wú)垠的沙漠中，兩只呆萌的小袋鼠正在探頭探腦地朝四周張望。一棵充滿活力的`小樹下，一只可愛(ài)的白貓?zhí)稍诘厣舷硎苤崎e的時(shí)光……
書中《陽(yáng)光男孩》描述了我的相貌，性格等特點(diǎn)，把一個(gè)活潑開朗又有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋的男孩形象生動(dòng)的展示出來(lái)。并列舉了生活中的幾件趣事，如“偷換爸爸的魚餌”“拆爸爸的剃須刀”等等，進(jìn)一步詮釋了一個(gè)敢于探索，充滿求知欲的陽(yáng)光男孩。
在看完《小英雄雨來(lái)》，我寫下讀后感《雨來(lái)，我心中的英雄》。文中雨來(lái)身處逆境下仍舊與敵人作斗爭(zhēng)，即使是被敵人抓了，面對(duì)敵人的威逼利誘，仍不為所動(dòng)與敵人斗智斗勇，并最終戰(zhàn)勝了敵人。出生新時(shí)代的我們也要學(xué)習(xí)雨來(lái)的精神，不畏艱險(xiǎn)，迎難而上克服學(xué)習(xí)和生活中的一切難題……
參加了這次“讀寫成書”活動(dòng)，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多，不僅養(yǎng)成了多寫作文和日記的好習(xí)慣，還掌握制作電子書的技術(shù)，真是收益多多！今后我會(huì)更加努力，創(chuàng)作出更好的作品。
三年級(jí)活動(dòng)的作文6
星期天早上7:13，爸爸便叫我起床，我立刻起了床，刷完牙洗完臉我們就出發(fā)了！
我們和隆建文一家拼車，我們到了黃旗山門口，有好多旗友。沿路走去，我們便看見了我們班。有人已經(jīng)到了，到達(dá)的人有：藍(lán)堃、廖香瑜、張馨元、陳欣妍。8:30左右，所有參加活動(dòng)的人來(lái)齊了。我們每人派發(fā)2瓶水，就去排隊(duì)了�？偣灿�5個(gè)隊(duì)，分別是藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì)、紅隊(duì)、粉隊(duì)和綠隊(duì)，期中，我在黃隊(duì)當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)。開始徒步啦！我們走啊走，走啊走，走到了一半，于是我就帶領(lǐng)著隊(duì)員們喊：“黃隊(duì)黃隊(duì)，奮力拼搏，勇奪第一！”我們喊得過(guò)程中，有許多人都對(duì)著我們說(shuō)：“加油！加油！”我們便加快了腳步。后來(lái)，粉隊(duì)追上來(lái)了，他們?cè)谀抢锱�，而我們�(cè)谀抢锫朴频淖咧�，最后，還是被粉隊(duì)領(lǐng)先了。
這就是我難忘的'一次活動(dòng)！
三年級(jí)活動(dòng)的作文7
早上，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面，而我們教室里卻熱鬧非凡，因?yàn)橹形缫魏颖荣�，我們的心情緊張得不得了，心中都希望能得到第一名。
中午，比賽開始了，我們班是和102班比的，看著他們一個(gè)個(gè)人高馬大，身強(qiáng)力壯，我們就更緊張了，第一輪開始了一聽見預(yù)備聲，我們同學(xué)一個(gè)個(gè)馬步橫打，拉緊繩子。聽見哨子響起來(lái)了，這時(shí)由楊旭東帶領(lǐng)的啦啦隊(duì)開始了加油的聲音，我們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，拉緊繩子死死不放，拼命得向后拉只覺(jué)的繩子在一點(diǎn)點(diǎn)地向我們這邊移動(dòng)，終于費(fèi)了九牛二虎之力贏得了他們班，“YE!!我們班贏了,”這時(shí)歡呼聲陣滿了校園。
有了第一次的.贏賽我們信心百倍，第二場(chǎng)比賽是和104班比，這時(shí)傅老師對(duì)我們打出了口號(hào)：贏在齊心協(xié)力，輸在松松散散。哨子聲又一次在我耳邊響起,可是繩子像拉鋸似的在我們手中一會(huì)兒拉過(guò)去一會(huì)兒拉過(guò)來(lái),眼看就要被104班拉走了,啦啦隊(duì)的加油聲一聲比一聲高,我們一鼓作氣,咬緊牙關(guān)想著東山再起,無(wú)奈我們腳上像打了蠟似的一把就被他們給拉走了。
雖然我們沒(méi)得第一名但我們奮力拼搏了最后取得了第二名的好成績(jī)。
三年級(jí)活動(dòng)的作文8
星期天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，”啄木鳥在行動(dòng)“，就是找錯(cuò)別字。老師把同學(xué)們分成了兩個(gè)人一組，我和范鴻曄組成了一組。
星期天一大早，范鴻曄就來(lái)到了我家。我們帶著筆和紙就出發(fā)了，我們剛開始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，先去了戚城公園，又去了盟城，可是一個(gè)錯(cuò)別字也沒(méi)找到，就在我們心灰意冷的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)包子店把豆腐的”腐“寫錯(cuò)了，就在我們暗自高興找到一個(gè)的時(shí)候，媽媽告訴我們，人家的.字沒(méi)錯(cuò)，是我們錯(cuò)了，因?yàn)槲覀兿氤闪耸恰备丁白至�。真是白高興一場(chǎng)。但是我們并沒(méi)有放棄，最后我們?cè)谟吞镄W(xué)門口找到了兩個(gè)錯(cuò)字，一個(gè)是”貸“寫成了”代“，另一個(gè)是”益“寫成了”血“底了。找到這兩個(gè)字的時(shí)候已經(jīng)花了許多時(shí)間，由于那天的天氣太冷，媽媽擔(dān)心我們凍著了，就讓我們回家了。
這次任務(wù)是找八個(gè)錯(cuò)別字，雖然我們只找到了兩個(gè)，但是我們也很開心，因?yàn)檫@是我們兩個(gè)齊協(xié)力的見證。
三年級(jí)活動(dòng)的作文9
10月14日星期六的早上，作為牛通社的小記者，我們受邀前往浙江省中醫(yī)院參加“中藥命名”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)到了很多有關(guān)中醫(yī)中藥的知識(shí)。
為我們講課的老師是來(lái)自浙江省中醫(yī)院的鄭主任，她給我們講解了許多種中藥的用途和命名，比如蓮花可以用來(lái)美容、補(bǔ)血，荷葉可以減肥；在中藥的命名上，比如烏莓和雞內(nèi)金是用顏色命名的，夏枯草是根據(jù)季節(jié)命名的，而五味子是根據(jù)味道來(lái)命名，玫瑰花、白菊花是根據(jù)用藥的部位來(lái)命名，也就是說(shuō)中醫(yī)里取了玫瑰和白菊的花朵來(lái)入藥，其中最有故事的一種中藥名當(dāng)屬杜仲，這是根據(jù)一個(gè)人的名字來(lái)命名的，鄭主任給我們講了下面這個(gè)故事：
杜仲是古時(shí)候的一位人力搬運(yùn)工，因?yàn)槊刻於家池?fù)重物，干這個(gè)活的人們都覺(jué)得腰酸背痛，于是杜仲就想找到一種能夠治療腰酸背痛的中藥。他爬上了一座很險(xiǎn)峻的山，可是爬到半山的時(shí)候聽到了烏鴉的哇哇叫聲，這是不吉祥的征兆，他也顧不得這些，只管往上爬去找藥。爬到半山坡的時(shí)候腳沒(méi)踩穩(wěn)，從山上狠狠地摔了下來(lái)，身體掉在一棵樹的樹枝上，他的腳被樹枝戳穿動(dòng)不了了，不過(guò)手還可以活動(dòng)，于是他就摘了一些身邊的樹皮嘗了嘗，頓時(shí)覺(jué)得身上的酸痛好多了，他最終因?yàn)槭а^(guò)多而去世了，但是他臨死前把這些樹皮放在身邊，后來(lái)他的尸體被他的工友們發(fā)現(xiàn)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)的還有他特意留在身邊的'那些樹皮，大家就拿這些樹皮來(lái)嘗試，發(fā)現(xiàn)這個(gè)可以幫助緩解腰酸背痛，這個(gè)藥材就這樣被人們所熟知并加以利用，同時(shí)人們用杜仲的名字來(lái)紀(jì)念他的發(fā)現(xiàn)。
最后主任給我們玩了一個(gè)游戲，看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的中藥最多，誰(shuí)就能得到禮物。大家都踴躍參加這個(gè)游戲，其中有一個(gè)高年級(jí)的大姐姐一口氣認(rèn)出了15種中藥名稱，大家都張大嘴巴“哇”了一聲，這實(shí)在是了不起。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是提問(wèn)，小朋友們問(wèn)了各種各樣的問(wèn)題，有的問(wèn)“中藥能徹底治好病嗎”，也有小朋友問(wèn)中藥一共有多少種，鄭主任回答說(shuō)到目前為止我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了上萬(wàn)種中藥，而省中醫(yī)收藏了八百多種，于是我就產(chǎn)生了這樣的問(wèn)題，世界上還有沒(méi)發(fā)現(xiàn)的藥材嗎？鄭主任告訴我們，當(dāng)然還有沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，這就要靠小朋友們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)了。
在活動(dòng)中，主辦方給我們發(fā)了一個(gè)個(gè)新鮮的蓮蓬，我和同學(xué)挖了一顆又一顆的蓮子，好像吃下了數(shù)不清的蓮子，挖出的蓮心都能堆成小山了。為什么我們這樣做呢？因?yàn)橹魅握f(shuō)，蓮子心也可以做藥材，我們打算這樣收藏起來(lái)留給醫(yī)院。
這是一次有趣而且具有啟發(fā)性的活動(dòng)，讓我對(duì)中藥有了進(jìn)一步的了解，這也可以幫助我更好地閱讀歷史故事，因?yàn)橄窕实酆蜌v史上的名人也會(huì)生病，需要用藥，這堂課上的知識(shí)可以幫助我深入閱讀，加深理解故事內(nèi)容。
三年級(jí)活動(dòng)的作文10
“�！币魂嚽宕嗟纳险n鈴聲響起，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在六樓綠草如茵的操場(chǎng)上。舉行一次難忘的應(yīng)聘活動(dòng)。
操場(chǎng)早已沸騰了，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿，躍躍欲試，手舞足蹈。這時(shí)，劉老師一臉嚴(yán)肅地：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上臺(tái)應(yīng)聘？”同學(xué)們你望望我，我望望你，沒(méi)人舉手。劉老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是一次鍛煉，誰(shuí)原意第一個(gè)上臺(tái)演講，誰(shuí)就有最大的機(jī)會(huì)。”過(guò)了好一陣，幾位同學(xué)開始躍躍欲試。我天生就膽小，說(shuō)不定會(huì)結(jié)巴，還是把機(jī)會(huì)拱手讓人吧，我自己再準(zhǔn)備準(zhǔn)備，以防萬(wàn)一。
洪林新開始演講，老師那緊繃的臉終于露出了欣慰的笑容。他頓了頓說(shuō)：“大家好，我想應(yīng)聘紀(jì)律委員�！庇至骼刂v出了理由，深情并茂地說(shuō)：“我一定會(huì)積極為大家創(chuàng)造一個(gè)五彩繽紛的教室，請(qǐng)相信我，給予我支持與幫助吧！”看他不露聲色，可我的手還是舉不起來(lái)，怕說(shuō)錯(cuò)被同學(xué)笑話。隨著前幾位同學(xué)的演講，就連平時(shí)十分害羞的吳思岑都上臺(tái)應(yīng)聘了。雖然他擠出的幾句結(jié)結(jié)巴巴而簡(jiǎn)單的'語(yǔ)句，讓我們?cè)谂_(tái)下偷笑，但他仍堅(jiān)持說(shuō)完最后一個(gè)字，贏得了我們?nèi)缋棕灦恼坡暋?/p>
不能再等了，我心里按耐不住沖動(dòng)，毅然舉起了手。再看看四周，沒(méi)一人舉手，我心中有些后悔，很快，老師點(diǎn)了我的名字，雖然信心大增，但還是很緊張，可已經(jīng)舉起了手，劍在弦上，不得不發(fā)，我只得走上臺(tái)。忽然，我看到一張張熟悉的臉上浮出的微笑，我心想：“就為了這些，我拼了�！蔽仪辶饲迳ぷ�，用膽怯的聲音說(shuō)：“大家好，我想應(yīng)聘文藝委員，我會(huì)……”到這兒我卡殼了，急得我直跺腳，又吐出幾句殘缺的話，只覺(jué)得臉發(fā)燙，說(shuō)話也含糊其詞……真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？墒牵淌依锶皂懫鹆苏坡�。
雖然應(yīng)聘結(jié)束了，可我仍沉醉在歡樂(lè)中。其實(shí)，評(píng)選的結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程，因?yàn)槲义憻捔俗约�，我明白了，人最不可少的是自信和勇氣。“自信是成功的第一秘訣�！边@句話一直回響在耳畔，這真是令人難忘的一次應(yīng)聘活動(dòng)呀！
三年級(jí)活動(dòng)的作文11
我的課外生活豐富多彩，就像一座彩色的橋。有打球、跑步、閱讀和游泳。然而，我最喜歡的活動(dòng)是玩沙子。
今天，我和我的好朋友去海灘玩。我們第一次來(lái)到海邊，海浪像頑皮的`海娃娃一樣拍打著我的小腳。我對(duì)大家說(shuō)：“我們一起挖個(gè)大坑吧。”大家異口同聲：“好�！比缓�，我們從背包里拿出鏟子，走到水流匯合處，開始挖。我們先挖了主水源，然后我挖了一個(gè)小池子，然后我們一起挖了一個(gè)大池子。挖一個(gè)大池子真的很難！沙子真的很調(diào)皮，只要碰到墻，整個(gè)池子都會(huì)塌。為了防止墻被水沖走，我建了一個(gè)出水口，最后建了一個(gè)水池。水池的大墻像城墻。墻內(nèi)有池塘，里面養(yǎng)滿了蝦和寄居蟹。我和王雨跳起來(lái)，一起開心地鼓掌。
我明白了，只要?jiǎng)觿?dòng)腦子，就能想出解決困難的辦法。我也知道，只要我們齊心協(xié)力，即使是最大的困難也可以一一克服。
周六，爸爸帶我去老體育館游泳，我很興奮。
來(lái)到體育館，我站在游泳池邊，看到：“啊，游泳池好深，水好冷，我下去不會(huì)淹死，也不會(huì)凍死。讓人顫抖！”！
突然聽到身后有人叫我：“大哥，你來(lái)游泳嗎？”
回頭看，我還是個(gè)比我小的小屁孩！我點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)：“小朋友，你是來(lái)游泳的嗎？”孩子們也點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，我們一起游泳吧！”
走下扶梯的時(shí)候感覺(jué)不深。再往下一點(diǎn)，就不會(huì)覺(jué)得冷了。我再次雙手合十，身體前傾，用腳使勁往墻上推，像條小魚一樣游著…
游啊游，我和孩子終于游到了對(duì)岸。
看起來(lái)。有些事情并沒(méi)有我們想象的那么難，只要用心去做，就一定會(huì)成功！
三年級(jí)活動(dòng)的作文12
下課了，我們玩起了“丟手絹”。我們圍坐成一個(gè)圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往后看。第一次由安然來(lái)丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機(jī)靈，馬上覺(jué)察到后面的手絹，她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹，一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒(méi)有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身后，王麗這時(shí)可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們笑得前仰后合。王麗沒(méi)有辦法，只好唱了一首歌。接著，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……
丁鈴鈴，下課啦！同學(xué)們張開快樂(lè)的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動(dòng)。頓時(shí)，校園成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的`在做“切西瓜”的游戲；有的在玩“貓捉老鼠”的游戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個(gè)個(gè)生龍活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個(gè)女生玩得多么投入，多么認(rèn)真。其中兩個(gè)女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對(duì)面站好，相隔約一米遠(yuǎn)。一切工作準(zhǔn)備就緒，另外兩個(gè)女生就開始跳。只見她們?cè)趦筛そ钪虚g跳來(lái)跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的小燕子在舞蹈，又像跳躍在五線譜上的音符，顯得那樣輕松自如。她們順利地跳完第一級(jí)，又升到下一級(jí)�？粗齻兩磔p如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。
豐富的課間活動(dòng)不但放松了我們的心情，而且給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
三年級(jí)活動(dòng)的作文13
暑假里，我們的軍訓(xùn)老師讓我們做一個(gè)星期的清潔工人，目的是讓我們知道清潔工人的辛苦。
一開始我以為晚上會(huì)讓我們回房間睡，可老師說(shuō)要加強(qiáng)訓(xùn)練睡地上。輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一夜終于熬到早上，在老師的一聲令下中，我們就開始了自己被分配到的任務(wù)。我以為掃地嘛太簡(jiǎn)單了，但是一小時(shí)以后我就已經(jīng)腰酸背痛了，可休息時(shí)間還沒(méi)到，我只能繼續(xù)掃。
中午聽吃完飯，老師教我們用割草機(jī)割草，這下可完了，我一放下機(jī)器，草就“飛”起來(lái)了，“飛”了我一臉。老師說(shuō)：“你啊，要把機(jī)器慢慢放下，不能太快，一直這樣的`話草都要被你給弄沒(méi)了。”我學(xué)著老師的方法，把機(jī)器慢慢放，真的成功了。
終于“熬”過(guò)了一星期，我真的深刻體會(huì)到了清潔工人的辛苦，以后我再也不會(huì)亂扔垃圾了。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我知道了清潔工是多么的辛苦，我希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)，幫他們分擔(dān)痛苦，讓他們也能感受到快樂(lè)感受到大家的關(guān)懷。同時(shí)經(jīng)過(guò)那次割草的經(jīng)歷，讓我懂得做事情不能一蹴而就，要用對(duì)方法慢慢來(lái)，這樣才能事半功倍。
三年級(jí)活動(dòng)的作文14
前段時(shí)間，在王老師和家長(zhǎng)委員會(huì)的組織下，我們班來(lái)到貝拉小鎮(zhèn)開展了一次親子活動(dòng)。
我和最好的朋友——何欣悅來(lái)到摩天雙子塔，摩天雙子塔是由一座高高的塔和一條又長(zhǎng)又彎的管道構(gòu)成。馬上就要到我們兩個(gè)了，我心里非常緊張，然后，我和何欣悅說(shuō)："何欣悅，要不我們先去完成其它任務(wù)吧？這個(gè)太危險(xiǎn)了！"何欣悅說(shuō)："不要擔(dān)心，我們不會(huì)受傷的。"說(shuō)罷，我們走了過(guò)去，在爬繩子時(shí)，我感覺(jué)到一絲絲害怕，終于爬上了"頂峰"，準(zhǔn)備開始滑下去。我第一個(gè)坐著滑下去，我感受到滑得越來(lái)越快，我第一次感受到這么快的速度。我緊閉我的雙眼，像是失重了似的，飛快的就滑到了終點(diǎn)。"惡夢(mèng)"也隨著我到達(dá)了終點(diǎn)。我和何欣悅看了看地圖，奔向了木工坊。我們走過(guò)了頭，又返回找，但是一直找不到木工坊。我們來(lái)到后山，后山上有一座漂亮的"悅"讀空間大房子和自由敲擊樂(lè)器的`草坪，我們來(lái)到草坪敲起了美妙的音樂(lè)。然后，我們走向"悅"讀空間，里面很安靜，進(jìn)來(lái)時(shí)，我仿佛聞到了一股書香的味道，我們拿起一本書津津有味地讀起來(lái)……
這一天的歡樂(lè)一直在我記憶深處徘徊，真是快樂(lè)的一天啊！“感恩的心，感謝有你……”這首歌再一次在我的耳邊響起……
三年級(jí)活動(dòng)的作文15
12月10日星期六中午，小小踐行家預(yù)備班來(lái)到新天地參加“教您說(shuō)上海話”的實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)的任務(wù)是教路人說(shuō)上海話童謠并且跟路人玩童謠游戲。
經(jīng)過(guò)前幾次活動(dòng)，我們倆沒(méi)有了第一次的緊張感覺(jué)，我們的膽子更大了一些。這次任務(wù)有一個(gè)特殊性，老師要求不能盲目尋找目標(biāo)，而是要找5位不同的路人：戴眼鏡、戴圍巾、戴帽子、看手機(jī)、身上有3種顏色。
我和我的搭檔潘嘉鈺配合的很好，很快就找到了第一位采訪的對(duì)象——一位戴眼鏡的漂亮阿姨。潘嘉鈺先來(lái)教阿姨說(shuō)“炒黃豆”的童謠，我來(lái)配合她演示游戲，并幫助她拍照留念。
有了一個(gè)很好的開頭，我們兩個(gè)相互默契地配合著，示范，拍照，簽名，道謝離開……不知不覺(jué)我們就完成了每人采訪五個(gè)人的.任務(wù)。我們?cè)谮s回集合地點(diǎn)時(shí)又悄悄商量每人再多教一位，很快我就又找到一位漂亮的大姐姐。
印象最深刻的是，教的路人中最好玩的一個(gè)比我小兩歲的小弟弟，他學(xué)的很認(rèn)真，做游戲的時(shí)他一直看我的紅馬甲，看的我有些不好意思了。還有一個(gè)姐姐跟爸爸媽媽一起看到我倆游戲時(shí)，主動(dòng)要求跟我們學(xué)童謠，讓我信心倍增。
活動(dòng)中我也有些小小的失誤，比如把“姐姐”叫成“阿姨”，希望我以后的活動(dòng)能表現(xiàn)的更好。
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